精選學期學習計劃模板匯總六篇時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期學習計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學期學習計劃篇1內蒙古xxxx年中小學春季開學時間①為貫徹落實中央統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議精神，內蒙古最新規定xxxx年中小學開學時間不早于3月15日。②按照教育部要求，原則上疫情得到有效控制前，大學生不返校、高校不開學。我區高校開學時間不早于中小學、幼兒園。③全區大中小學、幼兒園已制定的疫情防控工作預案，根據自治區重大突發公共衛生事件響應機制調整情況作相應調整完善。④各級各類學校(幼兒園)要按照屬地管理原則，積極爭取所在地新冠肺炎疫情防控指揮部支持，做好防護物資保障工作。⑤級各類學校(幼兒園)要結合實際組織做好師生健康狀況排查、校園封閉管理、教育教學、宣傳引導、值班值守、衛生清理、消毒消殺等工作。⑥延遲開學期間，全區校外教育培訓機構不得開展線下教學培訓。學生上網課注意事項一、避免連續近看時間過長閱讀、寫字、操作電腦等，連續近看40分鐘后應休息10分鐘，進行遠眺或看綠色植物。在學習中，注意適當勞逸結合，以減輕眼睛負荷。二、要注意改善用眼的環境保持室內光線充足、明亮。學生在家的書桌應放在前面無遮擋物的窗前，臺燈應放在左前方，光線要柔和，避免在光線不足或光線強烈的地方。使用電腦和手機時，屏幕亮度要適中，太亮或太暗對眼睛都不好。三、糾正不良學習姿勢閱讀時，注意眼睛與書的距離保持在約30厘米，45度角的距離，操作電腦時眼睛距約35厘米，姿勢要端正，不能躺著看書或邊走邊看。xxxx年初中生學習計劃1、全面分析，正確認識自己準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。2、結合實際，確定目標訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。3、長計劃，短安排要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、提高學習時間的利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。學期學習計劃篇2孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。捋順了一年，大體上總結了一些經驗，所以在二年級開學之際，對于孩子生活、學習、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。每日實踐計劃：一、彈鋼琴需持之以恒，每天堅持20-30分鐘。二、復習及預習時間每天在半小時以內。三、隨著識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。四、每天增加戶外運動，譬如羽毛球、跑步、學習兩輪自行車等活動。作為父母應該做的：一、每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。二、學會真誠的贊美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑著入睡，對孩子的愛要穩定。三、不要因為孩子不會、不懂或學習上的錯誤而責罵孩子，不要因為孩子的低分而認為孩子沒有出息。四、不要對孩子的學習成績過分關注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責任。學期學習計劃篇3一、指導思想以“讓我們的孩子夢中有理想，臉上有笑容，學到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學”為基點；以“新教育實驗”為抓手，本學期我校將繼續進行新教育實驗，創設“構建閱讀活動裁體營造農村小學‘書香校園’”的課題，進一步推廣毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動，繼續營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”，加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。營造濃郁的“書香校園”總課題組提出：通過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開展豐富多彩的閱讀活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺，看電視一樣，最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成。為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學期主要做好以下工作：讓閱讀成為師生最日常的生活方式讀有用的書——1、利用現有校圖書室、教工閱覽室書本資源、及自己訂閱的書刊，每天抽時間進行閱讀。45周歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，并能有所感有所悟。2、全體語文教師向學生積極推介新教育實驗重點項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學生日常的生活方式。一、二年級學生每月閱讀課外書一本；三——六年級學生每月閱讀課外書兩本，并能完成“采蜜本”的摘記。開展“好書大家看”活動，要求每位學生向大家推薦一本好書。在學校舉行的“第三屆藝術節活動期間”將進行比賽，評選“讀書能手”。3、圖書漂流：為了讓學生讀到更豐富的書，每天安排固定的年級前往學校圖書館借閱圖書，同時各班建立流動書吧，讓好書在各班之間流動起來，進行一系列措施，形成校園的“圖書漂流”。4、抓好閱讀課。本學期繼續安排一節校本課程：閱讀課。一、二年級有專職閱讀老師陪伴，其他班級統一放在特定的一節室內閱讀活動課。上課老師安排為在班內負責“營造書香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書，營造全校的愛書，讀書的氛圍。課題管理領導成員加強管理，隨時抽查。學期結束評選“書香班級”。5、利用現有校圖書室書本資源、加上購買的新教育文庫的教師閱讀推薦書目100本，自己訂閱的書刊更為恰切，采用借閱的'方式，傳閱中散發著濃濃的書香。45周歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實驗交流區的專貼《湖光瀲滟》。6、親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母——子女——合璧，下發“給家長的倡議書”讓家長從零開始，逐步建設學生家庭的圖書箱。悠悠中華經典誦讀——瑯瑯書聲，朗朗乾坤“對于兒童的精神發展而言，提供健康美好的母語的營養，用瑯瑯書聲為他們構筑一個溫馨、實在的成長環境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆。”這是全國語文名師薛瑞萍（網名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。她的話語道出了誦讀的重要性。在本學期，我學把每天早上到校后的20分鐘定為晨誦時間。1、課前二分鐘的誦讀時間需保證，凡是在教室上課的課程都應進行誦讀。盡量韻味誦讀。2、學生人手一冊《古詩文選》《美文誦讀》，個人的背誦不強制，照顧學生之間的差異及喜好不同。可選擇自己喜歡的背，數量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。3、“我”與孩子共讀書，語文課上有語文老師盡量為學生朗讀課外讀物中的精彩片段（5分鐘）4、每周五的晨會課定為紅領巾廣播的“心靈之約”。5、給學生創造舞臺，讓他們有機會展示自己所誦讀的經典，還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經典的誦讀。書香班級脫穎而出——1、一至二年級第一學期的主要讀物為繪本，我們可在網絡中搜集電子版的繪本讀物。在本學期，我們重點要讓老師和孩子一起把其余的故事書讀完。在繪本教學中主要呈現方式為：看看——聽聽——猜猜——聽聽——問問——說說。2、中年級和高年級每個班級都應該選擇自己的共讀圖書。利用午讀時間大聲給學生朗讀。主要呈現方式為：激趣——讀讀——猜猜——問問——說說。讓學生逐漸養成一邊聽，一邊想的好習慣。3、午讀時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。（教師可以根據班級及自己喜好調整）期末，成果的展示，過程的默契，綜合的測評，以一帶全，書香班級“疊加”著，“誦讀小博士”涌現著，鼓勵的同時張榜公示。強化師生共寫隨筆1、懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念……2、分享身邊老教師的教學成果。經驗就是財富，本學期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著作為一名教師的幸福感。3、45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學寫出自己的所感所悟，每月3篇，發到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學隨筆新專輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。2—6年級的學生每月三篇隨筆有語文老師發送到學生論壇的《湖心絮語》。期末師生隨筆精華結集。4、每學期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍——牽手并進。5、寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。6、與家長攜手走進新教育實驗，師生共寫、與家長共寫……蹣跚于鄉間小道的毛蟲們蠕動著稚嫩的小嘴簡單而興奮地啃著，啃著……用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線條，敘述自己的趣事——參與“毛蟲與蝴蝶”的繪畫作文。構建理想課堂1、講座引領：加強教育集團的工作，有效資源共享。邀請實小名師來校送課，并做一些專題講座與交流。2、組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說課比賽等。3、開展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參與。5、盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發學生的精彩。活動精彩紛呈20xx年的中國充滿希望，20xx年的中國萬眾期待，20xx年的中國全球矚目。為了深入開展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關主題教育活動，我校舉辦第四屆校園文化藝術節，使學生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時，提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。1、九月份奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動2、十月份重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊3、十一月份珍愛生命，節約能源，構建和諧家園4、十二月份“毛蟲文學社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優秀隨筆班級5、一月份太倉市閱讀之星、書香班級評比注：精彩的場面網絡記載的同時又有一本成長影集摘取。本著教育的良知，本著對孩子的熱愛，本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應有的完整圓融，健康美麗。瑯瑯書聲，朗朗乾坤！讀經典的書，做有根的人！開墾閱讀心田，播撒書香的種子！新教育實驗組學期學習計劃篇4光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間我已經度過了二年級的第一學期。結合上學期學習情況，制定二年級下學期學習計劃如下：一、學習方面1．上課專心聽講，放學認真復習、預習，主動學習，按時完成作業，不磨蹭。2．每日閱讀1小時，每日誦讀古詩。3.要不恥下問，及時消化老師傳授的知識，不可一知半解、似懂非懂。4．自己的事情自己做，今日事今日畢，做事情善始善終，有個句號。5．每周進行看圖寫話練習。6．每日進行口算練習、閱讀理解和寫字練習。二、生活方面1．少看電視，不玩手機，多讀書。2．每天堅持鍛煉身體，增強體質，每日跳繩600下。3．生活用品、書籍要擺放整齊，放在固定位置，使用完畢放回原處。4．多吃水果，少吃肉，不挑食、不偏食，三餐七分飽，避免過量。5．尊敬師長，團結同學，樂于助人，見到老師、長輩、同學要熱情打招呼。6．力所能及的幫助父母干家務。7．在公共場合要保持舉止文雅，談吐得體，不可大聲喧嘩，不可嬉戲打鬧。三、父母部分1．要配合學校督促孩子按時完成家庭作業。2．幫助孩子養成良好的學習、生活習慣。3．相互尊敬，保持家庭和睦。4．孝父母，友兄弟，愛孩子。5．學會傾聽，認真聽取孩子的意見和建議。學期學習計劃篇5總體目標：上課認真聽講，課后獨立完成作業，及時進行復習和預習，做到學好課堂內容的同時（各科成績在“優”以上），增加課外學習深度（英語開始學習新概念），提升課外閱讀層次（每月讀一本課外書并寫讀書筆記或讀后感），提高自我管理能力和綜合素質。具體計劃：語文，每天回家復習當日老師講的內容，把當日所學課文背過，生字會寫，會組多個詞。預習新的一課。期中考試及期末考試分數在90分以上，每學完一個單元做一次測驗。作業質量：自己檢查作業，發現錯誤及時改正，第二天老師批閱時，正確率在百分之95以上。作業完成時間30分鐘。每天練習鋼筆字。每周最少寫一篇周記。博客及時更新。讀課外書4本，寫6篇讀書筆記或讀后感。數學，晚上回顧當日所學內容知識，并完成下一信息窗的預習。每天做一張口算，最多錯一道，階段性檢測及期末考試分數全班前７名；每學完一個單元做一次測驗。作業質量：自己檢查，發現錯誤馬上改，第二天老師批閱時，質量在百分之95以上。作業完成時間：30分鐘。英語，上課認真聽講，積極舉手發言，每天