1、“工資、薪金個人所得稅的計算”教學單元信息化教學設計教學單元名稱工資、薪金個人所得稅的計算稅收基礎授課時數1 1 課時授課老師陳伊倫授課班級高二年級授課時間2017.10.102017.10.10授課地點教室所選教材稅收基礎一、學情分析（學習需要分析、學習者特征分析）中職學生文化基礎薄弱，大部分同學在學習上存在自信心不足、興趣不濃的現象。并且該年齡段 的學生開始有自己的觀點和見解，喜歡小組討論，有一定的自主學習能力，追求新穎活潑的內容所以 要求教學方法多樣化，并且不能拘泥于形式。二、教學目標與內容 （教學目標、教學內容、重點和難點）1 1、教學目標知識目標1 1、理解個人所得稅的含義2 2、

2、理解納稅義務人的分類3 3、 掌握個人所得稅的計算4 4、 掌握全年一次性獎金的計算1 1、熟練運用公式，正確計算工資、薪金及年終一次性獎金應納稅所得額與應納稅額2 2、 培養學生邏輯思維能力，培養學生自主探究稅收問題的素養1 1、激發學生對個人所得稅的學習興趣；2 2、 通過案例討論，培養學生團隊合作精神；3 3、 培養學生依法納稅的意識，勇于探究和創新的稅收服務意識2 2、教學內容工資、薪金個人所得稅的計算是實際工作中辦稅義務處理的重要內容，因為這部分的知識涵蓋了 會計、法規等課程的多項知識點。鑒于學生是未來的職業人，本節課內容以工資、薪金個人所得稅的 計算為主線，以提高學生職業能力為主導

3、，整合多課程進行職業拓展、創設情境教學。3 3、重點和難點重點1 1、工資、薪金應納稅所得額的確定2 2、 工資、薪金應納個人所得稅的計算難點全年一次性獎金的計算三、教學資源號亠予圖意計設11O會口八丄一?助注幫關2 2激-號亠予圖意計設11案過通2 2法習練金薪合結?/-習額練稅過納通應3 3情通4 4程過學教流構結學教、11個入導情個0年全式公算計的稅得所人個率稅稅得所人個2222容內學教課前準備二調的掃卷稅過問得通的所星吩排情景引入引期熱景8 8稅情第得段么什問?掏稅,得題所話人出個引是學J的任務實施思選師學組教同分與位冬動每苓傳互-任務實施過人深通務加T陽學多教任務實施寸懂并考論思討生

4、與生參任務實施個lrT陽學多教杯一任務實施個測莎時(（元擻、式-O O除資公額5555扣工算稅書算，邊習習學練練也臺組，上小導學分指同學臺立可P余帀請其教做乍分8 8任務實施學臺臺組，B上小導每學分指，算用糾Mi呱生強式學加公法學法教習例練案和二任務小結點歸識m納并總會并領思，華反結升學間大空界師此教后mK杳檢況求情要月布反課固生鞏坐習信二六、教學評價1 1、學習評價表評價項目評價標準權重備注1 1居民納稅人和非居民納稅人的判定10102 2個人所得稅的稅率表10103 3工資、薪金個人所得稅的計算30304 4全年一次性獎金的計算30305 5學習態度、職業素養和團隊合作精神20202 2、

5、教學反思這節課的教學任務基本完成，在學習過程中學生積極性和主動性很高。通過視頻激發學生的學習 興趣，增強主觀能動性，幫助學生形成持久的學習動機。在講解案例過程中，學生主動要求發言，相 互之間討論。興趣是最好的老師，是推動人們尋求知識、探索真理的一種精神力量，在課堂中激發學 生的學習興趣，使他們由厭學、苦學變成喜學、樂學，這必然激活和加速學生的認知活動。當然我作為教學崗位的新人，教學過程中還存在不足之處，比如教學基本功還不扎實，對知識點 的講解文字性的比較多，圖表、視頻形式的總結欠缺。因此，在往后的計劃中，我會做好以下幾點：1 1、認真學習有關德育滲透教育的方法與內容：多看相關的理論資料，學習在教學中做好育人的方法 以及可滲透的內容，學以致用，真正做到課堂上的教書育人相結合。2 2、積極向有經驗的老師請教并多聽課：除了理論的學習外還需要多于其他老師交流，請教相關方法 內容并請求老師對我自己的方法與實際操作進行評價。多聽課，學習課堂上實際的方式方法并認真總 結加以運用。3 3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在