姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、生活在我國境內距今約70萬～20萬年，是世界上最重要的原始人類之一，已經學會用火，還會長時間保存火種。他們是（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．藍田人

2、黃帝陵位于陜西黃陵縣城北，是全國重點文物保護單位。每年的清明時節，都有大量來自海內外的炎黃子孫到這里拜祭。平日到這里來瞻仰的人絡繹不絕。這是因為黃帝（

）A．為首的部落聯盟是華夏族前身B．教民開墾耕種，制作生產工具C．推行了禪讓制D．主持治水有功

3、下列人物改“禪讓制”為“世襲制”開啟“家天下”的是A．黃帝B．炎帝C．禹D．啟

4、河南安陽殷墟（殷是商朝都城）出土的帶有文字的甲骨有十多萬片，甲骨上的文字是我國已發現的年代最早、體系較為完整的文字。該文字是A．甲骨文B．陶文C．玉石文D．金文

5、中國是傳統農業大國，我國原始農業興起和發展的重要標志有（

）

①農作物種植②懂得使用火③家畜飼養的出現④聚落的出現⑤磨制石器的發展A．①③④⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤

6、一次考試后，小平考試不太理想，他很難過。好友小明就勸他說：“世間的事物都有其對立面，而且對立的雙方是可以互相轉化的。你這次沒考好，恰好暴露了你存在的問題，這正好有利于促進你進行改進，為下次考試打好基礎。你看，壞的就變成好的了呢。”小明的看法符合以下哪位思想家的觀點？（

）A．老子B．孔子C．墨子D．韓非子

7、現在中行、建行、工行等設計銀行徽章時，都選用了內方外圓的造型，如圖是哪一朝代鑄造的錢幣？（

）

A．戰國B．秦朝C．西漢D．三國魏

8、同學們，中國象棋中的“楚河漢界”可是有來歷的哦。“楚河漢界”實際是黃河南岸的一條古運河--鴻溝。當年，項羽與劉邦曾約定以鴻溝為界，以東歸楚、以西歸漢。雙方爭戰最終的結局是（

）

A．項羽殲滅秦軍主力B．項羽自封西楚霸王C．劉邦建立西漢D．劉邦采取休養生息政策

9、駟馬安車是秦漢時期卿、侯、王等高官才可以乘坐的車。華蓋飾頂，由四匹同色馬駕，屬王侯及卿專供乘坐。漢初，駟馬安車幾乎沒有，但經60余年后，駟馬安車遍布街巷。這一變化得益于西漢實施了（

）

A．統一車軌B．休養生息C．反擊匈奴D．重文輕武

10、下圖是秦漢時期推行的貨幣，旨在（

）

秦半兩錢

漢五銖錢A．擴大交往B．溝通文化C．控制思想D．鞏固統治

11、劉秀統治時期，東漢社會安定，經濟逐漸恢復，人口快速增長。這一局面史稱（

）A．“文景之治”B．“光武中興”C．“秦始皇的統治”D．“漢武帝的大一統”

12、《史記·陳涉世家》載：“王侯將相寧有種乎！”一句話使陳勝的反抗精神躍然紙上。這次農民大起義爆發的直接原因是（

）A．遇上大雨，戍守誤期B．秦朝暴政，民不聊生C．楚漢之爭，戰亂頻繁D．國家分裂，經濟凋敝

13、公元208年曹操率兵南下，準備統一南方。孫權聯合劉備共同抗曹。在赤壁與曹軍隔江對峙。孫劉聯軍利用曹軍弱點，火攻曹軍戰船，大敗曹軍。這次戰役決定了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。以上敘述缺少（

）A．曹操開戰主要原因B．交戰雙方的兵力C．孫劉聯軍破敵策略D．戰役的重大影響

14、我國是一個統一的多民族國家，統一是中國歷史發展的總趨勢，下列朝代結束分裂割據完成統一大業的有（

）

①秦朝②西晉③隋朝④北宋⑤元朝A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤

15、近幾年，網上熱議“中國會不會因北京持續霧霾而遷都”的問題。網友吳銘說,有遷都的可能性,我國歷史上就曾因種種原因面發生過多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等在其統治時期都遷過都。其中，北魏孝文帝遷都A．長安B．咸陽C．洛陽D．成都

16、“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。”以上內容出自我國現存最早的一部完整的農書。該著作總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術，它是（

）A．《齊民要術》B．《農政全書》C．《天工開物》D．《水經注》

17、下表為西漢初期中央與封國力量對比。從表中可以看出，西漢初期（

）

A．開始進入鼎盛局面B．封國強大威脅中央政權C．社會生產遭到破壞D．國家推行休養生息政策

18、提取圖片信息是學習歷史的重要方法。下面圖片反映的共同信息是（

）

A．農業耕作工具的革新B．農業生產技術的發展C．農業科技著作的豐富D．中外農業技術的交流

19、我國是目前世界上發現原始人類遺跡最多的國家，下面關于我國遠古人類的說法錯誤的是（）

A．元謀人是目前我國境內已知的最早的人類，距今約170萬年B．北京人體征的變化表明，勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用C．山頂洞人的面貌和現代人已經沒有多大區別D．原始人使用的工具種類很多，有如上圖幾種代表：打制石器、磨制石器、骨針、鐵器

20、公元230年，吳國孫權派將軍衛溫率萬人船隊到達夷洲。夷洲就是今天的（

）A．臺灣B．海南C．香港D．西沙群島二、綜合題

21、閱讀下列材料：材料一：《國語：齊語》載，管仲說，美金（青例）用來鑄武器，惡金（鐵）用來鑄農具，足見春秋初期冶煉技術的發展。孔子弟子冉伯牛名耕，司馬耕字子牛，晉國有力士名牛子耕、耕與牛相連，說明東周時耕作法的進步。——摘編自范文瀾、蔡美彪主編《中國通史》材料二：秦王政后來能夠統一全中國，成為始皇帝，追根溯源，與商鞅變法的成功關系極大。此外，秦代實行的許多制度是在商換變法時創建的，兩者的前后源流關系清晰可見。——張豈之主編《中國歷史第1卷》材料三：漢初統治者認識到，在當時只有改變秦的暴政，實行輕徭薄賦慎刑，才能緩和農民的反抗，鞏固自己的統治，——邱樹森

陳振江主編《新編中國通史》

完成下列要求：

(1)材料一反映了哪些農業生產技術的進步？

(2)據材料二結合所學，說明秦“統一全中國”與商鞅變法有何關系？結合所學，請舉一例說明材料二中“秦代實行的許多制度是在商鞅變法時創建的”的觀點．

(3)據材料三，說明漢初統治者采取了哪些措施來“緩和農民的反抗”？

(4)綜合上述材料，我們可以得到哪些啟示？

22、某校七年級（2）班同學以“秦的統一”為主題開展探究活動，請你參與。

【統一原因】材料一：秦的統一，反映了春秋戰國時代歷史的大趨勢，具有堅實的基礎。隨著商業與交通的發展，中原地區與周邊地區的聯系比以前更為密切……各國的變法雖然有程度不同的差異，但總體目標是一致的——打擊舊勢力，扶植新勢力，這種同一性為統一奠定了基礎。——摘編自樊樹志《國史十六講》

【鞏固措施】材料二：由郡、縣、鄉、里組成的郡縣制，是春秋戰國以來逐漸發展起來的一種政治體制。它和西周分封制的區別，主要是：一、封國的君位和貴族職位都是世襲的，而郡守、縣令則可以隨時由朝廷任免；二、郡縣必須直接接受朝廷的命令和監督，而封國對王朝則不一定。——摘編自《中國通史》

【歷史意義】材料三：秦統一以后，人民可以有一個比較安定的環境從事生產。秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強了各地區的經濟、文化聯系，為我國的長期統一奠定了基礎。自從秦統一以后，我國兩千多年的封建社會，雖然在某些時期出現了分裂割據的狀態，統一始終是歷史主流。——摘編自郭沫若《中國史稿》等

(1)根據材料一并結合所學知識，概括秦能夠統一全國的原因。

(2)根據材料二，概括郡縣制的主要特點。結合所學知識，簡述秦朝實行郡縣制的影響。

(3)根據材料三，概括秦統一的歷史意義。

23、魏晉南北朝在大分裂中也出現了一系列新變化。閱讀材料，探究以下問題。【改革謀發展】材料一

魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一,此間用武之地,非可文治,移風易俗,信甚為難。崤函帝圣,河洛王里,因茲大舉，光宅中原。”——《魏書》【科技新高度】材料二

《齊民要術》全書10卷92篇,系統總結了6世紀以前黃河下游地區勞動人民農牧業生產經驗等,包括:耕種、收谷、蔬菜種植、果樹栽培、畜禽、養魚、釀造等,還記錄了熱帶、亞熱帶植物100余種,野生可食植物60余種。【文化新氣象】材料三

請回答問題：

(1)根據材料一，說明孝文帝將都城遷到哪里？分析北魏孝文帝遷都的原因。

(2)根據材料二中《齊民要術》的內容，分析賈思勰寫這部書的目的。他的身上突顯了中國古代科學家的什么精神？

(3)材料三中《洛神賦圖》是東晉顧愷之的作品，他流傳下來的另一部作品是什么？龍門石窟和其他石窟的開鑿都和統治階級宣揚的哪一宗教有關？

(4)根據上述材料并結合所學知識，分析魏晉南北朝時期出現一系列新變化的原因。

24、中華傳統文化是中華民族智慧的結晶，內涵豐富，源遠流長，給歷朝統治者提供了治國理政的新思路。閱讀下列材料，回答問題。材料一：孔子就提出了“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以求和諧是中國傳統文化的基本價值取向，也是東方文化的精髓”，反對苛政和任意刑殺，即使在今天，孔子的和諧思想仍具有重要的現實指導意義。

(1)依據材料一概括孔子的“和諧思想”包含哪些內容？西漢初期哪一盛世體現了孔子的“和諧思想”？材料二：為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責他的俑生和方士活埋。

(2)材料二反映了秦始皇反對哪家的思想？秦始皇推崇的思想有哪些主張？材料三：“民失作業（失去土地），而大饑饉（忍饑挨餓）。凡米石五千，人相食（人吃人），死者過半。”——《漢書?食貨志》

(3)根據材料三并結合所學知識，指出漢高祖吸取秦朝滅亡的教訓，采取了哪家的思想？實行了什么政策？材料四：“漢文帝時，有人獻千里馬，他拒絕接受，還下詔表明不接受獻禮。對修建他的陵墓，漢文帝要求不許用金、銀、鋼等裝飾，只可用瓦器。”

(4)材料四這體現了戰國時期哪一家的思想主張？材料五：……現代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德，德可困法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統一，自律和他律并重，社會才能穩定有序。——《中國傳統德治思想的現代選擇》

(5)在實現中華民族偉大復興的過程中，你認為我們應該如何對待中國古代傳統文化思想？

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一：史書記載：西周建立后，“封建親戚，以藩屏周。”“兼治天下，立七十一國”。材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白《古風》材料三：

材料四