第3頁共3頁萬圣夜活動方案設計方案模板一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦____小“萬圣節”主題活動。二、活動時間____月____日中午12：30—13：00(周五)三、參加對象一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師四、活動形式I.體驗式活動：一至五年級：設計制作萬圣節相關道具(各班英語老師布置)II.了解式活動：1、透過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。4、透過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。III.參與式活動：trickortreat活動分年級進行1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。負責老師：一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：國際部：(負責該年級的英語老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲)3、主要活動落實途徑：1、廣播室2、本校老師英語課堂3、外教課4、活動所需資料：1、萬圣節的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。3、各年級外教課的準備。五、具體安排1、10.28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。3、10.30學生的trickortreat活動。備注：____對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。____本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。(由每周一句老師負責)3.外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去"trickortreat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。萬圣夜活動方案設計方案模板（二）一、指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。二、活動時間____月____日17：45—19：00三、參加對象一到六年級全體學生，全體教師四、活動方式1、a)利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b)透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。2、晚上活動安排：1)17：45-18：15學生參觀南瓜燈。2)18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。____年級在三樓，其他班級不變。3)18：35-19：____分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。備注：1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班