第信息課個人總結(jié)8篇信息課個人總結(jié)篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了分層教學(xué)的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的工作是非常正常的，每個月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20__年市教育局組織的培訓(xùn)，并從中汲取了不少經(jīng)驗。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

信息課個人總結(jié)篇2

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師。

二、結(jié)合計算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，思想?yún)R報專題取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

三、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。

五、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

信息課個人總結(jié)篇3

本人叫___，__年__月到__路街道辦事處工人社區(qū)居委會從事信息化工作至今，已有四個月時間，現(xiàn)將本人這幾個月來的學(xué)習(xí)、工作生活情況簡單地小結(jié)如下：

一、思想方面

本人自分配到工人社區(qū)從事信息化工作，能認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志"三個代表"重要思想，并以她作為自己學(xué)習(xí)、工作、生活的指南，到單位工作以后，能較好地服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守勞動紀(jì)律，虛心地向周圍同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熱愛信息化工作，思想穩(wěn)定，進(jìn)步。為完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

二、工作方面

在四個月的實(shí)習(xí)工作中，我每天堅持早上班，晚下班，為工人社區(qū)的文明建設(shè)，創(chuàng)建文明社區(qū)作了努力地工作，每天堅持工作崗位，除了去參加會議外，一次也沒離開過工作崗位，按領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求，幫助工人社區(qū)居委會打印各種資料、材料，每天工作量大，我就利用中午不休息，下午晚下班在信息平臺上發(fā)文章，查修數(shù)據(jù)庫里的錯誤信息，輸入現(xiàn)有的事物管理有關(guān)的資料，一直把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班。

三、生活作風(fēng)方面

自我從學(xué)校走向社會的幾個月中，我能嚴(yán)格要求自己，遵守黨和國家的法律，積極地協(xié)助社區(qū)居委會做好社區(qū)居民群眾的思想政治工作，自己能遵紀(jì)守法，在干好信息化工作的同時，還積極參加勝利路街道組織的文藝宣傳隊，在今年_月份的水節(jié)中，我先后排練和演出幾場，得到了二等獎的好成績。

四、存在的問題

由于我剛從學(xué)校走向社會，缺乏社會工作經(jīng)驗，因此對工作還不夠大膽和太緊張所以有些打資料的時候打錯別字。我以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，爭取做一名合格的信息員而奮斗。

信息課個人總結(jié)篇4

在過去的半年中，信息科在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在其它科室的協(xié)助配合下，開展了一系列的工作，并取得了很好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、信息系統(tǒng)是醫(yī)院管理的重要支撐，保證信息系統(tǒng)的正常高效運(yùn)行是信息科的重要職責(zé)，為此信息科始終以信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行為重點(diǎn)，及時響應(yīng)各部門的故障維護(hù)，努力減少故障發(fā)生率，降低故障持續(xù)時間，有效提高了同事們和患者對我科服務(wù)的滿意度。

2、數(shù)據(jù)備份方面，在醫(yī)院信息系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的重要性是不言而喻的，很多時候數(shù)據(jù)的價值遠(yuǎn)比硬件重要的多，而數(shù)據(jù)所面臨的風(fēng)險不止是病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊，系統(tǒng)一次不正常斷電以及其它一些意外，都可能引起災(zāi)難性的數(shù)據(jù)丟失或損壞，根據(jù)我院的實(shí)際情況，我信息科年后成功的對機(jī)房服務(wù)器硬件進(jìn)行了改造，（進(jìn)行雙機(jī)熱備、增加硬件防火墻及大功率ups不間斷電源）目前運(yùn)行良好，盡最大限度的保護(hù)數(shù)據(jù)服務(wù)器工作延續(xù)性以及網(wǎng)絡(luò)安全問題。

3、全院監(jiān)控設(shè)備近60臺，定期進(jìn)行監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，確保監(jiān)控設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。

4、行政后勤人員考勤記錄及車隊gps信息等相關(guān)數(shù)據(jù)及時上報，為行政管理人員提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

5、醫(yī)院網(wǎng)站主頁已制作完成，正在積極的填充各科室詳細(xì)資料，近期即可上線運(yùn)行，為我院網(wǎng)絡(luò)宣傳做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6、7月份成功的完成了蒙城和利辛新院的系統(tǒng)建設(shè)合同簽訂。

7、信息科認(rèn)真負(fù)責(zé)及時解決各部門的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)、電視等維護(hù)工作，盡可能降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障時候，我科人員做到能就地解決的就地解決，不能就地解決的也在最短的時間內(nèi)解決，并克服了部分設(shè)備老化、計算機(jī)打印機(jī)已過保修期、備用機(jī)器不足等多方面困難，能自己維修的自己維修。信息科常常下到各個工作站檢查隱患，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從未因為機(jī)器的故障而影響到各個工作站的正常工作。

在今后的工作當(dāng)中，信息科要努力提高認(rèn)識，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，做好其它職能科室、臨床一線科室、醫(yī)技科室的后勤保障與技術(shù)服務(wù)工作，為醫(yī)院的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

信息課個人總結(jié)篇5

本學(xué)年將結(jié)束，回顧這一學(xué)年，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決辦法。

一、教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例。

2、努力上好每節(jié)課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。

二、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，

三、今后打算

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。

2、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平，順利地通過初中信息技術(shù)會考。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實(shí)。

信息課個人總結(jié)篇6

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的一條主渠道，要取得良好的教學(xué)效果，除了確立與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則外，最根本的就是采用與教學(xué)原則相適應(yīng)的教學(xué)方法。本人結(jié)合自己在小學(xué)信息技術(shù)課中的教學(xué)實(shí)踐，談一下自己的教學(xué)體會。

一、情境教學(xué)法

情境教學(xué)法要求教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在計算機(jī)教學(xué)中，教師要常利用學(xué)科中豐富的內(nèi)容，為學(xué)生展示一些新知，激發(fā)出學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心，使學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣得到提高，并在此氛圍下，指引著他們?nèi)デ笾剿鳌＠纾涸诮虒W(xué)《初識word20__》時，先展示一篇圖文并茂的學(xué)生小報，然后告訴學(xué)生，我們看到這張學(xué)生小報就是用word20__制作的，非常漂亮，你們學(xué)了這一章內(nèi)容后也能制作出這樣漂亮的小報來。于是學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下，參與到學(xué)習(xí)活動中。

二、主動嘗試法

“主動嘗試”法就是在教學(xué)中根據(jù)小學(xué)生好奇、好動、愛問究竟，以及計算機(jī)學(xué)科操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，主動參與。在教學(xué)中教師可以根據(jù)學(xué)生已有認(rèn)知水平，或提供一定的學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生自己試一試。這些既有可接受性，又有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，可以充分激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)探索、研究精神。例如：在教學(xué)《文字的修飾》這一課時，教師事先制作好這一課知識點(diǎn)相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，進(jìn)行練習(xí)，嘗試設(shè)置文字的字號、顏色、字體等，再歸納小結(jié)設(shè)置操作步驟、注意點(diǎn)等。在這里，堅持以學(xué)生為中心，教師是教學(xué)過程的指導(dǎo)者、幫助者，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，著力培養(yǎng)他們獨(dú)立獲取知識，探求新知，勇于創(chuàng)新的主體意識，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，使計算機(jī)教學(xué)活動成為生動活潑、學(xué)生樂于從事的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

三、問題學(xué)習(xí)法

教學(xué)中教師要善于創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生產(chǎn)生疑問，有想解決問題的沖動，動手試試的想法。例如：在教學(xué)《查找文件》一課時，設(shè)計幾個小問題：

1、你能夠通過幾種方式進(jìn)行文件的查找？

2、如果你只知道文件名，能不能迅速地把文件找到？……這樣，學(xué)生在問題的驅(qū)使下，操作練習(xí)就有了方向，思維就有了動力。在整堂課的教學(xué)過程中，使學(xué)生自始至終主動嘗試地參與學(xué)習(xí)活動。教師還可以在教學(xué)中故意設(shè)置認(rèn)知沖突，引起問題爭論，激發(fā)學(xué)生思維碰撞的火花。在教學(xué)“擦除圖形”時，問學(xué)生能不能不用“橡皮”工具把畫布擦干凈？這時，學(xué)生遇到了一個新的課題，對新知識充滿了向往，會全身心投入到學(xué)習(xí)中來。

讓學(xué)生帶著“問題”來學(xué)習(xí)，他們學(xué)到的不僅僅是新知識，更重要的是讓學(xué)生親自去體驗這種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，讓他們在這一過程中學(xué)會獨(dú)立思考，善于獨(dú)立思考。

四、任務(wù)驅(qū)動法

任務(wù)驅(qū)動法，指在教學(xué)過程中，以完成一個個具體的任務(wù)為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個任務(wù)之中。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過完成一個個任務(wù)逐步掌握所學(xué)的知識與技能，在一個寓學(xué)于實(shí)踐的教學(xué)情境里，充滿興趣愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如：在教學(xué)《創(chuàng)作圖畫》一課時，由于這是畫圖單元的最后一課，是對學(xué)生掌握畫圖技巧的檢驗，所以不需要教師再次重復(fù)如何使用畫圖工具，這時教師可先出示一幅完整的圖畫樣板給同學(xué)們看，告訴同學(xué)們通過畫圖軟件可以創(chuàng)作出精美的圖畫，然后就直接布置任務(wù)給同學(xué)們，要求他們以慶祝“六一”為主題，畫一幅完整的畫。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，完成任務(wù)，教師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)。

“任務(wù)驅(qū)動”法主要把教學(xué)內(nèi)容、知識點(diǎn)等作為一個目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)過這樣安排，學(xué)生的活動就有了明確的指向性，注意力集中到整個目標(biāo)的完成上，學(xué)生就會在目標(biāo)任務(wù)的指引下，不知不覺地掌握了教學(xué)內(nèi)容。

五、協(xié)作學(xué)習(xí)法

教學(xué)中可以采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)學(xué)生之間的溝通合作。如在進(jìn)行《幻燈片制作》教學(xué)時，要求以小組為單位制作一組幻燈片?？梢赃@樣安排：

1、課前進(jìn)行組內(nèi)討論交流，確定主題；

2、每個組員都收集資料，

3、組內(nèi)合作，共同解決制作過程中的問題；

4、書寫編寫、美工、編輯等人員名單，一份集體創(chuàng)作的幻燈片就誕生了。

這樣教學(xué)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，而且樹立了團(tuán)隊精神。

六、游戲?qū)W習(xí)法

對于游戲，學(xué)生是最喜歡、最熱衷的，在教學(xué)中如果能因勢利導(dǎo)，把“游戲”適時引入課堂，把學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)勢能轉(zhuǎn)化為動能，就會取得較好的學(xué)習(xí)效果。如在教鼠標(biāo)的基本操作時(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)，可結(jié)合windows98附件中“紙牌”游戲來開展。

七、成功體驗法

教師不僅要激發(fā)學(xué)生心靈深處那種強(qiáng)烈的探求欲望，而且要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得成功的情感體驗。因為只有讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得成功，才會有真正的、內(nèi)在的、高層次的愉悅，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)部動力，以爭取新的更大的成功。

1、即學(xué)即用在教學(xué)過程中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生把知識馬上應(yīng)用起來，立竿見影，不但可以滿足學(xué)生的好奇心，而且在應(yīng)用的過程中，可以充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生總感覺到有新的興奮點(diǎn)。這樣既保持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，形成一個良性循環(huán)，同時會給他帶來一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一種沖擊力，這種力量不僅增強(qiáng)了一個人的自信心，同時也激發(fā)了他繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

2、激勵評價教學(xué)中針對學(xué)生反饋情況，及時進(jìn)行評價，評價出正確與否，更在于評出自信，產(chǎn)生激勵效應(yīng)，使學(xué)生更加積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。

3、經(jīng)驗介紹給一部分學(xué)得好的學(xué)生提供一個展示才華的機(jī)會，把他所知道的電腦的高招、竅門、“新發(fā)現(xiàn)”等介紹給大家，以此來肯定他的價值，使之有獲得成功感、自豪感，樹立了自信心。

在實(shí)踐中，我深切感受到，好的教學(xué)方法確實(shí)可以改變課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。當(dāng)然“教無定法”，隨著時代的發(fā)展、軟件的更新、教學(xué)對象的差異，教學(xué)改革將永無止境。

信息課個人總結(jié)篇7

今年暑假，經(jīng)過學(xué)校的組織安排，我來到了一家奶牛場實(shí)習(xí)，我知道這是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，所以告誡自己一定要在實(shí)習(xí)中好好表現(xiàn)，努力讓自己學(xué)到更多的知識。

通過暑假在奶牛場的實(shí)習(xí)，我對奶牛場的飼養(yǎng)管理有了更多的了解。

首先是牛欄的設(shè)置，主要根據(jù)牛的年齡、體形大小飼養(yǎng)在不同的牛欄，因此牛欄的柵欄的鐵管的疏密程度是不同的。每天早上擠奶的時候會將牛欄柵欄關(guān)閉，不讓剛擠完奶的牛立即回牛欄休息，一來是讓牛多進(jìn)食，二來是為了給牛舍鋪設(shè)新的秸稈。小牛每天早晚喂兩次奶，每次2l，飼喂給小牛的奶都是品質(zhì)一般不適合給人飲用的奶;剛出生的犢牛用奶瓶喂奶，等犢牛長到4-5天時，會讓小牛自己在桶子里喝奶。小牛還會飼喂專門給小牛設(shè)計的飼料和普通的秸稈。

一頭奶牛不是一年365天都擠奶的，每頭牛每年會送到自家的牧場修養(yǎng)兩個月。那兩個月剛好是母牛臨產(chǎn)前的兩個月，越臨近預(yù)產(chǎn)期母牛的產(chǎn)奶量就越少，把牛送到牧場算是奶牛的假期，難得的動物福利。繁殖育種在奶牛場當(dāng)中是最重要的。在奶牛場實(shí)習(xí)，我還了解到奶牛也是會生病的，而且對奶牛疾病診斷與防控也是很重要的，奶牛容易得乳房炎，乳房炎是奶牛場最常見，嚴(yán)重影響產(chǎn)奶量和產(chǎn)奶品質(zhì)的一種疾病。

我實(shí)習(xí)的奶牛場有快速診斷試劑。有經(jīng)驗的農(nóng)戶在給每頭牛擠奶前會先手工擠出一部分奶，根據(jù)奶的顏色和稠密程度進(jìn)行初步判斷，發(fā)現(xiàn)可疑就立即用診斷試劑診斷與治療。還有一種病就是小牛腹瀉，也是奶牛場常見的嚴(yán)重影響生產(chǎn)死亡率很高的一種疾病。也需要及時診斷和治療，保證小牛的安全。

這次暑假在奶牛場實(shí)習(xí)是我人生中的一次重要經(jīng)歷，不僅完成了專業(yè)實(shí)習(xí)，更加深刻地體會專業(yè)知識，而且增強(qiáng)了動手能力，積累了豐富的社會經(jīng)驗。讓我見識到了奶牛場的工作流程，也讓我見到了活生生的奶牛，滿足了我極大的好奇心，這次實(shí)習(xí)期間工作雖然辛苦，環(huán)境也不是很好，但是我從沒想過要放棄，每天堅持完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積極主動的學(xué)習(xí)，每天都過的很充實(shí)，很滿足，我相信有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的人生會更美好。

信息課個人總結(jié)篇8