幼兒園中秋節教案10篇范本活動設計意圖：

“一切為了孩子的和諧進展”是幼兒園的訓練目標，在信息技術高速進展的今日，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴大孩子的學問閱歷，同時信息技術也能解決很多傳統媒介所不能解決的問題，如生疏微小的物體外形，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的學問和信息。它通過好玩的網絡玩耍熬煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在玩耍孩子也生疏到電腦是我們玩耍的伙伴，更是我們學習的伙伴。今日我為孩子們預備的這些多媒體、網絡資源就為孩子供給了一個良好的數字化的學習環境。

活動總目標：

1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，賞識月景，感受集體過節的歡快。

3.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

4.學習用鍵盤左右鍵把握玩耍，寵愛電腦這種學習工具。

5、使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動一：節日的由來

活動目標：

1.了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡快氣氛。

2.知道中秋節是中國的傳統節日。

活動預備：

1.活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

2.教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

活動過程：

1.表達有關中秋節的傳奇。請幼兒說一說，教師小結。

2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。

活動二：各種各樣的月餅

活動目標：

1.賞識各種各樣的月餅

2.了解制作月餅的工藝

活動預備：

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網絡資料。

活動過程：

1.布置中秋月餅展

2.了解月餅的制作工藝

活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標：

1.學會用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。

2.產生對中國傳統工藝的興趣。

活動預備：

月餅制作過程的圖片和歌曲。

活動過程：

1.出示月餅制作過程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒賞識。

3.組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：親子活動慶祝中秋節活動目標：

1.感受節日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的歡快。

2.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

3.學習用左右鍵把握玩耍，寵愛電腦這種學習工具。

4.使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動預備：

月餅、水果假設干網絡教室

活動過程：

一、活動引入(家長參與)

教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今日的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，其次個活動是慶祝活動“慶祝中秋”。今日是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是“慶祝中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家伴隨我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、“慶祝中秋”資料搜尋(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們，今日是八月十五中秋節，今日的月亮最最圓，今日我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起慶祝中秋。爸爸媽媽今日會幫助我們了解很多有關中秋節的學問，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的學問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

三、資料呈現教師利用液晶投影儀呈現家長們搜尋到的資料。教師呈現教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123四、慶祝活動“慶祝中秋”

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團團聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，賞識月景吧。播放名曲《二泉映月》賞識活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“奇特的月亮。”啟發幼兒表達節前、節后月亮的大小變化。

3.網絡玩耍：嫦娥奔月(用左右鍵把握嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假設不留神接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重開頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對不對呢?

活動五：繪畫《慶祝中秋》活動目標：

1.學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現過中秋節的活動場景。

2.寵愛電腦繪畫，寵愛中國的傳統節日。

活動預備：

幼兒園網站、網絡教室

活動過程：

1.回憶過中秋節的事情。

2.幼兒作畫，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

3.將幼兒作品保存在幼兒園網站的班級主頁中，引導幼兒和家長共同賞識評價自己的作品。

教學反思：

在活動中，孩子們參與活動的樂觀性特別高，由于這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的學問欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。

幼兒園中秋節教案篇2

活動目標：

1、熬煉手部動作的靈敏性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡快氣氛，體驗自己的勞動成果。

活動預備：實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅預備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片。

活動流程：

唱歌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們情愿做一個香甜的月餅送給你最寵愛的人嗎?(情愿)現在教師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同外形、不同花紋的月餅來。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著玩耍等著賞識自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么外形?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發言講一講什么外形、什么顏色的)。

7、做玩耍：(利用圖片進展二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的外形要與車身上的標志一樣，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

小結與反思：

月餅是幼兒寵愛的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發揮了想象力、制造力。培育了幼兒的合作力氣，在自由創作過程中，教師大膽放手，讓幼兒自由發揮，遇到問題，自己解決，熬煉了幼兒遇事動腦的習慣。熬煉手部動作的靈敏性，鼓舞幼兒大膽制作。

幼兒園中秋節教案篇3

活動目標：

1、賞識秀麗的月餅盒，體驗中秋節的歡快

2、玩月餅盒，有覺察探究的欲望

3、情愿樂觀參與活動，感受節日的歡快。

4、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：各種各樣的月餅盒

活動過程：

1、呈現月餅盒

(1)請幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

(2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、表達月餅盒

(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒

引導幼兒用各種各樣月餅盒進展搭建

幼兒園中秋節教案篇4

活動目標

1、了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3、激發幼兒探究月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規律。

5、溝通月餅的外形和味道。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動預備

月餅(假設干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1、引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。

2、向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團聚的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1、賞識故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節表達故事，幼兒傾聽。

2、溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園中秋節教案篇5

[活動目標]

1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

2.能在調查、訪問、賞識等活動中獲得中秋節的相關閱歷，并大膽地進展表達與溝通。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

4.情愿樂觀參與活動，感受節日的歡快。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

[活動預備]

1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關閱歷。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動過程]

1.溝通相關閱歷，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴溝通自己調查的結果。

(2)集體溝通，豐富相關閱歷。(教師引導幼兒依據調查表的內容進展溝通，提示幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關閱歷。

指導語：你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

2.通過賞識圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的`有關傳奇。

(1)賞識圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

(2)溝通自己對圖書內容的理解。

指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽教師表達故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳奇。

教學反思：

從本次活動的整個開展狀況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團聚，并能夠訓練幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科：中秋賞月的風俗在唐代格外流行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風更盛，每逢這一日，“貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模，中國各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團聚的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今日，一家人圍坐在一起，賞識皓月當空的美景仍是中秋佳節必不行少的活動之一。

幼兒園中秋節教案篇6

一、主要涉及領域：

綜合。

二、活動目標：

1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

2、樂觀參與活動，大膽地表達自己的想法和覺察。

3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的歡快。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、讓幼兒知道節日的時間。

二、活動預備：

邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

三、活動過程：

1、向做月餅的嘉賓問好，激發參與活動的興趣。

2、生疏制作月餅的材料和工具，了解其用途。

3、依據材料和工具，猜測制作月餅的方法。

指導語：剛剛嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請局部幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)

5、烘烤和品嘗月餅，體驗歡快。

四、教學反思：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環境中，引導幼兒進一步觀看和生疏。

幼兒園中秋節教案篇7

總目標：

1.了解中秋節的來歷和有關習俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，賞識月景，感受集體過節的歡快。

3.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

4.學習用鍵盤左右鍵把握玩耍，寵愛電腦這種學習工具。

5、使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動一：節日的由來活動目標：

1.了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡快氣氛。

2.知道中秋節是中國的傳統節日。

活動預備：

1。活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。

2。教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。

活動過程：

1.表達有關中秋節的傳奇。請幼兒說一說，教師小結。

2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。中秋的由來中秋的由來2各地風俗各地風俗2各地風俗3各地風俗4各地風俗5各地風俗6活動二：各種各樣的月餅活動目標：

1.賞識各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝。活動預備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網絡資料。

活動過程：

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標：

1。學會用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。

2。產生對中國傳統工藝的興趣。

活動預備：月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程：

1。出示月餅制作過程圖片活資料。

2。播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒賞識。

3。組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。

活動四：親子活動慶祝中秋節活動目標：

1.感受節日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的歡快。

2.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

3.學習用左右鍵把握玩耍，寵愛電腦這種學習工具。

4、使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動預備：月餅、水果假設干網絡教室。

活動過程：

一、活動引入(家長參與)1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今日的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，其次個活動是慶祝活動慶祝中秋。今日是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是慶祝中秋，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家伴隨我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、慶祝中秋資料搜尋(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們，今日是八月十五中秋節，今日的月亮最最圓，今日我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起慶祝中秋。爸爸媽媽今日會幫助我們了解很多有關中秋節的學問，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的學問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

三、資料呈現教師利用液晶投影儀呈現家長們搜尋到的資料。教師呈現教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123

四、慶祝活動慶祝中秋

1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團團聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，賞識月景吧。播放名曲《二泉映月》賞識活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。奇特的月亮。啟發幼兒表達節前、節后月亮的大小變化。

3。網絡玩耍：嫦娥奔月(用左右鍵把握嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假設不留神接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重開頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子活動五：繪畫《慶祝中秋》

活動目標：

1。學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現過中秋節的活動場景。

2。寵愛電腦繪畫，寵愛中國的傳統節日。

活動預備：

幼兒園網站、網絡教室活動過程：

1。回憶過中秋節的事情。

2。幼兒作畫，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

3。將幼兒作品保存在幼兒園網站的班級主頁中，引導幼兒和家長共同賞識評價自己的作品。

教學反思：

一切為了孩子的和諧進展是幼兒園的訓練目標，在信息技術高速進展的今日，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴大孩子的學問閱歷，同時信息技術也能解決很多傳統媒介所不能解決的問題，如生疏微小的物體外形，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的學問和信息。它通過好玩的網絡玩耍熬煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在玩耍孩子也生疏到電腦是我們玩耍的伙伴，更是我們學習的伙伴。今日我為孩子們預備的這些多媒體、網絡資源就為孩子供給了一個良好的數字化的學習環境。

小百科：依據中國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的其次個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。

幼兒園中秋節教案篇8

活動預備：

1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與教師一起預備：月餅、水果、賀卡等。

4.知道中秋節是幾月幾號。

5.讓幼兒了解中秋節的由來，感受節日歡快的氣氛，一起慶祝節日。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球(請點擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多秀麗的傳奇和故事，請小朋友講一講。賞識

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料：人們過中秋(請點擊

4.吃月餅，共同共享歡快。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡潔小結，月餅的分類(請點擊)

3)幼兒賞識歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、教師一起過節的歡快。

5.互送賀卡，學說祝福的話。

幼兒園中秋節教案篇9

賞識歌曲《爺爺為我打月餅》

主要涉及領域：藝術

[活動目標]

1.賞識歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。