惠城區2022—2023學年度第二學期期末教學質量檢測七年級歷史試題一、選擇題(本大題共30題，每題2分，共60分。)1.“這是數百年來多少曠世梟雄所夢想的目標，……這更是中華民族的夙愿，經歷了四百多年的大分裂，人們對民族和睦與國家統一充滿了強烈的渴望。”材料反映了隋朝的統一（）A.統一了黃河、長江流域 B.開創了新大一統局面C.結束了長期分裂的局面 D.順應了人民群眾的愿望【答案】D【解析】【詳解】根據材料信息，隋朝統一順應了人民群眾的意愿，589年，隋文帝滅掉陳朝，統一全國。隋的統一，結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢，D項正確；材料沒體現隋朝統一黃河、長江流域；開創了新的大一統局面，排除AB項；題干強調隋朝順應人民統一意愿，沒反映結束了長期分裂的局面，排除C項。故選D項。2.“凡事皆須務本，國以人為本，人以衣食為本”下列唐太宗的治國政策中，最能體現這一思想的是A.輕徭薄賦，減輕農民負擔 B.制定法律，減輕刑罰C.重視教育，大力發展科舉 D.勤于政事，提倡節儉【答案】A【解析】【詳解】上述材料反映了唐太宗重視農業發展的思想,唐太宗貞觀新政的舉措中最能體現這一思想的是“輕徭薄賦，減輕農民負擔”、“可以用繳納實物的方式代替服勞役”，A項符合題意，故選A項；BCD不符合題意，故排除BCD項。3.詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實……”，詩中描繪的景象反映了（）A.文景之治時期的經濟發展 B.“貞觀之治”的形成C.康乾盛世時期的人口增長 D.“開元盛世”的局面【答案】D【解析】【詳解】根據題干信息“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實……”，詩句的意思的開元全盛時期，連小縣城都有上萬戶人家。農業連年獲得豐收，糧食裝滿了公家和私人的倉庫，人民生活十分富裕，結合所學知識可知，唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。D項正確；西漢初年，文景之治時期的經濟發展，排除A項；唐太宗時期，“貞觀之治”的形成，排除B項；清朝初期，康乾盛世時期的人口增長，排除C項。故選D項。4.下圖所示為我國古代發明一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉，轉動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是A.交通運輸 B.紙張印刷C農業生產 D.陶器制作【答案】C【解析】【分析】【詳解】題中對工具的介紹，有個別關鍵詞，比如“竹筒”，“灌溉”等，由此結合所學可知，此工具為隋唐時期的筒車，由于農業灌溉，也反映出當時古代農業的發達，C符合題意；ABD不符合題意；故選C項。5.下列圖片中反映隋唐時期文學藝術成就的有（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】結合所學知識可知，顏真卿是唐朝的書法家，①符合題意；吳道子和閻立本是唐朝的著名畫家，故②④符合題意；張擇端是宋朝時期的畫家，③不符合題意。所以B項正確，排除ACD項。故選B項。6.唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡（見下圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍寶石巧妙地組合在一起，構成五彩繽紛的圖案。這體現了唐朝（）A.農業發展的水平 B.疆域范圍的遼闊C.對外開放的氣象 D.社會矛盾的尖銳【答案】C【解析】【詳解】材料“唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡”體現的是當時的中外交流，和對外開放的氣象的說法有關，C項正確；材料與農業發展水平、疆域范圍及社會矛盾等說法無關，ABD項排除。故選C。7.杰里·本特利在《新全球史》中記述：“唐朝初期，絕大多數官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機會廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家。”導致唐朝官員來源前后變化的主要原因是（）A.推進科舉取士 B.唐太宗打擊官僚貴族 C.完善三省六部制 D.唐玄宗大力整頓吏治【答案】A【解析】【詳解】根據材料“唐朝初期，絕大多數官員都是貴族。然而到唐朝后期，教育機會廣泛存在，官員們更多地來自于普通人家。”可知，唐朝后期的官員更多地來自于普通人家，結合所學知識可知，導致這情況出現的主要原因是唐朝推進科舉取士。如：唐太宗:增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；武則天大力發展科舉制，創立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才；唐玄宗把詩賦作為考試的主要內容。A項正確；“唐太宗打擊官僚貴族”并不是主要原因，排除B項；“完善三省六部制”與官員的來源無關，排除C項；“唐玄宗大力整頓吏治”與官員的來源無關，排除D項。故選A項。8.“沖天香陣透長安；滿城盡帶黃金甲。”是唐末農民起義軍領袖黃巢的詩句。黃巢領導的唐末農民起義（）A.給唐朝統治者致命打擊 B.直接推翻唐朝的統治C.促使唐朝國勢從此由盛轉衰 D.形成了五代十國的局面【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知唐朝后期統治腐朽，黃巢領導的農民起義攻入長安，建立政權，給唐朝統治以致命的打擊，A項正確；907年，朱溫建立后梁，直接推翻了唐朝的統治，排除B項；安史之亂的爆發促使唐朝國勢從此由盛轉衰，排除C項；唐朝滅亡，唐末藩鎮割據局面延續，形成五代十國的局面，排除D項。故選A項。9.宋初統治者有意重用文臣掌握軍政大權。采取抑制武將、提升文官地位的政策，其目的是（）A.重點發展科學技術 B.改革完善科舉制度C.防止武將專橫跋扈 D.促進各地文化交流【答案】C【解析】【詳解】根據所學可知，宋初統治者有意重用文臣掌握軍政大權，采取抑制武將、提升文官地位的政策，其目的是，防止武將專橫跋扈，這樣就保持了宋朝的長治久安，C項正確；封建社會不會重點發展科學技術，改革完善科舉制度是重文輕武的措施之一，宋代科舉制的作用之一是促進各地文化交流，排除ABD三項。故選C項。10.閱讀書籍可通過章節標題把握內容主旨。與下圖中的內容相匹配的主題是（）_▲__1．官僚政治與體制內改革2．傳統農業的新發展與商業革命3．領先于世界的科技成就4．經濟重心南移的最終完成A.漢：大一統帝國的鞏固與發展 B.唐：繁榮與開放的世界性帝國C.宋：社會經濟蓬勃發展的時代 D.元：少數民族統一王朝的建立【答案】C【解析】【詳解】據圖片內容“領先于世界的科技成就”“經濟重心南移的最終完成”可知，從唐朝中期開始的經濟重心南移，到南宋時最后完成，因此圖片反映的是宋朝，宋代是社會經濟蓬勃發展的時代，C項正確；其余三項與材料內容不符，排除ABD項。故選C項。11.宋朝以有限的代價獲得了持久的和平，契丹獲得了穩定的額外收入來源，并減輕了他們南邊的邊界防衛。材料評價的是（）A.澶淵之盟的影響 B.宋夏和約的影響C.北宋滅亡過程 D.宋金議和的背景【答案】A【解析】【詳解】依據所學知識可知，宋朝通過澶淵之盟以有限的代價獲得了持久的和平，契丹也獲得了穩定的額外收入，A項正確；宋夏和約是與黨項族，而非契丹族，排除B項；北宋滅亡、宋金和議都是宋朝與女真族的關系，排除CD項。故選A項。12.蘇州的“蘇”的繁體字是“蘚”，這是因為蘇州自古就是“魚米之鄉”“蘇湖熟，天下足”的諺語就是最好的佐證。據此判斷下列選項與蘇州有關的是（）A.宋朝時稻米產量較高 B.宋朝時商業貿易繁榮C.宋朝時出現早市和夜市 D.宋朝時海外貿易發達【答案】A【解析】【詳解】依據題干“蘇州自古就是‘魚米之鄉’‘蘇湖熟，天下足’”可知，宋朝時期蘇州的水稻產量很高，A項正確；宋朝時商業貿易繁榮、宋朝時出現早市和夜市、宋朝時海外貿易發達在題干中均未體現，排除BCD項。故選A項。13.1247年，吐蕃各地歸附蒙古。元朝成立后，設立宣政院對這一地區進行管轄。這一地區是今天的A.北京 B.西藏 C.陜西 D.新疆【答案】B【解析】【詳解】依據所學知識可知，宣政院是中國元朝時期設立的一個直屬中央政府管轄的國家機構，負責掌管全國佛教事宜并統轄吐蕃（今西藏）地區的軍政事務，B符合題意；北京不屬于宣政院管轄范圍，A不符合題意；陜西和新疆也不屬于宣政院的管轄范圍，CD不符合題意；故選B。14.據《元史》記載，元朝的行省“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里…凡錢糧、兵甲、屯種、遭運，軍國重事，無不領之”。由此可見，元朝行省（）A.權力集中，總攬一地的軍、政、財權B.不利于中央強化對地方的控制C.與宋朝分割地方權力的體制基本一致D.有利于實現對西藏地區的管轄【答案】A【解析】【詳解】依據題干中“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里…凡錢糧、兵甲、屯種、遭運，軍國重事，無不領之”可知，元朝的行省掌管地方的軍、政、財權一切大權，A項正確；“不利于中央強化對地方的控制”題干未體現，排除B項；元朝與宋朝對地方的管理截然不同，宋朝極力分權，元集權，排除C項；題干未涉及西藏問題，排除D項。故選A項。15.《東京夢華錄》記載：“多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。”這一材料最能反映宋代（）A.市民生活豐富 B.社會分工完成 C.民間藝術精湛 D.邊境貿易繁榮【答案】A【解析】【詳解】根據所學解讀題干材料可知，北宋的東京開封特別繁華，市民在其中既可以享用美食，又可以欣賞剃剪、紙畫、令曲等娛樂活動，這說明宋代的市民生活豐富，A項正確；材料主要體現的是北宋都城開封社會生活的豐富多彩，與邊境貿易無關，主要內容也不是民間藝術的精湛，更無法看出宋代社會分工的完成，排除BCD三項。故選A項。16.《資治通鑒》內容偏重政治史，多次著墨政治賢明時期，如文景之治、貞觀之治等。作者還根據才能，把歷代君主分為創業、守成、陵夷、中興、亂亡五類。該書編寫的主要目的是A.增強北宋經濟實力 B.傳承中國科技文化C.緩和國內民族矛盾 D.提供國家治理參考【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，司馬光編撰《資治通鑒》的目的非常明確：“鑒前世之興衰，考當今之得失。”即是總結歷史經驗，面對社會現實，使當朝執政者能夠借鑒歷史，解決現實社會中存在的重大問題，使北宋封建統治能夠長期鞏固下去，提供國家治理參考，故D正確；ABC三項不是《資治通鑒》的主要目的，故錯誤。綜上故選D。17.在太倉樊村涇元代遺址考古現場，考古隊執行領隊張志清指著這1.3萬平方米的發掘現場說：“發掘表明，當年這里曾是元代大型瓷器倉儲及貿易集散地，印證了太倉港在元代被稱為‘天下第一碼頭’的事實。”上述材料印證了元朝（）A.民族關系融洽 B.科學技術發達C.對外貿易繁盛 D.軍事實力強大【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據題干材料信息“當年這里曾是元代大型瓷器倉儲及貿易集散地”“天下第一碼頭”等可知，材料反映的是元朝對外貿易繁盛，故C符合題意；民族關系融洽、科學技術發達、軍事實力強大這三項在題干材料中沒有涉及，A、B、D排除。故選C。18.明朝抗倭將領戚繼光不僅是著名的軍事家和詩人，更是我國歷史上一位偉大的民族英雄。他之所以被稱為“民族英雄”，是因為他（）A.趕走了盤踞臺灣的荷蘭殖民者 B.抵抗了英國殖民者的侵略C.收復了被外國勢力占領的新疆 D.解除了我國東南沿海倭患【答案】D【解析】【詳解】明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰勇敢，紀律嚴明的“戚家軍”，1561年在臺州地區九戰九捷，迅速蕩平浙江境內的倭寇，此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清，D符合題意；趕走了盤踞臺灣的荷蘭殖民者的是鄭成功，A排除；戚繼光抗擊的是日本侵略者，B排除；收復了被外國勢力占領的新疆的是左宗棠，C排除。故選擇D。19.一學者在分析中國商業發展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經濟特別是城市商業，也還是世界上最繁榮的。”下面能夠支持這一觀點的是（）A.《女史箴圖》 B.《洛神賦圖》C.宋代蹴鞠銅鏡 D.《清明上河圖》【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知《清明上河圖》生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城東京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照，D項正確；《女史箴圖》描繪的是古代宮廷仕女的節儀行為和上層婦女的日常生活，排除A項；《洛神賦圖》描繪的是曹植與宓妃之間的真摯純潔的愛情故事，排除B項；宋代蹴鞠銅鏡反應出的是宋代蹴鞠盛行，與商業繁榮無關，排除C項。故選D項。20.四大發明對世界文明的發展起到了重要的推動作用，其成果的逐漸發展與推廣有一個較為慢長的過程，其中火器的使用（）A.推動了東西方文化的傳播 B.促進了世界遠洋航海技術的發展C.使世界逐漸走向了統一 D.對歐洲的火器和作戰方式產生巨大影響【答案】D【解析】【詳解】根據所學可知，四大發明對世界文明的發展起到了重要的推動作用，其成果的逐漸發展與推廣有一個較為慢長的過程，其中火藥的使用推動了熱兵器時代的到來，對歐洲的火器和作戰方式產生巨大影響，推動了歐洲社會的進步，D項正確；印刷術推動了東西方文化的傳播，指南針促進了世界遠洋航海技術的發展，使世界逐漸走向了統一，排除ABC三項。故選D項。21.下圖是某同學整理的一組大事年表。這組大事與哪位皇帝相關（）1681年平定三藩之亂1685年雅克薩自衛反擊戰1689年訂立《尼布楚條約》1690年親征噶爾丹1713年賜“班禪額爾德尼”封號A.明太祖 B.順治帝 C.康熙帝 D.乾隆帝【答案】C【解析】【詳解】根據題干“16811713年”結合所學可知，1685年和1686年，康熙帝兩次命清軍進攻雅克薩；1689年，中俄簽訂第一個邊界條約《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國領土；康熙帝三次率軍親征，打敗噶爾丹，平定叛亂，穩定了西北部邊疆地區；冊封一位西藏宗教首領“班禪額爾德尼”，C項正確；明太祖、順治帝、乾隆帝與題干無關，排除ABD項。故選C項。22.從設置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅逐荷蘭殖民者，從冊封達賴、班禪到設置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題，較為合理的是A.政治的成熟與穩定 B.文化的碰撞與交流C.國家的鞏固與發展 D.外交的開放與危機【答案】C【解析】【詳解】依據所學可知，元朝進一步加強對臺灣的管理，在臺灣（琉球）設澎湖巡檢司，以加強對那里的管轄，這是中央政府首次在臺灣地區設置機構進行管理，使臺灣開始納入中央政府的統治范圍之內。元朝時，西藏成為我國正式行政區，元政府設宣政院管理西藏；戚繼光等蕩平東南沿海倭寇、鄭成功收復被荷蘭殖民者占領的臺灣都是抗擊外國侵略的史實；清朝時期，為了加強對西藏地區的管理，順治皇帝接見五世達賴，授予五世達賴“達賴喇嘛”的封號，康熙接見五世班禪，授予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號；確立了歷代達賴和班禪都要經過中央冊封的制度，1727年，雍正帝設駐藏大臣。所以上述史實都屬于國家的鞏固與發展，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。23.從秦始皇建立皇帝制度，到明太祖廢丞相、清雍正帝設立軍機處這些措施來看，中國古代政治制度發展的基本特征是（）A.皇帝權力衰落 B.廠衛制度完善 C.地方權力鞏固 D.君主專制加強【答案】D【解析】【詳解】根據題干“從秦始皇建立皇帝制度，到明太祖廢丞相、清雍正帝設立軍機處這些措施來看”結合所學知識可知，秦朝時，為加強對全國的統治，秦朝創立了大一統的中央集權制度；明太祖時期，在中央，廢除丞相，設三司，撤銷中書省，由六部分理朝政，君主專制大為加強；清朝雍正帝為加強君主集權設立軍機處，是君主集權達到頂峰的標志，由此可知，中國古代政治制度發展的基本特征是君主專制加強，D項正確；皇帝權利衰落的說法錯誤，排除A項；廠衛制度是明朝的措施，排除B項；材料與“地方權利鞏固”無關，排除C項。故選D項。24.清朝對出海貿易的商船裝載貨物重量有嚴格限制，甚至規定只準帶鐵鍋一口，每人只準帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細登記姓名、年齡、履歷、籍貫等；船只預先規定往返日期，每人每日只許帶米兩升。這說明當時清政府A.嚴格限制對外貿易 B.積極發展對外交往C.廢止重農抑商政策 D.屈從于列強的侵略【答案】A【解析】【詳解】依據題干材料“清朝對出海貿易的商船裝載貨物重量有嚴格限制，甚至規定只準帶鐵鍋一口，每人只準帶鐵斧一把；船上所有人員必須詳細登記姓名、年齡、履歷、籍貫等；船只預先規定往返日期，每人每日只許帶米兩升”可知，清朝統治者擔心國家的領土主權收到外國的侵犯，又害怕沿海人民同外國人交往，會危機自己的統治，于是實行“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易，所以A項符合題意；而BCD三項均與題干信息不符，排除。故選A。25.某歷史微信公眾號上推出了中國古代史專題知識介紹，其中一篇展示了如下四幅圖片，據此判斷該篇的主題是關于中國古代（）A.城市的建筑規模 B.商業的發展歷程C.手工業工藝改進 D.重商政策的演進【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據題干圖片的信息，結合所學知識可知，唐都長安城內有東市和西市，北宋交子反映了宋代商業發展，明朝《南都繁會圖》反映了明朝商業發展，清朝廣州十三行反映了清朝商業發展，由此可知，該篇的主題是關于中國古代商業的發展歷程，B符合題意；城市的建筑規模只適應唐朝長安城簡圖和明朝《南都翻會圖》，A符合題意；手工業工藝改進與題干的圖片內容無關，B不符合題意；重商政策的演進只適合清朝廣州十三行，D不符合題意；故選B。26.“明朝日趨衰敗，官府多次增加賦稅和各種雜稅，民眾不堪重負，怨聲載道。土地兼并惡性發展，大量農民破產逃亡，階級矛盾異常尖銳。”這里論述的是（）A.明末農民起義的原因 B.張居正改革的背景C.明朝滅亡的直接結果 D.清朝建立的原因【答案】A【解析】【詳解】根據材料可知材料反映了明朝末年政治腐敗，賦稅繁重，社會矛盾尖銳的情況，結合所學知識，在上述因素的積累之下，加之陜北地區連年大旱，民不聊生，最終在陜北爆發了農民起義，A項正確；材料反映的是農民起義的原因，張居正改革背景主要是土地兼并現象嚴重，稅制出現問題，財政危機，排除B項；材料展示的是明朝滅亡的原因，并非結果，邏輯關系不符，排除C項；材料反映的是明末農民起義的原因，而清朝的建立主要在于努爾哈赤、皇太極等人的貢獻，排除D項。故選A項。27.下表反映出清朝前期時期人口耕地面積征收糧食順治末年不到2000萬約549萬頃640多萬石乾隆末年3億左右約741萬頃830多萬石A.農業有了較大發展 B.出現手工業工場C.出現了有名的商幫 D.形成了農村集市【答案】A【解析】【詳解】依據題干的表格信息，結合所學知識可知，清朝建立后，統治者注重農業發展，積極調整農業政策，鼓勵墾荒運動，使得農業有了很大的發展，A符合題意；手工業與耕地面積無關，B不符合題意；商幫與征收糧食無關，C不符合題意；題干表格顯示人口增多，與集市無關，D不符合題意；故選A。28.18世紀20年代，法國人皮埃爾對中國靠什么供養如此之多的人口感到好奇，結果發現訣竅在于給耕地合理施肥，翻耕土地到一定深度，在適當季節播種，將谷物與其他作物間作。在他看來，“訣竅”是A.政治開明社會安定 B.中國農業精耕細作C.政府大力扶持農業 D.中國人民勤勞勇敢【答案】B【解析】【分析】【詳解】“合理施肥”“翻耕土地”“適當季節播種”“間作”體現了精耕細作，皮埃爾認為中國能夠供養如此之多的人口得“訣竅”是農業的精耕細作，故選B；材料信息無法體現政治開明，排除A；材料沒有體現政府扶持農業，排除C；材料體現的是精耕細作，并未體現中國人民勇敢，排除D。【點睛】29.文學藝術創作來源于社會生活,代表明清文化突出成就的文學藝術反映了鮮明的時代特征。下列反映清代文學藝術成就和特色的是（）A.《三國演義》和秦腔 B.《水滸傳》和昆曲C.《紅樓夢》和京劇 D.《西游記》和漢調【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，成書于清朝前期的《紅樓夢》是我國現實主義小說的新高峰，京劇萌芽于乾隆時期，成熟于道光時期，C項正確；《三國演義》成書于元末明初，秦腔起于西周，成熟于秦，排除A項；《水滸傳》成書于元末明初，昆曲是明朝江蘇地區的戲曲代表，排除B項；《西游記》成書于明朝，漢調一般指漢劇，清代中葉形成于湖北境內，民國時期定名漢劇，排除D項。故選C項。30.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關系正確的是選項史實推論A明末宋應星撰寫《天工開物》成為世界醫藥學重要文獻B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術的結晶C1662年鄭成功收復臺灣臺灣正式納入清朝版圖D清朝實行閉關鎖國政策是中國近代社會落伍于世界的重要原因之A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，不是醫學文獻，A項不正確；故宮是明清兩代的皇宮，故宮的宮殿建筑是中國現存最大、最完整的古建筑群，不屬于東西方建筑藝術的結晶，B項不正確；1684年臺灣設臺灣府，隸屬福建省，臺灣正式納入中國版圖，C項不正確；清朝實行“閉關鎖國”政策，使得中國近代社會落伍于世界，形成了被動挨打的局面，D項正確，所以答案選D。二、非選擇題(本大題共3小題，第31題14分，第32題13分，第33小題13分，共40分。)31.唐宋元時期，國家在經濟發展、民族關系、對外交往等方面都呈現出大國的氣度。老師圍繞相關內容設計了下面的學習任務清單，請你完成相關學習任務。任務一【對比材料——見證民族關系】材料一：唐太宗處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法，最為重要的一點就是他們真心相持，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行。（1）閱讀材料一，根據所學知識概括唐太宗“處理民族關系有一套比較成熟的辦法”指實行什么樣的民族政策？依據材料指出這一“成熟辦法”的作用。材料二：下圖是兩宋時期政權并立示意圖（2）請寫出材料二中的①、②分別代表的政權。依據示意圖指出該階段的歷史發展趨勢。任務二【解讀材料——汲取治國智慧】材料三：在古代歷史上，“中國”一詞既是地域概念，又用來指稱政權，同時又是一種美稱。不僅漢族政權自稱“中國”，少數民族政權也自稱“中國”，“中國”的概念存在一種復數現象。元朝實現了從復數“中國”到單數“中國”的轉變。（3）根據材料三和所學知識，指出元朝實現從復數“中國”到單數“中國”統一全國的標志性歷史事件？并指出元朝在加強地方管理上實施了什么制度？任務三【史論結合闡述對外交往】材料四：唐朝的對外開放具有“大出大進”的特點，“大進”是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，廣泛影響到周邊國家和地區，其表現在朝鮮和日本的變化。（4）根據材料四并結合所學知識，列舉兩例史實說明唐朝對外開放“大出大進”的特點。【答案】（1）政策：實行開明的民族政策；

作用：使一度緊張的民族關系得到緩和，出現了民族關系相對和睦的新局面，鞏固國家的統一，開拓了國家版圖疆界，加速了社會經濟的恢復和發展。（2）政權：①、遼；②、金；

趨勢：從分裂逐步走向統一。（3）事件：元滅南宋殘部；

制度：行省制度。（4）史實：大出：鑒真東渡，不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化；大進：玄奘西行，玄奘高僧克服重重困難，一路西行學習佛法。【解析】【小問1詳解】政策：根據材料“最為重要的一點就是他們真心相持，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴”可知唐太宗對待周邊民族秉持著各民族一律平等的態度，實行開明的民族政策；作用：根據所學知識可知這一“成熟辦法”使一度緊張的民族關系得到緩和，出現了民族關系相對和睦的新局面，加速了民族融合的步伐；為調動各族的積極性，鞏固國家的統一，開拓國家版圖疆界，加強邊防，創造了有利的條件；加速了社會經濟的恢復和發展，“貞觀之治”的出現和民族關系的改善有直接聯系。【小問2詳解】政權：根據所學知識可知①、遼，北宋時期，北宋、西夏、遼政權并立；②、金，1125年，遼被金所滅，1127年，金軍攻破開封，北宋滅亡，趙構南下定都臨安，史稱南宋；趨勢：政權從分裂逐步走向統一。【小問3詳解】事件：根據所學知識可知1206年，鐵木真統一蒙古各部，建立蒙古政權，被尊為“成吉思汗”；1227年，西夏政權亡于蒙古政權；1234年蒙古滅金，對南宋形成包圍之勢；1260年成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都，1276年元軍占領臨安，南宋滅亡，1279年，元滅南宋殘部，完成全國統一，所以標志性歷史事件是元滅南宋殘部；制度：行省制度，忽必烈建元朝后，正式在朝廷設置中書省總領全國政務，時稱“都省”。元朝在全國共設10個行省，即嶺北、遼陽、河南江北、陜西、四川、甘肅、云南、江浙省、江西、湖廣。而山東、山西、河北和內蒙古等地則稱為“腹里”，由中書省直轄。【小問4詳解】史實：大出：鑒真東渡，不畏艱險，東渡日本，講授佛學理論，傳播博大精深的中國文化，促進了日本佛學、醫學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛學界的尊敬；大進：玄奘西行，是唐代玄奘高僧克服重重困難，一路西行去佛教發源地印度學習佛法。32.回顧中國古代人才選拔制度，閱讀材料，回答相關問題。材料一：科舉制從創立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質區別。而考試成績是取會的主要依據，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標準上將具體且有標準化衡量尺度的文化知識作為考試內容，相比之前以名望等模糊標準這又是進步。——摘編自起家冀等《中國教育通史隋唐卷》材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權后，通過“杯酒釋兵權”，將協助他登上皇位的將領實權予以削奪。為了填補這些武將留下的空缺，統治者將目光轉向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強化中央集權的重要手段。材料三：清入關之初，統治者就認識到了科舉對于籠絡漢族士人的作用，于是沿襲明制，定期實行科舉八股取士。乾隆時期滿族大臣郛爾泰說：“(八股)牢籠英才，驅策志士，其術莫善于此”。（1）依據材料一并結合所學知識說出科舉制創立的朝代。并依據材料概括說出與以前選官制度相比，科舉制有何進步之處。（2）依據材料二說出北宋前期統治者強化中央集權的兩個重要手段。（3）根據材料三，分析清初統治者沿用科舉八股取士的作用與局限性。【答案】（1）朝代：隋朝。進步之處：士子可以自由報考，考試文化知識且衡量尺度標準，按考試成績選拔人才等。（2）手段：解除禁軍將領的兵權；通過科舉選拔文官。

（3）作用：籠絡漢族士人。

局限性：八股文內容空疏，形式呆板；脫離實際，禁錮思想；被錄取后成為皇帝旨意的順從者；阻礙文化發展。【解析】【小問1詳解】朝代：據所學可知，隋朝隋煬帝時期設置進士科，科舉制度誕生。進步：據材料一“科舉制從創立之初就采用自由報考的辦法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質區別。”可知，科舉制度下，士子可以自由報考；據材料一“而考試成績是取會的主要依據，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標準上將具體且有標準化衡量尺度的文化知識作為考試內容，相比之前以名望等模糊標準這又是進步。”可知，科舉制下，考試文化知識且衡量尺度標準，按考試成績選拔人才。【小問2詳解】手段：據材料二“宋太祖‘黃袍加身’奪取政權后，通過‘杯酒釋兵權’，將協助他登上皇位的將領實權予以削奪。”可知，宋朝統治者，解除禁軍將領的兵權，加強中央集權；據材料二“為了填補這些武將留下的空缺，統治者將目光轉向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強化中央集權的重要手段。”可知，宋朝統治者，通過科舉選拔文官，加強中央集權。【小問3詳解】作用：據材料三“清入關之初，統治者就認識到了科舉對于籠絡漢族士人的作用，于是沿襲明制，定期實行科舉八股取士。”可知，清初統治者沿用科舉八股取士是為了籠絡漢族士人。局限性：據材料三“(八股)牢籠英才，驅策志士，其術莫善于此”結合所學可知，八股文內容空疏，形式呆板；脫離實際，禁錮思想；被錄取后成為皇帝旨意的順從者；阻礙文化發展。33.船是日常生活中的一種交通工具。在歷史發展的長河中，船可能承載著一個故事，一段歷史，甚至一個民族的興衰榮辱。閱讀材料，回答問題。材料一：【亡國之船】圖一隋煬帝乘龍舟航行于大運河（18世紀帛畫）盡道隋亡為此河，至今干里橫通波，若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——唐·皮日休《汴河懷古》材料二：【繁盛之船】圖二南宋沉船“南海1號”遺址正射圖“