甘肅省張掖市2023年數學三下期末達標檢測試題一、用心思考，我會選。1．三位數除以一位數，商的最高位是（

）．A．個位 B．十位或百位 C．百位2．36×50的積末尾有（）個0。A．1B．2C．33．抗擊新冠肺炎疫情期間，媽媽購買了24瓶免洗消毒液，每瓶13元。算式中的“26”表示（）。A．買20瓶免洗消毒液需要26元 B．買2瓶免洗消毒液需要26元 C．買20瓶免洗消毒液需要260元4．2009年的二月份是（）A．28天 B．29天 C．30天 D．31天5．下圖中，比較甲、乙得出（）。A．甲、乙面積、周長都不相等 B．甲、乙面積相等，周長不相等 C．甲、乙面積不相等，周長相等二、認真辨析，我會判。6．長度單位的進率是10，面積單位的進率是100.()7．我們在用豎式計算加法、減法、乘法時，都是從個位，也就是低位算起。用豎式計算除法呢？小明在計算下面這道題時是這樣計算的：題目:有48個桃子，平均分給2只猴子，每只猴子分多少個？小明是從低位開始算的。你怎樣評價他的算法？你認為應該怎樣算？能舉個例子給小明講講嗎？8．邊長為1米的正方形，它的周長和面積相等。（________）9．相鄰的兩個長度單位之間的進率是100。（______）10．平行四邊形不是軸對稱圖形.（______）三、仔細觀察，我會填。11．某修路隊6小時修路384米，平均每小時修路（________）米。12．一根鐵絲圍成了一個長12米，寬8米的長方形，如果用這根鐵絲圍成正方形，這個正方形的面積是（______）．13．一個長方形的長是12厘米，如果長減少3厘米就變成了一個正方形，這個長方形的周長是（__________）厘米，面積是（__________）平方厘米。14．填上合適的面積單位。①一張糖紙的面積約25（________）②教室的面積約是60（________）③一張單人課桌面的面積約是24（________）④學校操場的占地面積約3000（________）15．一個數除以6，商是18，有余數，余數最大是（________），當余數最大時這個數是（________）。16．÷=31……6,除數最小是（______）,此時被除數是（______）。17．在里填上“＞”“＜”或“＝”。5角0.05元2時200分18．媽媽要給全家福鑲上鏡框，已知相框的長是30厘米，寬是20厘米，這個相框的面積是（____）平方分米，相框一周的長度是（____）分米．四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。3.4－0.3＝42×30＝540÷9＝8×600＝＋＝50×20＝82－28＝7.1＋0.1＝612÷3＝1－＝20．用豎式計算。60×3727×93615÷356.4－28.921．遞等式計算145-176÷8

27×8÷4

376÷（123-119）（36+27）×16五、動手操作，我能行。22．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120023．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷524．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、生活問題，我會解。25．童童玩具廠生產了840個玩具小熊，每4個裝一盒，每6盒裝一箱，這些玩具一共可以裝多少箱？26．下面是三年級同學在一個周末上網的統計表班級三（1）三（2）三（3）三（4）人數34384547（1）涂一涂，完成統計圖．（2）這個周末平均每個班級上網的人數是多少？27．一塊長方形菜地，長30米，寬25米。（1）這塊菜地的周長是多少米？（2）這塊菜地的面積是多少平方米？28．同學們幫王爺爺摘黃瓜。共分4個小組，每個小組有12人，平均每人摘11千克，同學們幫助王爺爺一共摘了多少千克黃瓜？29．學校買了6個書架，每個書架4層，每層可以放35本書，這些書架可以放多少本書？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、B【解析】略3、C【分析】根據題意，24瓶免洗消毒液，每瓶13元，豎式中26是十位上的2乘以13得出的結果，表示20瓶免洗消毒液需要260元，由此解答。【詳解】媽媽購買了24瓶免洗消毒液，每瓶13元。算式中的“26”表示買20瓶免洗消毒液需要260元；故答案為：C【點睛】本題考查兩位數乘以兩位數的實際應用，解題的關鍵是熟練掌握豎式中每一步的意思，理解豎式的算理。4、A【詳解】略5、A【分析】由圖意可知：甲的周長＞長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＜長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＞乙的周長；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積；據此解答。【詳解】由分析可知：甲的周長＞乙的周長，甲的面積＞乙的面積；故答案為：A【點睛】此題主要考查了周長和面積的定義及長方形的特征，注意中間的一條雖然是曲線，但計算周長時也要算入。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、應該從高位算起；從低位算起是有局限性的，例如58÷2【解析】略8、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，則邊長為1米的正方形的周長是4米。正方形的面積＝邊長×邊長，則邊長為1米的正方形的面積是1平方米。正方形的周長和面積的數值不相等，單位也不相等，無法進行比較。【詳解】因為正方形周長的單位是長度單位米，面積的單位是面積單位平方米，則無法比較正方形的周長和面積大小。故答案為：×。【點睛】解決本題的關鍵是明確長度單位和面積單位不能比較，即周長和面積不能比較。9、×【詳解】略10、√【詳解】平行四邊形對折后不能完全重合,所以不是軸對稱圖形．三、仔細觀察，我會填。11、64【分析】6小時修路384米，則用修路總長度除以修路時間，求得的商即為平均每小時修路的長度。【詳解】384÷6＝64（米）則平均每小時修路64米。故答案為：64。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意列出算式后，仔細解答即可。12、100平方米【解析】這根鐵絲圍成的長方形和正方形周長相等，即(12＋8)×2＝40(米)，圍成的正方形邊長為40÷4＝10(米)，面積為10×10＝100(平方米)．13、42108【分析】由題意可知：長方形的寬是（12－3）厘米，于是依據長方形的周長，面積公式即可求出這個長方形的周長及面積。【詳解】（1）12－3＝9（厘米）（12＋9）×2＝21×2＝42（厘米）（2）12×9＝108（平方厘米）所以這個長方形的周長是42厘米，面積是108平方厘米。故答案為：（1）42（2）108【點睛】此題主要考查長方形的周長和面積的計算方法的靈活應用。14、平方厘米平方米平方分米平方米【解析】略15、5113【分析】根據余數和除數的關系可知，余數要小于除數，則余數要小于6，最大是5。再根據被除數＝商×除數＋余數解答即可。【詳解】一個數除以6，商是18，有余數，余數最大是5。18×6＋5＝108＋5＝113當余數最大時這個數是113。【點睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系。算式被除數＝商×除數＋余數也常用于有余數除法的驗算。16、7223【解析】略17、＞＜【解析】略18、610【詳解】略四、認真細致，我會算。19、3.1；1260；60；4800；1000；54；7.2；204；【分析】根據整數四則運算計算方法、小數加減法的計算方法和同分母分數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】3.4－0.3＝3.142×30＝1260540÷9＝608×600＝4800＋＝50×20＝100082－28＝547.1＋0.1＝7.2612÷3＝2041－＝【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。20、2220；2511；205；27.5【分析】根據整數乘除法和小數加減的計算方法進行計算，小數加減時注意對齊小數點。【詳解】60×37＝222027×93＝2511615÷3＝20556.4－28.9＝27.5【點睛】本題主要考查學生對除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法以及小數加減法筆算方法的掌握。21、123

54

94

1008【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算時，一般要把因數看作是整十、整百的數相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線。【詳解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數乘兩位數整數乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。23、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。24、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。六、生活問題，我會解。25、35箱【分析】玩具小熊的個數除以一盒裝的個數等于盒數，再除以一箱裝的盒數等于可以裝的箱數。【詳解】840÷4÷6＝210÷6＝35（箱）答：這些玩具一共可以裝35箱。【點睛】熟練掌握整數除法計算方法是解答本題的關鍵。26、（2）41人【解析】（1）根據統計表可知：三（1）班有34人，三（2）班有38人，三（3）班有45人，三（4）班有47人，由此繪制條形統計圖即可；（2）平均數=總數量÷總份數．求出上網的總人數，再除以4即可求解．【詳解】（1）統計圖如下：（2）（34+38+45+47）÷4=164÷4=41（人）答：這個周末平均每個班級上網的人數是41人．27、（1）110米（2）750平方米【分析】（1）利用長方形周長公式：周長＝（長＋寬）×2，代入數據解答即可。（2）根據長方形的面積公式：面積＝長×寬，代入數據計算即可。【詳解】（1）（30＋25）×2＝55×2＝110（米）答：這塊菜地的周長是110米。（2）30×25＝750（平方米）答：這塊菜地的面積是750平方米。【點睛】本題考查學生對正方形的周長和面積的計算方法的了解，以及整數乘法的計算方法。28、528千克【分析】每人摘的黃瓜質量×每個小組的人數×小組的數量＝一共摘的黃瓜質量，據此列式解答。【詳解】根據分析