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文檔簡介

教教學目標情感態度與價值觀：培養學生書寫字形較短：血之字形較圓：會香組長：教學目標組長：知識與能力：掌握字的書寫規律———整齊情感態度與價值觀培養學生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力()節組長：教學目標情感態度與價值觀培養學生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力？（理解“勻”與“稱”理解“勻”與“稱”“主”橫的間距均勻；示范：主“京”左右筆畫相稱；示范：京奮“事”橫的間隔均勻；示范：事“杰”撇捺相稱，四點間隔均勻；示范：杰()節？（教學目標“京”左右筆畫相稱；示范：京奮“事”橫的間隔均勻；示范：事“杰”撇捺相稱，四點間隔均勻；示范：杰(()節組長：教學目標、()節組長：知識與能力：掌握漢字書寫中“重心平穩”這一規律，書寫中注意寫字“平穩”教學目標過程與方法繼續進行行款練習，在練習中既體會這一規律又能兼顧整體之“鄉”改進后再練習寫一個“手”改進后再練習寫一個“手”礎(√)石出(×)筆畫之間要互相()節組長：教學目標講（2）節知識與能力：使學生掌握字形特點（二）其中的規律教學目標閱讀“概述”閱讀“概述”構單一”“妙”：(()節情感態度與價值觀培養書法鑒賞能力、臨帖能力及對書法的熱愛：教學目標〈4〉自己閱讀，讀帖了解要求。寫一個“京”（2（2）節毛筆、墨、米字格紙、硯、例字學具教學目標自讀了解“概述“要求”（2）節教學目標縮縮（2）節過程與方法通過練習初步掌握在書寫中如何注意輕重適宜、搭配教學目標教學本周備課（2）節反思組長：趙玉

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