抗戰英烈永遠的豐碑一、教學內容本節課的教學內容源自人教版八年級上冊的教材，具體為第六課“正面戰場的抗戰”，第一子目“盧溝橋事變”的內容。本節課將帶領學生回顧盧溝橋事變的發生過程，了解中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現，以及抗戰英烈們的豐功偉績。二、教學目標1.讓學生掌握盧溝橋事變的發生過程，了解中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現。2.通過學習，使學生認識到抗戰英烈們的豐功偉績，培養學生的愛國主義情懷。3.學會通過歷史事件，分析歷史人物的性格特點，提高學生的史論結合能力。三、教學難點與重點重點：盧溝橋事變的發生過程，中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現。難點：抗戰英烈們的豐功偉績的理解和分析。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆。學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.情境導入：以播放盧溝橋事變的視頻資料，引導學生回顧這一歷史事件，引發學生的學習興趣。2.知識講解：通過PPT展示，詳細講解盧溝橋事變的發生過程，中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現，以及抗戰英烈們的豐功偉績。3.例題講解：選取典型的抗戰英烈事例，如楊靖宇、趙一曼等，詳細講解他們的英勇事跡，使學生深刻感受到他們的豐功偉績。4.隨堂練習：為學生提供關于抗戰英烈的選擇題和簡答題，檢測學生對本節課知識的掌握情況。5.課堂討論：組織學生分組討論，讓學生分享自己了解的抗戰英烈事跡，培養學生的合作意識和表達能力。六、板書設計板書盧溝橋事變與抗戰英烈的豐碑板書內容：1.盧溝橋事變的發生過程2.中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現3.抗戰英烈們的豐功偉績七、作業設計1.請學生運用所學知識，為一位抗戰英烈寫一段贊詞。答案示例：楊靖宇，你是我國的英雄，你在抗日戰爭中英勇殺敵，保衛家園，你的豐功偉績將永遠銘記在我們心中。答案示例：中國軍隊在抗日戰爭中英勇抵抗，不畏強敵，表現出了極高的愛國主義精神和頑強的戰斗意志。八、課后反思及拓展延伸本節課結束后，教師應認真反思教學過程中的優點和不足，針對學生的實際情況，調整教學策略，以提高教學效果。同時，鼓勵學生課后深入了解抗戰英烈的事跡，參觀抗戰紀念館等，將課堂所學延伸至課外，培養學生的愛國主義情懷。重點和難點解析一、教學內容細節重點關注1.盧溝橋事變的發生過程：這一部分內容需要詳細講解，因為它是中國抗日戰爭全面爆發的標志性事件。包括事變的起因、經過、結果以及事變對中國歷史的影響。2.中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現：這部分內容需要強調中國軍隊在抗日戰爭中的不屈不撓、英勇斗爭的精神，包括重要戰役的勝利和英烈們的事跡。3.抗戰英烈們的豐功偉績：這部分內容需要詳細介紹幾位具有代表性的抗戰英烈，如楊靖宇、趙一曼等，他們的英雄事跡和為國家和人民作出的巨大犧牲。二、教學難點與重點細節補充和說明1.盧溝橋事變的發生過程：詳細講解事變的起因，日本侵華戰爭的背景，以及事變的發生經過。闡述事變對中國歷史的影響，包括中國全國人民的抗日救亡運動的高漲。2.中國軍隊在抗日戰爭中的英勇表現：強調中國軍隊在抗日戰爭中的不屈不撓、英勇斗爭的精神。詳細介紹重要戰役的勝利，如臺兒莊戰役、百團大戰等，以及英烈們的事跡，如楊靖宇在東北抗聯中的英勇斗爭，趙一曼在抗日戰爭中的英勇事跡。3.抗戰英烈們的豐功偉績：詳細介紹幾位具有代表性的抗戰英烈，如楊靖宇、趙一曼等，他們的英雄事跡和為國家和人民作出的巨大犧牲。強調他們的精神品質，如堅定的信念、英勇的斗志、無私的奉獻等，以及對后世的影響。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解盧溝橋事變和中國軍隊的英勇表現時，教師應采用激昂的語言和適當的語調，以表達出對英烈們的敬意和對抗日戰爭的嚴肅態度。在講述英烈們的事跡時，可以適當降低語調，以表現出對他們的懷念和敬仰。2.時間分配：合理分配時間，確保每個環節都有足夠的時長。在講解盧溝橋事變和中國軍隊的英勇表現時，可以適當延長時間，以確保學生能夠充分理解和掌握相關內容。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考和參與。例如，在講述盧溝橋事變時，可以提問學生事變對中國歷史的影響是什么？在講述英烈們的事跡時，可以提問學生他們的事跡對后世有什么影響？4.情景導入：在課程開始時，可以利用多媒體設備播放盧溝橋事變的視頻資料，引導學生回顧這一歷史事件，引發學生的學習興趣。教案反思：1.在講解盧溝橋事變和中國軍隊的英勇表現時，是否充分表達了對英烈們的敬意和對抗日戰爭的嚴肅態度？2.在時間分配上，是否確保了每個環節都有足夠的時長，特別是在講解英烈們的事跡時，是否給予了足夠的時間