2025屆興義市第八中學高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．脫落酸（ABA）與赤霉素（GA）對種子的休眠、萌發具有重要調控作用。環境因素會使種子內脫落酸和赤霉素的含量發生改變，當種子內赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數值時，種子會由休眠狀態進入到萌發狀態，反之，種子則處于休眠狀態。下列敘述錯誤的是（）A．脫落酸和赤霉素對種子休眠的調控具有拮抗作用B．種子內脫落酸的合成和降解過程受環境因素的誘導C．赤霉素通過調控種子細胞內基因的表達而促進種子的萌發D．萌發的種子對脫落酸的敏感性增強，對赤霉素的敏感性降低2．下列關于生物調查和實驗操作的說法，正確的是（）A．實驗材料的選擇很重要，葡萄可作為還原糖鑒定的實驗材料B．在“脂肪的鑒定”和“低溫誘導染色體數目加倍”這兩個實驗中都需要用50%的酒精清洗C．調查人類遺傳病最好選擇紅綠色盲、白化病、原發性高血壓等發病率較高的單基因遺傳病D．酵母菌逐個計數是非常困難的，因此宜選擇取樣器取樣法估算其種群密度3．如圖為研究某一種群遷入兩個新環境（理想環境和適宜生存但條件有限環境）后圍繞種群數量變化而建立的相關數學模型，其中對Y的含義表述錯誤的一項是（）A．若①為理想條件下種群的某模型，則Y代表種群數量B．若②為有限條件下種群的某模型，則Y代表種群數量C．若③為理想條件下種群的某模型，則Y可代表λ或λ-1D．若④為有限條件下種群的某模型，則Y可代表增長速率4．在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象。下列敘述錯誤的是（）A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻B．細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果C．某細胞可進行ATP的合成，說明該細胞已經發生分化D．通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株5．植物激素對植物的生長發育有顯著影響，下列有關敘述錯誤的是（）A．植物激素的含量隨植物生長發育而變化B．芽能合成生長素，扦插時保留芽容易生根存活C．激素調節存在于植物的整個生長發育過程中D．植物激素在植物體內某些特定器官中合成，運送到相關部位發揮作用6．某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人在石頭的不同距離處，調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果見下圖。下列有關敘述中，不正確的是（）A．蜥蜴活動的地點距離石頭越近，被天敵捕食的風險就越小B．距離石頭的遠近是影響該群落的水平結構的重要因素C．在該系統的生物群落與無機環境之間，組成生物體的元素可以循環利用D．牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物之間的競爭減弱7．癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1蛋白結合，導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊，使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。下列敘述錯誤的是（）A．癌細胞的清除體現了免疫系統的監控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白結合，這體現了細胞膜的信息交流功能C．抗PD-1抗體作用于T細胞而不是作用于癌細胞D．癌癥患者體內的PD-1蛋白表達不足會降低機體細胞免疫的能力8．（10分）下列有關生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（）A．新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節B．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向C．種群是生物進化的基本單位，物種是群落的基本單位D．禁止濫殺捕獵野生動物是保護生物多樣性的有效措施二、非選擇題9．（10分）大麥芽是傳統方法生產啤酒常用的原材料，其原理是利用大麥種子在萌芽時產生的α-淀粉酶。后來發現，用GA（赤霉素）處理大麥種子時，無須發芽就可以產生α-淀粉酶，這樣就可簡化工藝、降低成本。為驗證這一結論，某研究小組做了如下實驗：試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結果步驟1步驟21011帶胚25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加種子++++注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請分析回答：（1）綜合分析可知，試管3處理中的“？”應為_____________。實驗中，緩沖液的作用是_____________。（2）根據試管_____________的實驗結果，可說明帶胚的種子保溫后能夠產生α-淀粉酶，使淀粉水解。（3）綜合分析各組的實驗結果，種子里最可能生產GA的部位是_____________，最可能產生α-淀粉酶的部位是_____________。（4）本實驗的結果還可以用_____________試劑檢測。10．（14分）某農業合作社開發的“水稻與泥鰍共生養殖技術”實現了“一水兩用、一田雙收”目標。稻田中泥鰍屬于雜食性魚類，捕食水體中浮游生物、昆蟲、田螺、藻類和高等植物的碎屑等，被稱為水體中的“清潔工”。據此分析回答：（1）稻田中泥鰍和昆蟲的種間關系是______________。泥鰍的糞便可促進水稻生長，原因是糞便中的有機物被分解，為水稻提供了__________________。（2）調查稻田中田螺的種群密度宜采用___________，此方法成功的關鍵是要做到_____________。（3）水稻每年固定的太陽能，其中一部分流向分解者，這一部分流入分解者的能量來自____________。（4）稻田中投放泥鰍的數量既不能過多，也不能過少，從能量流動的角度分析，其原因是________。11．（14分）玉米籽粒的有色和無色是一對相對性狀，受三對等位基因控制。基因型E_F_G_的玉米籽粒有色，其余均無色。回答下列問題。（1）上述材料表明基因與性狀的關系是___________。（2）玉米群體中，無色籽粒純合子最多有___________種基因型。（3）現提供甲（eeFFGG）、乙（EEffGG）、丙（EEFFgg）三個玉米品系，兩兩雜交。F1的表現型都是___________。（4）為確定這三對等位基因之間的位置關系，利用甲、乙、丙設計以下實驗：（不考慮基因突變和交叉互換的情況），讓每兩個品系之間雜交得到三組F1，再讓三組F1自交得到F2，分別統計三組F2籽粒顏色。預期的實驗結果及結論：若三組F2籽粒有色與無色的比例均為9：7，則三對等位基因的位置關系是___________；若一組F2籽粒有色與無色的比例為1：1，其他兩組籽粒有色與無色的比例均為9：7，則三對等位基因的位置關系是___________；若三組F2籽粒有色與無色的比例均為1：1，則三對等位基因的位置關系是___________。12．一個由英國倫敦帝國學院和芬蘭圖爾庫大學的科學家組成的研究小組日前開發出一種通過大腸桿菌制造丙烷的新技術。科研人員要對大腸桿菌進行研究和利用，需要對大腸桿菌進行培養、分離、鑒定與計數等，請結合所學知識，回答下列問題：（1）培養基配制時需要對培養基進行滅菌，采用的方法是_____________，實驗室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測固體培養基是否被污染，檢測的方法是__________________________。（2）圖1所示的方法是_____________，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的_____________進行形態學鑒定。在5個平板上分別接入1．1mL稀釋液，經適當培養后，5個平板上菌落數分別是19、61、64，65和66，則1g土壤中的活菌數約為___________個。（3）圖2是某同學利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對其操作的敘述正確的有_____________。a．操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理b．不能將第⑤區域的劃線與第①區域的劃線相連c．整個過程需要對接種環進行6次灼燒d．平板劃線后培養微生物時要倒置培養

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

分析題干可知，脫落酸（ABA）與赤霉素（GA）對種子的休眠、萌發具有重要調控作用，當種子內赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數值時，種子會由休眠狀態進入到萌發狀態，反之，種子則處于休眠狀態。【詳解】A、脫落酸促進種子休眠，赤霉素抑制種子休眠，二者在對種子休眠的調控過程中具有拮抗作用，A正確；B、根據題干信息可知，種子內脫落酸的合成和降解過程受環境因素的誘導，B正確；C、環境因素如光照、溫度等會引起植物激素合成和降解的變化，進而對基因組的表達進行調節。赤霉素正是通過調控種子細胞內基因的表達而促進種子的萌發，C正確；D、“當種子內赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數值時，種子會由休眠狀態轉變為萌發狀態，反之，種子則處于休眠狀態”，這說明萌發的種子對赤霉素的敏感性增強，對脫落酸的敏感性降低，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查脫落酸和赤霉素對種子萌發和體眠的調控作用，解題關鍵是提取題干信息，結合赤霉素和脫落酸的作用，分析赤霉素與脫落酸含量的比率對種子萌發的影響。2、A【解析】

1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。3、調查人群中的遺傳病，應選擇群體中發病率高的單基因遺傳病。根據調查目標確定調查的對象和范圍。人類遺傳病情況可通過社會調查和家系調查的方式進行，如統計調查某種遺傳病在人群中的發病率應是人群中隨機抽樣調查，然后用統計學方法進行計算。若調查某種遺傳病的遺傳方式，應對某個典型患者家系進行調查，根據家系遺傳狀況推斷遺傳方式。4、探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗的原理：（1）酵母菌可以用液體培養基來培養，培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關，可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。（2）利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目。5、（1）低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。（2）該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。（3）該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液（解離）。【詳解】A、葡萄的果肉中富含還原糖，并且顏色比較淺，可作為還原糖鑒定的實驗材料，A正確；B、脂肪的鑒定實驗需要用到50%的酒精洗去浮色，低溫誘導染色體數目加倍的實驗需要用95%的酒精清洗卡諾氏液，B錯誤；C、原發性高血壓屬于多基因遺傳病，C錯誤；D、酵母菌的計數用抽樣檢測法，D錯誤。故選A。【點睛】本題綜合考查了教材實驗，對于此類試題，需要學生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。3、A【解析】

“J”型曲線是指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。種群的增長率為恒定的數值。“S”型曲線是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K，種群增長速率先增加后減少，在k/2處種群增長速率最大。【詳解】A、曲線①是理想條件下種群的增長速率曲線而非種群數量變化曲線，因為種群數量的起點不能為0，A錯誤；B、曲線②為有限條件下的種群數量變化的S型曲線，B正確；C、曲線③代表理想條件下種群數量變化的J型曲線的相鄰世代種群數量的倍數關系（即λ）或增長率（即λ-1），它們都穩定不變（且必須λ>1），C正確；D、曲線④為種群數量變化的S型曲線的增長速率曲線，D正確。故選A。【點睛】本題考查種群數量變化曲線，意在考查學生識圖和判斷能力。要注意曲線的起點，表示種群數量的曲線一般不是從0開始。4、C【解析】

1、細胞有絲分裂的意義：由于染色體上有遺傳物質DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。2、細胞分化的實質是基因的選擇性表達。3、細胞全能性是指已經分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能。【詳解】A、細胞的有絲分裂可以將復制的遺傳物質，平均地分配到兩個子細胞中去，對生物性狀的遺傳有貢獻，A正確；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，B正確；C、所有細胞都能合成ATP，因此某細胞可進行ATP的合成，不能說明該細胞已經分化，C錯誤；D、由于植物細胞具有全能性，因此通過組織培養可將植物葉肉細胞培育成新的植株，D正確。故選C。5、D【解析】

1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發育；（3）防止落花落果。2、植物激素的概念：由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。3、各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節。【詳解】A、激素的含量是隨著不同的生長發育時期而不斷變化的，A正確；B、幼嫩的芽能合成生長素，扦插時保留芽容易生根存活，B正確；C、激素調節存在于植物的整個生長發育過程中，C正確；D、植物激素并不是由特定的器官合成，植物激素是指植物體內產生的，從產生部位運輸到作用部位，繼而發揮作用，D錯誤。故選D。6、D【解析】

根據題中信息可知，離石頭越遠，蜥蜴的食物越充足，但個體數量反而越少，原因在于其失去了躲避場所，被天敵捕食的風險增大。石頭保護了蜥蜴，蜥蜴捕食蝗蟲，蝗蟲以植物為食，距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素。生態系統的三大功能：物質循環、能量流動、信息傳遞。【詳解】A、根據題中信息可知，離石頭越近，個體數量增多，原因在于其有了躲避場所，被天敵捕食的風險減小，A正確；B、通過圖中數據可知，石頭保護了蜥蜴，蜥蜴捕食蝗蟲，蝗蟲以植物為食，距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素，B正確；C、在該系統的生物群落與無機環境之間，物質可以循環利用，C正確；D、牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物數量較多，兩者之間的競爭增強，D錯誤。故選D。7、D【解析】

體液免疫和細胞免疫過程：【詳解】A、癌變細胞的清除體現了免疫系統的監控和清除功能，A正確；B、癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1分子結合，體現了細胞膜的信息交流作用，B正確；C、抗PD-1抗體與T細胞表面的PD-1蛋白結合，C正確；D、癌癥患者體內的PD-1蛋白表達不足，使癌細胞表面的PD-L1蛋白與T細胞表面的PD-1蛋白結合減少，減緩對T細胞功能的抑制，會提高機體細胞免疫能力，D錯誤。故選D。8、C【解析】

1、現代生物進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。2、生物與生物之間，生物與無機環境之間的共同進化導致生物多樣性的形成。【詳解】A、變異（突變和基因重組）、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環節，A正確；B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向，B正確；C、種群是生物進化的基本單位，種群也是生物群落的基本單位，C錯誤；D、禁止濫殺捕獵野生動物是保護生物多樣性的有效措施，D正確。故選C。二、非選擇題9、去胚維持pH穩定（調節pH）1?2胚種子去胚的部分（胚乳?糊粉層）斐林【解析】

本實驗驗證的是GA（赤霉素）處理大麥種子時，無須發芽就可以產生α-淀粉酶，自變量是是不同濃度赤霉素溶液，因變量是淀粉酶的量，觀測指標是加入等量淀粉后，一段時間后，加入碘液，觀察顏色變化情況。【詳解】（1）2?3?4三組自變量是GA的濃度，所以半粒種子是無關變量，都應該選擇去胚的?緩沖液的作用是維持pH穩定，從而保證酶能正常作用?（2）根據對照原則，要得出帶胚的種子能產生α-淀粉酶，需要帶胚種子和無胚種子做對照，滿足這個對照的是1和2?同時從實驗結果上看，1組帶胚的種子淀粉含量低，2組無胚的種子淀粉含量高?這應該是淀粉酶的含量不同導致的，符合題目給出的實驗結論?（3）根據2組和5組的實驗結果，可說明去胚的種子和GA均不能獨立使淀粉分解?但GA和去胚的種子共同作用的3?4組則能使淀粉水解，而且隨GA濃度升高，淀粉的含量下降，這說明種子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶?1組?2組和3組比較，發現GA能代替胚發揮相同的作用，說明胚有可能產生GA來促進種子去胚的部分合成α-淀粉酶，進一步導致淀粉含量下降?（4）本實驗用淀粉的剩余量來表示種子產生的α-淀粉酶含量?由于淀粉水解產生的還原糖，所以本實驗的因變量也可以通過斐林試劑檢測還原糖的含量變化來表示。【點睛】本題考查激素與酶有關的知識，意在考查考生是否具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理。10、捕食和競爭無機鹽和二氧化碳樣方法隨機取樣水稻的殘枝落葉和初級消費者的糞便中的能量若泥鰍數量過少，不能充分利用稻田所提供的能量；若泥鰍數量過多，就會造成稻田被破壞，生產者固定的太陽能減少，使泥鰍的產量下降【解析】

1、生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【詳解】（1）從題干中分析，泥鰍捕食水體中浮游生物、昆蟲、田螺、藻類和高等植物的碎屑，同時昆蟲也只能以浮游生物、田螺、藻類和高等植物的碎屑為食，所以泥鰍和昆蟲間存在捕食和競爭的關系；糞便中的有機物被分解成無機物，由于有機物中含有碳和其他礦質元素，所以可以為水稻提供無機鹽和二氧化碳。（2）田螺活動能量較弱，活動范圍小，所以采用樣方法調查種群密度；樣方法的關鍵是要做到隨機取樣。（3）水稻流向分解者的能量包括水稻的殘枝落葉和初級消費者的糞便中的能量。（4）若泥鰍數量過少，不能充分利用稻田所提供的能量，若泥鰍數量過多，就會造成稻田被破壞，生產者固定的太陽能減少，使泥鰍的產量下降，所以投放泥鰍的數量既不能過多，也不能過少。【點睛】本題考查種間關系、生態系統的能量流動及意義的相關知識，難點是（4）熟練掌握能量流動的意義。11、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀7有色三對等位基因分別位于三對同源染色體上其中任意兩對等位基因位于一對同源染色體上，另一對等位基因位于非同源染色體上三對等位基因位于一對同源染色體上【解析】

1、基因對性狀的控制途徑有兩種，一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，另一種是基因控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。2、題干分析，每對等位基因至少含有一個顯性基因才表現為有色，其余均為無色。【詳解】（1）基因通過轉錄和翻譯過程控制蛋白質的合成，而有色和無色是非蛋白類物質，因此基因對性狀的控制方式是基因通過控制酶的合成來控制細胞代謝進而控制生物體的性狀。（2）玉米群體中，純合子一共有8中基因型，其中只有EEFFGG表現有色，因此無色籽粒純合子最多有7種基因型。（3）三個玉米品系兩兩雜交，F1的基因型均為E_F_G_，表現型都是有色。（4）甲和乙雜交得到的F1為EeFfGG，甲和丙雜交得到的F1為EeFFGg，乙和丙雜交得到的F1為EEFfGg，三組得到的F1分別自交，若每組自交后代的性狀分離比均為有色9：7，則這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。若其中一組F2籽粒有色與無色的比例為1：1，其他兩組籽粒有色與無色的比例均為9：7，則有兩對等位基因位于一對同源染色體上，另一對等位基因位于非同源染色體上；若三組F2籽粒有色與無色的比例均為1：