2021年上半年中小學教師資格考試

《綜合素質》密卷A稿（中學）

注意事項：

1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。

2.請按規定在答題卡上填涂、作答，在試卷上作答無效，不予評分。

一、單項選擇題（本大題29小題，每小題2分，共58分）

i.新老師呂老師為樹立威信，對學生要求十分嚴格，總是因為一些紀律小問題訓斥學生。關

于呂老師，下列說法錯誤的是（）,>

A.不關注學生的情感體驗B.關注學生的紀律養成

C.嚴格踐行教師職業理念D.不關注學生的人格尊嚴

2張老師在教學過程中只關注成績好的學生，對成績一般的學生不聞不問，該老師的做法（）。

A.有助于教學任務的完成B.有助于學生的個性發展

C.違背了公正施教的要求D.違背了嚴慈相濟的要求

&李老師與“混世魔王”小剛交起了朋友，給他講了許多有啟發意義的小故事。小剛認識到自己

的問題，發奮學習，一路向前，最后考上西安交通大學。這說明李老師（）。

A.能夠看到學生是處于發展過程中的人B.能夠針對不同學生的特點做到因材施教

C.能夠遵循學生身心發展的一般規律D.能夠培養學生進行全面發展

4在新課程改革中，要求教師的夕亍為發生變化，下列選項中錯誤的是（）o

A.在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作

B.在對待自我上，新課程強調成長

C.在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導

D.在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞

￡以下哪個不是《中華人民共和國教師法》中規定的教師的權利（）o

A.教育教學權B.管理學生權

C.學術研究權D.受教育權

6劉老師因為小芳上課擾亂課堂秩序，罰他在教室外站著并大聲的說“我不該擾亂課堂紀律”

一百遍。該老師的做法（）。

A.正確，起到了警示其余學生的作用B.侵犯了小芳的隱私雙

C.正確，是班級管理的有效手段D.侵犯了小芳的人格尊嚴權

7.根據《中華人民共和國教育法》，以下哪項不是我國的教育制度（）。

A.學前教育制度B.九年制義務教育制度

C.職業教育制度和繼續教育制度D.學業證書制度

&根據《中華人民共和國教師法》的規定，下列說法錯誤的是（

A.教師考核應當客觀、公正、準確，充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見

B.教師屬于人民教師，因此工資水平應該是最低的

C.學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制

D.國務院教育行政部門主管全國的教師工作

9.社會人李某多次誘導初中生小強進行賭博，甚至強迫其參與偷竊行為。教師發現后，應該

采取的行為是（）。

A.鼓勵小強參與違法犯罪行為B.和李某一起強迫小強參加賭博偷竊

C.向公安機關報告D.假裝不知道，不予理睬

1Q以下哪項不是全國人大常務委員會的職權（）。

A.選舉中華人民共和國主席、副主席

B.解釋憲法，監督憲法的實施

C.監督國務院、中央軍事委員會、國家監察委員會、最高人民法院和最高人民檢察院的工作

D.撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規、決定和命令

11.中學生王某放學后去酒吧，酒吧的行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規定的有

（）。

A.不允許王某進入B.邀請王某進入

C.允許王某進入但不超過一個小時D.要求王某由家長帶領進入

12小花和小愛都是初中生，上課期間二人互相廝打老師并未制止，小愛被小花推倒在地，頭

部撞擊至重傷，在此事件中應當承擔責任的是（）0

A.小花及其監護人B.學校及小花監護人

C.小愛和小花D.老師

心下列選項中，體現教師關愛學生的做法是（）。

A.認真鉆研教材，把握重點難點B.公平公正對待，絕不諷刺挖苦

C.平時照本宣科，賽課精益求精D.樹立高遠理想，奉獻教育事業

14.“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。”這是《中小學教師職業道德規范》中

關于（）方面對教師的具體要求。

A.關愛學生B.教書育人

C.愛崗敬業D.為人師表

15.教師僅憑經驗上課，不愿意積極參加進修課程，很難給學生起到榜樣作用。所以，一名合

格的教師，要做到（）。

A.終身學習B.愛崗敬業C.團結協作D.關愛學生

16.表示教師道德高尚，以身作則的名言是（）o

A.知之者不如好之者，好之者不如樂之者B.學而時習之

C.三人行，必有我師焉D.桃李不言，下自成蹊

17.春秋末年，晉國被（）三家瓜分，周威烈王承認三家為諸侯國。即歷史上的“三家分

晉”,

A.韓、趙、魏B.魏、蜀、吳C.燕、楚、齊D.宋、元、明

18.下列成語中與“赤壁之戰”的無關的是（）o

A.調兵遣將B.不計其數

C.風聲鶴唳D.丟盔棄甲

19.下列節氣屬于夏季的是（）o

A.驚蟄B.小滿C.寒露D.立冬

20.“吾愛吾師，吾尤愛真理”出自古希臘（）之口。

A.阿基米德B.亞里士多德C.托初密D.泰勒斯

21.能與人體血紅蛋白結合引起中毒的氣體是（

A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧氣D.一氧化碳

22.短篇小說《麥琪的禮物》的作者是（）o

A.契訶夫B.莫泊桑

C.馬克?吐溫D.歐?亨利

23.下列選項中，作品與評價對應不正確的是（）o

A.《離騷》——中國古代最長的抒情詩

B.《史記）》——中國第一部紀傳體通史

C.《資治通鑒》——中國第一部編年體通史

D.《三國演義》——中國第一部白話長篇章回體小說

24.目前與我國陸地接壤的鄰國有多少個？（

A.12B.13C.14D.15

25.該幅作品是下列哪位畫家所作？（)

A.吳道子《天王送子圖》B.閻立本《步輦圖》

C.顧愷之《女史箴圖》D.閻立本《歷代帝王圖》

26.在Word中，“全選”文檔的快捷犍是（，

A.Shift+FB.Ctrl+AC.Ctrl+CD.Shift+V

27.在PowerPoint中，如果對于某些幻燈片想要添加一些提示信息，但又不想讓他人看到，可

以選擇哪種視圖方式？（）

A.大綱視圖B.幻燈片放映視圖

C.備注頁視圖D.幻燈片瀏覽視圖

28.南方發生嚴重的洪澇災害，學校組織為受災地區進行捐款活動，一天上午校方收到了一大

筆捐款，經過多方查找，可以斷定是小明、小蘭、小紅、小華中的一個人捐的。經詢問，小明說：

“不是曲勵”；小蘭說“是4華捐的”；4留說“是小當鄙J”；〃卑設“我就蟒捐。"翱綴坨M周

查ii刎個人中只有一個人說的是真話。

根據以上已知條件，請判斷下列哪項為真？（）

A.小明說的是真話，是小紅捐的B.小華說的是真話，是小明捐的

C.小蘭說的是真話，是小華捐的D.小華說的是假話，是小華捐的

29.找規律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=3"'2=6"

=18”的規律，下列選項中，應填入“4=（）”空缺處的是（）o

A.36B.72C.56D.64

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

30.閱讀材料，回答問題6

材料：

某校班主任柳老師教學能力很強，但為人十分嚴苛刻板，對學習好的、聰明的學生特別關心、

在意，對學習成績不好的學生卻是截然不同的態度，要么不聞不問，要么抓住小問題就要訓斥大半

天，非常不客氣。班里一位女同學洋洋平時學習很認真、用功，但反應比較慢，容易鉆牛角尖。一

次，柳老師上課提問，讓洋洋來回答，洋洋沒有回答出來，柳老師當場就是一頓諷刺：“就你這樣的，反應

那么慢，再刻苦能有什么用，照樣考不上大學，我看你還是回家養豬吧……”班里也是一片嘲笑聲，洋洋一下

子羞，眼難當，不敢抬起頭來，趴在課桌上小聲哭泣。柳老師上完課之后也沒有說話，直接就走了。之后，洋

洋受到打擊，喪失了繼續學習的信心，甚至有了厭學心理。一?段時間后，洋洋退學了。

問題：請結合材料，從學生觀的角度分析上述老師的做法。（14分）

31.閱讀材料，回答問題。

材料：

這天，班主任老師帶著全班同學去春游，同學們帶著大包小包的食物互相分享，臨走的時候老師發

現綠油油的草地上到處都是垃圾，就讓同學們都撿起來扔進垃圾桶。可同學們卻說：“小華平時最愛撿

垃圾了，這事就交給他做吧，我們不管！”

小華是剛從別的中學轉來的，家庭情況不是很好，人也非常內向老實，平時不太合群，總是被

其他同學欺負，讓他打掃衛生，他自己又不敢說。老師了解到這一情況后，帶頭清理垃圾，帶領同

學們一起把垃圾都撿了起來，草地又恢復了之前的樣子。從那以后，班主任更加關心和愛護小華，

幫助小華更好的融入班集體，和大家做朋友……過了一段時間后，小華和同學們打成一片；大家的

勞初積極性也提高了。

問題：請從教師職業道德的角度，評析班主任老師的教育行為。（14分）

32.閱讀材料，回答問題。

材料三：

從雪城知青的返城到共樂區農民子弟的起伏人生，從小說世界的構建到熒屏劇作的編劇，作家

梁曉聲的想象力始終源源不斷6而如今的學校教育中，缺少思路、內容局限、想象力匱乏……作文

寫作一直是困擾不少家長和孩子的問題，也一直為作家梁曉聲所關注。在H前出版的《梁曉聲談作

文想象力》中，他結合自己的寫作經歷講述了打開腦洞的方法。

電影鏡頭角度思考的方式能建立起文學作品內容事物的連接，也是一種開發寫作想象力的方式。梁

曉聲認為唐詩宋詞中就有著非常豐富的電影語匯，他強調，“老師當回導演，當我們這樣解讀詩詞的

時候，把這首詩分成鏡頭，就變得有意思了。”把文學作品以影視中的畫面景別、鏡頭運動去解讀，

梁曉聲以杜甫的《茅屋為秋風所破歌》為例。

“八月秋高風怒號”是大全景，在寬熒幕上，既會拍到天上的云在疾速移動，也會拍到地上的

草滾成球的狀態。“卷我屋上三重茅”則是從全景到中景，會看到是一種切換的過程。“茅飛渡江

灑江郊”，在電影語言上是跟拍，“以前沒有航拍的時候攝影師是真的要跟著跑的。”他解釋道。

“高者掛胃長林梢”需要仰拍，“下者飄轉沉塘坳”需要俯拍。“南村群童欺我老無力”，跑過來

的鏡頭畫面由遠及近，“忍能對面為盜賊”，鏡頭又由近到遠，“歸來倚仗自嘆息”，內心不滿。

梁曉聲認為不僅是畫面鏡頭的選擇，詩歌人物所處場景也是值得和孩子們一起討論的。辛棄疾

的“醉里挑燈看劍”中，舞劍場景是在軍帳中還是家中都是需要討論的，“這樣的問題是可以激發

想象的，”梁曉聲說道6"作者當時是在告老還鄉之后，所以不會出現在軍帳內，而且如果在軍帳

中舞劍會受刑。”他解釋道。通過畫面場景的分析，作者告老還鄉，離開強場晚上難眠所寫回憶詩

的寫作背景就更容易被孩子們理解。

在寫作想象力的發展上，他希望，“家長和孩子們互動的時候都有意識地把想象作為父母和兒

女之間日常進行的事。”通過影視化的文學想象、文學內容的討論都可以不斷刺激想象腦區，進而

展產想象力，對寫作也更有益處。

“兩個黃鵬鳴翠柳”，有色彩，“一行白鷺上青天”，由中景到仰拍。“窗含西嶺千秋雪”，

在電影語言中，這叫作鏡頭緩緩從窗口推出。梁曉聲建議，“家長和孩子可以進行影視角度分析的

游戲，在家里當一把‘導演'，不動筆地分鏡頭。”

除了電影鏡頭角度的分析，梁曉聲認為，“我們也可以和孩子討論《賣火柴的小女孩》是寫給

誰看的，這樣的問題家長隨時都可以向孩子們提出。”文本內容的分析、理解都需要日常的訓練和

討論。多動腦，多思考，想象力就可以得到進一步拓展，寫作時也就更能得心應手。

在學校的作文訓練中，”課本要求的一件有意義的事、一次旅游等作文題有時候低于孩子們想

連接起來的內容。”梁曉聲直言。他希望把一半的命題權還給孩子們，給他們更多機會寫最想寫的

內容。在寫作過程中，梁曉聲一直強調想象力的重要性，“我有時候會有一點莫名其妙的責任感，

還會被這種責任感攪得睡不著覺。”

（摘自丁鳳蕾謝宛霏《用電影鏡頭打開寫作的想象力》）

問題：

0）在困擾孩子和家長的作文問題上，作家梁曉聲結合自己的寫作經歷講述了打開腦洞的方法

有什么？請結合文本，簡要概括。（4分）

②文章以杜甫的《茅屋為秋風所破歌》為例，說明了梁曉聲是怎樣來開發寫作的想象力的？請

簡要分析。（10分）

三、寫作題（本大題1小題，50分）

33.閱讀下面的材料，按要求作文。

美國著名作家和教育家愛默生曾精格地指出：“教育成功的秘密在于尊重學生。”誰掌握了這把

鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。

綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少于1000字的論說文,

要求：用規范的現代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬。

2021年上半年中小學教師資格考試A

中學《綜合素質》參考答案及解析

該答案非社會公開，僅供參考

一、單項選擇題

1【答案】Co解析：本題考查新課程背景.卜?的教師觀。教師應是學生學習和發展的促進者,

應該尊重、贊賞學生，認識到學生是不斷發展的。題干中，呂老師為樹立威信就因為小問題訓斥學

生，雖然有利于良好班級紀律的養成，但沒有關注到學生的情感體驗以及學生的人格尊嚴，不符合

教師觀的要求。綜上所述，C項說法錯誤，本題為選非題，故C項為正碓選項。

A、B、D三項，均說法正確，故排除。

故本題選Co

2【答案】Co解析：本題考查教育公正。學校中教育公正體現為教育機會均等，應當包括

兩個方面：一方面是入學機會均等，另一方面是教育過程中的機會均等，作為一名教師必須遵循

“教育公正”的原則，必須堅持以人為本，面向全體學生。若對學生進行差別對待，則違背了公正

施教的要求。題干中張老師在教學過程中只關注成績好的學生，對成績一般的學生不聞不問，就是

違背了教育公正。綜上所述，C項正確。

A、B、D三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選C。

3【答案】A。解析：本題考查“以人為本”學生觀的涵義。學生是發展的人，具有巨大的

發展潛能°教師在教育教學過程中，要用發展的眼光看學生。題干中，李老師不因小剛的小錯誤全面

否定他，而是對他充滿信心，和小剛交起了朋友，還講了啟發意義的小故事。這說明李老師看到了

小剛未來的發展潛力。綜上所述，A項正確。

B項，沒有體現針對不同學生的特點做到因材施教。故排除。

C項，沒有體現遵循學生身心發展的一般規律。故排除

D項，沒有體現培養學生全面發展。故排除。

故本題選A。

4【答案】Bo解析：本題考查新課程背景下的教師觀。在新課程改革中，教師的行為發生

變化，包括：在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；在對待教學關系上，新課程強調幫助、

引導；在對待自我上，新課程強調反思；在與其他教育者的關系上，新課程強調合作。綜上所述，

B項說法錯誤，本題為選非題，故B項為正確選項。

A、C、D三項，均說法正確，故排除。

故本題選Bo

5【答案】D,解析：本題考查《中華人民共和國教師法》.根據《教師法》第七條的規定：

教師享有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利；指導學生的學習和發展，評定學生的

品行和學業成績的權利；從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表

意見的權利。以上權利分別體現了教師的教育教學權、管理學生權以及學術研究權。綜上所述，D

項說法錯誤，本題為選非題，故D項為正確選項。

A、B、C三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選Do

6【答案】Do解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》。根據《未成年人保護法》

第二十一條的規定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年

人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。題干中劉老師罰小芳到教師外面大聲認錯屬于

對小芳人格尊嚴的侮辱，侵犯了未成年的人格尊嚴，是不正確的做法。綜上所述，D項正確。

A、C兩項，老師的做法是錯誤的，故排除。

B項，題干中未出現侵犯小芳隱私權的行為，故排除。

故本題選Do

7【答案】Ao解析：本題考查《中華人民共和國教育法》。根據《教育法》第十九條的規定：

國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學；根據《教育法》

第二十條的規定：國家實行職業教育制度和繼續教育制度；根據《教育法》第二十二條的規定：國家實行

學業證書制度。經國家批準設立或者認可的學校及其他教育機構按照國家有關規定，頒發學歷證書或者

其他學業證書。綜上所述，A項說法錯誤，本題為選非題，故A項為正確選項。

B、C、D三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選A。

8【答案】B。解析：本題考查《中華人民共和國教師法》。根據《教師法》第二十五條的規定：教

師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。題干中認為教師工資應該

是最低的不符合法律的規定，說法錯誤。綜上所述，B項正確。

A、C、D三項，均符合《中華人民共和國教師法》的相關規定，說法正確，故排除。

故本題選Ba

9【答案】Co解析：本題考查《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。根據《預防未成年人

犯罪法》第十八條的規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人

違法犯罪的，應當向公安機關報告。公安機關接到報告后，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受

到威脅的，應當及時采取有效措施，保護其人身安全。題干中教師發現李某強迫小強違法犯罪時，應當

向公安機關報告。綜上所述，C項正確。

A、B、D三項，均不符合《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規定，故排除。

故本題選Co

0【答案】Ao解析：本題考查《中華人民共和國憲法》。根據《憲法》第六十七條的規定：

全國人民代表大會常務委員會行使解釋憲法，監督憲法的實施的權利：監督國務院、中央軍事委員會、

國家監察委員會、最高人民法院和最高人民檢察院的工作的權利；撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵

觸的行政法規、決定和命令的權利。綜上所述，A項說法錯誤，本題為選非題，故A項為正確選項。

B、C、D三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選Ao

1【答案】Ao解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》＜根據《未成年人保護法》

第三十六條的規定：營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許

未成年人進入，經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志；對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身

份證件。題干中中學生王某是未成年人，不得進入營業性歌舞娛樂場所等不適宜未成年人活動的場所。酒吧

屬于不適宜未成年人進入的場所，故酒吧需禁止王某進入。綜上所述，A項正確。

B、C、D三項，均不符合《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規定，故排除。

故本題選Ao

2【答案】B。解析：本題考查《學生傷害事故處理辦法》。根據《學生傷害事故處理辦法》

第九條的規定：學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職貢期間，發現學生行為具

有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止造成的學生傷害事故的，學校應依法承擔相應責任。題

干中在學生廝打時老師未進行制止，因此學校應當承擔相應的賠償責任。

根據《學生傷害事故處理辦法》第二十八條的規定：未成年學生對學生傷害事故負有責任的，

由其監護人依法承擔相應的賠償責任。題干中小花是導致小愛重傷的直接責任人，但由于小花未成

年，故由小花的監護人承擔賠償責任。綜上所述，B項正確。

A、C、D三項，責任主體描述不正確，故排除。

故本題選B。

3【答案】Bo解析：本題考查《中小學教師職業道德規范》中的關愛學生。關愛學生要求關

心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；保護學生

安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。綜上所述,

B項正確。

A、D兩項，體現的是教師愛崗敬業的師德品質，故排除。

C項，照本宣科違背了愛崗敬業的道德要求，賽課精益求精也不體現教師關愛學生，故排除。

故本題選Bo

4【答案】Do解析：本題考查《中小學教師職業道德規范》中的為人師表。為人師表要求教

師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體

團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取

私利。綜上所述，D項正確。

A項，關愛學生要求關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，

做學生的良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰

或變相體罰學生。故排除。

B項，教書育人要求教師在工作中遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材

施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一

標準。故排除。

C項，愛崗敬業要求教師忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。故排除。

故本題選D。

$【答案】Ao解析：本題考查《中小學教師職業道德規范》中的終身學習。終身學習要求教

師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，

不斷提高專業素養和教育教學水平。老師要想給學生起到良好的示范作用，就得從自身做起，堅持不

懈的學習。綜上所述，A項正確。

B項，愛崗敬業要求教師忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。故排除。

C項，團結協作屬于為人師表道德規范中的要求，故排除。

D項，關愛學生要求關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，

做學生的良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰

或變相體罰學生。故排除。

故本題選Ao

6【答案】Do解析：本題考查《中小學教師職業道德規范》中的為人師表，為人師表要求教師

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結

協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

D項，意為：為人品德高尚、誠實、正直，用不著自我宣傳，就自然受到人們的尊重和敬仰。教師高尚

的品德和行為是學生的榜樣。綜上所述，D項正確。

A項，意為：學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為

樂的人接受得快。不符合題干要求，故排除。

B項，意為：學過的內容要經常實踐。不符合題干要求，故排除。

C項，意為：別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。不符合題干要求，故排除。

故本題選D。

7【答案】Ao解析；本題考查中國古代史常識。春秋末年，曾經的翁主晉國衰落，晉國被韓、

趙、魏三家瓜分，公元前403年，周威烈王承認三家為諸侯國。“三家分晉”是春秋和戰國的分界點。

綜上所述，A項正確。

B、C、D三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選限

$【答案】C。解析：本題考查中國古代史常識。“風聲鶴唳”意思是聽到風聲和鶴鳴，都以

為是敵兵，形容驚慌失措，疑神疑鬼，自己嚇自己。這一成語出自觀水之戰，與赤壁之戰無關。綜

上所述，C項錯誤，本題為選非題，故C項為正確選項。

A、B、D三項，成語皆與“赤壁之戰”有關，不符合題干要求。故排除。

故本題選Co

9【答案】Bo解析：本題考查天文歷法。古人把一年分為春、夏、秋、冬四季，每季六個節氣,

共二十四個節氣。其中，小滿是夏季的第二個節氣，是二十四節氣中的第八個節氣。綜上所述，B項正確。

A項，驚蟄，春季的第三個節氣，二十四節氣中第三個節氣。不符合題干要求，故排除。C

項，寒露，秋季的第五個節氣，二十四節氣中第十七個節氣。不符合題干要求，故排除。D

項，立冬，冬季中第一個節氣，二十四節氣中第十九個節氣。不符合題干要求，故排除。故

本題選Bo

0【答案】Bo解析：本題考查外國成就。亞里士多德，古希臘哲學家、科學家、教育家，

柏拉圖的學生，他和柏拉圖、蘇格拉底三人被稱為“古希臘三賢”,亞里士多德把“吾愛吾師，吾尤愛真理”

作為自己的座右銘。綜上所述，B項正確。

A項，阿基米德，古希臘數學家、物理學家，被稱為“力學之父”，發現浮力定理與杠桿定理6阿

基米德曾說：“給我一個支點，我就能撬起整個地球。”不符合題干要求，故排除。

C項，托勒密，古希臘數學家、天文學家、占星家。著有《天文學大成》十三卷和《光學》五

卷。不符合題干要求，故排除。

D項，泰勒斯，古希臘時期的思想家、科學家、哲學家，他提出“什么是萬物本原”的哲學問

題6不符合題干要求，故排除。

故本題選Bo

2【答案】Do解析：本題考查科普常識。一氧化碳，是一種無色、無臭、無刺激性氣味的氣

體。一氧化碳極易與血紅蛋白結合，形成載氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，致人窒息

死亡。綜上所述，D項正確。

A項，二氧化碳，是一種碳氧化合物.常壓下為無色、無味、不助燃、不可燃。過多的二氧化

碳會造成溫室效應。不符合題干要求，故排除。

B項，二氧化硫，一種有強烈刺激性氣味的無色氣體，大氣污染物之一，二氧化硫過量造成酸

雨。不符合題干要求，故排除。

C項，氧氣，無色無味氣體，高溫下氧氣很活潑，能與多種元素發生化合反應。不符合題干要

求，故排除。

故本題選Do

2【答案】Do解析：本題考查外國文學。《麥琪的禮物》是歐-亨利創作的短篇小說，講述

了一對窮困的年輕夫婦忍痛割愛互贈圣誕禮物的故事，反映了美國下層人民生活的艱難，贊美了主

人公善良的心地和純真愛情。綜上所述，D項正確。

A項，契訶夫，代表作品《變色龍》《套中人》o故排除。

B項，莫泊桑，代表作品《項鏈》《羊脂球》《我的叔叔于勒》。故排除。

C項，馬克?吐溫，代表作品《哈克貝利?費恩歷險記》◎勿姆?索亞歷險記》。故排除。

題選D。

3【答案】Do解析：本題考查中國古代文學。《三國演義》是中國四大名著之一，但它并不

是中國第一部白話長篇章回體小說，而是中國第一部長篇章回體小說。《水滸傳》也是中國四大名著之一，

它才是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇章回體小說。綜上所述，D項說法錯誤，本題為選非題，

故D項為正確選項。

AsB、C三項，均不符合題干要求，故排除°

故本題選D。

a【答案】C。解析：本題考查地理常識。我國的陸上國界漫長，達2萬多千米，與我國接壤

的國家有14個，分別是：朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基

斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。綜上所述，C項正確。

A、B、D三項，不符合題干要求，故排除°

故本題選Co

3【答案】Co解析：本題考查繪畫。圖中所示作品是顧愷之的《女史箴圖》。綜上所述，C

項正確。

A項，吳道子《天王送子圖》，描繪了佛祖釋迦牟尼降生為悉達王子后，其父凈飯王和其母摩耶

夫人抱著他去朝拜大自在天神廟時，諸神向他禮拜的故事。故排除。

B項，閻立本《步輦圖》，內容反映的是吐蕃（今西藏）王松贊干布迎娶文成公主入藏的事。它

是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證。故排除。

D項，閻立本《歷代帝王圖》，刻畫了從兩漢一直至隋朝的七百多年中十三位帝王的形象。故排

除。

故本題選C。

B【答案】Bo解析：本題考杳Word操作中常用的快捷鍵。剪切是Ctrl+X,復制是Ctrl+C,

粘貼是Ctrl+V,全選是Ctrl+Ao綜上所述，B項正確。

A、D兩項，不存在這兩種快捷鍵，故排除。

C項，CtH+C是復制，故排除。

故本題選Bo

2【答案】Co解析：本題考杳PowerPoint的視圖方式。備注頁視圖用于演示者為幻燈片添加

備注。備注是演示者對每張幻燈片的注釋或提示，僅供演示者使用，不能在幻燈片上顯示。根據題

干信息，可知應為備注頁視圖。綜上廳述，C項正確。

A項，在大綱視圖中，可以顯示整個演示文稿的主要構想、框架(幻燈片的標題和主要的文本

信息)，在此模式下可以插入新的大綱文件，或進行排版與編輯。故排除。

B項，在幻燈片放映視圖中，幻燈片按順序在全屏幕上顯示，單擊鼠標左鍵或按回車鍵可顯示

下一張幻燈片，按Esc鍵或放映完所有幻燈片后，返回原視圖。故排除。

D項，在幻燈片瀏覽視圖中，所有幻燈片被縮小，可以方便對幻燈片進行移動、復制、刪除等

操作。故排除。

故本題選Co

8【答案】B。解析：本題考查直言命題的判斷。從題干中可得：四個人有一人為真，小蘭與

小華說的話互相矛盾，其中必有一真一假，如果小蘭說的是真話，小華說的是假話，那么其他兩人說的

話為假，它們的否命題為真，則錢是小明捐的，不是小華捐的，就有兩人捐錢，與題干不符;如果小華

說的是真話，小蘭說的是假話，那么其他兩人說的話為假，它們的否命題為真，則錢是小明捐的，不

是小華捐的，也不是小蘭捐的，因此只有小明捐款了。綜上所述，B項正確。

A、C、D三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選B。

9【答案】B。解析；本題考查數字推理。從題干中“1=3,2=6,3=18"，可以看出規律是；

1=3，2=3x2=6*3=6x3=18*4=18x4=(72)。綜上所述,B項正確。

A、C、D三項，均不符合題干要求，故排除。

故本題選Bo

二、材料分析題

0【參考答案】

本題綜合考察“以人為本”學生觀的涵義。

柳老師的做法違反了“以人為本”的學生觀，我們要引以為戒。

首先，學生是發展的人，身心發展具有個別差異性，在教育教學過程性，教師要用發展的眼光

看待學生，發現學生的個別差異，因材施教，有的放矢地選擇適宜有效的教育途徑和教育方法，使

每個學生都得到最大的發展。材料中，洋洋沒有回答出問題，就被柳老師諷刺侮辱，沒有看到學生

的潛能，嚴重影響了學生的發展，違背了“以人為本”的學生觀。

其次，學生是獨特的人。每個學生都是與眾不同、獨一無二的完整個體，教師要公正施教，平

等對待每一個學生。材料中，柳老師對學習好的、聰明的學生特別關心、在意，對學習成績不良的

學生卻是截然不同的態度，要么不聞不問，要么抓住小問題就要訓斥大半天，非常不客氣，不符合

“以人為本”的學生觀。

最后，柳老師的行為是非常不可取的，作為教師，要踐行新課改的職業理念，公平公正對待每

一位學生，不偏不倚，尊重和贊賞每一位學生，促進學生健康發展。

i【參考答案】

本題考查教師職業道德。

班主任老師的做法符合教師職業道德的要求，值得我們學習。

首先，班主任老師的行為符合為人師表的職業道德。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明

恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊

重家長。作風正派，廉潔奉公6自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利6材料中，班主任老

師在面對環保意識非常差的學生們時，沒有口頭指揮學生，而是以身作則，帶頭撿垃圾，讓學生們

意識到環保的重要性，給學生們樹立了良好的榜樣。

其次，班主任老師的行為符合教書育人的職業道德。教書育人要求教師在工作中遵循教育規律，實施

素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發

展6不以分數作為評價學生的唯一標準6材料中，學生們把吃完的垃圾袋隨意丟棄，班主任老師通過自

己的行為示范，讓學生意識到環保的重要性，培養了學生的良好行為。

最后，班主任老師的行為符合關愛學生的職業道德。關愛學生要求關心愛護全體學生，尊重學

生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護

學生權益：不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中，面對內向的小華，班主任老師

維護了小華的權益，給予了他更多的關心和愛護，幫助小華更好的融入班集體，促進了小華的發展。