蒙古北京八中烏蘭察布分校2025屆高考沖刺歷史模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．17—18世紀的啟蒙運動，引領了“人”和“社會”的雙重覺醒。啟蒙運動批判封建專制的主要思想武器有①限制“公權力”②主張“主權在民”③反對宗教迷信，提倡科學④要求人人自由平等A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④2．“風雪里一個滿身烏黑的小東西，‘掃呀，掃呀’在那里哭哭啼啼！……‘因為我原先在野地里歡歡喜喜，我在冬天的雪地里也總是笑嘻嘻’。”英國詩人威廉·布萊克在《經驗之歌》中用組歌描繪了掃煙囪孩子，從側面反映了工業化初期的英國社會。這首詩歌A．以浪漫主義風格表達不滿情緒B．以現實主義筆觸揭露社會黑暗C．以現代主義手法表現自我追求D．以印象主義技巧展現真實歷史3．史學家所謂的中世紀或中古時期指的是A．原始社會解體、奴隸制形成時期 B．奴隸制占主導地位的歷史時期C．封建制度在世界范圍內占統治地位 D．資本主義制度在世界范圍內占統治地位4．有學者指出：（西漢）首先遇到的第-個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。體現這種“斑馬式”省級組織的制度是（）A．郡國并行制度B．君主專制制度C．中央集權制度D．郡縣制5．1864年，戶部因財力匱乏，向兩江總督曾國藩索要淮南鹽稅，曾國藩以諸種理由拒絕。次年，戶部又令江蘇巡撫李鴻章勻撥兩淮鹽稅，以解中央燃眉之急，李鴻章僅答應略增該省財政上繳數額，而鹽厘征收、使用則不容戶部染指。這反映了當時A．鹽稅成為財政收入的主要來源 B．中央與地方的矛盾異常尖銳C．洋務運動的資金匱乏問題嚴重 D．中央政府的權威出現了弱化6．英國歷史學家霍布斯鮑姆在總結20世紀的歷史時說，最簡單明了的一點，就是到80年代，保加利亞與厄瓜多爾之間的相似之處，遠比其各自與1939年時的本國或對方更為接近。他強調的是A．走向現代化的國家經濟上共同之處增多 B．經濟全球化使各國之間的聯系日益密切C．不同國家之間的社會發展水平差距縮小 D．各國經濟發展速度加快7．孫中山認為，西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳“社會革命其將不遠”中國應該防患于未然，因此提出了A．民族主義 B．民權主義 C．民生主義 D．民主主義8．中英《天津條約》明確規定：兩國“約定照各大邦和好常規，亦可任意交派秉權大員，分詣（去）大清、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節做了規定。這反映出A．清廷舍棄了傳統華夷觀 B．清朝利用國際法維護利權C．英國謀求擴大侵華權益 D．中英間形成平等外交關系9．如圖是清朝時期郎世寧等人所繪《萬樹園賜宴圖》，描繪了乾隆皇帝在避暑山莊為迎接蒙古土爾扈特部（屬千＂漠西蒙古"）回歸舉行宴會的場面，對此相關信息解讀正確的是A．乾隆時期開始設立避暑山莊接見各民族王公貴族B．乾隆帝在避暑山莊正式接受全體蒙古貴族的臣服C．體現了清朝統治者對蒙古等邊疆事務的高度重視D．清朝統治者都在太和殿宴請少數民族的王公貴族10．宋代以來，民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發明的。河南省密縣打虎亭一號漢墓出土了一塊豆腐作坊石刻（如下圖），其中表現了浸豆、磨豆、過濾、點漿和鎮壓成形等生產工序。對此解讀合理的是A．豆腐確實為淮南王劉安所發明 B．民間傳說具有一定的史學價值C．豆制品是漢代民間的主要食物 D．石刻成為技術推廣的重要手段11．下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是材料結論A亞里士多德說：“人是城邦的動物，……也就是政治的動物。”古希臘雅典只重政治而輕文化B1888年漢口城市人口僅18萬，至民國初年增至120萬，20多年間增長近6倍19世紀末20世紀初，中國的城市化進程發展迅速C1872年日本頒布《學制》，強制適齡兒童入校讀書，30年后日本適齡兒童升學率達92%當時日本基礎教育發展迅速D1900年德國的鋼產量開始超過英國，到1914年已經是英國的兩倍20世紀初德國經濟實力超過英國A．AB．BC．CD．D12．2008年10月，15家主流媒體共同發起的征集“改革開放30周年10大流行語”揭曉，分別是“下海”“下崗再就業”“農民工”“不管白貓黑貓，捉到老鼠就是好貓”“上網”、“①”，“北京奧運”“炒股”、②和“雄起”。其中①和②兩條是對其余8條產生決定性影響和準確的概括，它們應該是A．西部開發、解放思想 B．入世、市場經濟C．對外開放、大國崛起 D．改革開放、中國特色13．在19世紀歐洲的大部分時間中，當工會成員罷工時，暴力沖突接連不斷，政府不得不派遣警察或軍隊維持秩序。然而從長期來看，工會逐漸提高了工人階級的生活水平，減少了不滿的無產者武裝推翻工業資本主義社會的可能性。這表明工會A．消除了資本主義工業化帶來的社會問題B．激化了資產階級和無產階級的矛盾C．阻礙了新型企業和勞動組織的產生D．促進了資本主義生產關系的自我調整14．“英國的革命實際上是議會的變革，革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。文中“議會的國王”對應的政治制度是A．封建等級制 B．等級君主制C．君主專制制 D．君主立憲制15．1992年，丹麥民眾擔心歐盟會使本國失去“主權、獨立和民族特性”，一度在公民投票中否決了《馬斯特里赫特條約》。2005年法、荷蘭民眾擔心自己的利益受到損害，反對削弱國家主權，因此在全民公決中否決了意在擴大歐盟超國家權力的《歐洲憲法條約》。這表明A．價值觀趨同有利一體化進程 B．主權讓渡制約一體化發展C．全球化進程中應維護民族獨立 D．歐洲各國應放棄民族主義16．“蹈厲”一詞，原指周初《武》樂的舞蹈動作，后比喻奮發有為、意氣昂揚。郭沫若在1937年用“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣”的詩句來形容抗日戰爭。1943年，蔣介石在《中國之命運》中說“民族精神，隨抗戰的發展面蹈厲。民族意識，受抗戰的洗煉而純一”。材料體現出A．抗戰時期各黨派的矛盾因服從抗戰大局日漸消除B．抗戰的勝利促進了國家團結并引領了政局的走向C．國共兩黨合作是抗戰最終走向勝利的決定性因素D．抗日戰爭對民族精神的激發超越了黨派的局限性17．1900—1920年，農業和手工業產值占工農業總產值的86％，近代工業占14％。1949年，農業和手工業產值占工農業總產值的83％，近代工業占17％。由此可知，近代中國A．經濟半殖民地化 B．諸經濟因素相互依存C．動搖了傳統重農模式 D．產業結構呈畸形局面18．美國國防部就某項科技成就宣布說：“它的出現證明了中國正在推進一個重要目標：最早于1973年前建造可以投送核戰斗部到美國和歐洲目標的導彈。這條新聞將影響美國國會對于提議擴充反導系統的行動。”結合所學，指出下列項中與之相關的是A．原子彈爆炸成功提高了中國的國際地位B．中國國防科技迅速發展惡化了美歐關系C．“東方紅一號”發射成功影響了國際戰略格局D．中國核技術研究突破引發了世界核軍備競賽19．王守仁在晚年將自己大半生的學術思想歸納為“四句教”：“無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。”由此可以推知其學術思想A．深受佛家倫理的影響 B．摒棄格物致知的方法C．體現天人合一的理念 D．具有經世致用的意涵20．美國經濟學家克魯格曼認為：全世界都在努力生產美元能夠購買的商品，而美國則負責生產美元……以印刷品的價格換取石油。造成這種現象的主要原因是A．布雷頓森林體系建立B．世界銀行的成立C．世界貿易組織的成立D．第二次世界大戰21．1935年，國民政府實行白銀國有，禁止白銀流通，統一貨幣發行權，實行法幣政策。1948年，國民政府改革幣制，發行金圓本位的“金圓券”，并且收繳民間的黃金和外幣。這兩次A．有利于中國社會的近代化進程 B．利于抑制惡性通貨膨脹C．推動了近代民族資本主義發展 D．加速了官僚資本的膨脹22．玉文化是中華文明的重要組成部分。商周時期，玉器主要服務于禮儀活動。孔子提出“君子比德于玉”，玉有五德、九德、十一德等學說應運而生，佩玉替代禮玉成為“風潮”。這體現出A．儒家正統地位確立 B．禮樂制度逐漸完善C．崇德重教漸人人心 D．玉器制造技術進步23．—明朝為防沿海軍閥余黨與海盜滋擾，實行海禁。沿海人民生路被斷，于是與倭寇連結為亂。政府遣戚繼光等人平倭，同時逐漸放松對民間海外貿易限制，沿海形勢逐漸穩定。材料表明當時A．東南沿海的私商是倭寇主力 B．倭患隔斷了中外商品貿易C．政府失去對民間貿易的控制 D．政策轉變促成倭患的解決24．革命黨人陳天華曾經說過：“國家譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理。”這一言論其實體現的觀念是A．天賦人權 B．主權在民 C．民主共和 D．民貴君輕25．1963年，國家科學編制委員會制訂了《1963年一1972年十年科學技術規劃》，該文件由重點項目、農業、工業等六大部分組成，確定了三百七十四項重點研究實驗項目和三千一百多個中心問題，并提出了十二條具體措施和管理辦法。這一做法A．反映出“左”傾冒進思想仍十分嚴重B．有力地促進了科技事業的發展C．嚴重地分散了我國的科技研究力量D．推動國防科技向民用科技轉變26．從工業化的角度來看，世界名畫《伏爾加河上的纖夫》主要反映了19世紀中期的俄國A．農奴的悲慘生活 B．工業發展的落后C．農奴制度的落后 D．內河航運的落后27．據外電報道：“波蘭外交部大樓走廊掛滿了自1918年獨立后歷任外交部長的頭像，但1945年至1989年的44年則空缺。”最可能的理由是，該時期A．限于當時條件，外長未留下照片B．波蘭已被美蘇瓜分，其主權未復C．波蘭剛走上社會主義道路，不要外交活動D．波蘭屈從于蘇聯控制，外交活動不能自主28．北魏孝文帝說：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”這番話表明孝文帝意欲A．表明拓跋氏的宗教信仰 B．改變鮮卑族的生活習慣C．強化漢文化的根基作用 D．實現鮮卑族與漢族的平等29．“與跨國公司相比，全球公司在運作時沒有國家的概念，只是把世界看成一個市場。許多跨國公司，如通用汽車公司、西門子公司和雀巢公司，已經將自己轉變成全球公司。”這一現象A．催生了合理的國際經濟秩序 B．促使經濟全球化向縱深發展C．不受任何國家法律法規約束 D．推動了世界政治一體化進程30．北宋中葉，滿朝朱紫貴，盡是讀書人。如宋仁宗在位期間人才濟濟，文官群體享有崇高的政治地位，出現“皇帝和士大夫共治天下”的局面。這種現象A．激發士人的社會責任意識 B．加快了新貴族政治的形成C．促使崇文抑武政策的出現 D．導致書院講學的日臻發達二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料：出兵中東，武力制止伊拉克的對外擴張，維護自己在這一地區的既得利益。1991年1月17日至2月28日，美國以“恢復科威特領土完整”為名，組織由39個國家參加的聯軍，實施了海灣戰爭。美國政府及軍方進行了科學的戰爭指導，比較順利地解決了控制戰局、統一指揮和協調聯軍的作戰行動、快速部署部隊到戰區、克服高溫沙漠環境對作戰的不利影響等幾個難點問題，為取得戰爭勝利奠定了堅實的基礎。——摘編自李成剛《海灣戰爭中美國如何把握制勝關鍵》（1）根據材料并結合所學知識，概括美國主導的海灣戰爭獲勝的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析海灣戰爭對美國及世界的影響。32．材料1960年11月3日，《中共中央關于農村人民公社當前政策問題的緊急指示信》提出，土地等主要農業生產資料由公社所有制轉變為公社、生產大隊、生產隊三級所有，主要歸生產隊所有。1962年，《農村人民公社工作條例修正草案》進一步規定：生產隊范圍內的土地，都歸生產隊所有，生產隊所有的土地，包括社員的自留地、自留山、宅基地等，一律不準出租和買賣。生產隊所有的土地，不經過縣級以上人民委員會的審查和批準，任何單位和個人都不得占用。對生產隊的生產工作、財務管理工作和分配工作，進行正確的指導、檢查和督促，幫助它們改善經營管理；領導興辦和管理全大隊范圍的或者幾個生產隊共同的水利建設和其他農田基本建設；根據生產的需要，按照自愿互利和等價交換的原則，組織各生產隊之間必要的協作；管好、用好大隊所有的大型中型農業機具和運輸工具。——摘編自謝迪斌《20世紀以來中國農地產權制度的演變特征與啟示》（1）根據材料并結合所學知識，概括20世紀60年代中國農地產權制度的特征。（2）根據材料并結合所學知識，評析20世紀60年代中國農地產權制度。33．材料亞歷山大·漢密爾頓（1755年一1804年）是美國開國元勛之一。在為獨立后的美國選擇什么樣的政治體制和經濟發展道路這兩個根本性的建國方略上。他都作出了歷史性貢獻。面對獨立之初美國的嚴峻形勢，1781年至1782年，漢密爾頓以《大陸主義者》為題連續發表6篇文章，集中闡明只有一個強有力的中央政府才能治理一個大陸：此后他又積極倡議召開費城會議并推動了《美利堅合眾國憲法》的制定。聯邦政府成立以后，美國選擇什么樣的發展道路成為當時最緊迫的任務。1791年12月，漢密爾頓向國會提交了《關于制造業的報告》。報告詳細論述了為什么要鼓勵制造業以及怎樣鼓勵和支持制造業。在參照西歐各國政策的基礎上，報告提出了11條保護制造業的措施，包括：征收保護關稅，禁止原材料出口，免除制造業出口關稅，提供便利匯兌和信貸等。盡管這份報告在當時未被國會通過，但它對美國后來的發展產生了很大的影響，被譽為“美國工業化的憲章”。——摘編自張進銘《漢密爾頓的建國思想及對美國的歷史性貢獻》（1）根據材料并結合所學知識，歸納漢密爾頓建國方略的內容。（2）據材料并結合所學知識，評述漢密爾頓在美國歷史上的地位。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

結合所學知識可知，啟蒙運動時期，為了批判專制制度，限制“公權力”，啟蒙思想家提出主權在民的思想來限制君主權利，提出人人平等的基本民主思想，反對宗教迷信，提倡科學是文藝復興時期人文主義思想特點，①②④正確，故B選項正確；排除A、C、D選項。2、A【解析】

材料“小東西……哭哭啼啼……歡歡喜喜……笑嘻嘻”這些對人豐富情感的描述，體現了浪漫主義的寫作風格，A選項正確。現實主義的筆調往往冷靜客觀，與該段文字所展現的風格不符，B選項錯誤。現代主義的特點是反傳統和反理性，重視藝術家的自我感受和自我表現，C選項排除。印象主義強調的是捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現微妙的色彩變化，D選項排除。3、C【解析】

中世紀或中古時期指的是封建制度在世界范圍內占統治地位，C正確；A和B不符合中世紀時間；D是近代社會。4、A【解析】

斑馬的顏色是黑白相間，在這里引申為西漢在地方上推行了兩種政治制度，即既有郡縣制，又有分封制，故選A；BC并非地方管理制度，排除；郡縣制推行于秦朝，均與題目中的時間“西漢”不符，排除D。5、D【解析】

據材料“曾國藩以諸種理由拒絕”“而鹽厘征收、使用則不容戶部染指”可知，晚清時期地方財政為地方漢族官僚把持，中央難以調度地方財政資金，反映了中央政府權威下降，故D項正確；題干不能反映鹽稅是當時財政收入的主要來源，故A選項錯誤；B項中“異常尖銳”說法過于夸大，故B選項錯誤；題干不能明顯體現洋務運動資金匱乏問題，故C選項錯誤。6、A【解析】

根據“保加利亞與厄瓜多爾之間的相似之處，遠比其各自與1939年時的本國或對方更為接近。”并結合所學可知作者強調現代化之路上不同國家的共性增加，故A正確。【詳解】7、C【解析】

結合所學知識可知，針對西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳的社會狀況，孫中山提出民生主義，故C正確；民族主義指驅除韃虜，恢復中華，不符合材料，故A錯誤；民權主義指創立民國，不符合題意，故B錯誤；孫中山的三民主義綱領當中沒有民主主義的說法，故D錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳……社會革命其將不遠”，學生應該結合所學知識從三民主義的內容出發，即可得出正確答案。8、C【解析】

侵華戰爭勝利后，英國在條約中明確派駐公使入駐北京，這反映了英國謀求擴大侵華權益，C正確；A表述絕對，排除；B與題無關，排除；中英兩國在外交上并不平等，排除D。9、C【解析】

根據材料《萬樹園賜宴圖》及“乾隆皇帝在避暑山莊為迎接土爾扈特部回歸舉行宴會的場面”可知，土爾扈特部回歸對清朝的民族統一有著積極的作用，對安定戰亂頻繁的蒙古族準噶爾部也有著不可低估的影響，是統治者對蒙古等邊疆事務高度重視的表現，故C項正確；“開始設立”在材料中無法說明，排除A項；土爾扈特部回歸不代表全體蒙古族歸附，排除B項；題干不能說明清統治者均在太和殿宴請少數民族貴族，排除D項。故選C。10、B【解析】

漢墓出土的豆腐作坊石刻，證明了豆腐在漢代就已經被發明，這說明“民間相傳豆腐是西漢淮南王劉安發明的”民間傳說具有一定的史學價值，故B正確；但漢墓中沒有淮南王劉安發明豆腐的證據，故A錯誤；出土的史料無法說明豆制品是否為漢代民間的主要食物，故C錯誤；石刻成為技術推廣的重要手段不是材料主旨，故D項錯誤。11、C【解析】

由學齡前兒童升學率增加，得出結論為日本基礎教育發展迅速，故答案為C；“人是城邦的動物……也就是政治的動物。”強調的是城邦制中公民具有政治責任感，結論錯，排除A；材料只是說人口增加，體現不出城市化進程迅速，排除B。材料只是說德國鋼產量增加，看不出20世紀初德國經濟實力超過英國，排除D。12、D【解析】十大流行語以新穎的形式反映改革開放以來中國的巨變。“下海”、“下崗再就業”、“農民工”、“不管白貓黑貓，捉到老鼠就是好貓”、“上網”，是“改革開放”帶給中國自上而下的全方位巨變。“炒股”是中國特色社會主義道路上“中國特色”的表現。故選D。13、D【解析】

據材料“工會逐漸提高了工人階級的生活水平，減少了不滿的無產者武裝推翻工業資本主義社會的可能性”說明工會組織的存在促進了資本主義政府對自身政策的調整，故D選項正確；“消除了”表述過于絕對，故A選項錯誤；材料內容體現了工會緩和資產階級和工人之間的矛盾，故B選項錯誤；工會有利于新型企業和勞動組織的產生，故C選項錯誤。14、D【解析】

根據所學可知，英國實行的是議會制君主立憲制，故D正確。15、B【解析】

材料反映的是希臘、法國、荷蘭等國不希望過度削弱國家的主權，從而反對歐盟權力的擴大，這體現了主權讓渡的程度影響了歐盟的一體化發展，故選B項；材料體現的是價值觀念分歧，故排除A項；歐盟是區域集團化，材料主旨不是強調經濟全球化，排除C項；材料信息不是說明歐洲各國應放棄民族主義，排除D項。16、D【解析】

據材料“民族精神，隨抗戰的發展面蹈厲。民族意識，受抗戰的洗煉而純一”表明抗日戰爭對民族精神的激發超越了黨派的局限性，D正確；A錯在“消除”；材料沒有體現抗戰勝利的影響，B錯誤；材料沒有強調抗戰勝利的原因，C錯誤。17、B【解析】

據材料“1900—1920年，農業和手工業產值占工農業總產值的86％，近代工業占14％。1949年，農業和手工業產值占工農業總產值的83％，近代工業占17％”可知，自1900年----1949年我國，農業、手工業產值及近代工業產值是此消彼長、密切相聯，B正確；材料沒有強調“經濟半殖民地化”，而只是體現自1900年----1949年我國，農業、手工業產值及近代工業產值是此消彼長、密切相聯，A與題意無關；材料沒有體現“動搖了傳統重農模式”，C錯誤；據材料體現的是1900年----1949年我國，農業、手工業產值及近代工業產值是此消彼長、沒有涉及“產業結構”問題，D不是材料主旨。18、C【解析】

依據材料“1973年前建造可以投送核戰斗部到美國和歐洲目標的導彈”，結合所學可知，1970年的“東方紅一號”發射成功說明我國運載火箭有超遠的運輸能力，火箭可以放置核彈頭，從而可以造成對美國本土的核打擊，這說明“東方紅一號”發射成功影響了國際戰略格局，迫使美國擴充反導彈系統，故C項正確；材料主要討論的是“可以投送核戰斗部到美國和歐洲目標的導彈”，而原子彈爆炸成功僅僅說明具備了原子彈制造能力，不能說明能造成對美國的打擊，故A項錯誤；材料看不出美歐同盟的惡化，故B項錯誤；在中國核技術發展前，美蘇就開始了競賽，他們早就發明了核武器，故D項錯誤。故選C。19、A【解析】

王守仁的“四句教”中頻繁提及“善惡”，這一理念源自佛教，王守仁將其與“心”“良知”“格物”相結合，體現了佛教思想對其影響，A正確；“為善去惡是格物”說明其并未摒棄格物，排除B；“四句教”未提及天人關系，排除C；“善惡”“心”“良知”“格物”等與經世致用無關，排除D。20、A【解析】

從“全世界都在努力生產美元能夠購買的商品，美國負責生產美元”可知，這種以美元作為世界貨幣的現象出現的主要原因是A項所說事實；世界銀行以長期貸款推進經濟的恢復和開發B項與題意不符；世界貿易組織的宗旨是促進貿易的自由化，與美元等同黃金的國際金融秩序無關，C項錯誤；第二次世界大戰是法西斯與反法西斯進行的較量，與材料中的經濟關系無關，D項錯誤。21、D【解析】

根據題干結合所學可知，1948年的金圓券改革，是因為國民黨堅持打內戰，軍費開支龐大，赤字增加，這次改革帶有明顯的掠奪性質，不斷擠壓民間經濟，導致物價飛漲。兩次改革，都由國民政府主導，客觀上加速了官僚資本的膨脹，故D項正確，B項排除；官僚資本的膨脹嚴重阻礙中國民族資本主義發展，不利于中國社會的近代化進程，故排除A、C兩項。故選D。22、C【解析】

材料表明隨著玉代表德的思想產生之后，玉器逐漸受到了人民的歡迎，表明當時越來越多的人開始重視德教。C正確；儒家正統思想在漢朝確立正統地位，A排除；依據所學可知，春秋戰國時期，禮樂制度逐漸被破壞，B排除；材料表明因為德的關系，玉才受到人民的歡迎，而不是玉器的制造技術進步，D排除。故選C。23、D【解析】

根據材料明朝時期厲行行海禁，這導致了沿海居民生存困難，從而和倭寇勾結，在戚繼光等人平倭后，逐漸放松對民間海外貿易限制，從而使沿海形勢逐漸穩定，這種海禁政策的放松促成了倭患問題的解決，D項符合題意；東南沿海的私商不是倭寇主力，A項錯誤；明朝時期還有官方的對外貿易，B項表述錯誤，排除；C項失去表述錯誤，排除。故選D。24、B【解析】

材料信息“國家譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理”以船比喻國家，以東家比喻百姓，這體現了主權在民的觀念，故B正確；天賦人權指人具有天生的生存、自由、追求幸福和財產的權利，故A錯誤；民主共和指國家權力機關的組成人員和國家元首由選舉產生并有一定的任期，故C錯誤；民貴君輕是古代的民本思想，故D不符合材料信息。25、B【解析】

材料中是1963年一1972年我國的科技規劃，從數量上來看也比較適中，還有具體的措施和管理辦法，有力地促進了科技事業的發展，故B項正確，排除C項；根據所學可知，1960年起中央實行“調整、鞏固、充實、提高”八字方針，開始著手調整國民經濟，在一定程度上糾正了經濟建設領域的“左”傾錯誤，排除A項；材料沒有顯示國防科技向民用科技轉變的相關信息，另根據所學可知，80年代以前，由于特殊的國際國內形勢，我國更重視國防科技，排除D項。26、B【解析】

由《伏爾加河上的纖夫》可以看出，此時俄國的內河航運依然靠風力和人力。從工業化的角度來看，19世紀中期的俄國工業發展依然落后，故B正確；農奴的悲慘生活、農奴制度的落后、內河航運的落后不符合“從工業化的角度來看”，故ACD錯誤。27、D【解析】

根據所學可知，1945年至1989年，波蘭屬于社會主義陣營，其外交受制于蘇聯，難以實現外交自主，選項D正確；選項A、B不符合史實，排除；社會主義國家也需要外交活動，選項C排除。28、C【解析】

根據“魏之先出于黃帝”等信息可知，魏文帝強調自己也是炎黃子孫，是要強化漢文化的根基作用，C正確；材料沒有涉及宗教問題，排除A項；材料強調鮮卑族的來源，而不是生活習慣，也與平等無關，排除BD項。29、B【解析】

材料表明許多跨國公司轉變為全球公司，從正在進行的全球化中獲益，又推動了經濟全球化的進一步發展，B正確；從材料看不出全球公司的成立對催生合理的國際經濟秩序的影響，A錯誤；無論是跨國公司還是全球公司，都受國家法律法規約束，C錯誤；材料不能看出世界政治一體化的發展，D錯誤。故選B。30、A【解析】

材料反映北宋中期讀書人入仕取得崇高的政治地位,出現“皇帝和士大夫共治天下”的局面,這必然促使士人的社會責任意識增強，故A項符合題意；隋唐時期科舉制結束貴族政治，強化官僚政治，宋代延續這一歷史趨勢，故B項不符合題意；崇文抑武政策是宋代初期既定國策，C不符合題意；書院講學產生于唐代，從宋初逐步走向發達，與材料所述的現象關系不大，故D項不符合題意。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）美國經濟、軍事、科技實力強大；美國進行了科學的戰爭指導；蘇東巨變，提供有利的國際環境；伊拉克出兵科威特違背國際法，國際社會譴責；聯合國授權，組建多國部隊。（2）對美國：在軍事上擺脫“越南戰爭綜合癥”，重新恢復了信心；提高了美國的國際地位，增強了其干預國際事務的能力和信心；助長了其獨霸世界的野心；對世界：宣告了信息化戰爭的來；它打破原有世界格局，加速了蘇聯的解體和兩極格局的終結；客觀上有利于多極化趨勢的發展。【解析】

（1）依據材料“組織由39個國家參加的