第七單元第12課古詩詞三首《題臨安邸》人教版語文五年級上冊學習目標1.借助教材注釋，結合課內外資料，通過獨立自主地學習，正確理解古詩的大概意思。2.體會重點詩句的情境，在反復誦讀，合理想象，感受詩歌的情緒和意境，感悟詩人憂國憂民的情懷，受到心靈的熏陶。3.在誦讀中，初步感受借景抒情的表達方式，體悟詩人憂國憂民的情懷。宋代的蘇軾曾寫了一首詩——《飲湖上初晴后雨》，你還記得這首詩是寫的什么嗎？導入新知今天，我們再來學習一首寫在杭州的詩——《題臨安邸》，看一看這首詩和我們之前學過的《飲湖上初晴后雨》寫的內容是一樣的嗎?蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《枯木怪石圖卷》等。蘇軾簡介蘇軾1.自由讀詩，要求讀準字音，讀通句子。2.再讀課文，結合注釋了解詩意，并讀出自己的感受。可以進行交流。熏你們了解這首詩所描述的朝代背景嗎？通讀全詩這首《題臨安邸》系南宋淳熙時士人林升所作，此為寫在南宋皇都臨安的一家旅舍墻壁上，是一首古代的“墻頭詩”，疑原無題，此題為后人所加。北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了宋徽宗、宋欽宗兩個皇帝，中原國土全被金人侵占。趙構逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋小朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓而發憤圖強，當政者不思收復中原失地，只求茍且偏安，對外屈膝投降，對內殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無能，達官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。南宋紹興二年（1132），宋高宗趙構第二次回到杭州，這水光山色冠絕東南的“人間天堂”被他看中了，有終焉之志，于是上自帝王將相，下至士子商人，在以屈辱換得茍安之下，大修樓堂館所，建明堂，修太廟，宮殿樓觀一時興起，達官顯宦、富商大賈也相繼經營宅第，壯大這“帝王之居”，并大肆歌舞享樂，沉淪于奢侈糜爛的腐朽生活中，致西湖有“銷金鍋”之號。幾十年中，把臨時茍安的杭州當作北宋的汴州（今河南開封），成了這班寄生蟲們的安樂窩。這首詩就是針對這種黑暗現實而作的。3.有感情地朗讀。大家了解了這首詩的寫作背景，現在再讀讀這首詩，看看你的感覺和剛才讀的時候的感覺一樣嗎？從詩中你讀出了什么？1.回顧《示兒》，深入理解。2.北方百姓受盡折磨，盼望朝廷的軍隊早日收復失地，然而這些朝廷的達官貴人卻在做什么？請大家再讀讀詩句，從詩句中找有關句子來回答。了解詩情3.杭州的權貴們在歌與酒的沉醉中昏昏度日，中原的百姓們卻在金兵的鐵蹄下苦苦期盼、度日如年——在“西湖歌舞幾時休”的質問聲中，在“直把杭州作汴州”的痛恨聲中，你感受到了作者那一顆怎樣的心？4.把你的這種感情朗讀出來。1.對于汴州，你們想了解嗎？感悟詩韻汴州在今天的河南省開封市，又稱汴梁、汴京，是北宋的都城。據史書記載，汴州當時的人口超過百萬，是當時世界上最發達、最繁榮的城市。北宋畫家張擇端的這幅《清明上河圖》，生動地再現了一個王朝的興盛和一座都城的繁華。大家看——街道縱橫，店鋪林立，人來車往，川流不息。好一派繁榮昌盛、國泰民安的氣象啊！但是，這一切的一切，從城門被金兵攻破的那一刻起，從兩個皇帝淪為金人階下囚的那一-刻起，就不復存在了。山河破碎，城市蕭條，金兵肆虐，遺民淚盡。汴州失守了，中原淪陷了，可是那些達官貴人又在杭州建起了自己的小朝廷，過上了暖風襲人，昏昏欲醉的日子。聽到這些，你有何感受？能說說你從詩中體會到的詩人所要表達的思想感情嗎？憂國憂民1.面對醉生夢死的南宋權貴，面對水深火熱的北宋遺民，面對憂國憂民的愛國詩人，你想說些什么？選擇一個身份，把你想說的話寫下來。2.自由選擇，自由練筆。感情升華

面對強敵的入侵，面對淪陷的家園，面對人民的悲泣，一位位愛國志士站出來了，我們常說，少年強則國強，祖國的希望寄托在你們身上，