第六單元口語交際人教版六年級·上冊意見不同怎么辦生活中有很多事情需要大家協商才能解決，有時候意見會有分歧，這個時候就要學會理性地、全面地發表自己的觀點。本次“口語交際”的話題有兩個：①春節到底該不該燃放煙花爆竹？②拓寬城市道路，應不應該砍樹？我們可以選擇其中一個話題，從不同的角色出發，提出自己的觀點和意見。交際內容1.選擇話題，充分準備。從兩個話題中選擇自己感受最深刻的一個，再根據課本中所給的事例，想一想這件事會給相關方帶來哪些不同的影響。交際指導2.選定角色，搜集資料。選定話題以后，可以從相關方中選定一個角色，從該角色的角度出發，搜集相關資料，嘗試了解這件事情對他的影響。選擇角色一致的同學可以共享資料，互相補充完善。3.小組討論，積極溝通。上課時可以依照聽證會的形式，分小組展開聽證討論，根據自身角色分別闡述自己的觀點。（1）在小組討論中，表達觀點時語言要簡潔明了，內容要有理有據。（2）在傾聽他人意見時，要準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。（3）討論時要尊重不同意見，態度要平和，以理服人。注意：事例有關方面的人

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來了濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民消防隊員環衛工人鞭炮廠工人……交際示例事例有關方面的人

十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當地引起了熱議。有人認為，為拓寬城市道路，促進經濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應該另想辦法發展交通，不應該砍樹——要路還是要樹呢？司機交通運輸局工作人員道路附近居民生態環境局局長……口語交際：意見不同怎么辦?分小組，選擇一則材料進行討論。在討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發闡述對這個問題的看法。交際要求你選擇的是哪一個材料，選擇的是哪一個角色，請從這個角色出發闡述對這個問題的看法。春節到底該不該燃放煙花爆竹

我認為春節可以燃放鞭炮爆竹。春節是我們中華民族的傳統節日，而燃放煙花爆竹能夠營造熱鬧、喜慶的氛圍，給人們帶來歡樂，是過年不可或缺的，也是春節的一種象征。普通市民消防隊員

我不贊成春節燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹極易引起火災事故，每年因燃放煙花爆竹引發火災造成人員傷亡和財產損失的事件頻頻發生，由于燃放煙花爆竹引發森林大火的案例也比比皆是。環衛工人：是的，燃放煙花爆竹不僅會造成意外傷害，還會產生大量的垃圾，大大加重我們環衛工人的負擔。春節時，煙花爆竹燃放后的廢棄物遍地堆積，既增加了清潔的難度，又有損城市的風貌。鞭炮廠工人我贊成春節燃放煙花爆竹。首先，因煙花爆竹催生的企業，解決了很多人的就業問題；其次，如果大家通過正規的渠道購買，嚴格按照使用要求操作，燃放的時候遠離人群密集區、重要的場所，上述意外都是可以避免的。想一想其他行業的人對這個問題的看法。最好別燃放煙花爆竹，因為燃放煙花爆竹還會造成人員的意外傷害，尤其是兒童對燃放煙花爆竹的安全意識不夠，自我防護意識不強，特別容易因為操作不當或者其他問題導致受傷。醫生

春節燃放煙花爆竹，雖然很熱鬧，但污染環境。燃放煙花爆竹產生的有害氣體和噪音更嚴重的影響了人們的生活。時代在發展，我們可以采取更環保的替代品如電子鞭炮等來營造春節喜慶的氣氛。生態環境局局長拓寬城市道路，應不應該砍樹？司機

我覺得為拓寬道路而砍樹的做法值得肯定。因為砍掉大樹以后，視野會更加開闊，有利于司機安全駕駛。另外，道路拓寬以后，交通狀況會得到改善，堵車的現象也會減少。我也認為路拓寬后，有利于安全駕駛和緩解交通擁堵，但砍掉了道路兩旁的樹木，汽車排放的尾氣和發出的噪音，會直接影響道路附近居民的生活，特別是噪音，會打擾居民晚上休息。居民交通運輸局工作人員道路將城市串聯了起來，有了路，城市才能更快地發展，并帶動經濟繁榮，提高人們的生活水平，從而提高人們的幸福指數。為了城市的經濟發展，我覺得可以在拓寬道路時砍樹。交通運輸局工作人員的看法，我認為有些片面。拓寬道路確實有助于經濟發展，但道路兩旁的樹很多都是生長了幾十年的大樹，砍樹容易栽樹難。而且，科學測試表明：一畝樹林每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出49千克氧氣。另外，樹木還能粘附空氣中的塵埃。砍掉這些樹木，對全市的綠化和環保，都將是重大的損失。生態環境局局長回顧協商的幾個要點，以便今后在需要協商的時候加以運用：1.全面、準確地把握別人的觀點；能換位思考，積極溝通；2.有理有據地表達自己的觀點；3.協商時態度平和。口語交際：意見不同怎么辦1.學會和別人協商事情，能準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。2.學會尊重別人的不同意見，討論問題時，態度要平和，以理服人。3.表達觀點時，語言要簡潔明了，有理有據。說說目標交際內容對生活中的很多事情，大家的意見會有分歧，需要協商才能解決。遇到一些情況時，我們應該怎么辦呢？

本次口語交際給我們提供了兩個事例，每個事例都為我們提供了幾個不同的角色。討論時，我們可以圍繞所選的事例，從選擇的角色出發闡述對該事例的看法。交際指導1.閱讀事例，選擇角色。

先讀一讀兩個事例的內容，想一想相關人物都有誰，然后分小組選擇一個事例進行討論，每一個小組成員自選一個角色，從這個角色出發談對這個問題的看法。交際指導2.分組討論，積極溝通。在討論中，把自己的看法表達清楚，同時，在進行協商時要準確理解別人的看法，態度平和地積極溝通。在聽取別人看法的時候，要能夠全面、準確地把握對方的觀點，不歪曲，不斷章取義;再想想自己是否贊同，如果不贊同，要有針對性地表達自己的看法。交際指導3.梳理觀點，形成看法。組內的每個成員分別對自己的觀點進行反思和調整之后，大家再次進行討論協商，求同存異，形成小組共同的結論。

從普通市民的角度出發，我覺得春節應該燃放煙花爆竹。燃放煙花爆

竹在中國己有千年的歷史，是中國的年俗，是“年味”的重要體現，是中

國老百姓表達喜慶、熱鬧的重要方式。但是燃放煙花爆竹應該有度，也要分時間、分地點，更重要的是不能給他人的生命財產安全帶來危害，不能影響他人的正常生活、休息及出行。

從消防隊員的角度出發，我覺得應該禁止個人燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹存在很大的安全隱患，極易導致傷人、傷車、火災等事故。我覺得一個安樂、祥和的春節首先應該是一個平安的春節，不能為了圖一時熱鬧而引起火災。范例1第一個事例交際范例

如果我是鞭炮廠工人，我覺得應該燃放煙花爆竹，因為這是中國的傳統年俗。作為一名鞭炮廠工人，我覺得我們應該生產出質量更好的、能減少環境污染的煙花爆竹。當然，考慮到環保和安全隱患的問題，同一個小區的住戶可以集中在一起燃放，而且可以少放一點。

從環衛工人的角度出發，我覺得不應該燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹后，會在地上留下大量的紙屑和煙灰，給環衛工人增加了很大的工作量。如果不及時清理，這些紙屑和煙灰就會被風吹得滿天飛，對環境的破壞極大。

如果我是眼科醫生，我覺得應該少放或不放煙花爆竹，尤其要禁止兒童

燃放煙花爆竹。從往年收治情況來看，春節因燃放煙花爆竹使兒童眼部受傷

的人數是平常的兩倍以上。炸傷眼睛將會給傷者帶來很大的傷害。交際范例范例2第二個事例交際范例

從司機的角度出發，我覺得砍樹拓寬城市道路是應該的。因為如果道

路不拓寬，上下班高峰期總是出現交通堵塞的情況，給人們的出行帶來了

極大的不便。

從交通運輸局工作人員的角度出發，我覺得為了拓寬城市道路而砍樹是值得的。道路寬敞了，不僅可以緩解交通壓力，還有助于發展經濟。當然，當道路修完以后，道路兩旁還是會重新栽樹的。

從生態環境局局長的角度出發，我覺得樹是“城市之肺”，樹不僅能遮陰，還能提供氧氣。一個城市的綠化好壞，直接關系到城市的形象問題！我們不能一味地追求道路的暢通而去破壞植被。其實解決道路的擁堵有多種方式，比如拆遷拓寬、單行設置、建設高架橋、控制汽車數量等，如今我們城市