陜西省榆林市第十二中學2025屆高三下學期聯考生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某課題組為研究不同的植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響，進行了相關實驗，結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點B．實驗結果表明，不同植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響有差異C．實驗結果表明，植物生長調節劑對菠菜根系活力的作用具有兩重性D．在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現為先增強后減弱的趨勢2．所謂“膜流”是指細胞中各種生物膜之間的聯系和轉移。下列有關敘述錯誤的是（）A．質壁分離和復原現象不屬于“膜流”現象B．RNA在核質之間的轉移過程發生了“膜流”現象C．神經遞質的釋放過程發生了“膜流”現象D．吞噬細胞吞噬細菌的過程發生了“膜流”現象3．某種大型肉食動物遷入一新的生態系統后，大型肉食動物對當地的小型肉食動物和某些植食性動物有捕食和驅趕作用。一段時間內，下列情況不會發生的是（）A．增加物種豐富度導致營養結構更加復雜B．某些生產者的個體數量增加后保持穩定C．使植食性動物之間的竟爭優勢發生改變D．生態系統各營養級生物同化能量均減少4．生物科學是一門實驗科學，下列有關生物學實驗的敘述正確的是（）A．番茄汁和胡蘿卜汁是檢測還原糖是否存在的良好材料B．取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體的原因是此處的葉肉細胞中的葉綠體多而大C．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片觀察線粒體時，需在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水D．由于菠菜葉肉細胞的原生質層呈現綠色，所以可以用它作材料觀察質壁分離現象5．磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物細胞中的中間代謝產物在基因A和基因B的控制下，可轉化為油脂和蛋白質。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產油率更高的品種，基本原理如圖所示。下列說法正確的是（）A．基因A或基因B都能促進PEP轉化為油脂和蛋白質B．過程①與過程②所需嘌呤核糖核苷酸的數量一定相同C．該研究是通過抑制基因B轉錄過程來提高產油率的D．基因型為AAbb的植株產油率高，基因型為aaBB的植株則產蛋白高6．下列有關激素的敘述正確的是（）A．激素均通過改變靶細胞的生理過程發揮調節作用B．人體內具有調節作用的物質均屬于激素C．人成年后生長激素不再分泌，身高不再增加D．不同濃度生長素對植物同一部位作用效果一定不同7．下列有關高中生物實驗的敘述，正確的是（）A．觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，應選擇染色均勻、色澤較淺的區域進行觀察B．低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體加倍的實驗中能觀察到同源染色體聯會現象C．利用口腔上皮細胞觀察線粒體的實驗中細胞的完整性遭到破壞D．探究培養液中酵母菌數量動態變化的實驗中無需要使用顯微鏡8．（10分）如圖是人體正常細胞的一對常染色體（用虛線表示）和一對性染色體（用實線表示），其中A、a表示基因。突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是正常細胞的幾種突變細胞。下列分析合理的是（）A．從正常細胞到突變體Ⅰ可通過有絲分裂形成B．突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致C．突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源D．圖示正常細胞的一個細胞經減數分裂產生的aX的配子概率是1/4二、非選擇題9．（10分）2019年1月24日，《國家科學評論》發表了上?？茖W家團隊的一項重要成果，即先通過基因編輯技術切除獼猴受精卵中的生物節律核心基因BMAL1，再利用體細胞克隆技術，獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴，這是國際上首次成功構建出了一批遺傳背景一致的生物節律紊亂的獼猴模型，同時也是世界上首個體細胞克隆猴“中中”“華華”誕生后，體細胞克隆猴技術的首次應用?；蚓庉嫾夹g是上述研究中的核心技術，該技術中的基因編輯工具是經改造的CRISPR/Cas9系統。該系統由向導RNA和Cas9蛋白組成，由向導RNA引導Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割來完成基因的編輯過程，其工作原理如下圖所示。（1）CRISPR/Cas9系統廣泛存在于細菌體內，推測該系統在細菌體內的作用是___________。（2）由于Cas9蛋白沒有特異性，用CRISPR/Cas9系統切割BMAL1基因，向導RNA的識別序列應具有的特點是___________。（3）為了獲得更多的受精卵，可對母獼猴注射___________激素，使其超數排卵，判斷卵細胞受精成功的重要標志是___________。在個體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。（4）該團隊利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細胞克隆出5只后代的實驗中，體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，原因是___________。（5）在人類生物節律紊亂機理硏究方面，獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統模型動物更加理想，理由是___________。基因編輯后通過體細胞克隆得到的數只BMAL1缺失獼猴（A組），與僅通過基因編輯受精卵得到的數只BMAL1缺失獼猴（B組）比較，___________（填“A組”或“B組”）更適合做疾病研究模型動物，理由是___________。10．（14分）2019年亞馬遜河流域的森林持續發生大火，給當地的生態環境造成了嚴重的影響。如圖表示該生態系統的部分結構和功能，圖中A--D代表生態系統的生物成分，其中B為食草動物，①～⑩則代表碳元素流動的相應過程，回答下列問題：（l）圖中五種成分構成___________；分析圖示可知，圖中沒有標出的生態系統的組成成分是________。（2）該生態系統中碳元素以_____形式在A～D之間流動；圖示可以發生還原氫與氧氣結合的過程是______（填圖中序號）。（3）根據圖中營養結構，若要使D同化的能量增加100kJ，則至少需要第一營養級提供的能量為________kJ；B用于生長、發育和繁殖的能量流動去向是________。（4）亞馬遜河流域的森林持續發生大火，給當地的生態環境造成了嚴重的影響，這說明生物多樣性具有______價值。運用恢復生態學重建了該森林曾有的植物和動物群落，該過程屬于群落的______演替。11．（14分）果蠅是科研人員經常利用的遺傳實驗材料，其灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀，分別由等位基因A、a和D、d控制。某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，F1的雄性表現型為灰身剛毛：灰身截毛：黑身剛毛：黑身截毛=3：3：1：1，雌性個體表現為灰身剛毛：灰身截毛：黑身剛毛：黑身截毛＝3：0：1：0。分析回答下列問題：（1）果蠅控制灰身和黑身的等位基因位于____________（填“?！被颉癤”）染色體上。（2）F1果蠅中，截毛基因的基因頻率為____________（用分數表示）。（3）控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性。研究發現，眼色基因可能會因染色體片段缺失而丟失（記為Xc）；若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因，則其無法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）雜交的實驗中，子代中出現了一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現的原因，請簡要寫出實驗方案的主要思路：____________。實驗現象與結論：①若子代果蠅出現____________，則是環境條件改變導致的；②若子代果蠅出現____________，則是染色體片段缺失導致的；③若子代果蠅出現____________，則是基因突變導致的。12．圖1為興趣小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側芽生長影響的實驗結果。圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實驗結果，請回答下列問題：（1）為得到某濃度生長素處理的實驗數據，需要測量每個葡萄莖段______長度，并由此計算出生長量，而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的平均量作為該組的實驗結果，這樣做的目的是為了______。（2）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進行______處理。（3）圖1實驗設計存在缺陷，還應增加______組，該組實驗的處理是______。（4）由圖2可知，生長素對正常南瓜莖生長有______作用。噴施生長素______（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此可推測：該矮生南瓜屬于______突變體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

由圖可知，實驗處理1天后，IBA生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，實驗處理4天后，CSN生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，實驗處理7天后，NAA生長調節劑對菠菜根系活力的促進效果大于其它生長調節劑，但圖示中實驗期間，各種生長調節劑均起促進作用。【詳解】A、人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑，具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點，A正確；B、不同的植物生長調節劑對菠菜根系活力影響的柱形圖高度不同，說明不同植物生長調節劑對菠菜根系活力的影響有差異，B正確；C、從圖中看，菠菜根系活力在不同植物生長調節劑同時處理1、4、7天后，與對照相比，均為促進菠菜根系的活力，故不能體現植物生長調節劑的兩重性，C錯誤；D、由圖可知，實驗處理4天后，不同生長調節劑對菠菜根系活力的促進作用均大于實驗處理1天和7天后，即在實驗期間，隨處理時間延長，所有菠菜根系活力都表現為先增強后減弱的趨勢，D正確。故選C。2、B【解析】

真核細胞內存在著豐富的膜結構，他們將細胞內部劃分成相對獨立的區室，保證多種生命活動高效有序的進行，這些膜結構又可以相互轉化，在結構和功能上構成一個統一整體。細胞膜、核膜及多種細胞器膜，共同構成細胞的生物膜系統?！驹斀狻緼、質壁分離和復原現象是失水和吸水導致的原生質層與細胞壁的分離和復原，沒有膜泡運輸，沒有體現“膜流”現象，A正確；B、RNA在核質之間的轉移是通過核孔，沒有發生“膜流”現象，B錯誤；C、神經遞質的釋放過程屬于胞吐，發生了“膜流”現象，C正確；D、吞噬細胞吞噬細菌的過程屬于胞吞，發生了“膜流”現象，D正確。故選B。3、D【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態系統和無機環境之間循環往復?！驹斀狻緼、某種大型肉食動物遷入一新生態系統后，對當地的小型肉食動物和植食性動物有捕食和驅趕作用，使物種豐富度增加、營養結構更加復雜，與題意不符，A錯誤；B、植食性動物數量減少，對植物的捕食減弱，會導致某些生產者的個體數量增加后保持穩定，與題意不符，B錯誤；C、根據題意可知，某種大型肉食性動物遷入到一個新的生態系統時，對低營養級肉食性動物與植食性動物有捕食和驅趕作用，故某種植食性動物可能在競爭中失去原有競爭優勢，與題意不符，C錯誤；D、某種大型肉食動物遷入一新生態系統后，改變了植食性動物競爭優勢狀況，但生態系統各營養級同化能量變化不能確定，不可能出現各個營養級生物同化量都減少的情況，D正確。故選D。4、D【解析】

1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。2、葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞，呈綠色，扁平的橢球形或球形，散布于細胞質中，可用高倍顯微鏡觀察其形態和分布。3、健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色。通過染色，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態的線粒體的形態和分布?！驹斀狻緼、番茄汁呈紅色，胡蘿卜汁呈橙色，會影響還原糖的檢測中磚紅色沉淀的觀察，因此不適宜做還原糖的檢測，A錯誤；B、取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體的原因是此處的葉肉細胞中的葉綠體少而大，B錯誤；C、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片觀察線粒體時，必需先在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，C錯誤；D、由于菠菜葉肉細胞的原生質層呈現綠色，所以可以用它作材料觀察質壁分離現象，D正確。故選D。5、D【解析】

由題意知，正常情況下，基因A控制酶a合成，促進PEP形成油脂，B基因控制酶b的合成，酶b促進蛋白質合成，因此A_bb產油率高，aaB_蛋白質合成高，基因型為A_B_的個體如果B基因2鏈轉錄，形成的RNA與1鏈轉錄的mRNA結合，阻止酶b的合成，因此不能形成蛋白質，PEP會形成油脂，產油量增加。【詳解】A、由題圖可知，基因A和基因B分別促進PEP轉化為油脂和蛋白質，不能同時促進PEP轉化為油脂和蛋白質，A錯誤；B、過程①與過程②轉錄出的兩種RNA鏈互補配對，由于是嘧啶堿基與嘌呤堿基配對，而一條鏈上的嘧啶堿基數不一定與嘌呤堿基數相等，所以，當一條鏈上嘧啶堿基多時，另外一條互補鏈上就嘌呤堿基多，反之亦然，B錯誤；C、該研究是誘導轉錄出了互補RNA，與正常mRNA形成了雙鏈，從而抑制了翻譯過程，C錯誤；D、基因型為AAbb的植株高效表達酶a，不表達或低表達酶b，所以產油率高，同理基因型為aaBB的植株產蛋白高，D正確。故選D。6、A【解析】

激素調節的三個特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞。【詳解】A、激素是內分泌器官（或細胞）分泌的對生命活動有調節作用的化學物質，激素通過改變細胞的代謝而發揮效能，A正確；B、人體內具有調節作用的物質除激素外還有神經遞質等信息分子，B錯誤；C、成年后仍可分泌少量生長激素，C錯誤；D、由生長素的作用曲線可知，在最適濃度的兩側可能存在兩個不同的濃度作用效果是相同的，D錯誤。故選A?！军c睛】激素在血液中含量很低，但能產生顯著的生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結果。7、A【解析】

1、DNA主要分布在細胞核內，RNA大部分存在于細胞質中。甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色。2、同源染色體聯會現象出現在減數第一次分裂前期。3、健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色，線粒體能在健那綠染液中維持活性數小時。【詳解】A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，應選擇染色均勻、色澤較淺的區域進行觀察，以免色澤重疊影響觀察，A正確；B、洋蔥根尖細胞只進行有絲分裂，無同源染色體聯會現象，B錯誤；C、利用口腔上皮細胞觀察線粒體的實驗中，用健那綠染液對細胞中線粒體進行染色，細胞保持活性，細胞的完整性未遭到破壞，C錯誤；D、探究培養液中酵母菌數量的動態變化實驗采用血細胞計數板計數法，需要借助顯微鏡計數，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查教材中相關實驗，意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。8、A【解析】

分析題圖：與正常細胞相比可知，突變體Ⅰ中A基因變成a基因，屬于基因突變；突變體Ⅱ中一條2號染色體缺失了一段，屬于染色體結構變異（缺失）；突變體Ⅲ中一條常染色體的片段移到Y染色體上，屬于染色體結構變異（易位）。【詳解】A、突變體Ⅰ中A基因變成a基因，屬于基因突變，可發生在有絲分裂間期，A正確；B、突變體Ⅱ中一條2號染色體缺失了一段，屬于染色體結構變異（缺失），也可能發生染色體結構變異（易位），B錯誤；C、突變體Ⅲ中一條2號染色體的片段移到Y染色體上，屬于染色體結構變異（易位），而基因突變是生物變異的根本來源，C錯誤；D、圖中正常雄性個體產生的雄配子類型有四種，即AX、AY、aX、aY，而一個甲細胞形成的子細胞是2種，即AX、aY或AY、aX，則產生的aX的配子概率是0或1/2，D錯誤。故選A?！军c睛】本題結合圖解，考查生物變異的相關知識，重點考查基因突變和染色體變異，要求考生識記基因突變的概念和染色體變異的類型，能正確區分兩者，同時能根據圖中信息準確判斷它們變異的類型。二、非選擇題9、切割外源DNA，保護自身能與BMAL1基因特定序列通過堿基互補配對結合促性腺在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體獼猴表現為生物節律紊亂體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困難獼猴與人類親緣關系更近，獼猴生物節律性與人類相近A組A組遺傳背景一致（生物節律紊亂程度一致），提高了科學研究的可靠性和可比性（B組可能存在遺傳背景（基因編輯成功率）差異，降低科學研究的可靠性和可比性）（或從遺傳背景的一致性角度的其他合理表述）【解析】

由圖可知，向導RNA會與DNA上特定部位的堿基發生互補配對，引導Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割?！驹斀狻浚?）CRISPR/Cas9系統廣泛存在于細菌體內，該系統可能切割外源DNA，保護自身。（2）用CRISPR/Cas9系統切割BMAL1基因，向導RNA能與BMAL1基因特定序列通過堿基互補配對結合。（3）可對母獼猴注射促性腺激素，使其超數排卵，以獲得更多的受精卵。判斷卵細胞受精成功的重要標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體。在個體水平上，可以觀察到獼猴表現為生物節律紊亂，說明BMAL1基因敲除成功。（4）體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困難，故體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植。（5）由于獼猴與人類親緣關系更近，獼猴生物節律性與人類相近，故在人類生物節律紊亂機理硏究方面，獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統模型動物更加理想?；蚓庉嫼笸ㄟ^體細胞克隆得到的數只BMAL1缺失獼猴（A組），與僅通過基因編輯受精卵得到的數只BMAL1缺失獼猴（B組）比較，A組遺傳背景一致，提高了科學研究的可靠性和可比性，故A組更適合做疾病研究模型動物?！军c睛】卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體；受精完成的標志是雌雄原核的融合。10、（生物）群落非生物的物質和能量有機物①④⑩2500分解者（A）和下一營養級（C和D）間接次生【解析】

結合碳循環的過程進行分析A是分解者，BCD是三種生物形成的一個食物網，①④⑩生產者，分解者和消費者的呼吸作用，②是生產者的光合作用。【詳解】（1）圖中五種生物包括生產者、分解者和消費者，所以構成生物群落；沒有標示出的成分是非生物的物質和能量。（2）A～D屬于生物群落的成分，碳在生物群落內部流動以有機物的形式；還原氫與氧氣結合發生在有氧呼吸過程中，是圖中的①④⑩階段。（3）為D提供營養的有兩條食物鏈，生產者→B→C→D，生產者→B→D，所以至少需要的能量按照最短的食物鏈，最高的傳遞效率（20%）進行計算，所以需要第一營養級提供的能量是100÷20%÷20%=2500KJ；B用于生長、發育和繁殖的能量流動去向是分解者（A）和下一營養級（C和D）。（4）大火給當地的生態環境造成了嚴重的影響，說明生物多樣性有間接價值。在火災后發生的演替的次生演替。【點睛】本題需要考生根據碳循環的過程分析出圖中各字母所代表的成分，掌握能量流動的過程和相關的計算。11、常1/3讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，觀察和統計后代果蠅的表現型和比例紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=2：1：1紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=2：1紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1【解析】

分析題意可知：親本均為灰身剛毛，后代出現了性狀性狀分離，說明灰身對黑身為顯性，剛毛對截毛為顯性。后代雌性中沒有截毛，因此果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于X染色體上。后代雌雄中灰身：黑身比例均為3:1，因此果蠅控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體，因此親本的基因型為AaXDXd和AaXDY?！驹斀狻浚?）由于后代雌、雄個體中都有灰身和黑身，由此可見該性狀的遺傳與性別無關，所以果蠅控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體上。（2）親本的基因型為AaXDXd和AaXDY，如果只考慮剛毛和截毛這一對相對姓狀，后代的基因型為XDXD、XDXd、XDY、XdY，且4種基因型所占比例相等，則截毛基因Xd基因頻率為（1+1）/（1×2+1×2+1+1）=1/3。（3）由于純合紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）雜交的實驗中，子代中出現了一只白眼雌果蠅，所以要判斷這只白眼雌果蠅出現的原因，需要讓這只白眼雌果蠅與任意的一只紅眼雄果蠅雜交，觀察后代果蠅的表現型和比例情況。如果是環境條件改變導致的不遺傳變異，則子代紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=2：1：