浙教版科學七年級上冊“培優提高”浙教版科學七年級上冊“培優提高”秋季班講義（五）細胞細胞一、細胞學說細胞學說所有的動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的單位；細胞是由細胞分裂產生的。細胞結構 （1）基本結構：主要由細胞膜、細胞質、細胞核組成。（2）動物細胞與植物細胞的異同共同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核。不同點：植物比動物多了細胞壁、葉綠體、液泡。細胞結構的功能結構名稱作用細胞壁由纖維素組成，保護和支持細胞，使植物細胞具有一定的形狀細胞膜將細胞與外界隔開，保持細胞的相對獨立性，保護細胞，控制細胞與外界環境之間的物質交換細胞質細胞進行各種生命活動的場所細胞核位于細胞中央，近似球形，有遺傳物質，傳遞遺傳信息，是細胞生命活動的控制中心液泡內有細胞液葉綠體含葉綠素，植物進行光合作用的場所【并非所有的植物細胞都有葉綠體】特別提醒：植物細胞的能量轉換器是葉綠體，把光能轉化為化學能；動物細胞的能量轉換器是線粒體，把化學能轉化為其他形式的能。二、顯微鏡的使用1、使用顯微鏡的步驟：安放—對光—放片—調焦—觀察，畫圖（1）安放：右手握，左手托，放有光，略靠左，鏡臂朝自己。（2）對光：短物鏡，大光圈，一起對準通光孔，左眼觀，右眼睜，同時調節反光鏡。（3）放片：載物臺，放玻片，通光孔，對中間。（4）調焦：先壓片，盯物鏡，降下物鏡再觀察，向后旋，鏡筒升，看見物像再調細。（5）觀察：顯微鏡，成倒像，物向左，像向右，像在上，向上移，像往何處逃，玻片同向追。2、放大倍數：目鏡×物鏡目鏡越短，放大倍數越大；物鏡越短，放大倍數越小。3、高低倍鏡下物像特點的比較細胞體積細胞數目視野范圍視野亮度低倍鏡小多大亮高倍鏡大少小暗4、成像：倒像（上下左右都顛倒）如果物像偏向右上側，要使物像移動到視野中央，應該向右上移動玻片三、用顯微鏡觀察細胞用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞（1）洋蔥表皮臨時裝片的制作：擦滴撕展蓋染吸①取載玻片的中央滴一滴清水。②用解剖刀在洋蔥內表皮上割“#”形，用鑷子撕取一塊洋蔥內表皮。③把撕取的洋蔥表皮放在載玻片的清水中展平。④用鑷子取蓋玻片，讓蓋玻片的一側先接觸載玻片上的清水，呈45°角，然后慢慢放平，防止產生氣泡。 ⑤在蓋玻片的一側，滴加1到2滴紅墨水，在另一側用吸水紙吸引染色。（2）注意事項①滴加清水的目的：防止細胞吸水而脹破。②洋蔥表皮要撕得薄并且一定要展平，防止細胞重疊。2、用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞（1）步驟：擦滴刮涂蓋染吸①用潔凈的紗布擦載玻片。②取載玻片滴一滴生理鹽水。③用清水漱口后，用牙簽輕刮口腔上顎內壁。④將牙簽在生理鹽水中輕輕涂幾下。⑤用鑷子取蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，小心氣泡產生，然后慢慢放平。⑥在蓋玻片的一側，滴加1滴亞甲基藍溶液，在另一側用吸水紙吸引染色。（2）注意事項①滴加生理鹽水而不是清水，是為了使口腔上皮細胞保持原來的形態特點。②漱口，除掉口腔中的食物殘渣。③涂抹一定要均勻，防止細胞重疊。④由于口腔上皮薄而透明，所以要用亞甲基藍溶液染色，觀察時光線要調的暗一些。3、觀察細胞出現的問題及采取的措施例1、根據細胞結構圖，回答以下問題。（1）甲是細胞，乙是細胞。（2）圖中乙細胞最外層①是，它的作用。②是細胞膜，主要作用是，③是，它的主要作用是。（3）圖中④是動植物細胞都有的結構。⑤是它的作用。⑥是，是植物進行光合作用的場所。例2、如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的是順序是（）①轉動細準焦螺旋②調節光圈③移動裝片④轉動轉換器A．③﹣①﹣④﹣② B．④﹣③﹣②﹣① C．③﹣①﹣②﹣④ D．③﹣④﹣②﹣①例3、當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數均為“10×”時，某學生在視野中看到的物像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細胞數目是（）A．2個 B．4個 C．10個 D．40個例4、如圖，結合“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗回答問題：（1）蓋蓋玻片時，必須用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的

，再緩緩地放下另一邊，目的是避免

的產生。（2）接近玻片標本的鏡頭稱為［

］

。把玻片標本放在載物臺上后，標本要正對［

］

的中央，并用壓片夾壓住。（3）由于人的口腔上皮細胞透明度大，觀察時應將視野調暗一些，

可調節的結構是［13］

或［

］

。例5、如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據圖回答：（1）操作本實驗時，首先用____把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，然后往載玻片上滴一滴清水，目的是____。（2）__________(填序號)表示染色的步驟。（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向________移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了____倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進行觀察，會發現觀察到的細胞數目______（填：減少或增多）。（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆_____來表示。一位同學制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據圖回答：（1）據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖

。（2）這位同學在剝洋蔥時有辛辣的汁液流出，這些汁液來自細胞中的

（3）A圖中出現

，從而影響到觀察結果，這可能是在制作臨時玻片標本中哪個步驟操作不規范引起的？

。（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是

（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號

所示結構，使

（低倍或高倍）物鏡對準通光孔。（6）這位同學第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中第

次所看到的細胞數目多。（7）B圖中染色最深的是細胞內的

。1、有關細胞學說的說法不正確的是（）A．細胞學說主要是由德國的科學家施萊登和施旺共同創立的 B．細胞是所有有機體結構和功能的基本單位 C．新細胞可以從老細胞中產生 D．一切動物和植物都是由細胞和細胞產物構成2、俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這與細胞的哪個結構有關（）A．細胞質B．細胞膜C．細胞核D．細胞壁3、下列關于顯微鏡的使用，錯誤的是（）A．顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡安放→對光→放置玻片標本→觀察→收鏡 B．調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡與玻片的距離 C．觀察時欲將視野左上方的物像移到視野正中央，應向左上方移動玻片標本 D．在玻片上寫的字母“P”在顯微鏡下看到的物像是字母“b”4、在觀察草履蟲時，發現草履蟲的運動方向如圖所示。為避免草履蟲在視野中消失，載玻片移動的方向是（）向左 B．向右 C．向上 D．向下5、用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時，第一次使用的目鏡是10x、物鏡是4x，第二次使用的目鏡是10x、物鏡是40x。與第一次相比，第二次看到的情況是（）A．視野亮、細胞數目多、細胞體積減小 B．視野亮、細胞數目少、細胞體積增大 C．視野暗、細胞數目多、細胞體積減小 D．視野暗、細胞數目少、細胞體積增大6、要使視野中細胞數目最少的，應選用的顯微鏡鏡頭組合是（）A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥7、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是（

）①取口腔上皮細胞②擦干凈載玻片和蓋玻片③蓋蓋玻片④把從口腔內取出的碎屑涂在載玻片的水滴中⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水⑥滴碘液染色①②③④⑤⑥

B．

②①③④⑤⑥

C．

②⑤①④③⑥

D．①④③⑥②⑤8、甲、乙、丙、丁、戊是有關顯微鏡的幾個操作步驟，下邊兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細胞，要將圖I轉換為圖II，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應是（）甲：轉動粗準焦螺旋乙：轉動細準焦螺旋丙：調節光圈丁：轉動轉換器

戊：移動玻片A．甲→乙→丙→丁

B．丁→丙→乙→戊C．戊→丁→丙→乙

D．丁→戊→甲→丙9、已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下，在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細

胞數目最多的顯微鏡可能是（）A．5×、10×

B．10×、40×

C．15×、10×

D．20×、35×10、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為16×，物鏡為40×．第二次在視野中看見的物像與第一次相比不變的是（）A．細胞數目 B．都是倒像 C．細胞體積 D．視野亮度11、小花同學在用顯微鏡觀察葉表皮細胞的臨時裝片過程中，其視野如圖所示。請你幫他調整使物像位于視野正中央，正確的方法應該是（

）A．把裝片向右上方移動

B．把裝片向右下方移動C．把裝片向左上方移動

D．把裝片向左下方移動12、如圖為動物和植物細胞結構示意圖。請據圖回答：（1）表示動物細胞的是（填“甲”或“乙”）。（2）對細胞有保護和支持作用的結構是[]。（3）甲細胞的能量轉換器是，圖中光合作用的場所是[]。（4）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在[]中，控制著生物的和。（5）牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，主要是細胞中的[]的作用。（6）切洋蔥時，會聞到一股辛辣氣味，這些物質存在于細胞的[]結構中。13、顯微鏡是初中生物重要的觀察工具，圖甲為顯微鏡的結構示意圖，圖乙為顯微鏡的目鏡和物鏡圖，利用你所學的知識回答下列問題：（1）在顯微鏡的結構圖甲中，起放大作用的結構是[]和[]。（2）焦螺旋能夠升降鏡簡，調節焦距的作用，其中尋找物像一用[]，使物像更清晰一般需要調節[]。（3）在觀察過程中，發現顯微鏡視野過暗，既可以通過調用[]的凹面鏡，也可以調用[]上的大光圈達到目的。（4）觀察時發現最清晰的像位于視野右上方的邊緣處，非常不利于觀察，想使該物像移到視野中央，則應該將裝片向方向移動。（5）如果想觀察到的細胞數目最多，你應該選擇圖乙中的鏡頭組合是（填序號）這時物像放大了倍。（6）如果觀察過程中，發現視野中有污點，根據你的經驗判斷，污點只可能位于、、目鏡上。1、下列關于細胞學說的描述正確的是（）①細胞學說揭示了生物界的多樣性和統一性，認為新細胞由老細胞分裂產生②細胞學說不涉及原核細胞、真菌和病毒，僅涉及到動植物細胞③細胞學說的創立完全是由施萊登和施旺完成的④細胞學說揭示了生物之間存在一定的親緣關系A．①③④ B．②③④ C．①② D．②④2、下列關于顯微鏡的使用，錯誤的是（）A．如圖顯微鏡的放大倍數是①與③放大倍數的乘積 B．若視野中物像向右上方運動，為了便于觀察應將裝片向左下方移動 C．當光線較暗時，用⑤的凹面來對光 D．若視野中有一異物，移動裝片和轉動物鏡后異物不動，則異物可能位于目鏡上3、如圖所示，若顯微鏡視野中觀察到的是細胞質流動方向（圖中箭頭）和葉綠體（圖中黑點）所在位置，則細胞質的實際流動方向和葉綠體的實際位置是（）A．順時針、右邊B．逆時針、右邊 C．順時針、左邊 D．逆時針、左邊4、若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，通過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如下四個圖，其中視野最暗的是（）5、要使顯微鏡視野中觀察到的單個細胞體積最大，你認為應選用的鏡頭組合是（）A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥6、某實驗小組同學在使用顯微鏡觀察植物細胞時（細胞充滿視野），在放大倍數為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細胞總數為64個，請問換用高倍鏡后（放大倍數為400倍）視野中能觀察到多少個細胞（）A．16個 B．8個 C．4個 D．2個7、某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時，發現室內光線較強時，應選擇（）A．平面反光鏡、小光圈 B．凹面反光鏡、大光圈 C．平面反光鏡、小光圈 D．凹面反光鏡，小光圈8、下列對細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A．細胞的生命活動在⑥中進行 B．細胞的控制中心是細胞核 C．①能控制細胞內外物質的進出 D．與人的口腔上皮細胞相比，植物細胞特有的結構是①③⑤9、以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖，下列說法正確的是（）A．圖甲中正確操作步驟是badc B．圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發育和遺傳 C．觀察時，為了使物像更清晰，應調節圖丙中②粗準焦螺旋 D．圖甲中進行c步驟時，滴的液體是稀碘液10、某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析說法錯誤的是（）A．轉動④粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，眼睛應注視①物鏡 B．圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸玻片上的液滴導致的 C．若出現圖丙所示情況，可以調節圖甲中的②⑥ D．實驗結束后，若發現物鏡或目鏡不干凈，要用紗布把鏡頭擦凈11、當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數均為“40×”時，某學生在視野中看到的物像如圖所示。如果僅將物鏡換成“10×”，那么在視野中可以看到的細胞數目是（）A．2個 B．4個 C．32個 D．128個12、在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答。（1）顯微鏡結構中，A的名稱是，D的名稱是

。（2）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：

。A．用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下

B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水C．把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下

D．滴加碘液染色

E.蓋上蓋玻片（3）王剛在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向移動。（4