2024-2025學年山東省嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)中學初三下學期期末考試生物試題（理，A卷）注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親縫衣時手指偶然被針刺到，反射活動如圖所示，下列描述正確的是（）A．該圖為縮手反射的反射弧B．該反射活動的結構基礎是神經(jīng)元C．④是傳入神經(jīng)，②是傳出神經(jīng)D．該反射的傳導路線⑤→④→③→②→①2、在北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)，一年中大氣CO2濃度相對較高的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季3、一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（）A． B．C． D．4、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲的顯著特征是（）A．身體呈輻射對稱，有口無肛門 B．身體呈兩側對稱，有口無肛門C．身體呈圓柱形，有口有肛門 D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)5、如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是A．AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用B．B點時植物的葉不進行光合作用C．CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用D．B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用6、在我們的生活環(huán)境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌，下列相關敘述中，正確的是（

）。A．只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會生病 B．細菌都是單細胞生物，個體十分微小C．真菌細胞內有葉綠體，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D．病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物7、下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是()A．整個身體只由一個細胞構成 B．能夠趨利避害，適應環(huán)境C．能夠獨立生活 D．不能進行呼吸、生殖等復雜的生命活動8、以下關于人體生殖和遺傳的敘述，錯誤的是()A．禁止近親結婚是降低人類遺傳病發(fā)生的重要措施B．女性體細胞中只含有X一種染色體，男性體細胞中含有X、Y兩種染色體C．青春期男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象D．人的胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質是通過胎盤和臍帶從母體獲得的9、下列物質中，不構成人體細胞、不供能、需要量小，但對人體的作用卻很大的物質是A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．維生素10、某生物小組的同學通過調整細準焦螺旋、目鏡和物鏡，用同一臺顯微鏡觀察同一標本四次，記錄如圖，試問所用鏡頭放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是（）A．①；② B．②；① C．③；④ D．④；③11、海洋中綠藻多分布在上層，褐藻分布在中下層，紅藻則分布在低層，請分析影響海藻分布的主要因素是（）A．鹽度B．溫度C．陽光D．有機物12、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）A．菌體是由菌絲構成的B．體內不含有葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．都是多細胞個體的原核生物D．都能進行孢子生殖13、某人腦顱內長了腫瘤，造成失明。腫瘤壓迫的部位可能是（）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓14、下列選項中不屬于生命現(xiàn)象的是()A．計算機木馬病毒大量繁殖B．流感病毒在人體內大量繁殖C．小草春天萌發(fā)，秋后結實后死亡D．雞蛋在母雞的孵化下變成小雞15、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）A．社會行為 B．先天性行為 C．防御行為 D．學習行為16、果酒暴露在空氣中會變酸的生物學原因是（

）A．酵母菌發(fā)酵的結果B．乳酸菌發(fā)酵的結果C．擺放時間過長的結果D．空氣氧化的結果17、綠色開花植物的器官有（）A、根、莖、葉B、根、莖、葉、花、種子C、根、莖、葉、花、果實、種子D、根、莖、葉、果實、種子18、膳食纖維能促進腸道蠕動，促進食物及殘渣通過腸道，有利于人體的健康。下列食物中含有最多膳食纖維的是（）A．魚肉 B．豆腐 C．牛奶 D．菠菜19、綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。下列關于綠色植物生活的敘述，錯誤的是A．生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán)B．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C．植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動D．植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進行20、關于下面各圖說法錯誤的是（）A．圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖B．圖①與②的主要區(qū)別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有C．圖③也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核D．圖④生物是營寄生生活，沒有細胞結構但有自己的遺傳物質21、表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量。下列分析錯誤的是()液體成分蛋白質葡萄糖尿素無機鹽血漿7.50.10.030.7原尿0.150.10.030.7尿液0.101.81.1A．該人尿液中含有一定量的蛋白質，說明腎小球可能有炎癥B．尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用C．尿液中無機鹽含量增高是因為無機鹽不能被腎小管重吸收D．原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用形成的22、酵母菌與細菌相比，在結構上的主要不同是（）A．單細胞B．不含葉綠素C．不具鞭毛D．有成形的細胞核23、下列關于動物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是（）A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行B．動物直接或間接以植物為食，對植物的生長、繁殖并不總是有害的C．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D．蜜蜂采集花粉時，能幫助植物傳粉24、有關動、植物細胞的說法（如圖）正確的（）A．甲圖為動物細胞，乙圖為植物細胞B．控制物質進出細胞，2均起保護和支持作用C．3是細胞生命活動的控制中心，4內含細胞質D．5是細胞進行生命活動的場所，6內含葉綠素25、以下選項中，屬于積極的休息方式是（）A．體力勞動后進行體育運動（如跑步） B．下棋后打撲克 C．學習后唱歌 D．打完籃球后踢足球26、昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法，正確的是A．昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動物B．昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分C．昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育D．昆蟲一般有兩對翅，適于飛行27、人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是()A．該反射屬于簡單反射B．③是中樞神經(jīng)，起控制作用C．該反射的完成需要大腦皮層一定區(qū)域的參與D．刺激⑤，神經(jīng)沖動傳遞的方向為⑤→④→③→②→①28、在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論29、嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內后，可以使嬰兒體內產(chǎn)生相應的（）A．抗體B．抗原C．病原體D．特殊的糖30、學習了“遺傳的物質基礎”后，小路同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段，之后，把長繩處理成短棒狀。在小路的動手活動中，長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是A．DNA、染色體、基因 B．DNA、基因、染色體C．基因、DNA、染色體 D．染色體、DNA、基因31、“金蟬脫殼”是三十六計中一計，蟬脫掉的“殼”在生物學上稱為A．外殼B．表皮C．皮膚D．外骨骼32、下列有關男、女生殖與發(fā)育知識的敘述，錯誤的是()A．男、女的主要性器官分別是睪丸和卵巢B．胎兒發(fā)育的場所是子宮C．胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤D．受精卵的形成部位是輸卵管33、下列實驗器材(試劑)的選擇正確的是A．使用顯微鏡觀察蝸牛B．選用碘液來檢驗淀粉的存在C．在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進行脫色處理D．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴生理鹽水34、在原始大氣中，促使原始大氣合成有機小分子物質的最大能源應該是（）A．有機物的燃燒B．巖漿C．雷擊閃電、紫外線和宇宙射線等D．隕石碰撞35、生物課堂讓我們豐富了對生殖系統(tǒng)的認識．判斷以下不屬于生殖器官的一項是（）A．睪丸 B．子宮 C．前列腺 D．乳房36、結合所學，分析資料，回答下列問題：資料一：2015年，農(nóng)業(yè)部正式提出馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，力推馬鈴著成為我國第四大主糧。資資二：據(jù)報道，我國科學家已開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種。科研人員將某種拉制牛內蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛內蛋白質的特性，極大的增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。當我們在細嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時，會覺的有甜味，其原因主要是_____。一般情況下，菜農(nóng)都是將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種到土壤中，一段時間后發(fā)育成馬鈴薯植：株幼苗，這種繁殖方式屬于_____。資料中，科學家培育“馬鈴薯”新品種所利用的核心生物技術是_____，如果把移植到馬鈴薯細胞內的基因破壞，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質，這一現(xiàn)象說明：_____。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A或a控制。通過雜交的方式進行實驗，并得到有關數(shù)據(jù)（如表）分組一二親代性狀黃色×黃色白色×白色后代性狀及數(shù)目黃肉1000白肉15100①分析表格_____是顯性性狀。②有一個黃肉的馬鈴薯，某人為探究其基因組成，用它與白肉的馬鈴薯進行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的（遺傳圖解如圖）____________問題：黃肉子代的基因組成是_____，黃肉子代與白肉子代的比例是_____。37、近期，媒體頻頻報道各地中小學、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件。諾如病毒會導致感染性腹瀉，多發(fā)在秋冬季節(jié)。該病毒傳染性很強，所有人群均易感染。專家建議：注意個人飲食衛(wèi)生，能有效預防該傳染病。請回答。資料中說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的___________因素。諾如病毒是引起該傳染病的________。專家的建議屬于預防傳染病措施中的________________。使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？__________，理由是_________________________。38、每年的6月6日是全國愛眼日，青少年要養(yǎng)成愛眼習慣、適度戶外活動和科學防控近視。為了模擬近視的成因，某同學在燭焰和光屏之間放一個水透鏡（用透明彈性膜盛水制作而成的一個水球），調整位置，光屏上出現(xiàn)清晰的像。接著用注射器向水透鏡注水，發(fā)現(xiàn)像變模糊了，這時應向______（選填“遠離”或“靠近”）水透鏡方向移動光屏，使像變得清晰。眼球中視網(wǎng)膜能感受光刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，視網(wǎng)膜相當于反射弧組成部分中的______。39、生物小組的同學在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料，設計了如圖所示的實驗裝置，接著進行了以下實驗：①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________________。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。（3）葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是________________，這一現(xiàn)象可以說明________________________。（4）將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是__________________________。（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_________________。40、如圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：實驗第二步，2號試管中應滴加_____mL_____。對照組是_____號試管。隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？_____。滴加碘酒后，_____號試管呈藍色。我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的_____，有利于食物的消化。

參考答案1、A【解析】

神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器。【詳解】神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，該圖為縮手反射的反射弧，A正確；該反射活動的結構基礎是反射弧，B錯誤；②有神經(jīng)節(jié)是傳入神經(jīng)，所以④是傳出神經(jīng)，C錯誤；反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器，該反射的傳導路線是①→②→③→④→⑤，D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能，不能死記硬背。2、D【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【詳解】綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；植物及動物的呼吸作用、化石燃料的燃燒則消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，正常情況下，這一過程使大氣中二氧化碳濃度保持在一個相對穩(wěn)定的水平。對于北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)來說，由于冬季大部分植物落葉，不再進行光合作用，但是均要進行呼吸作用，故二氧化碳的濃度在一年中相對較高。故選D。解題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的實質。3、C【解析】

呼吸作用的公式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行。由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高；而進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少。【詳解】圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是不變化的，故A不符合題意；由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用消耗氧而釋放出能量，所以瓶內的含氧量逐級降低而溫度逐級升高，并不是不變的，故B不符合題意；圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少，故C符合題意；圖中曲線甲代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高而不是降低；圖中曲線乙代表的是溫度隨時間的變化情況，進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內的氧氣的含量逐級減少并不是升高，故D不符合題意。故選C。本題考查萌發(fā)種子的呼吸作用，明確呼吸作用的實質是解答的關鍵。4、A【解析】

腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【詳解】珊瑚蟲屬于腔腸動物，它們的身體呈輻射對稱，結構簡單，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細胞動物。故A符合題意。回答此題的關鍵是明確腔腸動物的特征。5、D【解析】

該圖顯示在一定的范圍內植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，通過曲線可知光合作用速度隨時間增加而增強，隨后趨于穩(wěn)定。根據(jù)光合作用與呼吸作用的關系相互依存，過程相反。光合作用只有在光下才能進行，而呼吸作用每時每刻都在進行，因此光合作用和呼吸作用不一定同時進行。據(jù)此解答。【詳解】試題分析：AB段釋放出的氧氣量為負值，說明此時呼吸作用消耗的氧氣超過光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用的強度大于光合作用的強度，B點釋放出的氧氣量為0，說明呼吸作用消耗的氧氣等于光合作用釋放出的氧氣，即呼吸作用與光合作用強度相等，BC、CD段釋放的氧氣量為正值，說明呼吸作用消耗的氧氣少于光合作用釋放出的氧氣，即光合作用的強度大于呼吸作用的強度，故選D。本題考查的是光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。6、B【解析】

（1）大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用。

（2）細菌和真菌的區(qū)別：比較內容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖（3）病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。【詳解】A、有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A錯誤；

B、細菌數(shù)量最多，分布廣泛，而且十分微小，細菌都是由一個細胞組成的，細菌的細胞內都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，但都沒有成形的細胞核。有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構，B正確；

C、真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌有單細胞的，也有多細胞的，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，C錯誤；

D、細菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒沒有細胞結構，因此病毒不是原核生物，D錯誤。

故選：B。細菌、真菌等其他生物的分類，細菌和真菌的分布，細菌在自然界中的作用及其與人類的關系，真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點，真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。7、D【解析】

單細胞生物只由單個細胞組成，具有一般細胞的基本結構，主要分有核和無核的單細胞，但也有其本身的特殊結構，如纖毛等，無組織、器官等層次結構。單細胞生物具有生命現(xiàn)象，能獨立地完成一般器官所能完成的生理功能,如營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生長、生殖，對外界刺激作出反應等生命活動。單細胞生物種類很多，分布廣泛。【詳解】單細胞生物整個身體只由一個細胞構成，A正確。生物都能夠對外界刺激作出反應，這是生物的基本特征，單細胞生物能夠趨利避害，適應環(huán)境，B正確。由于單細胞生物可以完成一系列生存必須的生命活動，所以可以獨立生活，C正確。單細胞生物雖然只由一個細胞構成，個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，D錯誤。本題考查的關鍵是掌握單細胞生物的概念和特征。8、B【解析】試題分析：A、禁止近親結婚是降低人類遺傳病發(fā)生的重要措施，A正確；B、女性體細胞中只含有X一種性染色體，男性體細胞中含有X、Y兩種性染色體，還有22對常染色體，B錯誤；C、青春期正常生理現(xiàn)象是：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，C正確；D、胎兒在母體子宮內發(fā)育所需營養(yǎng)物質是通過胎盤和臍帶從母體獲得的，D正確．故選B考點：此題考察的是優(yōu)生優(yōu)育（禁止近親結婚）；人的性別遺傳．9、D【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%；脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質；蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節(jié)等的物質基礎。維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，可見D符合題意。解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質及其作用。10、B【解析】

此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟，顯微鏡成像的特點是倒立放大的像，放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗。圖②的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗；而圖①的細胞體積最小，放大倍數(shù)最小，視野最亮。因此如圖，其中放大倍數(shù)最大和視野最明亮的分別是②，①。故選：B。解本題時，要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗。11、C【解析】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱。最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌。因此影響海藻分布的主要因素是陽光。12、C【解析】蘑菇和霉菌都屬于多細胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細胞內有細胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質來維持生活，ABD正確；蘑菇和霉菌都屬于多細胞真菌，由大量的菌絲組成，真菌的細胞內有細胞核，屬于真核生物，C錯誤。

故選C。13、A【解析】

腦位于顱腔內，包括大腦，小腦和腦干三部分。【詳解】視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。某人腦顱內長了腫瘤，造成失明。可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺中樞，A正確。解題的關鍵掌握腦的組成和功能。14、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出體內的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異；⑦除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。【詳解】A、計算機木馬病毒沒有生命，所以不是生物，不屬于生命現(xiàn)象。A符合題意；B、流感病毒屬于生物，在人體內大量繁殖，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B不符合題意；C、小草屬于生物，小草春天萌發(fā)，秋后結實后死亡，說明生物有生長和繁殖的特征，有生命現(xiàn)象。C不符合題意；D、雞蛋在母雞的孵化下變成小雞，說明生物能生長。有生命現(xiàn)象。D不符合題意。考查生物的特征。15、B【解析】試題分析：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失；后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．“把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化”，這是母雞生來就有的，由遺傳物質決定的行為，因此母雞的這一行為是先天性行為．考點：動物的行為16、B【解析】

酵母菌和乳酸菌都是有益菌，在食品的制作中經(jīng)常用到。【詳解】釀酒時要用到酵母菌，酵母菌可以經(jīng)過發(fā)酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。空氣中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空氣中，其中的乳酸菌會經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，而使果酒變酸。B正確。關鍵是掌握酵母菌和乳酸菌的發(fā)酵現(xiàn)象的知識。17、C【解析】考點：綠色開花植物由六大器官組成．分析：綠色開花植物也是經(jīng)受精卵的不斷分裂、分化形成組織、器官，進而形成植物體．解答：答：被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官．故答案為：根、莖、葉、花、果實、種子,應選C。點評：本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查．18、D【解析】

膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質人體是不能消化的。【詳解】人類所需要的營養(yǎng)物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等六大類，現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素。膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素。魚肉、豆腐和牛奶的主要成分是蛋白質，菠菜中含較多的膳食纖維。故選D。熟練掌握人體需要的主要的六大類營養(yǎng)物質。關鍵點：膳食纖維是人體的“第七類營養(yǎng)素”。19、D【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。【詳解】A、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進了生物圈的水循環(huán)；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，A正確；B、綠色植物通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡，B正確；C、植物體進行呼吸作用分解有機物釋放出大量的能量，植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，C正確；D、綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用，晚上進行呼吸作用、蒸騰作用，D錯誤。綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點，要理解掌握。20、C【解析】

觀圖可知：①是植物細胞，②是動物細胞，③是細菌，④是病毒，無細胞結構，據(jù)此解答。【詳解】圖示①有細胞壁、大液泡、細胞核，因此是植物細胞，②沒有細胞壁、沒有液泡、有細胞核因此是動物細胞，A正確；通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體等，B正確；圖③是一個細菌細胞，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，C錯誤；圖④是病毒，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。因此病毒有自己的遺傳物質核酸，D正確。掌握動植物細胞、細菌和病毒的結構特點是解題的關鍵。21、C【解析】

尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。【詳解】若尿液中出現(xiàn)了蛋白質，可能是腎小球的通透性增大，不能濾過去的蛋白質，透過去了，說明腎小球有炎癥，A正確；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里，剩下的尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，B正確；尿液中無機鹽含量增高是因為原尿流經(jīng)腎小管時，大部分水被腎小管重新吸收，導致無機鹽濃度升高，C錯誤；當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用到腎小囊內，形成原尿，D正確。本題考點是尿的形成過程中腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。22、D【解析】題考查的是細菌和真菌的區(qū)別，可結合著細菌和真菌的結構示意圖掌握，細菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成型的細胞核，真菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，所以真菌和細菌在結構上最大的區(qū)別就是真菌有成形的細胞核，細菌無成形的細胞核，酵母菌屬于真菌，因此酵母菌與細菌在結構上主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核。23、A【解析】

在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】綠色植物是生產(chǎn)者；能利用無機物制造有機物，為其他生物提供物質（有機物）和能量。腐生性的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能將復雜的有機物分解成簡單的無機物。以動植物為食的動物是消費者，能促進物質循環(huán)，缺少動物生態(tài)系統(tǒng)也能進行物質循環(huán)，但速度減緩，A錯誤。蜜蜂可幫助植物傳粉，有些動物還能幫助植物傳播種子，因此動物可促進植物繁殖等，B、D正確。動物由生存地經(jīng)自然的或人為的途徑侵入到另一個新的環(huán)境，易對入侵地的生物多樣性、農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康造成經(jīng)濟損失或生態(tài)災難，C正確。掌握動物在生物圈中的作用。24、D【解析】

觀圖可知：1是細胞壁、2是細胞膜、3是細胞核、5是細胞質、4是液泡、6是葉綠體，據(jù)此解答。【詳解】植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡和葉綠體等結構；動物細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核，因此甲是動物細胞，乙是植物細胞，A錯誤；圖中2是細胞膜，具有保護和控制物質進出細胞的功能，B錯誤；3是細胞核，是細胞生命活動的控制中心，5細胞質內含有4液泡，C錯誤；5是細胞進行生命活動的場所，6是葉綠體，內含葉綠素，D正確。正確區(qū)分動植物細胞的結構及功能。25、C【解析】

休息并不單純指人體處于睡眠和靜止狀態(tài)，還包括了更廣泛的內涵，有“積極休息”和“消極休息”之分。【詳解】積極休息是指在日常生活中，按時更換不同的活動內容。休息的方式有多種：比如睡覺，聽音樂，看書，散步，聊天…，經(jīng)常參加文體活動固然好，但不是積極的休息方式。體力勞動后進行體育運動（如跑步）會使身心疲憊，不是積極休息的表現(xiàn)，故A不符合題意；下棋后打撲克，會使大腦一直處于緊張狀態(tài)中，不利于積極休息，故B不符合題意；學習后唱歌，符合勞逸結合的休息方式，是一種積極的休息方式，故C符合題意；打完籃球后踢足球，會大量消耗體力，不利于積極休息，故D不符合題意。故選C。本題是一道基礎題目，也比較典型，解題的關鍵是明確積極的、主動的休息才是科學、有效的。26、D【解析】試題分析：A、昆蟲的身體外有外骨骼，可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失，屬于節(jié)肢動物，A錯誤；B、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲一般生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運動器官，位于胸部，B錯誤；C、昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種，如蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；D、昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物，一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，D正確。故選D。昆蟲的主要特征【名師點睛】關鍵知道昆蟲類動物是節(jié)肢動物的一類，節(jié)肢動物的特征包含昆蟲，但昆蟲的特征不全部包含節(jié)肢動物。27、A【解析】

神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。【詳解】A、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。縮手反射是人與生俱來、不學而能的，因此屬于非條件反射（簡單反射），故A正確；B、③是神經(jīng)中樞而不是中樞神經(jīng)，故B錯誤；C、縮手反射的③神經(jīng)中樞位于脊髓而不是大腦皮層，故C錯誤；D、在該縮手反射中，沖動傳導的途徑是：①→②→③→④→⑤，故D錯誤。本題主要考查反射弧的結構和功能。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。28、B【解析】做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色，這一步驟屬于實驗法研究的作出假設。

故選B。點睛：弗里施是奧地利動物學家，動物行為學的杰出學者，用實驗法對蜜蜂色覺進行了研究。29、A【解析】試題分析：A、給嬰兒注射乙肝疫苗，疫苗進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，A正確；B、疫苗進入人體能刺激免疫細胞產(chǎn)生抗體，因此屬于抗原，B不正確；C、病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲，C不正確；D、抗體是一種特殊蛋白質，D不正確。故選A．考點：此題考查的是抗體和抗原。30、B【解析】試題分析：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色體上的遺傳物質，染色體是遺傳物質的載體．DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．在長繩上用紅黃綠藍等顏色涂在不同的區(qū)段上，則長繩，各色區(qū)段、短棒分別代表的是DNA、基因、染色體。考點：染色體、DNA和基因的關系。31、D【解析】蟬脫掉的“殼”是體表的外骨骼，外骨骼具有保護和防止體內水分散失的功能。32、C【解析】

卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方。【詳解】A、睪丸能分泌雄性激素，產(chǎn)生精子，因此男的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞，因此女的主要性器官分別是卵巢，故A正確；B、胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內，胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所是子宮，故B正確；C、胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，因此胎兒母體物質交換的結構是胎盤，不是胚盤，胚盤是鳥卵的結構，故C錯誤；D、精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是輸卵管，故D正確。本題主要考查人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能及胚胎發(fā)育的過程。理解掌握女性生殖系統(tǒng)的結構和功能及胚胎發(fā)育的過程是解答此題的關鍵。33、B【解析】蝸牛較大不需要放大很多就能觀察因此可以放大鏡觀察蝸牛，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察蝸牛，A錯誤；淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確；葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，C錯誤；制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴清水，若滴一滴生理鹽水，植物細胞會失水影響觀察，D錯誤。34、C【解析】

有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。

化學起源學說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。【詳解】地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史。早期的地球是熾熱的球體，地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生。后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。

水是原始大氣的主要成分，當時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機物經(jīng)過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋。所以在原始大氣中，促使原始大氣合成有機小分子物質的最大能源應該是雷擊閃電、紫外線和宇宙射線等。解答此類題目的關鍵是理解掌握原始地球條件和生命起源的“化學進化論”。35、D【解析】

男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．【詳解】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官．乳房是女性的第二性征，不具有生殖功能，不屬于生殖器官。故選D36、口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內的淀粉初步分解為麥芽糖，所以感覺有甜味營養(yǎng)繁殖轉基因技術基因決定性狀黃肉Aa1：1【解析】

（1）植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等。

（2）轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

（3）生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。【詳解】（1）口腔中的唾液內含有唾液淀粉酶，當我們在細嚼用馬鈴薯面粉制作的饅頭時，會覺的有甜味，原因是口腔中的唾液淀粉酶將饅頭內的淀粉初步分解為麥芽糖，所以感覺有甜味。（2）馬鈴薯屬于變態(tài)莖，因此一般情況下，菜農(nóng)在種植馬鈴薯時，都是將馬鈴薯切成小塊，把小塊的馬鈴薯種在地里繁殖新個體，這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖。（3）科研人員將某種控制牛肉蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質的特性，極大的增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。因此資料中科學家培育的“馬鈴薯”新品種，所利用的核心生物技術是轉基因技術。如果把移植到馬鈴薯細胞內的基因破壞后，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質，這一現(xiàn)象說明：基因決定性狀。（4）①在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A或a控制。第三組、黃肉×黃肉，子代黃肉76，白肉是26，新出現(xiàn)的性狀是白肉，因此白肉是隱性性狀，基因組成是aa；親代黃肉是顯性性狀，基因組成是Aa。所以從表中數(shù)據(jù)判斷，黃肉是顯性性狀。②有一個黃肉的馬鈴薯，某人用它與白肉的馬鈴薯進行雜交，子代中白肉的基因組成是aa，其中一個a一定來自黃肉，因此親代黃肉的基因組成是Aa。遺傳圖解如圖：。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系。37、非生物病原體切斷傳播途徑?jīng)]有抗生素能殺死或抑制細菌，對病毒無效【解析】

了解傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和傳染病的預防措施即可解題。【詳解】（1）季節(jié)影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的非生物因素。（2）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。因此，諾如病毒是引起該傳染病的病原體。預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。專家建議注意個人飲食衛(wèi)生，從預防傳染病的措施看，這屬于切斷傳播途徑。（3）有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病。但抗生素只能