第6單元課題4-2二氧化碳和一氧化碳(二)目標任務預習導學自主梳理?一氧化碳物理性質?一氧化碳化學性質?二氧化碳與一氧化碳效果檢測探究提升?環節一一氧化碳的物理性質?環節二一氧化碳的可燃性與毒性?環節三一氧化碳的還原性?環節四二氧化碳與一氧化碳課堂總結強化訓練001目標任務課程標準學習目標1.了解物質性質包括物理性質和化學性質，知道可以從物質的存在、組成、變化和用途等視角認識物質的性質。2.認識物質性質在生活、生產、科技發展等方面的廣泛應用，體會科學地利用物質性質對提高人們的生活質量具有重要作用。3.能舉例說明物質性質的廣泛應用及性質與用途的關系；1.認識一氧化碳，了解其物理性質和化學性質以及主要用途。2．知道一氧化碳還原氧化銅的原理以及一氧化碳使人中毒的原因。3．通過對一氧化碳性質的研究，進一步培養學生勤于思考的科學習慣。002預習導學自主梳理1.一氧化碳的物理性質無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小。一氧化碳只能用排水法收集，不能用向下排空氣法收集。2.一氧化碳的化學性質(1)可燃性(用途：作氣體燃料)；化學方程式為2CO+O22CO2【燃燒現象】(2)毒性煤氣中毒即一氧化碳中毒，原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，造成缺氧危及生命。(3)還原性【實驗現象】黑色粉末變成紅色，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁。工業煉鐵的化學方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；CO還原CuO的方程式：CO+CuOCu+CO23.二氧化碳和一氧化碳的鑒別與除雜二氧化碳和一氧化碳的鑒別方法：通入紫色石蕊溶液或通入澄清石灰水除去CO2中少量CO雜質)的方法：通過灼熱的氧化銅除去CO中少量CO2雜質)的方法：通入足量的NaOH溶液或灼熱的炭粉預習檢測1．關于和的說法正確的是()A．組成：都由碳元素和氧元素組成，分子構成也相同B．性質；常溫下均為無色氣體，且都有毒C．用途：可以用來滅火，可以做化工原料D．轉化：在一定條件下可以相互轉化【答案】D【詳解】A、CO和CO2的都由碳元素和氧元素組成，分子構成不相同，故A錯誤；B、CO和CO2常溫下均為無色氣體，CO有毒，CO2沒有毒，故B錯誤；C、CO具有可燃性，不可以用來滅火，CO2可以做化工原料，故C錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，CO和O2點燃生成CO2，CO2和C高溫生成CO，故D正確。故選D。2．除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點燃C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭【答案】C【詳解】A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應生成一氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選C。3．下列關于一氧化碳的說法錯誤的是()A．一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人缺氧窒息B．一氧化碳難溶于水，可用排水法收集C．一氧化碳具有可燃性，是常用的氣體燃料D．冶金工業常用一氧化碳氧化法得到金屬單質【答案】D【詳解】A、一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人缺氧窒息，說法正確；B、一氧化碳難溶于水，可用排水法收集，說法正確；C、一氧化碳具有可燃性，是常用的氣體燃料，說法正確；D、冶金工業常用一氧化碳還原法獲得金屬單質，說法錯誤。故選：D。4.要除去CO2氣體中混有的少量CO，應采用的方法是()A.把混合氣體點燃B.把混合氣體通過澄清石灰水C.把混合氣體通過灼熱氧化鋼D.把混合氣體在兩個容器中互相傾倒【答案】C【詳解】A、混合氣體中二氧化碳含量較多，二氧化碳不支持燃燒，無法點燃，一氧化碳不能去除，選項A方法不恰當，不符合題意；B、混合氣體通過澄清石灰水后，二氧化碳被消耗，一氧化碳不與澄清石灰水反應，無法去除，選項B方法不恰當，不符合題意；C、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳，二氧化碳不被消耗，可以去除一氧化碳，選項C方法恰當，符合題意；D、混合氣體互相傾倒是物理方法，不會有化學變化，一氧化碳不能去除，選項D方法不怡當，不符合題意。故選C。5．下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法不正確的是A．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物B．1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子C．一氧化碳和二氧化碳都能用于冶煉金屬D．一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化【答案】C【)A、二氧化碳和一氧化碳都是由C、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、每個二氧化碳分子由2個氧原子和1個碳原子構成，每個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構成，故1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，不符合題意；C、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，二氧化碳不能用于冶煉金屬，符合題意；D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，故一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉化，不符合題意。故選C。6．下列關于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正確的是A．組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成B．性質：CO2、CO密度均大于空氣C．用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于氣體肥料D．危害：CO2會導致酸雨；CO會引起霧霾【答案】A【)A、組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成，此選項正確；B、性質：CO2的密度大于空氣，CO的密度比空氣的密度稍小，此選項錯誤；C、用途：CO2不支持燃燒，可用于人工降雨，CO2也是植物進行光合作用的原料之一，可用于氣體肥料，CO具有可燃性，可用作燃料，CO具有還原性，可用于冶煉金屬，此選項錯誤；D、危害：CO2會導致溫室效應，SO2會導致酸雨，CO會引起中毒，此選項錯誤。故選A。7.有關碳及其化合物說法錯誤的是()A.金剛石是由碳元素組成的天然存在的最硬的物質B.綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳并放出氧氣C.一氧化碳氣體易溶于水D.加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅【答案】C【解析】A、金剛石是由碳元素組成的單質，且天然存在的最硬的物質，故說法正確；B、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳和水蒸氣合成有機物并放出氧氣，故說法正確；C、一氧化碳氣體難溶于水，故說法錯誤；D、加熱條件下，木炭可使氧化銅還原為銅和二氧化碳，故說法正確；故選C。8．下列是有關碳及其化合物的四個反應，相關分析正確的是()①C+O2CO2②2C+O22CO③CO2+H2O=H2CO3④6CO2+6H2OC6H12O6+6O2A．在一定條件下，CO2和O2可以相互轉化B．反應物相同時，生成物一定相同C．上述反應均為化合反應D．上述反應前后，碳元素化合價均發生改變【答案】A【)A、碳和氧氣點燃會生成二氧化碳，二氧化碳和水通過光合作用會生成葡萄糖和氧氣，所以在一定條件下，CO2和O2可以相互轉化，故A正確；B、碳和氧氣點燃會生成二氧化碳、一氧化碳，所以反應物相同時，生成物不一定相同，故B錯誤；C、二氧化碳和水通過光合作用生成葡萄糖和氧氣的反應，生成物是兩種，不屬于化合反應，故C錯誤；D、二氧化碳和水反應生成碳酸的反應中，碳元素的化合價在反應前后都是+4，故D錯誤。故選：A。9．如圖是CO與CuO反應的實驗裝置，下列關于該實驗說法正確的是()①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發生的反應為置換反應④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，會觀察到玻璃管中黑色固體變成了紅色，故選項說法正確。②一氧化碳奪取了氧化銅的氧，CO被氧化為CO2，故選項說法錯誤。③一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤。④一氧化碳燃燒生成二氧化碳，利用一氧化碳燃燒的熱量給玻璃管加熱，既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源，故選項說法正確。說法正確的有①④；故選B10.歸納與比較是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的知識總結錯誤的是()A.構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒【答案】B【解析】A、構成：一個二氧化碳分子中有2個氧原子，一個一氧化碳分子中有1個氧原子，一個二氧化碳分子比一個氧化碳分子多一個氧原子，不符合題意；B、通常情況下，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，一氧化碳具有可燃性，不能支持燃燒，符合題意；C、固體二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，不符合題意；D、二氧化碳無毒，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧，不符合題意。故選B。003探究提升?環節一一氧化碳物理性質情境材料1冬季人們用煤爐取暖時，常常會發生“煤氣中毒”。“煤氣”是什么呢？“煤氣”又是怎樣產生的？問題探究11.為什么人們不能提前發現？2.有人說為預防煤爐取暖時煤氣中毒，可在室內放一盆水，他說的有道理嗎？一、物理性質1.無色、無味的氣體；2.密度比空氣略??；3.難溶于水。要點歸納典例精講【典例1】(2023年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市中考)下列生活中的做法錯誤的是()A．餐具上的油污用洗滌劑除去 B．室內放盆水防止一氧化碳中毒C．用含小蘇打的發酵粉焙制糕點 D．不吃超過保質期的食物【答案】B【解析】A、洗滌劑具有乳化作用，可以將大油污分散成細小的液滴，隨水流沖走，所以可用洗滌劑除去餐具上的油污，故A做法正確；B、一氧化碳難溶于水，所以室內放盆水不能防止一氧化碳中毒，故B做法錯誤；C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳氣體，同時小蘇打可以和面粉發酵過程中產生的有機酸反應生成氣體，使糕點變得松軟，所以可用含小蘇打的發酵粉焙制糕點，故C做法正確；D、超過保質期的食物可能產生大量有害物質，危害身體健康，所以不能吃超過保質期的食物，故D做法正確；故選B。?環節二一氧化碳的可燃性與毒性情境材料2煤燃燒時，為什么會有藍色火焰？問題探究2二、化學性質1.可燃性(用途：作氣體燃料)現象發出藍色火焰，放出熱量，石灰水變渾濁原理2CO+O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2用途做燃料煤爐從上至下，常發生的三個反應，化學方程式為2CO+O22CO2、CO2+C2CO、C+O2CO2問題探究32.毒性①一氧化碳是煤氣的主要成分，有劇毒；②原理：一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，造成生物體內缺氧，嚴重時會危及生命。(0.02%2小時中毒)③家中發生一氧化碳(煤氣)中毒時，首先關閉燃氣閥門，開窗通風，然后送醫急救。思考與討論1.家用煤氣中常常會添加一些具有臭味的氣體(如乙硫醇)，你知道為什么嗎？為了讓人們易于察覺CO的泄漏，以免中毒2.如發生煤氣泄露怎么辦？迅速關上煤氣總開關，打開門窗，并且不要使用家里的任何電器要點歸納典例精講【典例1】(2023湖南郴州中考)關于碳及其化合物的說法正確的是()A．一氧化碳有還原性，沒有毒性B．二氧化碳是一種污染性氣體C．含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體D．活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性【答案】C【詳解】A、一氧化碳有還原性，也有毒性。A不正確；B、二氧化碳無毒不是一種污染性氣體。B不正確；C、組成里含有碳酸根離子或者碳酸氫根離子的鹽都能和酸反應生成二氧化碳，如碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。C正確；D、活性炭具有吸附性，木炭也有吸附性。D不正確。綜上所述：選擇C。【典例2】下列有關一氧化碳的說法正確的是A.一氧化碳是有刺激性氣味的毒氣B.在爐子上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧兩種元素組成的，所以化學性質相似D.一氧化碳既有可燃性，又有還原性【答案】D【詳解】A、一氧化碳有毒，但是一氧化碳無味，故A說法錯誤；B、一氧化碳難溶于水，在爐子上放一盆水，不可以避免一氧化碳中毒，故B說法錯誤；C、一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧兩種元素組成的，但是二者的分子構成不同，所以二者的化學性質不同，故C說法錯誤；D、一氧化碳既有可燃性，又有還原性，故D說法正確。故選：D。?環節三一氧化碳的還原性問題探究4實驗探究——用CO還原氧化銅實驗儀器酒精噴燈、直玻璃管、試管、玻璃導管、鐵架臺、膠塞、酒精燈實驗步驟①先通CO趕出空氣②點燃酒精燈加熱③還原結束，撤走酒精燈a④繼續通CO至試管冷卻實驗現象①黑色粉末逐漸變成紅色。②試管內有氣泡產生，澄清的石灰水變渾濁。實驗原理CO+CuOAUTOTEXT=△=eq\o(=,\s\up7(△))Cu+CO2應用一氧化碳的還原性可用于冶金工業。思考與交流(1)為什么加熱前要先通入一氧化碳？排凈玻璃管內的空氣，防止CO不純，加熱時發生爆炸(2)酒精燈b的作用是什么？點燃尾氣，防止有毒的一氧化碳進入空氣中，污染空氣(3)實驗完畢后，撤離酒精燈a后，為什么繼續通入一氧化碳至試管冷卻？防止剛被還原得到的銅被再次氧化

一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O32Fe+3CO2(用于工業煉鐵)【實現現象】紅色粉末逐漸變黑，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁。要點歸納典例精講【典例1】(2023年河南省新鄉市封丘縣中考三模)某化學小組利用如圖所示的實驗裝置模擬工業煉鐵。(1)請寫出V形管中發生反應的化學方程式__________。(2)實驗開始時需要先通入一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈，其目的是_________？【答案】(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(2)排出裝置中空氣，防止加熱時發生爆炸【解析】(1)V形管中一氧化碳與氧化鐵高溫下反應生成鐵和二氧化碳，該反應的化學方程式為：；(2)一氧化碳具有可燃性，和空氣的混合氣點燃可能發生爆炸，所以實驗前先通入一氧化碳，然后再點燃酒精噴燈的目的是：排除裝置內的空氣，防止加熱時發生爆炸?！镜淅?】(2023山東濟寧中考)某興趣小組為證明CO作還原劑表現還原性，采用下圖所示裝置進行實驗?！静樵冑Y料】I．用甲酸與濃硫酸微熱可生成CO，化學方程為。II．HCOOH：熔點8.6℃，沸點100.8℃?！緦嶒炑b置】

請回答：(1)儀器a的名稱是_____，儀器b的名稱是_____。(2)該興趣小組方框A中需選擇_____(填“A1”、“A2”或“A3”)裝置生成CO氣體，然后與B裝置對接完成實驗；(3)寫出B裝置硬質玻璃管中發生反應的化學方程式_____。(4)B裝置硬質玻璃管中的現象是_____，從C裝置中出現_____現象同樣可以證明CO具有還原性；(5)該小組經過交流討論，得出該裝置存在一定缺陷，具體是_____。【答案】(1)分液漏斗錐形瓶(2)A2(3)(4)黑色固體變紅石灰水變渾濁(5)沒有進行尾氣處理【詳解】(1)儀器a是分液漏斗，儀器b是錐形瓶；(2)HCOOH：熔點8.6℃，沸點100.8℃，反應時，甲酸變成液體，則需要液體加熱型發生裝置，則選A2；(3)B裝置中CO和氧化銅在加熱的條件下反應產生銅和二氧化碳，方程式是；(4)在加熱時CO將氧化銅還原成銅，同時產生二氧化碳，體現了CO的還原性；氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，則B裝置中的現象是黑色固體變紅；二氧化碳能和石灰水中的溶質氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水，則C裝置中石灰水變渾濁；(5)CO有毒，裝置后沒有進行尾氣處理。?環節四二氧化碳與一氧化碳問題探究5CO與CO2都是由碳元素和氧元素組成，化學性質會一樣嗎？不一樣，因為分子構成不同。二氧化碳與一氧化碳的轉化二氧化碳和一氧化碳的鑒別與除雜鑒別通入紫色石蕊溶液中無現象的是CO；能使紫色石蕊溶液變紅的是CO2通入澄清石灰水中無現象的是CO；能使澄清石灰水變渾濁的是CO2通過灼熱氧化銅有紅色固體生成的是CO；無現象的是CO2點燃燃燒并發出藍色火焰的是CO；不燃燒的是CO2除雜CO2(CO雜質)通過灼熱的氧化銅CO(CO2雜質)通入足量的NaOH溶液或灼熱的炭粉【易錯提示】不能用點燃的方法除去CO2中的CO，在CO2氣體中CO屬于雜質，其含量不會很多，而二氧化碳不支持燃燒，因此，不能將其中的CO點燃。要點歸納典例精講【典例1】(2023年湖南省衡陽市中考)有關碳及碳的氧化物的說法中，正確的是A．碳的單質都是黑色B．植物光合作用可將轉變為C．CO和元素組成相同，它們的化學性質相似D．金剛石和石墨都是碳單質，它們的相互轉化是物理變化【答案】B【詳解】A、碳的單質不一定都是黑色的，如純凈的金剛石是無色，故A說法錯誤；B、植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可將CO2轉變為O2，故B說法正確；C、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，CO和CO2的組成元素相同，但一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，它們的分子構成不同，因此二者的化學性質不相似，故C說法錯誤；D、石墨和金剛石都是碳單質，屬于兩種不同的物質，所以它們的相互轉化過程中有新物質生成，屬于化學變化，故D說法錯誤；故選B。004課堂總結005強化訓練1.(黑龍江省哈爾濱市阿城區2023-2024上學期9月月考)下列物質的用途錯誤的是A.青銅制作機器零件 B.稀有氣體充霓虹燈C.一氧化碳用于煉鋼 D.銅制作導線【答案】C【詳解】A、青銅強度大，耐磨、耐腐蝕，可用于制作機器零件，不符合題意；B、稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可用于填充霓虹燈，不符合題意；C、煉鋼是降低生鐵中的含碳量，從而獲得鋼，一氧化碳具有還原性，可用于煉鐵，氧氣具有助燃性，能與生鐵中的碳反應，可用于煉鋼，符合題意；D、銅具有良好的導電性，可用于制作導線，不符合題意。故選C。2.(2023年遼寧省營口市中考)下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法中正確的是()A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，能相互轉化B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可作為燃料C．一氧化碳和二氧化碳都能與水反應，都能使紫色石蕊溶液變紅D．一氧化碳和二氧化碳都是溫室氣體，含量增多都能導致溫室效應增強【答案】A【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，在高溫條件下，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳，一氧化碳燃燒又生成了二氧化碳；所以，在一定條件下二氧化碳和一氧化碳可以互相轉化，正確；B、一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳不能燃燒，不能作燃料，錯誤；C、二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸是一種酸，能使紫色石蕊溶液變為紅色；一氧化碳不能與水反應，錯誤；D、二氧化碳含量上升會導致溫室效應增強；一氧化碳會引起中毒，不是溫室氣體，錯誤；故選A。3．(2023年四川省涼山州中考)2023年3月27日，是“全國中小學生安全教育日”。下列說法錯誤的是()A．CO中毒者應立即移至通風處 B．進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗C．高樓火災時，人應乘電梯逃生 D．吸煙有害健康，青少年一定不要吸煙【答案】C【解析】A、一氧化碳中毒后，應立即移至通風處，大量呼吸新鮮空氣，該選項說法正確；B、久未開啟的菜窖中可能二氧化碳含量過高，進入之前應先進行燈火實驗，該選項說法正確；C、高樓火災時，不能乘坐電梯逃生，該選項說法錯誤；D、吸煙有害健康，青少年一定不要吸煙，該選項說法正確。故選C。4．(2023年湖南省益陽市中考)化學觀念是化學課程要培養的核心素養之一、下列從不同化學觀念角度對CO和CO2的認識錯誤的是()A．元素觀：CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物B．分類觀：CO和CO2都屬于氧化物C．變化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D．結構觀：CO和CO2都是由碳原子和氧原子構成，化學性質相似【答案】D【解析】A、由化學式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素組成的純凈物，均屬于化合物，不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素組成的化合物，均屬于氧化物，不符合題意；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子構成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子構成，一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，化學性質不同，符合題意。故選D。5.(黑龍江省哈爾濱市巴彥縣第一中學2023-2024上學期月考)下列說法、化學方程式、基本反應類型均匹配且正確的是A.一氧化碳用作燃料：化合反應B.工業上用磁鐵礦煉鐵：還原反應C.證明銅比銀活潑：置換反應D.證明鐵是金屬活動性順序表中氫之前的金屬：分解反應【答案】C【詳解】A、化學方程式沒有配平，即化學反應前后的原子個數不相等，應寫成，故錯誤；B、化學方程式正確，還原反應不屬于四大基本反應類型，故錯誤；C、說法、化學方程式、基本反應類型均匹配且正確，故正確；D、金屬鐵發生置換反應時，一定形成亞鐵鹽，應寫成，故錯誤。故選：C。6.(河南省信陽市羅山縣實驗中學2022-2023下學期開學考試)為了研究煉鐵原理，某校九年級這實踐活動小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應進行實驗，請你一起參與。(1)該實驗開始時，為什么先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈？(2)寫出玻璃管內發生反應的化學方程式；(3)導管末端將尾氣點燃的目的是什么？【答案】(1)排盡硬質玻璃管內的空氣，防止CO與空氣混合遇熱爆炸(2)(3)點燃未反應完的一氧化碳，防止污染空氣【解析】(1)CO是可燃性氣體，與空氣混合受熱可能發生爆炸，實驗前通入CO是為了排盡裝置內的空氣，以防加熱時發生爆炸。(2)在硬質玻璃管中CO與Fe2O3高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式。(3)為避免將未反應完的一氧化碳直接排放至空氣中造成空氣污染，導管末端將尾氣點燃。7.(2023年吉林省松原市寧江區第十二中學中考三模)在實驗室里可以利用如圖所示的裝置進行還原氧化鐵的實驗。(1)在點燃酒精噴燈前先通入一段時間一氧化碳的目的是____________。(2)裝置B的作用是____________。(3)實驗中還需補充的一個裝置C是______?！敬鸢浮?1)排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸(2)檢驗有無二氧化碳生成(3)在右端導管用酒精燈點燃尾氣或用氣球收集【解析】(1)在點燃酒精噴燈前先通入CO，目的是排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸。(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，裝置B的作用是檢驗有無二氧化碳生成。(3)一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環境，需補充的一個裝置C是：在右端導管用酒精燈點燃尾氣或用氣球收集。8.(黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2022-2023下學期期末)甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續實驗。(1)實驗過程中，B中的現象是_______；(2)B中反應的化學方程式是_______；(3)實驗過程中，C中的現象是_______；(4)C處發生反應的化學方程式為_______；(5)D處在裝置末端放一盞燃著的酒精燈的的目的是_______；(6)D處導管口反應的化學方程式是_______。【答案】(1)黑色粉末變成紅色(2)(3)澄清石灰水變濁(4)(5)尾氣處理，防止一氧化碳污染環境(6)【解析】(1)一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，反應的現象為固體由黑色變紅色。(2)結合前面分析，B中反應的化學方程式為。(3)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(4)二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為。(5)一氧化碳有毒，會污染空氣，且一氧化碳具有可燃性，則D處酒精燈的作用為尾氣處理，防止一氧化碳污染環境。(6)一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為9.(山東省泰安市泰山區泰山實驗中學2022-2023上學期期末)鐵是自然界里分布最廣的金屬元素之一，在地殼中的質量約占5%。鐵礦石的種類很多，重要的有磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)等，興趣小組的同學利用如圖所示裝置在課堂中模擬煉鐵的實驗。(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱①______；②______。(2)實驗過程中，先要進行的是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)，原因是_________。Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳(3)A中反應現象是______，B中反應的化學方程式是______，B中觀察到的現象是_______。(4)該裝置的不足之處是______，改進措施是______。【答案】(1)①.鐵架臺②.試管(2)①.Ⅱ②.排盡裝置內的空氣，防止氣體不純爆炸(3)①.紅色固體變為黑色②.③.澄清石灰水變渾濁(4)①.沒有尾氣處理裝置②.在b處放一個點燃的酒精燈【解析】(1)儀器名稱①鐵架臺；②試管。(2)一氧化碳不純加熱會發生爆炸，所以需要先排盡裝置內的空氣，在點燃酒精燈。所以實驗過程中，先要進行的是Ⅱ通一氧化碳。(3)A中一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，所以反應現象是紅色固體變為黑色，B中二氧化碳和氫氧化鈣反