廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

yuān

yāng

nuò

ruò

bǎo

cún

xiōng

měng

mó

xíng

xīnshǎng

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，填一填。

第一組：咳嗽

嘔吐

嘮叨

嘀咕

第二組：諺語

謠言

告誡

辯論

（1）我發(fā)現(xiàn)第一組加點(diǎn)字的偏旁都是______；

（2）第二組加點(diǎn)字的偏旁都與______有關(guān)。

（3）根據(jù)這樣的規(guī)律，我猜測(cè)“嗷嗷待哺”中，“嗷嗷”的意思是(

)。（填序號(hào)）

①游玩

②傲

③喊叫聲

④著急地爬2）.這學(xué)期，我們積累了幾首跟春天有關(guān)的古詩詞：杜甫在《絕句》中寫下“遲日江山麗，______。”初春時(shí)節(jié)，蘇軾發(fā)現(xiàn)“______，春江水暖鴨先知。”古寺旁的桃花四月才剛盛開，詩人白居易不禁感嘆“______，______。”白居易在回憶江南時(shí)，印象最深的風(fēng)景是“______，______。”3）.詩文積累填空。

（1）人間四月芳菲盡，_______________________。

《大林寺桃花》

（2）________________________？牧童遙指杏花村。

《清明》

（3）每到春天，萬物復(fù)蘇時(shí)，我就想到杜甫筆下明麗和諧的春日美景_____________________________________________________________________________________________

（4）筆墨紙硯被稱作我國的________________，古人寫詩作畫都離不開它們。

（5）______________，__________，芬芳迷人。要是我們_____________，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花____________。______是不同的。《花鐘》

（6）雖然任務(wù)有困難，但不去試試又怎能完成呢？正所謂“________，焉得虎子”。4）.照樣子，寫詞語。

（1）津津有味（AABC式）

__________

__________

（2）紅彤彤（描寫顏色的ABB式詞語）

__________

__________

（3）刻舟求劍（出自寓言故事的成語）

__________

__________

（4）無憂無慮（ABAC式）

__________

__________5）.小女孩驚奇地說：“這也太神奇了，我從來沒見過這么美的金魚！”（請(qǐng)用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話）

_____________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．歐洲

沒精打彩B．繚亂

相題并論C．天分

名揚(yáng)中外D．鋒力

辨認(rèn)2）.7.“先生講得很詳細(xì)。”與句中加點(diǎn)詞語意思最接近的一項(xiàng)是（）A．認(rèn)真B．簡單C．詳盡D．繁多3）.下面詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．放假（jià）

假如（jiǎ）B．挑水（tiǎo）

挑促織（tiāo）C．背誦（bèi）

后背（bèi）D．圓圈（quān）羊圈（juàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。

小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。

我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

蔞蒿滿地蘆芽短

不知轉(zhuǎn)入此中來

春潮帶雨晚來急

正是河豚欲上時(shí)

長恨春歸無覓處

遍插茱萸少一人

遙知兄弟登高處

野渡無人舟自橫2）.讀一讀，連一連。

橙紅色的

衣裳

香甜的

夏天

黃黃的

果樹

歡樂的

秋天

紅紅的

葉子

炎熱的

氣味

油亮亮的

楓葉

涼爽的

歌聲6、排序題（每題5分共2題）1）.讀一讀，給下面的句子排排隊(duì)。

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美了。

()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞。”

()小鳥贊美說：“多美的彩虹啊！”2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀下列每組詞語，如果完全正確請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，如果有錯(cuò)打“×”。

(1)電竿

釣桿

沒精打采(

)

(2)陌生

歐州

杯弓蛇影(

)

(3)懦弱

驚訝

相題并論(

)

(4)釋放

情緒

守株待兔(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌和短文，完成練習(xí)。

童年的水墨畫（節(jié)選）

張繼樓

街頭

樹下聽不見馬路上車馬喧鬧，

黃桷樹撐開一柄翠綠的傘，哪管它街頭廣播聲高。

一群白鴿在濃蔭中飛翔。書頁在膝蓋上慢慢翻動(dòng)，

陽光從葉縫間悄悄地看，嘴角旁牽動(dòng)著一絲抹不掉的笑；

千百只眼睛織成一張光的網(wǎng)。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，

仿佛老樹也變得年輕了。也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

一次次鼓著綠色的手掌。1．讀《街頭》，聯(lián)系上下文，詩中畫橫線句子的意思是（

）（填序號(hào)）A．陽光悄悄溜到孩子身邊，想和他一起看《水滸傳》中“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的故事。B．孩子看《水滸傳》看得入迷了，只想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”的事，一點(diǎn)兒也沒注意到時(shí)間流逝。2．結(jié)合生活實(shí)際閱讀《樹下》，我知道詩中“一柄翠綠的傘”指(

)，“千百只眼睛”指(

)，“綠色的手掌”指(

)。（填序號(hào)）

A．綠色的樹葉

B．綠色的樹冠

C．陽光透過樹葉間的縫隙，照射到地面上，形成了許多圓形的光斑

3．《街頭》這首詩描繪了街頭____________的情景；《樹下》這首詩描繪了__________的情景。

4．《童年的水墨畫》通過一組組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們_________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。本次習(xí)作，請(qǐng)大家寫熟悉的人的一件事。想一想，你在日常生活中發(fā)現(xiàn)了他們身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？要求：題目自擬，書寫工整，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

白天鵝與黑天鵝①水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。②一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了。”白天鵝們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們?cè)谶@里露臉。③然而，聞?dòng)嵹s來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界。”“雍容華貴，端莊秀麗，太可愛了。”白天鵝們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”④白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝……1．從文中找出合適的詞語填空。

(

)的羽毛

(

)的姿態(tài)(

)的歌聲

2．“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒有出路的。“贊不絕口”中的“絕”應(yīng)該選()種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應(yīng)該選第()種解釋。

3．讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么？

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，先用“○”標(biāo)出，再把正確的字寫在括號(hào)里。

（1）驕傲

照列

瀟灑

無精打彩

（

）（

）

（2）交貨

池糖

懦弱

驚慌失錯(cuò)

（

）（

）

（3）形壯

奇跡

仿拂

相提并論

（

）（

）2）.我會(huì)選材。（下面哪些能成為本次習(xí)作《中華傳統(tǒng)節(jié)日》的材料？在后面打“√”。）

（