2019年中考語文試卷及答案一、積累與運用（共30分）1.根據拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）（1）______（mí）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（2）狼______（tāng）虎穴。2.下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）A.咄咄逼人B.不可理喻C.良辰美景D.饑腸漉漉3.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）（2分）A.他性格內向，很少與人交往，總是沉默寡言。B.春天來臨，萬物復蘇，大地呈現出一片生機勃勃的景象。C.在這次比賽中，他憑借自己的實力獲得了第一名，真是實至名歸。D.這部電影情節曲折，引人入勝，讓人忍不住拍案叫絕。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使同學們認識到了保護環境的重要性。B.為了提高自己的學習成績，他每天晚上都堅持去圖書館閱讀課外書籍。C.在老師的幫助下，他的成績有了明顯的改善。D.春天到了，我們校園里呈現出一片百花齊放、萬紫千紅的景象。5.根據課文內容填空。（10分）（1）山氣日夕佳，______。（《飲酒》）（2）海日生殘夜，______。（《次北固山下》）（3）亂花漸欲迷人眼，______。（《錢塘湖春行》）（4）______，影入平羌江水流。（《峨眉山月歌》）（5）庭下如積水空明，______，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）（6）______，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）（7）浮云游子意，______。（《送友人》）（8）博學而篤志，______。（《論語》）（9）斯是陋室，______。（《陋室銘》）6.名著閱讀。（6分）（1）下列關于《水滸傳》的說法，錯誤的一項是（）（2分）A.《水滸傳》是我國第一部章回體小說。B.宋江是《水滸傳》中的主要人物，他綽號“及時雨”。C.《水滸傳》中的英雄人物都具有相同的性格特點。D.《水滸傳》通過描繪梁山好漢的故事，揭示了當時社會的黑暗。（2）閱讀下面語段，回答問題。（4分）“行者武松在景陽岡三拳兩腳打死一只吊睛白額大蟲，為當地百姓除去一大害。施耐庵據此將武松寫成《水滸傳》中的英雄人物。”①這段話中的“大蟲”指的是什么？（2分）②結合原著內容，簡要分析武松的性格特點。（2分）二、現代文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文章，完成710題。（20分）【文章略】7.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.文章通過描述家鄉的變化，表達了作者對家鄉的熱愛之情。B.文章以時間為線索，展現了家鄉的發展歷程。C.文章通過對比手法，突出了家鄉改革開放以來的巨大變化。D.文章中的“我”是全文的線索人物，起到了串聯全文的作用。8.請從修辭角度賞析第（2）段中的畫線句子。（4分）9.第（3）段在文章結構上起到了什么作用？請簡要分析。（5分）10.請結合文章內容，談談你對“家鄉的變化”的理解。（8分）（二）閱讀下面的文章，完成1114題。（20分）【文章略】11.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.文章以“母愛”為主題，表達了作者對母親的感激之情。B.文章通過記敘母親關愛作者的一件小事，展現了母愛的偉大。C.文章中的“我”既是敘述者，也是參與者，使文章更具真實感。D.文章通過對比手法，突出了母親無私奉獻的精神。12.請從人物描寫方法的角度賞析第（5）段中的畫線句子。（4分）13.第（7）段在文章結構上起到了什么作用？請簡要分析。（5分）14.請結合文章內容，談談你對“母愛”的理解。（8分）三、古詩文閱讀（一、積累與運用（共30分）1.題目答案：（1）彌（2）穴2.答案：D3.答案：D4.答案：B5.題目答案：（1）飛鳥相與還（2）江春入舊年（3）淺草才能沒馬蹄（4）峨眉山月半輪秋（5）水中藻、荇交橫（6）曲徑通幽處（7）落日故人情（8）切問而近思（9）惟吾德馨6.題目答案：（1）答案：C（2）①答案：老虎。②答案：武松的性格特點有：藝高膽大、有勇有謀、疾惡如仇、行俠仗義、愛打抱不平。二、現代文閱讀（共40分）（一）題目答案：7.答案：D8.答案：示例：該句運用了比喻的修辭手法，形象地描繪了家鄉美景，表達了作者對家鄉的熱愛之情。9.答案：第（3）段在文章結構上起到了承上啟下的作用，為下文寫家鄉的變化作鋪墊。10.答案：示例：家鄉的變化包括自然景觀的變化、人們生活水平的提高以及精神風貌的變化。（二）題目答案：11.答案：B12.答案：示例：該句運用了動作描寫和神態描寫的方法，生動地刻畫了母親關愛作者的形象，表達了作者對母親的感激之情。14.答案：示例：母愛是無私的、偉大的，體現在母親對子女無微不至的關愛和奉獻精神。三、古詩文閱讀（共20分）【題目答案略】1.拼音與漢字：考查學生對漢字的正確書寫和拼音的掌握。2.詞語辨析：考查學生對詞語意義的理解和運用。3.句子運用：考查學生對句子結構、語病的辨析和修改能力。4.古詩文默寫：考查學生對古詩文的背誦和默寫能力。5.名著閱讀：考查學生對名著內容的了解和人物形象的分析能力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.拼音與漢字：要求學生掌握漢字的正確書寫和拼音規則，如“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中的“彌”字。2.詞語辨析：要求學生理解詞語的意義，能正確使用詞語，如“咄咄逼人”、“良辰美景”等。3.句子運用：要求學生掌握句子的基本結構，能辨析和修改病句，如“通過這次