2018廣東語文考卷一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A.憎惡（wù）禍患（huàn）拘泥（nì）磨礪（lì）B.躊躇（chóu）愜意（qiè）棱角（léng）涅槃（pán）C.蔭庇（yìn）真諦（dì）氤氳（yūn）踽踽獨行（jǔ）D.橫財（hèng）橫禍（hèng）橫財（héng）橫財（héng）2.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.為了豐富城市生活，市政部門全面規劃，因地制宜，發動群眾，積極開展全民植樹運動。B.臨近中考，同學們的學習態度和學習成績都有很大的提高。C.通過特級教師的這次講課，對大家的啟發很大。D.近年來，我國在文化保護方面做了大量工作，有效保護了瀕危文物。3.下列詩句中，使用了借代手法的一項是（）A.指點江山，激揚文字B.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅C.會當凌絕頂，一覽眾山小D.?雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離4.下列成語中，與“濫竽充數”意思相近的一項是（）A.鷸蚌相爭，漁翁得利B.掩耳盜鈴C.杯弓蛇影D.狐假虎威二、填空題（每題2分，共20分）5.補全詩句：（1）山重水復疑無路，__________。（柳宗元《漁翁》）（2）__________，禪房花木深。（杜甫《望岳》）（3）但愿人長久，__________。（蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋》）6.名著閱讀：《紅樓夢》中，賈寶玉夢游太虛幻境，看到了金陵十二釵的正冊判詞。其中，關于林黛玉和薛寶釵的判詞是：林黛玉：__________薛寶釵：__________三、閱讀理解（共30分）（一）文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成710題。【甲】《史記·孔子世家》【乙】《莊子·秋水》莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”7.解釋下列加點詞的意思。（每題2分，共4分）（1）郭：__________（2）要：__________8.翻譯下列句子。（每題3分，共6分）（2）子非魚，安知魚之樂？9.請簡要分析甲文中孔子的形象特點。（3分）10.乙文中莊子與惠子的辯論，反映了他們怎樣的思想觀點？（2分）（二）現代文閱讀（共15分）閱讀下面的文章，完成1115題。平凡的世界（節選）路遙孫少平上高中時，正趕上“文化大革命”，學校里亂哄哄的，學生都不上課，鬧革命。他家里窮，穿不上一件像樣的衣服，在學校里總是低著頭，默默地承受著同學們的嘲笑。但他并沒有放棄，而是把全部精力都用在了學習上。高中畢業后，孫少平一、選擇題答案1.B2.D3.B4.D二、填空題答案5.（1）柳暗花明又一村（2）曲徑通幽處（3）千里共嬋娟6.林黛玉：堪憐詠絮之才薛寶釵：山中高士晶瑩雪三、閱讀理解答案（一）文言文閱讀答案7.（1）郭：外城（2）要：腰9.孔子形象特點：孔子在鄭國東門等待弟子時，被人形容為“累累若喪家之狗”，但他并未生氣，反而欣然笑之，表現出他的豁達與幽默。10.思想觀點：莊子認為萬物皆有自己的快樂，而惠子則認為人無法了解他人的感受，反映了他們對于“知”的不同理解。（二）現代文閱讀答案11.孫少平在高中時期的經歷，反映了他在困境中依然堅持學習的品質。12.文章通過孫少平的形象，展現了平凡人在逆境中頑強拼搏的精神。13.作者通過孫少平的故事，表達了對普通勞動者堅韌不拔、勇往直前精神的贊美。14.文章“平凡的世界”寓意著在平凡的生活中，人們依然可以追求不平凡的人生價值。15.文章通過孫少平的成長經歷，啟示讀者要珍惜學習機會，努力改變命運。1.文學常識：考查學生對文學作品的作者、作品名、人物形象等基本知識的掌握。2.詩詞默寫：考查學生對古詩詞的識記和理解能力。3.名著閱讀：考查學生對名著情節、人物、主題等方面的理解能力。4.文言文閱讀：考查學生對文言文詞匯、句式、文章內容的理解能力。5.現代文閱讀：考查學生對現代文內容、主題、寫作技巧等方面的理解能力。各題型所考察學生知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考查學生對文學常識、成語、語法等方面的掌握。例如，第1題考查學生對漢字注音的掌握，第2題考查學生對病句的辨析能力。2.填空題：主要考查學生對古詩詞、名著知識的識記能力。例如，第5題考查學生對古詩詞的記憶，第6題考查學生對名著《紅樓夢》的了解。3.閱讀理解題：文言文閱讀部分考查學生對文言文詞匯、句式、文章內容的理解能力，