姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、英國某大學保存的1411年地產檔案，記錄有11個莊園直領地商業出租的信息，其中有的租期長達99年。據此可知，當時（

）A．莊園制度被破壞B．城市取得自治權C．大學在英國興起D．市民階層已形成

2、以下對于歐洲中世紀（公元476年——公元1453年）的描述，錯誤的是（

）A．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”B．“城市的空氣使人自由”C．“人人生而平等”D．大學的興起是教育“最美好的花朵”

3、15世紀在新教思想影響下，人們開始努力創造財富，追求利潤，他們想以現實的成就與上帝溝通，證明自己是上帝的選民。用他們自己的話來說，就是“弄錢是人生的主要之事。”上述思想變化開始發生在A．啟蒙運動B．文藝復興運動C．英國資產階級革命D．美國獨立戰爭

4、幾乎與哥倫布同時，率航隊開辟了繞非洲大陸前往印度的航路的航海家是A．荷蘭人B．葡萄牙人C．西班牙人D．意大利人

5、通過你對新航路的開辟和殖民掠奪的學習，你認為西歐遠洋航海的最根本的目的是什么？（

）A．宣揚國威B．加強友好聯系C．尋找黃金和市場D．旅游玩耍

6、對“三角貿易”的理解，正確的是（

）

A．為歐洲提供了廉價的勞動力B．充分顯露了資本原始積累的野蠻性與殘酷性C．在三角貿易中，獲利最多的是非洲人D．造成美洲的長期貧困落后

7、某學者利用大量檔案材料，如三級會議記錄和1789年的陳情書，撰寫出著名的《舊制度與大革命》一書。此處“大革命”指（

）A．中國辛亥革命B．英國資產階級革命C．日本明治維新D．法國資產階級革命

8、“當英國人從海外請來一位荷蘭人做國王的時候，隨同新的王朝的建立，開始了新的紀元。”近代英國對于國王的存廢，經歷了“反抗國王、處死國王、請回國王、進口國王”的不同選擇。但最終英國的國王一直保留至今。這表明（

）A．貴族政治至今仍在發揮重要作用B．英國一直都是君主專制國家C．英國選擇了適合國情的政治體制D．英國封建殘余仍然存在

9、英格蘭曾在13世紀頒布一部歷史文獻以維護教俗貴族的特權，規定沒有經過協商，國王無權征稅。它是A．《查士丁尼法典》B．《大憲章》C．《獨立宣言》D．《人權宣言》

10、1777年，一支6000余人的英軍陷入大陸軍的包圍，被迫投降。這場戰役是美國獨立戰爭的轉折點。該戰役是（）A．薩拉托加大捷B．來克星頓戰役C．約克鎮戰役D．滑鐵盧大戰

11、觀察下面的漫畫，畫中一個歐洲的老人指著拿破侖的雕像對一個年輕人說：“我的孩子，打斷這個強盜的兩條腿！”這位老人意在（

）

A．指責拿破侖發展資本主義B．批評拿破侖破壞法國革命C．批評拿破侖頒布《拿破侖法典》D．指責拿破侖發動侵略戰爭

12、文獻研究是學習歷史的重要手段。下圖兩部歷史文獻的共同之處（

）

A．宣告了國家的獨立B．推翻了君主的專制C．抨擊了教會的特權D．推動了革命的發展

13、與文藝復興運動相比，啟蒙運動在反封建方面的突出特點是A．要求擺脫天主教封建神學的束縛B．具有強烈的宗教色彩C．斗爭矛頭直指封建專制制度D．與封建勢力妥協

14、現在在網上搜索資料相當方便，只需在引擎上輸入關鍵詞，就能快速地找到想要查找的內容。如果你輸入了“馬克思主義”后，能找到的相關文獻應是（

）A．《新法典》B．《共產黨宣言》C．《人民憲章》D．《人權宣言》

15、世界上無產階級專政的第一次偉大嘗試是（

）A．巴黎公社B．德國十一月革命C．俄國二月革命D．俄國十月革命二、綜合題

16、14世紀從西歐開始，人們對人、世界和人類社會的認識發生了巨大的變化，伴隨著這些變化，歐洲社會發生了翻天覆地的變化。閱讀材料，回答下列問題。材料一

14-17世紀，地中海和大西洋沿岸地區出現了資本主義手工工場和租地農場。手工工場是指經營者將生產者集中在一個場地內進行生產，他們提供生產工具和原材料，生產者成為完全出賣勞動力的雇傭工人。最早的租地農場則出現于14世紀下半葉的英國，這是一種具有資本主義性質的農場，它存在的目的就是要謀取利潤，以市場為生產的基本目的，主要依靠雇傭自由的工資勞動者。——《歷史學習新視野新知識》

(1)根據材料一，概括手工工場和租地農場的共同之處。材料二

14世紀時，意大利中、北部出現了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財富而創造了為財富服務的新思維，提出了關照人的生命與尊嚴的價值觀。古希臘、古羅馬文化的傳統更多地保留在意大利?！乙獯罄鞒鞘型菡纪?、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術古跡。

(2)根據材料二，概括西方人文精神發展的條件并指出文藝復興的核心主張。材料三

下面兩幅圖片反映了1420年和1620年歐洲人認識的世界范圍

(3)依據材料三，說出歐洲人對世界的認識發生了怎樣的變化。影響這種認識變化的直接原因是什么？

(4)綜上所述，概括指出14世紀以來近代社會發展的主要趨勢。

17、【資本主義發展】材料一：17、18世紀，資產階級革命的時代來臨。在歐洲，英國資產階級革命為資本主義制度的確立開辟了道路；法國大革命摧毀了封建統治，資產階級開始掌握政權。

(1)英國通過《權利法案》逐步確立的資本主義制度是什么？法國制憲議會頒布的資產階級文獻是什么？材料二：俄國1861年改革后，一位官員說：“人民挺起腰桿了，樣子變了;言論談吐，一切都變了。”列寧則指出：“臭名遠揚的‘解放’是對農民的無恥掠奪?！?/p>

(2)依據俄國1861年改革的內容，分別指出材料二中兩種認識的基本依據。材料三：日本的新統治者致力于日本社會的轉型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治、軍事和經濟強國。政府的首要目標是強化中央集權……

(3)材料三中“變革”指的是什么歷史事件？為了實現“首要目標”，明治政府采取了什么措施？材料四：1933年，羅斯福就任美國總統，面對大蕭條現狀。他堅定認為這個國家需要進行大膽的堅持不懈的試驗。如果試驗失敗，就再試行另一種辦法，最重要的是進行試驗。

(4)材料四中的“試驗指什么？該“試驗”最顯著的特征是什么？

18、閱讀材料，回答問題。材料一

18世紀中期到19世紀中期，……英國引領了這一歷史發展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。19世紀中葉，英國成為世界上工業最發達的國家，號稱“世界工廠”。其生鐵產量1848年為200萬噸，1870年時己增長到600萬噸，占全世界總產量的一半。材料二

1865年至1900年，（在美國）被正式批準登記的發明專利就達到了64萬多種。依靠強大的科技實力，美國很快在第二次工業革命中獨占鰲頭?！洞髧绕稹っ绹?/p>

(1)材料一中提到的“英國成為世界上工業最發達的國家”的主要原因是什么？這一時期，為英國生鐵生產提供動力的機器是什么？這一時期，交通運輸方