姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、距今約70萬—20萬年，生活在我國境內(nèi)會使用火并會長時間保存火種的原始人類是（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人

2、姓氏及其附著的文化內(nèi)涵是打通古今交流通道的最好載體，尋根問祖、追根溯源是人的天性。你認為華夏族“尋根問祖”應追溯到（

）A．元謀人B．堯、舜、禹C．炎帝、黃帝D．三皇五帝

3、下表反映的是我國歷史上某一王朝的王位更替與繼承情況（注：數(shù)字表示即位次序）。據(jù)此判斷，該王朝是（

）

A．夏B．商C．東周D．西周

4、費正清在《中國傳統(tǒng)與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應該歸功于他們的文字。”我國最早出現(xiàn)的文字是（

）A．甲骨文B．小篆C．隸書D．草書

5、文物是了解歷史的重要史料之一。下列文物中有助于了解史前時期歷史（

）

A．秦始皇陵兵馬俑B．半坡遺址人面網(wǎng)紋盆C．東漢宅院畫像磚D．商朝司母戊鼎

6、春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，其中開創(chuàng)“上-下、高-低、冷-熱”等樸素辯證法的思想主張來自（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、“六王畢，四海一”，這是唐·杜牧在《阿房宮賦》中對下圖歷史人物功績的描述。他統(tǒng)治期間的史實有（

）

①總攬全國一切軍政大權(quán)，擁有至高無上的權(quán)威

②設置中央政權(quán)機構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領，分別掌管行政、軍事、監(jiān)察事務

③在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制

④統(tǒng)一貨幣，把五銖錢作為標準貨幣A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8、同學們，中國象棋中的“楚河漢界”可是有來歷的哦。“楚河漢界”實際是黃河南岸的一條古運河--鴻溝。當年，項羽與劉邦曾約定以鴻溝為界，以東歸楚、以西歸漢。雙方爭戰(zhàn)最終的結(jié)局是（

）

A．項羽殲滅秦軍主力B．項羽自封西楚霸王C．劉邦建立西漢D．劉邦采取休養(yǎng)生息政策

9、下列西漢帝王中以節(jié)儉著稱的是（

）A．漢高祖B．漢文帝C．周武王D．漢武帝

10、公元前112年，漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄巾權(quán)收歸中央。這一措施（

）A．改變了抑商政策B．抑制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．加強了中央集權(quán)D．實現(xiàn)了國家統(tǒng)一

11、自古以來“倡廉則興，腐敗則亡”。下列哪位皇帝在位時嚴懲官污吏（

）A．漢高祖B．王莽C．漢武帝D．光武帝

12、用世紀表達時間是歷史學習的基本技能。在公元前209年陳勝吳廣發(fā)動了大澤鄉(xiāng)起義。結(jié)合下面時間軸，這場起義應該發(fā)生在（

）

A．公元前3世紀末B．公元前3世紀初C．公元前2世紀末D．公元前2世紀初

13、奠定三國鼎立局面形成的關鍵性戰(zhàn)役是（

）A．長平之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流和趨勢。下列結(jié)束長期分裂局面、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的封建王朝，按出現(xiàn)時間的先后順序排列正確的是（

）

①秦朝

②隋朝

③西晉

④元朝A．④③②①B．①④②③C．①③②④D．①②③④

15、北魏一朝自孝文帝以后，皇帝逝世后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”和“孝明帝”。這與孝文帝改革的哪一項內(nèi)容有關A．改用漢姓，學習漢語B．提倡尊老養(yǎng)老風氣C．改穿漢服，與漢人通婚D．學習漢族禮法，以孝治國

16、我國第一部紀傳體通史著作《史記》被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，它記述了黃帝到漢武帝時期的史事。《史記》中不可能記載的歷史事件是（

）A．大禹疏導治水除水患B．漢武帝實行鹽鐵官營C．陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義D．賈思勰著《齊民要術》

17、人們常把“秦皇漢武”并稱，其主要原因是（

）A．修筑長城B．北擊匈奴C．推行郡縣制D．加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一

18、春秋戰(zhàn)國是中國歷史上一個特殊的大動蕩、大變革、大發(fā)展時期，也是我國從奴隸社會向封建社會的過渡時期。這一時期我國農(nóng)業(yè)也迎來了巨大發(fā)展，這一時期我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)是（

）A．鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)B．貨幣的出現(xiàn)C．種植規(guī)模的擴大D．產(chǎn)量的提高

19、考古工作者在距今約三萬年的山頂洞人遺址中發(fā)現(xiàn)了很多獸牙,石珠等裝飾品,這表明山頂洞人（

）A．使用打制石器B．建房定居C．懂人工取火D．已經(jīng)有審美觀念

20、仔細觀察《三國鼎立形勢圖》，其中代表“吳”政權(quán)區(qū)域的是（

）

A．AB．BC．CD．D二、綜合題

21、歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料：材料一

觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：

圖一

鐵制農(nóng)具

圖二

穿有鼻環(huán)的牛尊材料二

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料三

商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。——《史記·商君列傳》材料四

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白《古風》材料五

(1)從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？從社會發(fā)展的角度來說，這些信息會產(chǎn)生什么作用？

(2)材料二反映了什么歷史事件？支持者是誰？

(3)用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。

(4)材料三說明商君侵犯了哪個階級的利益？從他的哪些措施中可以看出，請列舉兩項？

(5)材料四中李白所盛贊的“秦王”是誰？他認為自己“德兼三皇，功蓋五帝”于是建立起了什么制度？

(6)材料五圖片所示，是秦朝采取的什么措施？有何作用？

22、歷史學習的方法多種多樣，請你完成相關學習任務。

任務一【識別史料尋找歷史證據(jù)】

(1)史料一般包括文獻史料、實物史料，它是我們發(fā)現(xiàn)歷史、解釋歷史的依據(jù)。請你判斷下列史料所屬的類別。（只填序號）

①甲骨文②《史記》③司母戊鼎④《論語》

實物史料：________

文獻史料：________

任務二【制作示意圖——梳理歷史線索】

(2)下圖是我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。請你寫出序號①②代表的朝代名稱。

任務三【列表歸納——比較歷史人物】措施秦始皇漢武帝政治建立封建專制主義的中央集權(quán)制度。在中央設丞相、太尉、御史大夫，地方實行①。頒布②，削弱王國勢力，加強中央集權(quán)。經(jīng)濟統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡。將鑄幣權(quán)收歸中央和鹽鐵官營、專賣；

在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。③焚書坑儒；統(tǒng)一文字。罷黜百家，尊崇儒術。(3)對照上表，請寫出表格中序號的內(nèi)容。

任務四【史論結(jié)合——評價歷史人物】

(4)對秦始皇的評價歷來褒貶不一，在學習過程中，同學們對秦始皇的認識產(chǎn)生了分歧。有人說他是一個暴君，有人認為他是一個有雄才大略的政治家。請你結(jié)合所學知識對秦始皇進行全面評價。

23、我國自古以來以農(nóng)為本，農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：《戰(zhàn)國策?秦策三》中記載：“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，（廢井田）開阡陌，教民耕戰(zhàn)。是秦無敵于天下。”材料二：《晉書?食貨志》記載東晉后期南方的情形：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”材料三：某學者指出，歐洲中世紀糧食的收獲量通常是播種量的四倍，而《云夢秦簡》材料則顯示中國的收獲量至少為播種量的十倍或十幾倍。產(chǎn)生這種差異的主要原因在于中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細作技術領先世界。

(1)結(jié)合所學知識，回答材料一中的“（廢井田）開阡陌，教民耕戰(zhàn)”反映了商君改革的哪兩項措施？后來秦國修建的哪一水利工程創(chuàng)造出“天府之國”的盛況。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說說材料中當時南方社會經(jīng)濟發(fā)展的原因是什么？

(3)材料三指出中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細作技術領先世界，而我國南北朝時有一部農(nóng)學著作介紹了“精耕細作的技術”，請寫出這部著作的名稱及其歷史地位。

24、閱讀下列材料，回答問題。材料一：萬物運行都有其自然的法則，人們應順應自然。人們與世無爭，天下就能太平。材料二：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。材料三：君主治國要靠法令、權(quán)術和威勢，以使臣民懾服,要樹立君主的權(quán)威。

(1)材料一和材料二分別反映的是哪一學派的觀點？

(2)材料二所反映學派的創(chuàng)始人是一位偉大的思想家和教育家，他的核心思想是什么？清寫出他的一句你最認同的教育名言。

(3)三則材料所反映的學派思想中，在當時最受統(tǒng)治者重視的是哪一個？為什么？

(4)當時的各個學派既相互抨擊，又相互影響，形成了思想文化的繁榮局面，這一局面被稱為什么？

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一

中國幾千年來一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導地位的制度。——張豈之《中國文明史十五講》材料二

漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。可是隨著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。——改編自《鳳凰網(wǎng)》材料三

秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。……經(jīng)濟上，秦漢統(tǒng)治者也都采取了相應的措施……——摘自《“大一統(tǒng)”之夢》

(1)材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)？為加強對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？

(2)閱讀材料二，西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？漢武帝用何種方法來解決問題的？

(3)為鞏固統(tǒng)治，秦始皇和漢武帝在思想方