———學校學校藝術節活動方案學校學校藝術節活動方案為推動我校藝術教育的發展，充實和豐富學校文化藝術生活，提高學生的藝術素養，培養學生的藝術欣賞本領和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經學校研究決議，在“六一”前夕舉辦“園嶺學校第六屆藝術節”活動。現將藝術節活動布置如下：主題：欣賞與體驗時間：20**年5月——6月地方：園嶺學校音樂活動：一、音樂欣賞活動：（具體時間、地方及要求由各部音樂科組另行通知）藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在學校里也能欣賞到音樂廳才略欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。二、各班級藝術活動一、二、三班級：才藝表演活動項目、內容包含聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：1、聲樂節目：表演唱：節目時間不超出4分鐘重唱獨唱：演出時間不超出4分鐘2、器樂節目：獨奏（演出時間不超出5分鐘）3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時間不超出4分鐘）、獨舞（演出時間不超出5分鐘）4、評比方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加競賽。5、競賽時間：由各部音樂科組布置。6、競賽地方：由各部音樂科組布置。四、五班級：最佳儀表競賽1、競賽要求：（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分呈現本身的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。（2）、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適本地使用道具，學校在競賽場合上準備有一張桌子和兩級臺階，參賽者可敏捷運用。（3）、參加決賽的隊員自選服裝（必必需符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕巧道具。（4）、競賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。2、參賽方法：（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行初賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。）（2）、各班選出3名優秀選手（男女不限），參加學校的決賽。選拔賽時間各中隊自定。3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行4、決賽地方：本部五樓階梯教室一部七樓階梯教室二部二樓階梯教室5、舞臺布置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。7、評委：各部音樂老師、大隊輔導員、美術老師。8、園嶺學校20**藝術節儀表競賽評分表（附后）六班級：音樂小報競賽參賽要求及方法：1、音樂小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面乾凈。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。5、上交小報截止時間：20**年5月23日前交音樂科組。6、音樂小報評獎方法：每班評比一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評比。美術活動：一、設計藝術節吉利物，一至三班級學生參加，各部班主任幫助美術科組組織征集作品。二、設計藝術節宣傳海報，四至六班級學生參加，各部班主任幫助美術科組組織征集作品。三、軟筆書法現場競賽，每班選二名學生參加，各部班主任幫助美術科組組織參加競賽。四、硬筆書法作品競賽，每班選五幅參加競賽，各部班主任幫助美術科組組織參加競賽。五、評比要求：1、藝術節吉利物評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名2、藝術節宣傳海報評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名3、軟筆書法競賽評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名4、硬筆書法競賽評比：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名六、活動布置：第一階段：5月4日—5月10日，美術老師在任課班級進行動員，班主任幫助落實。第二階段：5月11日—5月25日，美術老師組織輔導學生。第三階段：5月26日—5月31日，班主任幫助美術