七年級上學期語文月考試卷一、積累與運用1．下列詞語中加點字的音形完全正確的一項是（）A．暈眩(xuàn)呻吟(yín)安詳（xiang）畏罪潛逃(qián)B．俯沖(fǔ)余暉(huī)蜷伏(juǎn)大相徑庭(jìng)C．溫馴(xùn)驚訝(yà)酬勞(chóu)花團錦簇(jǐn)D．頃刻(qǐng)剛勁(jìng)愧疚(jiù)沖耳不聞(chōng)2．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（）孩子們天生攜帶創新基因，對新鮮事物有著____的興趣，既善于模仿，也樂于求索。照顧好每個孩子的需求，最大限度做到____，幫助他們發現自己的興趣和稟賦，最大程度地____個體探索性思維、創造性潛能，____讓青少年對未來充滿希望。A．濃厚因地制宜觸發可能B．濃厚因材施教激發才能C．深厚因地制宜激發才能D．深厚因材施教觸發可能3．下列各項中分析不正確的一項是（）自1953年出版以來，新中國第一部現代漢語字典《新華字典》已走過70年。迄今已印行大約6億多冊，是全世界發行量最大的工具書。一部《新華字典》，陪伴了新中國幾代讀者開蒙識字，記錄著一個國家前行的腳步，濃縮著幾代人的記憶，為普及全民族的文化知識作出了重要貢獻。A．“走過”在選文中語境義是“經歷”的意思。B．畫線句子有語病，修改方法是：刪掉“大約”或“多”。C．“開蒙”和“識字”是一對反義詞。D．“普及”是動詞；“重要”是形容詞。文學常識與名著閱讀。4．下列各項中表述不正確的一項是（）A．唐代詩人劉禹錫、李商隱、陸游，分別寫了《秋詞》《夜雨寄北》《十一月四日風雨大作》。B．《西游記》中的孫悟空有七十二變、火眼金睛、筋斗云等本領，他活潑聰明、嫉惡如仇。C．《狼》選自文言小說集《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，清代文學家。D．孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑人，春秋末期思想家、政治家、、教育家。5．《朝花夕拾》閱讀。第一本書：但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖那惹起來的。第二本書：我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書，并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本子是——《》。第三本書：有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道“華盛頓是什么東西呀?”看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《》。請你完成“與魯迅一起讀書”活動。①你對魯迅在《朝花夕拾》中讀的三本書中哪本書感興趣?寫出書名。②魯迅是如何得到這本書的?③說說魯迅當時讀這本書的感受?古詩文默寫6．晴空一鶴排云上，(《秋詞》)7．，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》)8．，鐵馬冰河入夢來。(《十一月四日風雨大作》)9．峨眉山月半輪秋，(《峨眉山月歌》)10．生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話是：“”。二、古詩文閱讀11．閱讀下面兩首詩歌，完成下題?！炯住刻靸羯场で锼捡R致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。【乙】如夢令·春思蘇軾手種堂前桃李，無限綠陰青子①。簾外百舌兒②，驚起五更春睡。居士，居士③。莫忘小橋流水。注釋：①青子：尚未成熟的青色小果子。②百舌兒：一種專在春天鳴叫的鳥。③居士：東坡居士。（1）對兩首詞曲理解和分析不恰當的一項是（）A．甲首表現了一個長期漂泊他鄉的游子的悲涼；乙首抒寫了作者對幽靜環境的懷戀和向往。B．甲乙兩首詩歌都有很多的景物描寫，分別描寫了具有濃郁秋天和春天氣息的景物。C．兩首中的“小橋流水”極富生活氣息，表現了抒情主人公的思鄉之情。D．兩首詩歌都是在寫景的基礎上直抒胸臆，抒發了人物內心的憂郁情懷。閱讀下面選文，完成下題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!【乙】后生才銳①者，最易壞。若有之父兄當以為憂不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮?、苷哂翁?。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端③。吾此言，后生之藥石也，各須謹之，毋貽0后悔。(《陸游家訓》)注釋：①銳：敏捷。②浮薄：輕浮淺薄。③一端：一處。④貽：遺留，留下。12．下面各組句子中加點詞語意思或用法不相同的一項是（）A．非淡泊無以明志/志趣自成 B．夫學須靜也/切須常加簡束C．非學無以廣才/后生才銳者 D．年與時馳/自此十許年13．用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。若有之父兄當以為憂不可以為喜也。14．用現代漢語翻譯文言句子。①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性②吾此言，后生之藥石也，各須謹，毋貽后悔15．班級召開“傳承中華民族文化，弘揚優秀傳統家風”主題隊會，請你用自己的話從甲乙兩文中歸納出四條古先賢對子孫的殷殷教誨，與大家分享。三、現代文閱讀閱讀下面選文，完成下題。材料一：近年來，中國高鐵的發展速度突飛猛進，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅途時間，拉近了人們的距離。至于高鐵，速度更是在快速列車的基礎上翻了一番，最高時速能達到每小時350公里，在這個生活節奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。坐過高鐵的人都知道，高鐵舒適度高，服務質量跟航空不相伯仲，細節也是追求盡善盡美。不僅提供無線wifi、充電插座、沙發床、平板電腦等用品，而且商務座還有乘務員貼心服務。說到服務，就要談一談價格了。眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價出行千里僅幾百元。材料二：我國遵循“引進先進技術，聯合設計生產，打造中國品牌”的指導方針，高鐵技術實現了“引進技術中____國制造____中國創造”的三階段跨越式發展。中國高鐵已成為中國裝備制造業最具全球影響力的代表符號之一，同時也是“中國創造”的最佳詮釋。尤其是高鐵的核心部件——牽引電傳動系統和網絡控制系統，已實現百分百“中國創造”。目前，我國是世界上高速鐵路系統技術最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規格最大的國家。中國高鐵，這個最美麗的國家名片正快速走向世界。材料三：以下是12月1日從沈陽到北京三列高鐵的信息情況表。車次出發站出發時目的站到達時車票耗時G920沈陽站08：25北京朝陽11：33二等：329；一等：52503：08G3692沈陽站08：33北京朝陽12：20二等：310；一等：50903：47G958沈陽站09：09北京朝陽12：40二等：305；一等：48603：3116．下列對三則材料內容理解分析不正確的一項是（）A．高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。B．中國鐵路發展迅猛，由綠皮火車到快速列車，再到高鐵。C．高鐵技術實現了“引進技術——中國創造——中國制造”的三階段跨越式發展。D．中國高鐵的核心部件牽引電傳動系統和網絡控制系統，已完全實現“中國創造”。17．新年你們全家要去北京故宮參觀，爸爸主張坐飛機，請你說一段話，向爸爸解釋清楚坐高鐵的好處。18．根據下圖和材料三提供的信息，請你選擇一班高鐵列車，做一份文字旅行攻略，向父母介紹清楚從沈陽到北京這段行程的時間和路線。

閱讀下面選文，完成下題。窮孩子的學費①高一那年，我家養的三頭豬全都不行了。這三頭豬，是我和弟弟一整年的學費。

②鄰居嬸子來勸媽媽：“找屠夫把大豬殺了，賣的錢再買一頭小豬養，不至于血本無歸。”說話間媽媽的眼淚就流了下來：“那不是害了其他人嗎?”街坊鄰居七嘴八舌地都勸媽媽：“做人不能太老實。”但媽媽最終把死豬深埋了。三頭豬都沒了，我和弟弟的學費真懸了。窮人的孩子早當家，不用爸媽說什么，我和弟弟就開始各自為學費操心起來。③過了驚蟄，萬物復蘇，田野里的花開了，地下的昆蟲也蠢蠢欲動起來，一年中最好的時候到了。④弟弟買來黃鱔籠子，又去牛屎糞堆里刨蚯蚓，下午放學后就立刻開始準備?！跋曼S鱔”最講究時間，要趁天黑之前把裝有蚯蚓的籠子放到池塘和水田里，第二天早早起來再去取回來，一次放三四十個籠子，可以捉一兩斤黃鱔。⑤我則請了一星期的假，去大舅家挖蜈蚣。當時，八寸長的大蜈蚣一條能賣五毛，五寸長的三毛，再小一點的兩毛。⑥我還有兩個伙伴。比我大一歲的妞妞早已輟學，現在在家挑糞、砍柴、洗衣、做飯；比我小一歲的小鹿初中畢業，等著秋后征兵時去當兵。⑦天蒙蒙亮，妞妞和小鹿就在大門口喊我，我一骨碌爬起來，頭不梳臉不洗，拿起工具就往外跑。所謂工具，不過就是一把短柄鋤頭和一個礦泉水瓶，在瓶蓋上鉆幾個小孔透氣，免得蜈蚣被悶死了。⑧第一天我們去了棋盤山。把地上的石頭挖開，蜈蚣就藏在石頭下面。挖開石塊，蜈蚣四散奔逃，這時就要眼疾手快，上去一腳踩住蜈蚣身子，小心翼翼地按住蜈蚣頭和腹部連接處。這時，蜈蚣會用后半截身子爬上你的手，爪子在手心里游走，你要飛快地拔掉蜈蚣頭部左右兩邊的螯。萬一被咬到，會疼整整一夜，直到雞叫時才好。⑨等到傍晚收工時，我大概挖了二十多條，手也被鋤頭柄磨了幾個泡。⑩離開的前一天，我在亂石堆里挖出來一條很大的蜈蚣，有中指那么粗，身子圓滾滾的，異常兇猛。我怎么都捉不住，用鋤頭摁著，它竟然回過頭來咬鋤頭柄。我擔心時間長了它逃跑，急忙喊伙伴們來幫忙。?妞妞邊幫忙邊喊：“哇!這么大，怕是要成精了!”突然她驚叫一聲，蜈蚣狠狠地咬了她大拇指一口。妞妞疼得直吸冷氣，惡狠狠地拔了蜈蚣的毒牙，差點連頭一塊兒拽掉了。我不好意思地對妞妞說：“這條蜈蚣就送給你了。”妞妞死活都不要，她說：“你學費還沒湊夠呢?！?那天，看著滿滿一書包的幾百條蜈蚣，我心里美滋滋的——等把這些蜈蚣換成學費，我就可以繼續上學了。?當晚我做了個夢，在夢中，我挖開一塊又一塊的石頭，下面不停地有蜈蚣爬出來，我捉都捉不過來。此后很多年，這樣的場景都會時不時地出現在我的夢里。?第二天一早，當我拿起書包準備回家時，一下子傻眼了：書包被咬了一個大窟窿。?打開書包一看，里面的蜈蚣全沒了，只剩下一堆蜈蚣頭、蜈蚣腳，還有亂七八糟的蜈蚣殘肢。我腦中“嗡嗡”直響，繼而大哭起來：“我的蜈蚣啊，我的學費啊，全沒了!”?聽到我的哭聲，全家人都圍過來看。大舅說：“這是老鼠吃的，昨夜風雨大作，老鼠在房間里跑來跑去，我沒在意，沒想到竟然禍害了你的蜈蚣。別哭了，哭也哭不回來啦……”?大舅給錢讓我拿去當學費，我沒有接，哭著離開了大舅家。?從大舅家到我家的十幾里路，我是一路哭著回來的。?那一路我甚至想到了死——不能上學的日子，過一天就多受一天的罪，不如死了痛快。

?等我回到家，見弟弟也在哭，原來這幾天他把捉的黃鱔養在門口的大缸里，適逢下雨，屋檐上流下來的水把缸注滿了，黃鱔全趁機逃跑了。姐弟相見，抱頭痛哭。?媽媽連忙上來勸：“莫哭莫哭，黃鱔是見洞見縫就鉆，發水時黃鱔隨著水一起跑到地基里去了。咱們挨著地基挖一條溝，溝里灌滿水，再放上籠子，晚上黃鱔出來喝水找吃的，不就又回來了嗎?”聽了媽媽的話，弟弟擦干眼淚，按照媽媽的說法開始挖溝做陷阱。真如媽媽所說，逃跑的黃鱔都自投羅網了，弟弟的學費終于失而復得。?我卻從此輟學了。?后來，在小舅的介紹下，我到市里一個私人開的印刷廠打工，每月工資一百元。?記得在一個冬天的晚上，我上街買東西，一位中年父親扛著一個大蛇皮袋在前面走，一個八九歲的小孩跟在后面亦步亦趨。走到一個燒餅攤前，孩子不走了，喊著要吃燒餅。父親不給買，硬拉著孩子要走，孩子直勾勾地盯著燒餅，撕心裂肺地哭喊：“我餓了，我要吃燒餅……”?看到這一幕，我實在忍不住，沖上前去買了兩塊錢的燒餅送給他們父子。????????這事自然和我無關，我只是受不了那種哭聲，那撕心裂肺的哭喊讓我想起當年的自己。我永遠都忘不了在那十幾里路上灑下的淚水，這么多年過去了，我再也沒有流過那么多的淚。19．結合全文內容概括“窮孩子的學費”是如何籌措的?20．賞析選文⑧段畫線句子中的兩個成語“眼疾手快、小心翼翼”的表達效果。21．選文?段畫線句子主要運用了哪種描寫方法?有什么作用?看著滿滿一書包的幾百條蜈蚣，我心里美滋滋的——等把這些蜈蚣換成學費，我就可以繼續上學了。22．選文⑤~⑦記敘了一件什么事?能否刪掉，為什么?23．選出下列對文章的理解有誤的一項。A．媽媽哭，是因豬病死而難過，又因無錢供孩子上學而心痛，也因不忍賣死豬肉而無奈。B．選文③段描寫了春回大地的自然環境，也烘托出“我”與弟弟能掙到學費的喜悅心情。C．選文?段是插敘，插入了“我”夢中捉蜈蚣，使事件更加完整，情節跌宕起伏，為后文老鼠吃掉蜈蚣作鋪墊。D．母親不肯賣死豬肉，妞妞、小鹿幫我捉蜈蚣，舅舅要資助我上學等等，這些描寫都讓我們看到了人性的美好善良。閱讀下面的選文，回答下題。粗瓷碗呂峰①碗是盛放食品的器具。吃飯時我們經常用碗，可是，很少有人留意到它們。其實，碗里大有乾坤，它可盛歲月，可盛歷史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家廚柜里有四個外形粗獷的粗瓷碗，是當年爺爺因為家里添丁而購置的。如今它們盛著滿滿的光陰，無語也無聲，固守著家的溫度。②粗瓷碗是那種最普通的白瓷碗，碗邊有兩圈藍色的釉紋，口大肚淺，一副大腹便便的樣子。自從我有記憶開始，飯桌上就有它們的身影。每到吃飯時，我就喜歡幫忙擺放碗筷，一邊擺著，一邊念叨著：“這是爺爺的，這是奶奶的，這是我的……”眼前的碗，對應著一個個正急著往家走的親人。有時，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會捏起一塊，放進我的嘴里，母親則佯裝慍怒，瞪我一眼，那種感覺溫暖、祥和。③家里有一條規矩，飯做好后，第一碗要盛給爺爺。奶奶給爺爺盛飯時總是說：“你爺爺是家里的大勞力，家里的活兒全指望他干呢，飯做好啊就得先給他吃。”奶奶去世時，面對鬼子的刺刀也面不改色，號稱“鐵打漢子”的爺爺痛哭流涕，一個勁兒地用手拍打著奶奶的棺木念叨：“你走了，誰給我盛第一碗飯啊!”那副悲慟欲絕的神情，讓前來吊唁的人無不動容。④粗瓷碗也見證了父母親幾十年的相濡以沫。他們之間沒有浪漫的事，有的只是每日三餐、添飯夾菜，雖樸實平淡，卻無限溫暖。每天早晨，母親會雷打不動地給父親沖雞蛋茶。在粗瓷碗里，打上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的雞蛋穗，略微沉淀后，上面變成稀清的蛋湯，下面是稠狀的蛋花。這是母親最熟練也最拿手的活兒，原因很簡單：父親最好這一口!⑤當時，我對母親的這種做法很不以為然。后來看到作家張曉風寫道：“看見有人當街親熱，竟也熟視無睹，但每看到一對人手牽手提著一把青菜、一條魚從菜場走出來，一顆心就忍不住惻惻地痛了起來，一蔬一飯里的天長地久原是如此味永難言啊!”原來，碗可盛愛啊!所謂的白頭到老的愛情，所謂的天長地久，就蘊藏在尋常的一日三餐中，蘊藏在精心盛好的一碗飯里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的愛情，因為有日日的惦念，才有天長地久的豐盈。⑥粗瓷碗里除了有愛情，還有滿滿的親情。有一次，我生病了，一直高燒不退。母親覺得服用湯劑比打針副作用小，就開了一大包中草藥回家煎。她守在廚房的煤爐前，嚴格按照老中醫的要求去煎藥，先用大火煮沸，然后用文火細細地熬。隨著母親的辛勞，那帶點兒苦澀味兒的藥香彌漫了整個房間。⑦近兩個小時的工夫，那碗黑褐色泛著泡沫的湯藥被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得嘔吐起來。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，焦急萬分。望著她忙碌而辛勞的身影，我內疚極了，真白費了她煎中草藥的苦心。⑧粗瓷碗原本有十個，后來只剩下了四個。再后來這四個碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的細瓷碗。有一次，朋友來家里做客，碰巧前段時間碗被女兒打碎了幾個，我一直沒去購買。這時，我突然想起了廚柜里的粗瓷碗，便把它們拿出來用以解燃眉之急。端著那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友頓時樂了。那天晚上我和朋友之間的話題沒有離開過粗瓷碗。再后來，朋友去了日本留學，每次回國，捎來的禮物都是圖案各異的碗碟。看著那飽含心意的禮物，我知道碗里還藏著友情。⑨粗瓷碗里有美好的回憶，那是逝去的懵懂歲月，那是千金不換的溫情與美好。因為它，家的概念更加清晰，家也在無情的光陰里側影翩躚。每逢節假日，我便拖家帶口去田間鄉野，過幾天農家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。夜晚坐在農家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉：⑩人生很復雜，又何其簡單，簡單到只是由兩個動作組成的一條線。一個動作是捧起碗，另一個動作是放下碗。在捧起與放下的過程中，生命一點一點變得絢爛，又一點一點走向枯萎、終結，直到那個碗最后一次被放下，永不被捧起。24．文章敘寫了粗瓷碗與我家的四件事情，請根據提示內容完成表格。時間人物事件在我童年時爺爺和奶奶奶奶會把用粗瓷碗盛好的第一碗飯給爺爺。每天早晨父親和母親①②母親和我③朋友到我家做客朋友和我我拿出好久不用的粗瓷碗，引發了大家的感慨。25．請從人物描寫的角度賞析⑦段中畫線句子的表達效果。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，焦急萬分。26．選文⑨段寫道：“夜晚坐在農家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉?！蹦阌X得碗里還有什么讓人“心醉”，請結合全文談談你的理解。27．下列對選文分析理解不正確的一項是（）A．題目“粗瓷碗”既是本文的行文線索，同時也有吸引讀者閱讀興趣的作用。B．選文①段開篇點題，交代了我家粗瓷碗的來歷，同時也起到總領全文的作用。C．奶奶去世時，爺爺痛哭流涕只是因為他再也吃不到奶奶給他盛的第一碗飯了。D．選文⑥段首句，在行文結構上起著承上啟下的過渡作用，使上下文銜接自然。四、寫作28．請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。⑴曇花一瞬間的開放，留下了滿園的馨香；流星一瞬間的劃過，贏得了全世界的目光。當你面對憂愁的朋友會心一笑，你展現了瞬間的美；當你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美……其實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是水恒。請以《美的瞬間》為題，寫一篇文章。⑵對任何人來說，成長都是一種積蓄，長的是身體，長的是知識、長的是情感，長的是智慧，長的是經驗……無論哪一方面的側重，成長都是一種必然的狀態。請以“▲的成長”為題目，寫一篇文章。要求：①如選擇題目(二)，先把題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等，不少于500字；③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得出現真實的人名、地名。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C【答案】4．A5．第一本書：《山海經》；長媽媽給買來的；對期中神奇的故事特別感興趣，認為是心愛的寶書。；第二本書：《二十四孝圖》；一位長輩贈送的；高興之