北師大版數學二年級下冊全冊教學課件分蘋果北師版·二年級下冊一除法

今天我過生日，邀請了很多好朋友。看，我為大家準備了什么好吃的呢？狀狀情景導入18個

我先來數一數一共有多少個蘋果。情景導入18個每盤放6個蘋果。平均分給2個人。根據圖上的信息，提出與除法有關的問題。探究新知18個每盤放6個蘋果。平均分給2個人。（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？（2）18個蘋果，平均分給2個人，每人分幾個？18÷618÷2探究新知18個每盤放6個蘋果。（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？18÷6探究新知18÷618個每盤放6個蘋果。（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？方法一3盤18÷618個每盤放6個蘋果。（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？方法二3盤1盤：6個2盤：12個3盤：18個18÷618個每盤放6個蘋果。（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？方法三18÷6（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？－6－6－61盤1盤1盤每盤放6個蘋果。3盤方法三18÷618個每盤放6個蘋果。（1）每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤？三六十八18÷6＝33盤方法四18÷63盤18個每盤放6個蘋果。18÷6186十位個位318018÷6÷3盤186186318018÷63盤被除數18，表示要分的蘋果的總數商3，表示可以放3盤除數6，表示每盤放蘋果的個數3和6的乘積18，表示3盤放的蘋果的總個數18減18等于0，這個0表示正好分完，沒有剩余18個平均分給2個人。18÷2哪位同學能用除法豎式來解決一下這個問題呢？18個平均分給2個人。18÷2182十位個位9180二九十八9盤18÷2＝963÷7＝918291806379630填一填，說一說。1.鬧元宵。【選自教材P3練一練第1題】把15個湯圓裝在3個碗里，平均每個碗里裝幾個？15÷3＝5（個）（答案不唯一）隨堂練習答：平均每個碗里裝5個。2.圈一圈，填一填，說說除法豎式中每一步的意思。（1）24支蠟筆，平均分給4個小朋友，每人分到（）支。【選自教材P3練一練第2題】624424462406支（2）36個氣球，每6個綁成一束，可以綁成（）束。636636663606束3.【選自教材P3練一練第3題】橫式：18÷6＝3（盤）分蘋果豎式：課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家搭一搭（一）北師版·二年級下冊情景導入4個小棒搭一個正方形······13根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根？搭一搭，試一試。情景導入13根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根？三四十二，搭3個用12根，還剩1根。13÷4＝3（個）······1（根）情景導入13÷4＝3（個）······1（根）13根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根？13÷4＝3（個）······1（根）13根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根？有余數的除法…余數讀作：13除以4等于3，余1。搭一搭，填一填，你發現了什么？1443個2根1543個3根1644個0根1744個1根1844個2根1944個3根2045個0根余數都比除數小，為什么？搭一搭，填一填，你發現了什么？1443個2根1543個3根1644個0根1744個1根1844個2根1944個3根2045個0根在除法計算中，余數都比除數小。再分別用25，31根小棒搭一搭正方形，試一試。253125÷4＝6（個）······1（根）31÷4＝7（個）······3（根）1.擺一擺，算一算。【選自教材P5練一練第1題】16根，每5根擺成一個，可以擺個，還剩根。311653個1根隨堂練習27個，每6個擺成一個，可以擺個，還剩個。432764個3個2.用小棒搭，做一做，填一填。【選自教材P5練一練第2題】1個圖形需要7根小棒小棒根數搭成的算式1415161714÷7＝2（個）15÷7＝2（個）·······1（根）16÷7＝2（個）·······2（根）17÷7＝2（個）·······3（根）2.用小棒搭，做一做，填一填。【選自教材P5練一練第2題】小棒根數搭成的算式181920211個小樹需要7根小棒18÷7＝2（個）·······4（根）19÷7＝2（個）·······5（根）20÷7＝2（個）·······6（根）21÷7＝3（個）小棒根數搭成的算式1415161714÷7＝2（個）15÷7＝2（個）·······1（根）16÷7＝2（個）·······2（根）17÷7＝2（個）·······3（根）3.森林醫生。33÷4＝33÷4＝7（個）·······5（根）8（個）·······1（根）8（根）······1（根）8（個）【選自教材P5練一練第3題】13÷4＝3（個）······1（根）…余數在除法計算中，余數都比除數小。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·二年級下冊搭一搭（二）6根小棒搭一個房子······情景導入16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？6根小棒搭一個房子······擺擺看探究新知16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？16÷6＝2（個）······4（根）可以列豎式計算嗎？探究新知16÷6＝2（個）······4（根）16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？16÷6＝2（個）······4（根）16根小棒可以搭幾個房子，還剩幾根？166÷16621242×6=1216－12=4······余數答：16根小棒可以搭2個房子，還剩4根。探究新知看一看，說一說。平均分給5個小朋友。13÷5=2······35片樹葉粘成一朵花。1.（1）平均每人分到（）塊積木，還剩（）塊。【選自教材P7練一練第1題】想乘法口訣，三六十八618262隨堂練習隨堂練習1.（2）結合分物過程，和同伴說一說豎式中每一步的意思。【選自教材P7練一練第1題】6182隨堂練習2.有15個車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個車輪？（1）填一填。【選自教材P7練一練第2題】（2）分別寫出除法豎式，算一算。7115÷2=1527141一個自行車有2個車輪7（輛）······

1（個）71一個三輪車有3個車輪15÷3=15351505（輛）507150一個手推車有4個車輪15÷4=15431233（輛）······

3（個）333.【選自教材P7練一練第3題】312048151524201【選自教材P7練一練第4題】4.里最大能填幾？想乘法口訣：四四十六四五二十417441614844865.想一個可以用“10÷4=2······2”解決的問題，和同伴說一說。搭1個正方形需要4根小棒，10根小棒可以搭幾個正方形？有10個蘋果，每個盤子放4個蘋果，可以放幾個盤子呢？【選自教材P7練一練第5題】計算有余數的除法，可以按以下四步進行：一商：除數和幾相乘最接近被除數，又比被除數小，商就是幾。二乘：商和除數相乘。三減：被除數減去商和除數相乘的積。四比：余數要比除數小。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家分草莓北師版·二年級下冊情景導入一共55個草莓。有8個盤子。（）······（）探究新知一共55個草莓。有8個盤子。平均每盤放幾個，還剩幾個？55÷8＝（）······（）55÷8＝6個7個67（）······（）55÷8＝（）······（）55÷8＝個個675584876答：平均每盤放6個，還剩7個。7×8＝56，比55大；6×8＝48，比55小；商是6。（）······（）55÷8＝個個675584876（）······（）55÷8＝5584876個個67

想一想，應該怎樣估計兩數相除所得的商呢？（）······（）55÷8＝5584876個個67第一步：想除數的乘法口訣，試試除數和幾相乘的積最接近被除數，并且比被除數小，商就是幾；第二步：用商和除數相乘；第三步：被除數減去商和除數相乘的積。第四步：一定要檢驗一下，如果有余數，余數要比除數小。一共55個草莓。每7個放1盤，可以放幾盤，還剩幾個？7盤6個55÷75574967答：可以放7盤，還剩6個。一共55個草莓。9盤1個55÷65565419答：可以放9盤，還剩1個。下面計算得對嗎？想一想，說一說。改正：5574967余數要比除數小！改正：5565419隨堂練習1.插花。（1）如果有3個花瓶，平均每個花瓶插幾枝花，還剩幾枝?（2）如果每個花瓶插5枝花，可以插幾個花瓶，還剩幾枝?【選自教材P9練一練第1題】22枝隨堂練習1.插花。（1）如果有3個花瓶，平均每個花瓶插幾枝花，還剩幾枝?【選自教材P9練一練第1題】22枝22÷3＝7（枝）······1（枝）答：如果每個花瓶插3枝花，平均每個花瓶插7枝花，還剩1枝。隨堂練習1.插花。【選自教材P9練一練第1題】22枝（2）如果每個花瓶插5枝花，可以插幾個花瓶，還剩幾枝?22÷5＝4（個）······2（枝）答：如果每個花瓶插5枝花，可以插4個花瓶，還剩2枝。2.里最大能填幾？

【選自教材P9練一練第2題】×6＜414×＜265×＜39×8＜73×9＜607×＜31666×6＝366×7＝422.里最大能填幾？

【選自教材P9練一練第2題】×6＜414×＜265×＜39×8＜73×9＜607×＜3166796473.用豎式計算。【選自教材P9練一練第3題】20÷6＝34÷4＝30÷7＝27÷3＝20631823······234483228······23042824······2273927094.森林醫生。【選自教材P9練一練第4題】54648689540356361653055084826十個5.看一看，想一想，結合實際分物過程說一說。【選自教材P9練一練第5題】185－513118515331－581－533個13個5課堂小結5584876有余數除法的四個步驟:商：除數和幾相乘最接近被除數，且乘得的積又比被除數小，商就是幾。乘：商和除數相乘。減：被除數減去商和除數相乘的積。比：余數要比除數小。課后作業完成練習冊本課時的習題哦！同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家租船（1）北師版·二年級下冊新課探索說一說，你從圖中知道了哪些數學信息？限乘4人有22人……“限乘4人”就是每條船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超過4人。限乘4人限乘4人至少要租幾條船？做一做，說一說。至少要租幾條船？做一做，說一說。要租6條船至少1條船：4人2條船：8人3條船：12人4條船：16人5條船：20人剩2人第6條船哦，我知道了，就是說余下的2人，還要再租1條船，至少要租6條船。要租6條船至少要租幾條船？做一做，說一說。22÷45條2人答：至少要租6條船。5＋=6（條）余數是2，這2人還要再租1條船。122÷45條2人答：至少要租6條船。5＋=6（條）1隨堂演練【教材P11練一練第1題】46÷67張4人答：至少需要8張桌子。7＋=8（張）12.40只螞蟻至少需要幾片樹葉？畫一畫，算一算。【教材P11練一練第2題】2.40只螞蟻至少需要幾片樹葉？畫一畫，算一算。40÷75片5只答：40只螞蟻至少需要6片樹葉。5＋=6（片）1【教材P11練一練第2題】3.給每1位家長倒1杯水，至少需要幾瓶水。【教材P12練一練第4題】3.給每1位家長倒1杯水，至少需要幾瓶水。38÷9=4（瓶）……答：至少需要5瓶水。4+=5（瓶）2（杯）1【教材P12練一練第4題】4.乘車去機場。(1)如果都坐大車，至少需要幾輛車？4人7人25÷7=3（輛）……4（人）3＋1=4（輛）答：如果都坐大車，至少需要4輛。【教材P12練一練第6題】4.乘車去機場。(2)如果都坐小車，至少需要幾輛車？6＋1=7（輛）答：如果都坐小車，至少需要7輛。25÷4=6（輛）……1（人）4人7人【教材P12練一練第4題】4.乘車去機場。(3)如果大車小車可以搭配乘坐，請給出一個乘車方案。4人7人【教材P12練一練第4題】方案一方案二方案三答案不唯一方案一方案二方案三至少要租幾條船？做一做，說一說。3.給每1位家長倒1杯水，至少需要幾瓶水。課堂小結限乘4人完成練習冊本課時的習題。課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家租船（2）北師版·二年級下冊新課探索限乘4人至少要租6條船。有30元錢，租1條船最多可以劃幾小時？說一說，想一想。（三）九二十七，還剩3元，最多可以劃4小時。最多探究新知不對，3元不夠劃1小時，最多只能劃3小時。1小時9元，2小時18元，3小時27元，剩下3元，不夠了，只能劃3小時。91827有30元錢，租1條船最多可以劃幾小時？說一說，想一想。最多30÷93時3元答：租1條船最多可以劃3小時。至少要租幾條船？做一做，說一說。

運用有余數的除法的知識解決實際問題時，要根據實際情況決定余數的“取”和“舍”。“取”“舍”25答：最多能做8套衣服。÷3=8(套)……1(米)70÷9=7(顆)……7(厘米)【選自教材P12練一練第3題】隨堂演練答：最多能折7顆。1.2.用豎式計算。47÷9=32÷7=41÷8=【選自教材P12練一練第2題】42÷6=27÷4=37÷5=2.用豎式計算。【選自教材P12練一練第2題】根據實際情況余數“舍”課堂小結課后作業完成練習冊本課時的習題哦！同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家練習一北師版·二年級下冊回顧舊知回顧舊知回顧舊知回顧舊知回顧舊知49675419回顧舊知

1.圈一圈，填一填。結合分物過程，說說豎式每步的意思。21張卡片，平均分給4個小朋友，每人分到

張，還剩張。19張福字，每5張裝1袋，可以裝袋，還剩

張。21÷45張1張21452015119÷53袋4張195315434【選自教材P13練習一第1題】2.（1）填一填。（2）可以裝幾盒，還剩幾塊？列式算一算。3456750÷8＝6（盒）······2（塊）答：可以裝6盒，還剩2塊。【選自教材P13練習一第2題】3.用豎式計算。6······452÷8＝46÷9＝40÷7＝24÷6＝5······15······54【選自教材P13練習一第3題】4.回家。＝5······1【選自教材P14練習一第4題】5.看一看，填一填。24把14個平均分給6個班，每班分到24÷6＝4（把）414÷6＝2（個）······2（個）22【選自教材P14練習一第5題】6.（1）19只小雪豹至少需要幾輛小雪車？（2）27粒扣子最多可以釘幾件上衣？19÷3＝6（輛）······1（只）6＋1＝7（輛）答：19只小雪豹至少需要7輛小車。27÷5＝5（件）······2（粒）答：27粒扣子最多可以釘5件上衣。【選自教材P14練習一第6題】7.按下面的方式穿珠子，從左往右數，第18顆是什么顏色？

第25顆呢？第34顆呢？【選自教材P14練習一第7題】課堂小結通過本節課的回顧與練習，把你的收獲和小朋友們交流一下吧！完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家二方向與位置東南西北北師版·二年級下冊探索新知早上起來，面向太陽。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。東南西北，認清方向。東西北南到操場上辨認東南西北，說說操場的四個方向各有什么。在附頁1的圖1上記下來，并標明方向。圖1探索新知和東相對的方向是西，操場的西面有沙坑。操場的北面有教室。早晨教室沙坑大門宣傳欄東西北南圖1探索新知到教室里，把記錄紙貼在黑板上。看一看，說一說。探索新知地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。北西南東地圖或平面圖繪制方法：上北，下南，左西，右東探索新知地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。認一認，畫一畫。北西東南教室大門沙坑宣傳欄探索新知1.在教室里辨認東、南、西、北。東面有

，南面有

，西面有

，北面有

。隨堂練習【選自教材P16練一練第1題】我前面是北我左面是西我右面是東書柜

東面有

，西面有

，北面有

，南面有

。貼紙

黑板我后面是南黑板報2.我說你做。【選自教材P16練一練第2題】3.算一算，標一標。北南西東18610518824818245【選自教材P16練一練第3題】3.算一算，標一標。北南西東18610518824818245【選自教材P16練一練第3題】4.（1）和爸爸、媽媽說一說，家里的門朝哪個方向?（2）觀察夜晚的星空，找一找北斗星。【選自教材P16練一練第4題】4.（1）和爸爸、媽媽說一說，家里的門朝哪個方向?（2）觀察夜晚的星空，找一找北斗星。5.讀一讀，講一講。【選自教材P16練一練第5題】課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家辨認方向北師版·二年級下冊復習導入說一說，我們上節課學過哪些方向？東、南、西、北那在地圖上是怎樣確認位置的呢？北西南東地圖或平面圖繪制方法：上北，下南，左西，右東學校動物園郵局電影院少年宮體育館圖書館醫院商場體育館在學校的

面，商場在學校的

面，醫院在學校的

面，郵局在學校的

面。看一看，填一填。北南西東探究新知學校動物園郵局電影院少年宮體育館圖書館醫院商場北南西東

體育館、商場、醫院、郵局的位置我們可以很容易的說出來，那圖書館、少年宮、動物園、電影院的位置在學校的什么方向上呢？探究新知北學校動物園郵局電影院少年宮體育館圖書館醫院商場南西東

圖書館在學校的西面和北面之間，我們可以用西北來表示，也就是圖書館在學校的西北面。北西南西北東南東探究新知認一認，填一填，說一說。

北南西東東北西北西南東南

北南西東東北西北西南東南制作一個方向板，到操場上看一看,記錄校園各個方向有什么，再和同伴說一說。1.借助方向板，填一填。東北東南西南西北【選自課本P18練一練第1題】隨堂練習2.觀察地圖，填一填。【選自課本P18練一練第2題】北南西東東北西北西南東南東北東南西南3.算一算，標一標。北南西東8······36····46····57····29····16····69····29····18····24····4【選自課本P18練一練第3題】

北南西東東北西北西南東南課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家三生活中的大數數一數（一）（1）北師版·二年級下冊我會一個一個地數數，也會兩個兩個地數數。我會五個五個地數數,還會十個十個地數數呢，厲害吧！哼哼，超過100的數,你們會數嗎?不知道吧！那就跟著老師一起來學習數更大的數吧！情景導入00901991探究新知再添1個珠子是多少?000再添1個珠子是多少?9991滿十進1，九百九十九再添1個是一千。探究新知有多少個？數一數。這么多，怎么數呀!探究新知有多少個？數一數。一個一個地數，數10個是1條。一條一條地數，數10條是一片，一片有100個。一片一片地數，數10片是1000。10個一百是一千。探究新知你能從八百八十七數到一千嗎？我可以一個一個地數，八百八十七，八百八十八，八百八十九……我可以先十個十個地數,八百八十七，八百九十七，九百零七……當數到九百九十七時,再一個一個地數,九百九十七，九百九十八，九百九十九，一千。我可以先一百一百數，到九百八十七，再十個十個數，到九百九十七，最后一個一個數，到一千。探究新知1.一個一個地數，從二百九十八數到三百零二，并在計數器上撥一撥。【選自教材P20練一練第1題】二百九十八三百零一、、二百九十九、三百、三百零二。隨堂練習2.說一說，有多少個？1個百2個十5個一10個十6個一1個百隨堂練習一百二十五個一百零六個【選自教材P20練一練第2題】通過這節課的學習，你有哪些收獲？會數一千以內的數十個一是十，十個十是一百，十個一百是一千。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家數一數（一）（2）北師版·二年級下冊上節課我們學習了什么呢？那“千”到底有多大呢？復習導入十個一百是一千。認識了一個新朋友“千”想一想，再大致圈出一千個。10個100個探究新知一千有多大？一本數學書約有50張紙，20本書摞在一起大約有一千張紙。這張貼紙上有100個笑臉，10張這樣的貼紙上可以呈現一千個笑臉。探究新知找一找，感受我們生活中的一千有多大?探究新知1.估一估，圈一圈，大約有多少個？大約有1200個隨堂練習【選自教材P21練一練第3題】2.看一看，按要求標出車站和清水湖的大致位置。清水湖在山洞東面三百米，車站在果園西面四百米。【選自教材P21練一練第4題】清水湖車站隨堂練習3.涂一涂。（1）涂出一百三十八個方格。【選自教材P21練一練第5題】隨堂練習（2）涂出三百零六個方格。隨堂練習4.數一數，說一說，一共有多少？一千一千【選自教材P21練一練第6題】隨堂練習【選自教材P21練一練第7題】5.小組游戲，借助附頁2中的圖試一試。隨堂練習通過這節課的學習，你有哪些收獲？十個一是十，十個十是一百，十個一百是一千。課堂小結感受一千有多大。完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家數一數（二）北師版·二年級下冊十個一百是一千。那“十個千”是多少呢？復習導入再添1個珠子是多少？999910000探究新知

同學們還記得怎樣數小正方體嗎?一條是多少?一片是多少?一個大正方體是多少?10個是一條；100個是一片；1000個是一個大正方體。數一數。一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬10個一千是一萬。一萬你能從九千八百八十七數到一萬嗎？可以一個一個地數。可以先十個十個地數，數到九千九百九十七后，再一個一個地數。也可以先一百一百地數,數到九千九百八十七后,再一個一個地數。說一說，生活中有哪些大數？世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，海拔約八千八百四十八米。我國現已發現的鳥類大約有一千四百種。1.一百一百地數，從八千九百數到一萬，并在計數器上撥一撥。【選自教材P23練一練1題】一萬。探究新知八千九百，九千，九千一百，九千二百，九千三百，九千三百，九千四百，九千五百，九千六百，九千七百，九千八百，九千九百，2.說一說，有多少個？四個千二個百四個十三個一四千二百四十三二個千三個百十二個十一個百、二個十二千四百二十【選自教材P23練一練2題】3.想一想，說一說。九百八十九百七十九百六十八千九千一萬【選自教材P23練一練3題】4.我說你擺，利用附頁2中的圖做一做。【選自教材P23練一練4題】通過這節課的學習，你有哪些收獲？知道十個一千是一萬。感受到一萬有多大。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家撥一撥(1)北師版·二年級下冊復習導入回憶一下，我們到目前為止學習了哪些計數單位？個、十、百、千、萬填一填，認一認。數位順序表……(

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)位個十百千萬探究新知撥一撥，說一說，讀一讀。2個千，9個百，3個十，2個一。9個千，0個百，4個十，0個一。1個千，0個百，0個十，1個一。293290401001讀作：兩千九百三十二九千零四十一千零一293290401001讀作：兩千九百三十二九千零四十一千零一仔細觀察這些數，我們發現萬以內數的讀法有什么特點呢?讀萬以內的數時，都是從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千，百位上是幾,就讀幾百……中間有一個0或兩個0，都只讀一個“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。看一看，寫一寫。三百二十七八千零五十二一千五百零三萬千百十個萬千百十個萬千百十個32705280531我們發現萬以內數的寫法有什么特點呢?寫萬以內的數時，從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾……中間或末尾哪一位上一個計數單位也沒有，就在那一位上寫0占位。

算盤是中國人發明的計算工具，迄今已有一千多年的歷史。認一認，撥一撥。個十百千萬一顆上珠表示5一顆下珠表示1滿10，就往左進一試著撥出2014。1.想一想，每個數中的“4”各表示多少?用線連一連。【選自教材P25練一練第1題】隨堂練習2.讀一讀，寫出橫線上的數，并在算盤上撥一撥110025009701900【選自教材P25練一練第2題】通過這節課的學習，你有哪些收獲？認識了數位順序表學會了讀寫萬以內的數課堂小結同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家撥一撥（2）北師版·二年級下冊數位順序表……(

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)位個十百千萬復習導入計數單位：一十百千萬……2128＝2000＋100＋20＋8探究新知用小正方體來表示2128的構成。2128＝2000＋100＋20＋8探究新知用計數器來表示2128的構成。21282128里面有2個千，1個百，2個十和8個一。＝2000＋100＋20＋8探究新知2個千8個一1個百2個十＝1000+500＋60＋1你能再找個數說一說嗎？15611561里面有1個千，5個百，6個十和1個一.＝5000+20＋8你能再找個數說一說嗎？50285028里面有5個千，2個十和8個一。1.數一數，填一填。1000＋100＋3＝1103110310003002051325【選自教材P26練一練第3題】隨堂練習2.數字游戲：誰得第一？【選自教材P26練一練第4題】221＝200＋20＋11000＋200＋10+1＝12112000＋3＝20033.讀一讀，講一講。【選自教材P26練一練第5題】通過這節課的學習，你有哪些收獲？一個多位數是由幾個不同計數單位構成的。每個數位上是幾，就有幾個這樣的計數單位組成。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家比一比（1）北師版·二年級下冊黃山泰山海拔約1865米海拔約575米海拔約1533米海拔約2155米香山華山情景導入請同學們大聲地讀出這幾座山的高度。情景導入一千八百六十五五百七十五一千五百三十三兩千一百五十五情景導入誰最矮？萬千百十個186518655755751533153321552155黃山香山泰山華山香山低于1000米，其他都超過了1000米，所以香山最矮。探究新知誰最矮？所有的三位數都小于四位數萬千百十個186557515332155黃山香山泰山華山探究新知誰最高？黃山和泰山都是一千多米，華山的海拔超過了2000米，所以華山最高。萬千百十個1865575黃山香山15332155泰山華山15332155泰山華山探究新知15332155泰山華山誰最高？萬千百十個1865黃山當位數相同時，先看最高位，最高位上哪個數大，那個數就大。探究新知15332155泰山華山萬千百十個1865黃山黃山和泰山誰高？誰矮？8個百5個百黃山高，泰山矮探究新知萬千百十個1533泰山1865黃山黃山和泰山誰高？誰矮？當位數相同時，我們先比較最高位；當最高位上的數字相同時，我們就比較下一位上數字的大小，數字大的這個數就大。探究新知按照從小到大的順序填一填。萬千百十個186557515332155黃山香山泰山華山()＜()＜()＜()575215518651533探究新知1.收玉米。【選自教材P28練一練第1題】（1）（）收的玉米最多，（）收的玉米最少。說一說你是如何想的。小熊小兔（2）按照從小到大的順序排列四個小動物收的玉米數量。365015031468740隨堂練習2.在里填上“＞”或“＜”，說一說你是怎么比的。【選自教材P28練一練第2題】107484638998251025184＞＜＜通過這節課的學習，你有哪些收獲？課堂小結①數位多的數比較大；②數位相同，從最高位比起，最高位上數字大的這個數就大；③最高位相同，就比較下一位上數字的大小，數字大的這個數就大。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家比一比（2）北師版·二年級下冊復習導入

今天我們借助另一個數學小神器——數線，來幫助我們更直觀的比較數的大小。哪輛車最便宜？標一標，比一比。每格表示100探究新知哪輛車最便宜？標一標，比一比。在數線上從左向右，數越來越大究新知最便宜在數線上標出3200的大致位置。直接找到3200大致的位置有些困難，你有更好的辦法嗎？我先標出3500的大致位置，3200離3000更近些。35003200在數線上標出3200的大致位置。我可以把3000到4000這一段平均分成10份，每份表示100，這樣從3000開始往右數出2份，就是3200。3200在數線上標出3200的大致位置。1.填一填。【選自教材P29練一練第3題】每格表示500750080008500950010000隨堂練習2.我國臺灣地區最高的山峰是玉山，海拔約3952米。在數線上標出3952的大致位置。【選自教材P29練一練第4題】360037003800390039523.馬戲表演前進行抽獎活動，想一想哪個數是獲獎號碼，畫“√”。【選自教材P29練一練第5題】√4.數學游戲。（1）兩人一組，一人想數，一人猜數；（2）猜數的人提問，想數的人只能回答“對”或“不對”。【選自教材P29練一練第6題】請你接著猜下去，猜的次數要盡可能少。通過這節課的學習，你有哪些收獲？數線上的數從左向右越來越大。要清楚數線上每一格表示多少。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家有多少個字北師版·二年級下冊情景導入我國古代數學家祖沖之，從小熱愛讀書，人們稱贊他是個博學的青年。他經常觀測太陽等星球的運行情況，測定出的月亮繞地球一周的天數非常精確，跟現代科學測定的結果相差不到1秒。

祖沖之在世界各國都頗受尊重。在法國巴黎科學博物館的“發現宮”中有祖沖之的名字和他發現的圓周率值，西方科學家還把月球上的一個火山口命名為“祖沖之口”。我國古代數學家祖沖之，從小熱愛讀書，人們稱贊他是個博學的青年。他經常觀測太陽等星球的運行情況，測定出的月亮繞地球一周的天數非常精確，跟現代科學測定的結果相差不到1秒。

祖沖之在世界各國都頗受尊重。在法國巴黎科學博物館的“發現宮”中有祖沖之的名字和他發現的圓周率值，西方科學家還把月球上的一個火山口命名為“祖沖之口”。估一估，這個故事有多少個字呢？探究新知估一估，這個故事有多少個字呢？我估計有100個字。這么少，我估計有1000個字。相差這么大！探究新知小組合作，估一估，說一說。每行約10個字12345678每段約8行每段字數：10×8=80兩段字數：80×2=160這個故事大約有160字。探究新知小組合作，估一估，說一說。探究新知右邊欄大約50個字。每行約10個字左邊欄字數約是右邊的2倍，大約有100個字。50+100=150，這個故事大約有150字。估一估，填一填。2003001.估一估，說一說，大約有多少字？（30字、300字、3000字）【選自教材P31練一練第1題】隨堂練習2.比一比，估一估。【選自教材P31練一練第2題】30×3＝9090510÷2＝53.估一估，有多少顆糖豆。【選自教材P31練一練第3題】1002004.大約有多少枚棋子？估一估，說一說。【選自教材P31練一練第4題】20×10=200大約有200枚棋子。通過這節課的學習，你有哪些收獲？我可以用少的去估多的。我可以用杯子的一部分去估一整杯子。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家練習二北師版·二年級下冊生活中的大數數位順序表……(

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)位個十百千萬認識數位順序表。知道組成數的知識歸納知識歸納相同的數字所在的數位不同則表示的數的大小也不同。10個一是十10個十是一百10個百是一千10個千是一萬相鄰計數單位之間是十進制知識歸納讀萬以內的數,從高位讀起，末尾零都不讀，中間零只讀一個。寫萬以內的數，從高位寫起，哪位沒有0來補。知識歸納數的讀寫數位多的數大，數位相同先比高位，誰大這個數就大。華山＞黃山＞泰山＞香山知識歸納比較數的大小估計不是瞎猜,而是有方法、有策略地去估算。以少估多，以部分估整體。知識歸納估數1.讀一讀，連一連，說一說每個數中的“7”表示多少。【選自教材P32練習二第1題】隨堂練習2.在里填上合適的數字。【選自教材P32練習二第2題】57＜523706＞0132＞3250或16＞11,2,3,4,5,6,76,7,8,93.2436＝2000＋400＋30＋6，看一看，填一填。2個千3個十6個一42個千4個百6個一32【選自教材P32練習二第3題】4.一百一百地數，從8800數到10000，并在計數器上撥一撥。8800，8900，9000，9100，9200，9300，9400，9500，9600，9700，9800，9900，10000【選自教材P32練習二第4題】5.看一看，寫一寫，讀一讀。【選自教材P32練習二第5題】5.看一看，寫一寫，讀一讀。1010110030402005【選自教材P32練習二第5題】6.找規律，填一填。（1）388，389，_____，_____，392，393。（2）3260，3270，_____，3290，_____，3310。（3）5725，5825，_____，_____，6125。【選自教材P32練習二第6題】6.找規律，填一填。（1）388，389，_____，_____，392，393。（2）3260，3270，_____，3290，_____，3310。（3）5725，5825，_____，_____，6125。39039132803300＋10＋10＋10＋1059256025＋100＋100＋100＋100【選自教材P32練習二第6題】7.想一想，說一說。（1）哪些數在300和500之間？（2）哪些數比500大？（3）哪些數與1000最接近？（1）383、494（2）571、899、1004（3）1004【選自教材P33練習二第7題】標出2691的大致位置8.長白山主峰海拔約2691米。26002691【選自教材P33練習二第8題】9.100200【選自教材P33練習二第9題】10.數學游戲。（1）你和同伴共進行了幾次游戲？你贏了幾次？【選自教材P33練習二第10題】10.數學游戲。（2）每次游戲中可能得到的最大的數是多少？最小的呢？9990【選自教材P33練習二第10題】10.數學游戲。（3）與同伴交流獲勝的方法。轉出的數字比較小時，就應該放在最后一個格，作個位上的數字；當轉出的數字比較大時，就應該放在第一個格，作百位上的數字。【選自教材P33練習二第10題】通過本節課的學習，你有什么收獲呢？課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家同學們寫字的鉛筆都一樣長嗎？你是怎么知道的？情景導入同學們寫字的鉛筆都一樣長嗎？你是怎么知道的？情景導入鉛筆有多長北師版·二年級下冊量一量，分別有多長？認一認。探究新知量一量，分別有多長？認一認。探究新知量一量，分別有多長？認一認。探究新知量一量，分別有多長？認一認。探究新知探究新知量一量，分別有多長？認一認。1厘米中有幾個小格？6厘米3毫米量一量，分別有多長？認一認。探究新知找一找，說一說。找一找我們周圍哪些物體的長度大約是1分米?1拃（zhǎ）1根粉筆的長度接近1分米。找一找我們周圍哪些物體的長度大約是1毫米?找一找，說一說。2分硬幣大約有1毫米厚。身份證的厚度大約是1毫米。在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。1毫米1厘米1分米1分米＝（）厘米1厘米＝（）毫米1米＝（）分米101010填一填，說一說。1分米等于10厘米，3分米就是3個10厘米，也就是30厘米。10毫米等于1厘米，40毫米里面有4個10毫米，也就是4厘米。3041.估一估，量一量。20厘米22厘米5厘米4厘米5毫米[選自教材P35練一練第1題]隨堂練習2.這是北斗七星的示意圖。[選自教材P35練一練第2題]

在圖上量一量，第1顆星到第2顆星是（）毫米，第6顆星到第7顆星是（）厘米（）毫米。92.這是北斗七星的示意圖。[選自教材P35練一練第2題]

在圖上量一量，第1顆星到第2顆星是（）毫米，第6顆星到第7顆星是（）厘米（）毫米。9123.填一填。[選自教材P35練一練第3題]7030965074.讀一讀淘氣的日記，把不合理的地方改正過來。[選自教材P35練一練第4題]今天早晨，我從長的床上爬起來，拿起長的牙刷刷完牙后，洗了洗臉，用長的毛巾把臉擦干，吃過早飯去學校。學校離我家不遠，大約有遠。來到學校，我坐在的凳子上，拿出厚的語文書，準備開始上語文課。2分米1毫米70米900厘米5米7厘米2米1分米70厘米900米5分米7毫米5.讀一讀，做一做。[選自教材P35練一練第5題]通過這節課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家1千米有多長北師版·二年級下冊我們已經學過哪些長度單位？

它們之間有什么關系？1米＝（10）分米1分米＝（10）厘米1厘米＝（10）毫米情景導入毫米、厘米、分米、米舉個例子說一說1米有多長吧。我展開雙臂兩臂之間長度大約是1米。我走2步大約走1米。情景導入10米有多長？照樣子做一做。1個小朋友伸開雙臂大約長1米，10個小朋友手拉手就是10米長。探索新知10米有多長？照樣子做一做。2步大約走1米，10米大約是20步。探索新知10米有多長？照樣子做一做。探索新知100米有多長？想一想，做一做。100名200步探索新知沒有100米。1000米有多長？先想一想，再和同伴說一說。1000名同學手拉手站成一排大約就是1000米的長度。探索新知1000米有多長？先想一想，再和同伴說一說。探索新知1000米大約要走2000步。在表示較遠的距離時，用“千米（km）”作單位生活中的“千米”港珠澳跨海大橋全長55km生活中的“千米”長江：約6400千米黃河：約5464千米1.在括號里填上適當的單位。【選自課本P37練一練第1題】米千米千米千米米米隨堂練習2.填一填。【選自課本P37練一練第2題】2.填一填。【選自課本P37練一練第2題】400029053703.小調查：從你家到什么地方大約有1千米遠？【選自課本P37練一練第3題】4.機靈狗送信。【選自課本P37練一練第4題】（1）機靈狗每小時行多少千米？1小時20－10＝10（千米）機靈狗每小時行10千米.4.機靈狗送信。【選自課本P37練一練第4題】（2）機靈狗很可能在什么時間到達森林老人的家？10∶304.機靈狗送信。【選自課本P37練一練第4題】（3）如果下午2:00沿原路返回，機靈狗可能在什么時間回到家？下午4∶00

通過這節課的學習活動，你有什么收獲？在表示較遠的距離時，用“千米（km）”作單位。課堂小結完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家整理與復習整理與復習（1）北師版·二年級下冊知識梳理22÷45條2人至少要租6條船30÷93時3元最多可以劃3小時教室沙坑大門宣傳欄南西西北西南東南每個7元每個3元每盒9元每副8元每個足球7元，50元最多可以買幾個足球？每個魔方6元，50元最多可以買幾個魔方？每盒乒乓球9元，50元最多可以買幾盒？每副跳棋8元，50元最多可以買幾副？每個7元每個3元每盒9元每副8元每個足球7元，50元最多可以買幾個足球？每個7元每個3元每盒9元每副8元每個足球7元，50元最多可以買幾個足球？50÷7＝7（個）······1（元）5

077491答：50元最多可以買7個足球。每個7元每個3元每盒9元每副8元每個魔方6元，50元最多可以買幾個魔方？50÷6=8（個）······2（元）答：50元最多可以買6個魔方。每盒乒乓球9元，50元最多可以買幾盒？50÷9=5（盒）······5（元）答：50元最多可以買5盒乒乓球。每副跳棋8元，50元最多可以買幾副？50÷8=6（副）······2（元）答：50元最多可以買6副跳棋。鞏固應用1.運動會上，100米賽跑有35人報名。如果每組最多8人，至少需要分

組。說說豎式中每一步的意思。【教材P40鞏固應用第1題】35÷8=4（組）······3（人）3

5843234＋1＝5（組）52.【教材P40鞏固應用第2題】2.【教材P40鞏固應用第2題】3.我排在第15個，第幾次才能進去？

【教材P40鞏固應用第3題】15÷4＝3（次）······3（人）第15個12人3＋1＝4（次）答：第4次才能進去。4.一份早飯4元，30元最多可以買幾份?【教材P40鞏固應用第3題】30÷4＝7（份）······2（元）答：30元最多可以買7份。5.貼一貼。【教材P40鞏固應用第5題】（1）按要求將附頁1中的圖2剪下來，貼一貼。（2）將“魚塘”和“養雞場”的圖片，貼在希望小區示意圖中，并說出它們的方向。希望小區示意圖文化站居住區（2）將“魚塘”和“養雞場”的圖片，貼在希望小區示意圖中，并說出它們的方向。魚塘養雞場（2）將“魚塘”和“養雞場”的圖片，貼在希望小區示意圖中，并說出它們的方向。課堂小結122＋77百十個9915

077491課堂小結

北南西東東北西北西南東南課后作業完成練習冊本課時的習題哦！同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家整理與復習（2）北師版·二年級下冊知識梳理百千萬80521503101010萬千百十個

102510251200120024062406982982124124光明小學育才小學前進小學勝利小學黃村小學前進小學人數最多數位順序表······萬位千位百位十位個位10251025數位順序表······萬位千位百位十位個位12001200數位順序表······萬位千位百位十位個位24062406數位順序表······萬位千位百位十位個位982982數位順序表······萬位千位百位十位個位124124鞏固應用1.讀一讀，并寫出下面橫線上的數。【教材P41鞏固應用第6題】我們用肉眼能看見的星星有三千顆左右。（）3000世界第一大洋太平洋的平均深度達四千零二十八米。（）40282.數一數，填一填。【教材P41鞏固應用第7題】1000塊100塊100塊2000400352000＋400＋35＝243524351000＋200＋8＝120812083.想一想，填一填。【教材P41鞏固應用第8題】30002008524.讀一讀，填一填，比一比。養雞場產蛋記錄表日期21222324數量/個9081002890980（1）____日產蛋最多，有______個。（2）____日產蛋最少，有______個。（3）將這幾天的產蛋量按照從大到小的順序排列。

（）＞（）＞（）＞（）221002238901002980908890【教材P41鞏固應用第9題】5.大約有多少只蝴蝶？選一選，再說說你是怎么估計的。【教材P42鞏固應用第10題】約50只約150只約1500只√分米厘米厘米米約3分米分米厘米厘米米120厘米120厘米我們學過哪些長度單位？米分米厘米毫米1010101米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1001米=100厘米10個100米是1千米1千米=1000米或1km=1000m6.填一填。1分米=10厘米401千米=1000米360001厘米=10毫米80571000米=1千米10毫米=1厘米10厘米=1分米【教材P42鞏固應用第11題】7.估一估，量一量，說一說。【教材P42鞏固應用第12題】16767.估一估，量一量，說一說。【教材P42鞏固應用第12題】167615710798.【教材P42鞏固應用第13題】1億＝100000000微米（μm）1毫米＝1000兆米（Mm）1＝1000000米課后作業完成練習冊本課時的習題哦！同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家北師版·二年級下冊五加與減買電器淘氣的新家500＋800你會列算式嗎？買1臺洗衣機和1臺電視機一共花多少元?探究新知買1臺洗衣機和1臺電視機一共花多少元?嘗試用自己喜歡的方法計算吧！探究新知500＋800500＋800畫一畫擺一擺5個百加8個百是一千三百想一想5個百

＋8個百＝13個百500＋800＝1300＝1300（元）答：買1臺洗衣機和1臺電視機一共花1300元。探究新知800－500你能再提一個用減法解決的問題嗎？買1臺洗衣機比買1臺電視機少花多少元?探究新知800－500畫一畫擺一擺8個百減5個百等于3個百想一想8個百

－5個百＝3個百800－500＝300＝300（元）答：買1臺洗衣機比1臺電視機少花300元。1.畫一畫，填一填，并在計數器上撥一撥。600＋300＝600900360＋400＝360900580900－500＝580－200＝760900760400400380380【選自教材P44練一練第1題】隨堂練習2.【選自教材P44練一練第2題】340＋90＝ 670－600＝ 730＋500＝ 1800＋200＝340－90＝ 670－60＝ 730－500＝ 1800－200＝430250706101230230200016003.樂樂希望每天能多跑一點。下表是她五天的長跑記錄。【選自教材P44練一練第3題】周一周二周三周四周五800米820米850米950米1150米（1）周二比周一多跑多少米？周三比周二呢？820－800＝20（米）850－820＝30（米）答：周二比周一多跑20米，周三比周二多跑30米。3.樂樂希望每天能多跑一點。下表是她五天的長跑記錄。【選自教材P44練一練第3題】周一周二周三周四周五800米820米850米950米1150米（2）請你再提出一個數學問題，并嘗試解答。答案不唯一，如：周一和周三一共跑了多少米？800＋850＝1650（米）答：周一和周三一共跑了1650米。4.我說你算。【選自教材P44練一練第4題】5.填什么數才能打中？填出兩種情況。【選自教材P44練一練第5題】500~530270~300150~180500~520280~300420~440完成練習冊本課時的習題哦！課后作業同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家回收廢電池北師版·二年級下冊新課導入電池說一說，生活中什么地方用到過電池？玩具車、遙控器手表手機……新課導入

然而，廢電池的危害很大，對我們的身體有害，還會污染土壤、污染水……新課導入新課導入說一說圖中的數學信息，并嘗試提出一個數學問題。（1）班和（2）班一共回收多少廢電池？探索新知122＋77＝計算之前先來估計一下，一班和二班大約一共回收多少節？12080200估計的對不對呢，要計算出準確的結果，應該怎樣計算呢？探索新知1