第3頁共3頁小學五年級第一學期班主任工作計劃范本新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：一、學生現狀分析：我們班共有學生____人，其中女生____人，男生____人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。二、思想工作計劃方面：1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的，讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。（1）每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。（2）遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。三、教學工作計劃方面：1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。四、安全教育工作計劃方面：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀古文制度，排好隊，走好路。五、衛生工作計劃方面：1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。六、家校溝通方面：教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

小學五年級第一學期班主任工作計劃范本（二）新的一學年又開始了，本學年我擔任五（3）班的班主任。現結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：一、指導思想以學校總體工作意見為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共有學生____人，其中男生____人，女生____人;有____人享受農村營養改善計劃。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉化。三、班級工作重點及目標班級教育工作（一）班級工作重點重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地，培養學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。具體工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、教會學生洗衣做飯等家務活，培養學生的生活自理能力。3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明先進班。4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。5、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。6、認真組織好學生參加學校第____屆體育運動會和大課間活動。（二）本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。2、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面：為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，我將采取以下措施：（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。（3）利用課間休息的時間，由衛生委員檢查個人衛生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。九、具體的周程安排第一周（9.1-9.7）1、報到、注冊2、安全教育3、觀看《____年秋季開學第一課》第二周（9.8-9.14）1、制定學科計劃2、歡度中秋節、教師節3、學習《中小學日常行為規范》第三周（9.15-9.21）1、學生生活體驗室啟動2、常規教育3、“大課間活動”啟動4、公務自查第四周（9.22-9.28）1、研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”2、食品衛生安全教育第五周（9.29-10.5）1、歡度“國慶”2、公務檢查登記第六周（10.6-10.12）1、班主任工作會議2、家長會第七周（10.13-10.19）1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動第八周（10.20-10.26）1、小組教學模式研討第九周（10.27-11.2）1、開展“社會主義核心價值觀”活動2、開展“中國夢”教育活動3、大課間活動自查第十周（11.3-11.9）期中自查第十一周（11.10-11.16）1、“道德講堂”教育活動2、開展讀書活動3、第____屆體育運動會預備會第十二周（11.17-11.23）1、班級文化建設評比2、安全教育第十三周（11.24-1.30）1、冬游活動2、上黨課第十四周（12.1-12.7）學生生活體驗活動第十五周（12.8-12.14）1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練第十六周（12.15-12.21）1、第____屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作第十七周（12.22-12.28）1、“禁毒防艾”主題教育2、班級學籍檔案檢查第十八周（12.29-1.4）1、上交學生優秀2、表彰德育標兵3、第____屆體育運動會4、歡慶“元旦”第十九周（1.5-1.11）1、慰問駐軍2、學科教學自查第二十周（1.12-1.18）1、期末檢測2、期末安全教育3、期末工作安排小學五年級第一學期班主任工作計劃范本（三）新的一學年又開始了，本學年我擔任五（3）班的班主任。現結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：一、指導思想以學校總體工作意見為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共有學生____人，其中男生____人，女生____人；有____人享受農村營養改善計劃。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉化。三、班級工作重點及目標班級教育工作（一）班級工作重點重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣；以學生生活體驗室為教育基地，培養學生生活自理能力；繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育；搞好心理健康教育；組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。具體工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、教會學生洗衣做飯等家務活，培養學生的生活自理能力。3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明先進班。4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。5、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。6、認真組織好學生參加學校第____屆體育運動會和大課間活動。（二）本班學生奮斗目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。2、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面：為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，我將采取以下措施：（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。（3）利用課間休息的時間，由衛生委員檢查個人衛生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。八、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、號召全體學生關心他們，幫助他們。2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。九、具體的周程安排第一周（9.1-9.7）1、報到、注冊2、安全教育3、觀看《____年秋季開學第一課》第二周（9.8-9.14）1、制定學科計劃2、歡度中秋節、教師節3、學習《中小學日常行為規范》第三周（9.15-9.21）1、學生生活體驗室啟動2、常規教育3、“大課間活動”啟動4、公務自查第四周（9.22-9.28）1、研討新課程下符合學校實際的“課程教學量化表”2、食品衛生安全教育第五周（9.29-10.5）1、歡度“國慶”2、公務檢查登記第六周（10.6-10.12）1、班主任工作會議2、家長會第七周（10.13-10.19）1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動第八周（10.20-10.26）1、小組教學模式研討第九周（10.27-11.2）1、開展“社會主義核心價值觀”活動2、開展“中國夢”教育活動3、大課間活動自查第十周（11.3-11.9）

期中自查第十一周（11.10-11.16）1、“道德講堂”教育活動2、開展讀書活動3、第____屆體育運動會預備會第十二周（11.17-11.23）1、班級文化建設評比2、安全教育第十三周（11.24-1.30）1、冬游活動2、上黨課第十四周（12.1-12.7）學生生活體驗活動第十五周（12.8-12.14）1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練第十六周（12.15-12.21）1、第____屆體育運動會籌備會2、綠化美化工作第十七周（12.22-12.28）1、“禁毒防艾”主題教育2、班級學籍檔案檢查第十八周（12.29-1.4）1、上交學生優秀作文2、表彰德育標兵3、第____屆體育運動會4、歡慶“元旦”第十九周（1.5-1.11）1、慰問駐軍2、學科教學自查第二十周（1.12-1.18）1、期末檢測2、期末安全教育3、期末工作安排小學五年級第一學期班主任工作計劃范本（四）一、指導思想：本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真____執行“我愛學校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。二、工作目標：1、____“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。2、對學生進行養成習慣的培養。3、對學生個人能力的養成教育的培養。三、工作重點及措施：1、做好平時的常規工作。（1）保護校園，進行愛學校的教育。（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。2、開展“文明禮儀”“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。（3）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。4、積極開展家校活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。6、開展“雛鷹爭星”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽。四、各月工作重點：____月份：教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。措施：1、制定工作計劃并公布。2、進行文明教育，提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。4、在“教師節”為老師做一件好事，在重陽節這天為老人做一件事。____月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。1.愛國教育，了解祖國歷史。2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。3.積極開展“雛鷹爭星”活動。4.宣傳并進行安全教育。____月份：工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。1、雛鷹爭星活動。2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。3、進行安全教育。____月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。1、開展學習評比活動。2、復習動員。3、開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好節日。在平時，把爭星和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創建良好的學習，生活環境。小學五年級第一學期班主任工作計劃范本（五）一、指導思想為了實現我區建設教育強區的目標，踐行____、落實教育優先發展戰略，做到以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作：1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。三、本班學生奮斗目標：1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。2.爭當學校的“優秀班集體”.3.發展個性特長，促進身心健康。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、具體管理措施1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評