主題4《折紙飛機》（教學設計）北師大版一年級上冊綜合實踐活動學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：北師大版一年級上冊綜合實踐活動——主題4《折紙飛機》

2.教學年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數：1課時（45分鐘）核心素養目標分析1.培養學生的創新意識：通過學習折紙飛機的基本技巧，鼓勵學生嘗試不同的折紙方法和設計，激發他們的創新思維和創造力。

2.發展學生的動手能力：通過實際操作，提高學生的手工技巧和動手能力，培養他們獨立完成任務的能力。

3.提升學生的團隊合作能力：通過小組合作完成折紙飛機的任務，培養學生的團隊協作意識和溝通能力，學會分享和互助。

4.培養學生的環保意識：通過討論紙飛機的制作材料和環保問題，引導學生關注環境保護，培養他們的環保意識和行動。

5.提升學生的批判性思維：通過評價和比較不同小組的紙飛機設計和飛行表現，培養學生的批判性思維和評價能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在一年級的學習中，已經接觸過一些簡單的手工制作活動，對于使用剪刀、膠水等工具有一定的了解。他們也學習過一些基本的幾何圖形和折疊技巧，對于簡單的折疊活動能夠獨立完成。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生們對于動手操作的活動普遍感興趣，尤其是折紙類的活動，能夠激發他們的學習熱情。在學習能力方面，一年級的學生具備了觀察、模仿和簡單創新的能力。在學習風格上，他們喜歡直觀、動手實踐的學習方式，通過親身體驗來加深理解和記憶。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習折紙飛機的過程中，學生可能會遇到折疊技巧不熟練、飛機設計不合理導致飛行不穩定等問題。此外，對于如何利用紙張的特性來提高飛機的飛行距離和穩定性，學生可能需要進一步的實踐和探索。在團隊合作中，學生還需要練習如何有效溝通和協作，以及如何處理小組內的不同意見。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有一份《北師大版一年級上冊綜合實踐活動》教材，以便他們能夠跟隨教學進度進行學習和記錄。

2.輔助材料：收集并整理一系列與折紙飛機相關的圖片、圖表和視頻等多媒體資源。這些資源可以包括不同類型的折紙飛機設計、飛行原理的解釋、紙張材質對飛行性能的影響等。此外，準備一些示例折紙飛機模板，以便學生能夠參考和模仿。

3.實驗器材：準備一定數量的紙張（不同材質和厚度），剪刀，膠水，尺子，鉛筆等手工制作所需的材料。為了確保學生的安全，提供安全剪刀，并指導他們正確使用。另外，準備一些飛行場地和評估工具，如測量飛行距離的尺子或標記筆。

4.教室布置：根據教學需要，對教室進行適當的布置。將教室分成幾個小組討論區，每個區域配備一定的材料和工具，以便學生能夠進行小組合作和實驗操作。設置一個展示和評估區，用于學生展示他們的折紙飛機作品，并進行比較和評價。

5.教學工具：準備投影儀和屏幕，以便展示多媒體資源和教學內容。同時，確保每個小組都有一臺可以用于記錄和展示成果的白板或黑板。

6.學習單：設計一份學習單，包含折紙飛機的設計步驟、飛行觀察記錄表等，以便學生能夠記錄他們的學習和實驗過程。

7.評估工具：準備一份評估表，包括對學生的創新意識、動手能力、團隊合作能力和批判性思維的評估指標，以便在課程結束后對學生的表現進行評價。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對折紙飛機的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道折紙飛機是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于折紙飛機的圖片或視頻片段，讓學生初步感受折紙飛機的魅力或特點。

簡短介紹折紙飛機的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.折紙飛機基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解折紙飛機的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解折紙飛機的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹折紙飛機的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.折紙飛機案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解折紙飛機的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的折紙飛機案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解折紙飛機的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用折紙飛機解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與折紙飛機相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對折紙飛機的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調折紙飛機的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括折紙飛機的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調折紙飛機在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用折紙飛機。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于折紙飛機的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《折紙飛機的藝術與科學》：這本書介紹了折紙飛機的歷史、設計和飛行原理，適合學生深入了解折紙飛機的各個方面。

-“折紙飛機俱樂部”網站：該網站提供了各種折紙飛機的設計和制作教程，學生可以在這里找到更多有趣的折紙飛機設計。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試自己設計并制作一個折紙飛機，然后測試其飛行性能，記錄下來并尋找改進的方法。

-學生可以研究不同材質和厚度的紙張對折紙飛機飛行性能的影響，進行實驗并記錄結果。

-學生可以閱讀關于折紙飛機的書籍或文章，了解其歷史和發展，以及折紙飛機在科學和藝術領域的應用。

-學生可以參觀折紙展覽或參加折紙相關的活動，深入了解折紙藝術的精髓和魅力。課后拓展1.拓展內容：

閱讀材料：

-《折紙飛機的藝術與科學》：這本書深入探討了折紙飛機的歷史、設計和飛行原理，適合學生深入了解折紙飛機的各個方面。

-《折紙飛機大集合》：這本書收集了多種折紙飛機的設計，學生可以從中學習到不同的折紙技巧。

-《折紙飛機飛行手冊》：這本書介紹了折紙飛機的飛行技巧和比賽規則，適合對折紙飛機飛行有深入興趣的學生。

視頻資源：

-“折紙飛機制作教程”視頻：這個視頻教程詳細講解了如何制作一個簡單的折紙飛機，適合初學者學習。

-“折紙飛機飛行技巧”視頻：這個視頻介紹了如何控制折紙飛機的飛行方向和穩定性，適合有一定制作經驗的學生學習。

2.拓展要求：

鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

（1）閱讀理解：學生可以選擇上述拓展閱讀材料中的一本進行閱讀，了解折紙飛機的歷史、設計和飛行原理。閱讀后，學生需要撰寫一篇讀書筆記，總結所讀內容，并談談自己的感悟。

（2）實踐操作：學生可以嘗試自己設計并制作一個折紙飛機，然后測試其飛行性能，記錄下來并尋找改進的方法。在制作過程中，鼓勵學生發揮創新精神，嘗試不同的設計和材料。

（3）研究性學習：學生可以針對折紙飛機的某個方面進行深入研究，如研究不同材質和厚度的紙張對折紙飛機飛行性能的影響。學生需要制定研究計劃，進行實驗并記錄結果，最后撰寫一份研究報告。

（4）參觀學習：學生可以參觀折紙展覽或參加折紙相關的活動，深入了解折紙藝術的精髓和魅力。學生需要撰寫一篇觀后感，談談自己對折紙藝術的認識和感受。

教師可以根據學生的興趣和能力，提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師應鼓勵學生積極參與課后拓展活動，培養他們的自主學習能力和創新精神。板書設計1.折紙飛機的基本概念

-定義：折紙飛機是一種通過折疊紙張制作而成的飛行器

-組成部分：機身、機翼、尾翼等

2.折紙飛機的飛行原理

-升力：機翼上的弧線形狀產生升力，使飛機能夠飛行

-阻力：機翼的形狀和角度控制阻力，影響飛行速度和穩定性

3.折紙飛機的設計與制作

-設計：選擇合適的紙張、設計獨特的形狀和圖案

-制作：按照設計步驟折疊紙張，注意細節和準確性

4.折紙飛機的飛行測試與改進

-測試：放飛折紙