三年級體育下冊持輕物體投擲教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為三年級體育下冊持輕物體投擲教案。課程內(nèi)容主要包括教材第96頁至第100頁的相關(guān)知識點(diǎn)，重點(diǎn)講解和練習(xí)投擲的基本技術(shù)、投擲動作的要點(diǎn)以及投擲比賽的組織與實(shí)施。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的投擲技術(shù)，提高投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和競技體育意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過投擲技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的投擲能力，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。同時，通過團(tuán)隊合作和競技比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、公平競爭意識和積極進(jìn)取的態(tài)度。通過體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我管理能力，使其能夠在體育活動中表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范和社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：在前期的體育課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的跑、跳、投等運(yùn)動技能，對投擲動作有一定的了解和認(rèn)識。他們已經(jīng)能夠運(yùn)用簡單的投擲技術(shù)進(jìn)行物體投擲，并對投擲動作的基本要領(lǐng)有所掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級的學(xué)生對體育活動充滿熱情，他們喜歡參與各種運(yùn)動游戲和比賽。在學(xué)習(xí)投擲技能時，他們表現(xiàn)出積極的態(tài)度和參與意識。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察力、模仿力和實(shí)踐能力，能夠通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)和掌握投擲技術(shù)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過實(shí)際操作和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，他們善于通過觀察和模仿來掌握技能，并且喜歡在團(tuán)隊中合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)投擲技術(shù)時，學(xué)生可能會遇到投擲動作不準(zhǔn)確、投擲力度和角度控制不好等困難。部分學(xué)生可能對投擲技術(shù)的要領(lǐng)理解不夠，難以正確把握投擲動作的細(xì)節(jié)。此外，學(xué)生可能會在投擲力度和精度的控制上遇到挑戰(zhàn)，需要通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)來提高。在團(tuán)隊合作和競技比賽中，學(xué)生可能需要進(jìn)一步提高團(tuán)隊合作能力和競技體育意識，以更好地應(yīng)對比賽中的各種情況。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、投擲器材、標(biāo)志物、測量工具、錄音機(jī)、音響設(shè)備。

2.課程平臺：無。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、投擲技術(shù)圖片。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋評價法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“持輕物體投擲技巧”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用微信群功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解投擲技巧的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至微信群或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群、在線平臺等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“持輕物體投擲技巧”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過案例或視頻等方式，引出“持輕物體投擲技巧”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解投擲技巧的要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、實(shí)踐練習(xí)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握投擲技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、實(shí)踐練習(xí)等活動，體驗(yàn)投擲技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解投擲技巧的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握投擲技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解投擲技巧的知識點(diǎn)，掌握投擲技巧。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“持輕物體投擲技巧”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與投擲技巧相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的投擲技巧知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）體育知識：《體育理論與實(shí)踐》、《體育科學(xué)研究方法》、《運(yùn)動生理學(xué)》等。

（2）投擲技術(shù)：查閱相關(guān)體育雜志、論文和在線資源，了解投擲技術(shù)的最新研究和發(fā)展動態(tài)。

（3）比賽視頻：搜索國內(nèi)外優(yōu)秀投擲運(yùn)動員的比賽視頻，分析其技術(shù)特點(diǎn)和比賽策略。

（4）訓(xùn)練方法：探索各種投擲訓(xùn)練方法，如力量訓(xùn)練、準(zhǔn)確性訓(xùn)練、投擲距離訓(xùn)練等。

（5）心理素質(zhì)：研究運(yùn)動員心理素質(zhì)培養(yǎng)的相關(guān)資料，了解如何提高投擲運(yùn)動員的心理素質(zhì)。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課后時間閱讀體育知識相關(guān)書籍，加深對體育學(xué)科的理解和認(rèn)識。

（2）關(guān)注投擲技術(shù)的最新研究和發(fā)展動態(tài)，了解行業(yè)內(nèi)的最新成果和技術(shù)。

（3）觀看國內(nèi)外優(yōu)秀投擲運(yùn)動員的比賽視頻，分析他們的技術(shù)特點(diǎn)和比賽策略，以便更好地提高自己的技術(shù)水平。

（4）嘗試不同的投擲訓(xùn)練方法，找到適合自己的訓(xùn)練方式，提高訓(xùn)練效果。

（5）注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，閱讀相關(guān)資料，了解如何提高投擲運(yùn)動員的心理素質(zhì)，以便在比賽中更好地發(fā)揮自己的水平。

（6）參加校內(nèi)外體育比賽，積累比賽經(jīng)驗(yàn)，提高自己的競技水平和比賽應(yīng)對能力。

（7）主動與同學(xué)、老師交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：在教學(xué)過程中，我將理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握投擲技巧。例如，通過講解投擲動作的要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸提高投擲能力。

2.團(tuán)隊合作與競技比賽：我將團(tuán)隊合作和競技比賽融入教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競技體育精神。通過組織小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊合作的重要性。同時，通過舉辦投擲比賽，激發(fā)學(xué)生的競技欲望，提高他們的比賽應(yīng)對能力。

3.個性化教學(xué)：關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個性化的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，給予每個學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服困難，提高投擲能力。

（二）存在主要問題

1.投擲動作的準(zhǔn)確性：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對投擲動作的準(zhǔn)確性掌握不夠好，投擲力度和角度控制不穩(wěn)定。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對投擲技術(shù)的要領(lǐng)理解不夠，或者在實(shí)踐過程中缺乏有效的指導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對投擲技巧的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)不足，參與度不高。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對投擲技巧的重要性認(rèn)識不夠，或者教學(xué)方式過于單一，缺乏趣味性和挑戰(zhàn)性。

3.教學(xué)資源的利用：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)資源的利用不夠充分，如投擲器材的配備不足，導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)投擲的機(jī)會較少。此外，教學(xué)資源的更新和補(bǔ)充不夠及時，無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)投擲動作的指導(dǎo)：針對學(xué)生投擲動作準(zhǔn)確性不高的問題，我將加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，通過示范和糾正動作，幫助學(xué)生掌握正確的投擲技術(shù)。同時，增加實(shí)踐練習(xí)的時間和頻率，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中提高準(zhǔn)確性。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，我將采用更多有趣的投擲游戲和比賽形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)投擲技巧。同時，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到投擲技巧的重要性，提高他們對投擲學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度。

3.提高教學(xué)資源的利用：為了充分利用教學(xué)資源，我將加強(qiáng)對投擲器材的維護(hù)和管理，確保學(xué)生有足夠的練習(xí)機(jī)會。同時，積極更新和補(bǔ)充教學(xué)資源，提供更多豐富多樣的教學(xué)材料和實(shí)踐案例，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，我將與其他學(xué)科教師合作，共享教學(xué)資源，提高資源利用效率。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的持輕物體投擲技巧，請學(xué)生設(shè)計一份投擲訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練計劃應(yīng)包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練時間等。

2.作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生分析并總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的投擲技巧，繪制一幅投擲技巧的思維導(dǎo)圖，展示投擲技巧的各個要點(diǎn)及其之間的關(guān)系。

3.作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生以小組為單位，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的投擲技巧，設(shè)計一場投擲比賽。比賽應(yīng)包括比賽規(guī)則、比賽場地、比賽項(xiàng)目等。

4.作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生觀察并分析一位優(yōu)秀的投擲運(yùn)動員的比賽視頻，記錄其投擲技巧的特點(diǎn)，并嘗試分析其成功的原因。

5.作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的投擲技巧，進(jìn)行一次家庭投擲練習(xí)，拍攝練習(xí)視頻，并在視頻中展示自己的投擲技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.投擲技巧的基本概念與要領(lǐng)：投擲技巧是指運(yùn)用一定的動作和力量，將物體投擲出去的方法。投擲技巧主要包括投擲動作的姿勢、用力順序、投擲角度等。掌握投擲技巧的關(guān)鍵是正確的姿勢和用力的順序。

2.投擲技巧的實(shí)踐操作：投擲技巧需要在實(shí)踐中進(jìn)行練習(xí)和掌握。通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生可以逐漸提高投擲的準(zhǔn)確性和力度。在練習(xí)過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生指導(dǎo)，糾正不正確的動作，幫助學(xué)生掌握正確的投擲技巧。

3.投擲技巧的應(yīng)用與比賽：掌握投擲技巧后，學(xué)生可以將其應(yīng)用于比賽和實(shí)際生活中。在比賽中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)比賽規(guī)則和對手的情況，靈活運(yùn)用投擲技巧，爭取取得好的成績。在日常生活中，學(xué)生也可以運(yùn)用投擲技巧進(jìn)行娛樂和鍛煉。課堂（1）提問評價：通過提問的方式，了解學(xué)生對投擲技巧的掌握情況。例如，提問學(xué)生投擲技巧的要點(diǎn)、投擲動作的姿勢等，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

（2）觀察評價：在課堂練習(xí)過程中，觀察學(xué)生的投擲動作，了解學(xué)生對投擲技巧的掌握情況。例如，觀察學(xué)生的投擲姿勢是否正確，投擲力度和角度是否準(zhǔn)確等。

（3）測試評價：通過組織課堂測試，了解學(xué)生對投擲技巧的掌握情況。例如，組織投擲比賽，測試學(xué)生的投擲距離和準(zhǔn)確性，檢查學(xué)生對