教案：第十七章第3節科學探究：電動機為什么會轉動導學案20232024學年度滬科版物理九年級全一冊一、教學內容本節課的教學內容來自滬科版物理九年級全一冊，第十七章第3節“科學探究：電動機為什么會轉動”。本節課主要講述了電動機的工作原理，包括電磁感應現象、通電線圈在磁場中的受力情況以及電動機的構造等。通過本節課的學習，學生將能夠理解電動機的工作原理，并能夠運用相關知識解釋實際問題。二、教學目標1.了解電磁感應現象，理解電動機的工作原理。2.能夠運用電動機的原理解釋實際問題。3.培養學生的實驗操作能力和科學思維。三、教學難點與重點重點：電動機的工作原理及應用。難點：電磁感應現象的理解和應用。四、教具與學具準備1.教具：電動機模型、磁場演示儀、電流表、電壓表等。2.學具：學生實驗套件、筆記本、筆等。五、教學過程1.引入：通過展示一個正在工作的電動機，引發學生對電動機的好奇心，激發學生的學習興趣。2.講解：a.講解電磁感應現象，引導學生理解當導體在磁場中運動時，會產生電流。b.講解通電線圈在磁場中的受力情況，引導學生理解電動機的工作原理。c.講解電動機的構造，包括線圈、磁鐵、軸等。3.實驗操作：a.學生分組進行實驗，使用電動機模型和磁場演示儀，觀察和記錄電動機的工作情況。b.學生使用電流表和電壓表，測量電動機的電流和電壓，并記錄數據。六、板書設計電動機工作原理：1.電磁感應現象：導體在磁場中運動→產生電流2.通電線圈在磁場中的受力：電流→磁場力→電動機轉動3.電動機構造：線圈、磁鐵、軸等七、作業設計1.題目：請根據實驗數據，繪制電流與電壓之間的關系圖。答案：根據實驗數據，電流與電壓之間呈線性關系。2.題目：請用簡潔的語言解釋電動機的工作原理。答案：電動機通過通電線圈在磁場中受力，產生旋轉運動。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課通過展示電動機模型和進行實驗操作，使學生更好地理解了電動機的工作原理。在實驗過程中，學生積極參與，觀察仔細，能夠運用所學知識解釋實際問題。但在實驗數據的處理和分析方面，部分學生還存在一定的困難，需要在今后的教學中加強訓練。2.拓展延伸：電動機在現代社會中有著廣泛的應用，請學生調查生活中常見的電動機應用實例，并簡要介紹其工作原理。下次課分享交流，共同學習。重點和難點解析：電動機工作原理的理解和應用電磁感應現象是電動機工作原理的基礎。當導體在磁場中運動時，會在導體中產生電流。這個現象是由邁克爾·法拉第在1831年發現的，被稱為電磁感應現象。這個現象說明了電和磁之間的相互作用，為電動機的發明提供了理論基礎。通電線圈在磁場中的受力情況是電動機工作的關鍵。當電流通過線圈時，線圈會受到磁場的力，從而產生旋轉運動。這個原理可以通過洛倫茲力定律來解釋，即電流在磁場中受到的力與電流的方向和磁場的方向有關。根據右手定則，當電流方向和磁場方向垂直時，線圈會受到最大的力，從而實現電動機的轉動。電動機的構造也是理解電動機工作原理的重要部分。電動機通常由線圈、磁鐵、軸等部件組成。線圈是電動機的核心部分，通過通電產生旋轉運動。磁鐵產生磁場，與線圈中的電流相互作用，從而產生力。軸是連接電動機和外部機械的部分，通過旋轉軸將電動機的運動傳遞給外部機械。在教學過程中，可以通過實驗操作來幫助學生更好地理解電動機的工作原理。學生可以分組進行實驗，使用電動機模型和磁場演示儀，觀察和記錄電動機的工作情況。通過實際操作，學生可以直觀地看到電動機的轉動過程，更好地理解電動機的工作原理。在作業設計中，可以布置一些相關的練習題目，以鞏固學生對電動機工作原理的理解。例如，可以讓學生根據實驗數據，繪制電流與電壓之間的關系圖，以此來分析電動機的性能。還可以讓學生用簡潔的語言解釋電動機的工作原理，以此來檢驗學生對知識的理解程度?？偟膩碚f，電動機的工作原理是本節課的重點和難點。通過理解電磁感應現象、通電線圈在磁場中的受力情況以及電動機的構造，學生可以更好地理解電動機的工作原理。通過實驗操作和作業練習，可以進一步鞏固學生對電動機工作原理的理解。繼續：電動機工作原理的理解和應用1.電磁感應：當導體在磁場中運動時，會在導體中產生電動勢（即電壓）。這個現象稱為電磁感應。根據法拉第電磁感應定律，感應電動勢的大小與導體在磁場中的速度、磁場強度以及導體與磁場的相對面積有關。2.通電線圈受力：將導體繞成線圈，并通過電流，使其在磁場中受到力的作用。根據洛倫茲力定律，通電線圈在磁場中受到的力與電流的大小、線圈匝數、磁場強度以及線圈與磁場的相對角度有關。這個力導致線圈轉動。3.電動機轉動：線圈的旋轉通過軸傳遞給電動機的輸出部分，從而實現電動機的轉動。電動機的轉動速度與線圈受到的力以及軸的摩擦力等因素有關。1.實驗演示：使用電動機模型和磁場演示儀，進行實驗演示，讓學生觀察和記錄電動機的工作情況。通過實際操作，學生可以直觀地看到電動機的轉動過程，更好地理解電動機的工作原理。2.實例分析：讓學生分析生活中常見的電動機應用實例，如電風扇、洗衣機等，并解釋其工作原理。通過實例分析，學生可以將理論知識與實際應用相結合，加深對電動機工作原理的理解。3.問題討論：提出一些與電動機工作原理相關的問題，讓學生進行討論。例如，為什么電動機需要通電才能轉動？通電線圈在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有什么關系？通過問題討論，學生可以深入思考和理解電動機的工作原理。在作業設計中，可以布置一些相關的練習題目，以鞏固學生對電動機工作原理的理解。例如，可以讓學生根據實驗數據，繪制電流與電壓之間的關系圖，以此來分析電動機的性能。還可以讓學生用簡潔的語言解釋電動機的工作原理，以此來檢驗學生對