【人教版】七上英語：Unit9Myfavoritesubjectisscience單元說課稿一.教材分析人教版七上英語Unit9Myfavoritesubjectisscience主要講述的是學生喜歡的科目。本單元主題貼近學生的生活，易于激發學生的學習興趣。通過本單元的學習，學生可以進一步了解不同學科的知識，提高自己的英語水平。本單元的主要語言功能是：詢問和介紹喜歡的科目，談論學科特點和課程安排。二.學情分析七年級的學生已經掌握了基本的英語語法和詞匯，對于本單元的主題，他們有豐富的生活經驗和興趣，這為學習本單元內容奠定了基礎。但同時，學生對于一些專業學科詞匯可能比較陌生，需要在課堂上進行講解和拓展。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握本單元的主要詞匯、語法和句型，能夠用英語詢問和介紹喜歡的科目，談論學科特點和課程安排。能力目標：學生能夠在日常生活中運用所學知識進行簡單的交流，提高自己的英語表達能力。情感目標：通過本單元的學習，學生能夠培養對不同學科的興趣，激發學習英語的積極性。四.說教學重難點重點：本單元的主要詞匯、語法和句型。難點：學科專業詞匯的理解和運用，以及如何在實際情景中運用所學知識進行交流。五.說教學方法與手段教學方法：采用任務型教學法，讓學生在實際操作中掌握知識，提高能力。教學手段：利用多媒體課件、圖片、實物等輔助教學，增加課堂趣味性，提高學生的學習興趣。六.說教學過程導入：通過談論學生喜歡的科目，引出本節課的主題，激發學生的學習興趣。新課呈現：講解本節課的主要詞匯、語法和句型，讓學生在實際情景中感知和理解。課堂實踐：通過小組活動、角色扮演等方式，讓學生在實際操作中運用所學知識。鞏固練習：設計相關練習題，讓學生鞏固所學知識。課堂小結：對本節課的內容進行總結，提醒學生注意重點知識點。課后作業：布置相關作業，讓學生鞏固所學知識，提高能力。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出本節課的主要詞匯、語法和句型。可以采用思維導圖、列表等形式進行板書設計。八.說教學評價教學評價可以從以下幾個方面進行：學生課堂參與度：觀察學生在課堂上的表現，了解他們的學習興趣和積極性。學生作業完成情況：檢查學生作業的完成質量，了解他們對所學知識的理解和掌握程度。學生考試成績：通過考試，評估學生在單元學習中的總體表現。九.說教學反思在教學過程中，教師要不斷反思自己的教學方法、教學內容等方面，發現問題并及時調整。同時，要關注學生的學習反饋，及時了解他們的學習需求，不斷提高教學質量。知識點兒整理：詞匯：本節課主要學習了與學科相關的詞匯，如math,science,English,Chinese,geography,history等。這些詞匯是學生日常生活中比較熟悉的，通過本節課的學習，使學生能夠熟練掌握并運用這些詞匯。語法：本節課主要講解了現在時態的用法。現在時態是英語中的一種基本時態，表示動作或狀態發生在現在。學生需要掌握現在時態的構成和用法，并能熟練運用現在時態進行句子表達。句型：本節課學習了如何用英語詢問和介紹喜歡的科目。句型如：“Whatisyourfavoritesubject?”,“Myfavoritesubjectisscience.”等。學生需要掌握這些句型的結構和用法，并能熟練運用進行實際交流。功能用語：本節課學習了如何在日常生活中用英語談論學科特點和課程安排。例如：“Ilikegeographybecauseitisinteresting.”,“WehavemathclassonMonday.”等。學生需要掌握這些功能用語的用法，并在實際情景中進行運用。聽力技能：本節課通過聽力練習，使學生能夠聽懂并理解關于學科的簡單對話。學生需要提高自己的聽力技能，能夠準確獲取對話中的關鍵信息。口語表達：本節課通過小組活動、角色扮演等方式，讓學生有機會用英語談論自己喜歡的科目。學生需要提高自己的口語表達能力，能夠清晰、流暢地用英語表達自己的觀點。書寫技能：本節課通過課后作業，讓學生用英語寫一篇關于自己喜歡的科目的短文。學生需要提高自己的書寫技能，能夠規范、清晰地用英語進行書寫。學習策略：本節課引導學生運用任務型教學法進行學習，通過實際操作掌握知識，提高能力。學生需要學會運用這種學習策略，提高自己的學習效果。情感態度：本節課通過談論喜歡的科目，激發學生對不同學科的興趣，培養他們積極的學習態度。學生需要認識到學習不同學科的重要性，保持對學習的熱情。文化意識：本節課通過學習英語，使學生能夠了解西方國家的學科設置和教育體系。學生需要增強自己的文化意識，提高跨文化交際能力。以上是對本節課知識點的整理，希望對您的教學有所幫助。同步作業練習題：Whatisyourfavoritesubject?A.GeographyB.ScienceC.MusicD.ChineseWhichsubjectdoyoulikebest?A.MathC.EnglishD.HistoryHowoftendoyouhavephysicsclass?A.EveryweekB.TwiceamonthC.OnceamonthD.NeverWhydoyoulikebiology?A.It’sinterestingB.It’seasyC.MyteacherisniceD.It’simportantWhatsubjectdoyouthinkisthemostdifficult?A.ChemistryB.SportsC.SpanishD.GeographyMy___teacherisveryfunny.A.ChineseB.MathC.EnglishD.ScienceWehave___classonFriday.A.GeographyB.HistoryC.MusicShethinks___isthemostinterestingsubject.A.BiologyB.PhysicsC.MathD.EnglishTheyaregoingto___museumnextweek.A.visitB.playD.shopIusuallydo___exerciseinthemorning.A.someD.many三、句子完成題Myfavoritesubjectis___.Ithinkit’sveryinteresting.A.MathB.ScienceC.EnglishD.GeographyShelikes___becauseshethinksit’suseful.A.GeographyB.HistoryC.ChemistryD.SpanishWehave___classonMondayandWednesday.A.MathB.EnglishC.ChineseD.ScienceTheyaregoingto___atestnextweek.A.haveB.passC.flD.cancelIusuallydo___exerciseintheafternoon.A.someD.many我喜歡地理因為它很有趣。A.Ilikegeographybecauseit’sinteresting.B.Ilikegeographybecauseit’suseful.C.Ilikegeographybecauseit’seasy.D.Ilikegeographybecausemyteacherisnice.我們每周都有數學課。A.Wehavemathclassonceamonth.B.Wehavemathclasseverytwoweeks.C.Wehavemathclasseveryday.D.Weneverhavemathclass.她認為歷史是最難的科目。A.Shethinksgeographyisthemostdifficultsubject.B.Shethinksmathisthemostdifficultsubject.C.Shethinkshistoryisthemostdifficultsubject.D.Shethinksphysicsisthemostdifficultsubject.他們下周要去參觀博物館。A.Theyaregoingtovisitaparknextweek.B.Theyaregoingtoplaysoccernextweek.C.Theyaregoingtoeatdinnernextweek.D.Theyaregoingtovisitamuseumnextweek.我通常早上做一些鍛煉。A.Iu