校企合作管理系統建設方案一、校企合作面臨的問題隨著我國社會創新體系的確立，使職業院校在勞動者技能水平的發展、傳播和應用中的地位不斷鞏固，其重要性也日益突現。職業院校與企業在產品生產、技能培訓教育等方面的合作是職業教育發展到這一特定歷史階段的必然結果，是職校社會職能內涵的外在體現和實現，是教育推動經濟建設和社會發展的重要手段，也是深化職業教育改革，培養符合我國國情的各類專門人才的重要舉措。但是，目前校企合作管理存在如下問題:1)校企合作總的指導方針趨向片面，觀念陳腐;2)對彼此優勢認識不足，學校往往處于劣勢，無法發揮自身優勢;3)校企合作形式簡單單調，內容單一;4)合作系統缺乏統一規劃，彼此約束不夠。導致以上問題的核心因素是校企之間不能快速靈活地進行溝通，以及學校內部的信息流通存在滯后性。因此，需要建立一套完整的信息發布體系，來改善校企合作的方式和方法，以實現實時的信息溝通，讓學生了解企業，讓企業了解學生，讓學校為企業的發展提供動力。二、校企合作信息交流系統的目的與意義1、研究的目的根據教師、學生、企業三方互動交流的原則建立系統的首要目是要實現教學、科研和實踐之間的信息一體化。通過該系統能夠實現學生和教師的在線交流，并提供教學內容、要求及相關信息的網上發布，促進教師和學生之間相互了解，簡化教學過程中的復雜環節;與此同時，利用企業的參與，將教師教學、學生實踐與應用緊密聯系，通過信息互動以達到理論與實際相結合。其次，以該系統作為門戶，提供一個學生與社會交流的平臺。作為一個綜合性對外窗口使學生了解學校以外的社會，同時也讓外界社會了解學生，了解學校;讓學生明確了學習目標，提高了學習動力;讓外界企業能夠及時獲取相關專業學生的信息，提供自身對人才的需求信息，這樣就實現了教學、科研和實踐的信息一體化。2、研究的意義系統的建立能夠使廣大師生高效、可靠地獲得人才需求信息，使教育工作與當今計算機網絡、通訊、多媒體等新技術結合，同時也讓學校與企業的聯系更加密切，其具體表現在如下三個方面:1)從學生角度看校企合作信息交流系統可以讓學生有個了解社會，了解企業對人才的需求，有利于學生確立合適的就業目標，也為學生學習知識、掌握技能、提高素質指明了努力的方向;2)該系統為企業提供了一個了解在校學生的專業、學習情況的平臺，符合企業發掘和培養人才的內在需要，有利于企業實施人才戰略;3)該系統使教師與學生之間的交流更加方便。通過系統平臺的建立，可以使教學與科研有機結合，學生在學習的同時能夠參與到教師科研工作中，達到理論結合實際。三、系統的設計1、模式的選擇目前通過互聯網交流信息的系統實現有兩種主流模式，一種是C/S(Client/Server)模式，另一種是B/S(Browser/Server)模式。B/S結構下，用戶工作界面是通過瀏覽器來實現，主要事務邏輯在服務器端實現，形成所謂的三層結構。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統維護與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本[3]。因此本系統設計采用B/S結構構建，同時采用J2EE框架進行開發。系統的Web交互如圖1所示。圖1Web交互結構根據權限查詢相應新聞信息的功能。3、學生層實現學生賬號和密碼由管理員提供，學生在登錄后可以對其注冊的詳細信息進行編輯修改，其注冊信息只受管理員檢查，其他人不允許查看，而其它功能，如發布簡歷、答疑等功能則需等通過管理員驗證后方可使用。學生注冊了詳細信息且通過管理員驗證后，學生可以發布簡歷、修改、刪除其發布的簡歷信息，并能查詢和瀏覽教師的基本資料、教學成果和企業的招聘等信息。五、結語本文分析了現有校企合作方式存在的主要問題，提出了一種新的校企合作的解決方案，完成了一個基于B/S結構的校企合作的信息交流系統的設計與實現，同時對信息及信息