新人教版八年級化學(下冊)期末檢測題及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（）A．禁止露天焚燒秸稈 B．發(fā)展燃煤火力發(fā)電C．推廣新能源公交車 D．限制燃放煙花爆竹2、自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（）A．人和動物的呼吸B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃燒D．利用太陽能發(fā)電3、詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑4、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵5、下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO26、下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（）①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥燒瓶A．②③ B．②③④ C．⑤⑥ D．②⑤⑥7、推理是研究和學習化學的一種重要方法。正電子、負質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A．由一個帶負電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成B．由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成C．由一個帶負電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成D．由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成8、下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是（）A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城9、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒10、某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（）A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應B．在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C．紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D．仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量11、某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，該物質(zhì)一定含有（）A．氮元素和氧元素 B．氫元素和氧元素 C．氮元素和碳元素 D．氮元素和氫元素12、右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C．該實驗可說明N2難溶于水D．紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/513、地殼中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe14、下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（）A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒15、森林火災現(xiàn)場救援的方法有：飛機投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是（）A．隔絕氧氣 B．降低著火點 C．隔離可燃物 D．降低至著火點以下16、如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．①②屬于同種元素 B．③⑤化學性質(zhì)相似C．②③④均表示離子 D．②④形成的化合物是MgCl17、燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是：（）A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒18、下列碳單質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關(guān)的是（）A．用石墨制作干電池的電極B．用碳素筆書寫檔案文件C．用活性炭做飲水機的凈水劑D．用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟19、下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是（）A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅20、成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．積水成淵 D．披荊斬棘二、填空題（共3小題，共12分）1、用微粒的觀點回答下列問題：(1)保持水的化學性質(zhì)的微粒是________。(2)水通電分解過程中，不變的微粒是_______。(3)用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是_______。(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是_______。2、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些微粒中：（1）顯電中性的微粒有_____。（2）帶正電的微粒有_____。（3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。（4）質(zhì)量最小的微粒是_____。（5）化學變化中，一定發(fā)生變化的微粒有_____。（6）在同一原子里數(shù)目相等的是_____。3、從下列實驗現(xiàn)象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上A、火焰呈淡藍色B、火星四射C、耀眼白光D、濃厚白煙E、藍紫色火焰紅磷在空氣中燃燒______鎂在空氣中燃燒_______硫在空氣中燃燒____硫在氧氣中燃燒________細鐵絲在氧氣中燃燒_______三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是________。（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________，該反應的化學方程式是______________________________。（3）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是___________________。2、為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設計如下方案：小華：采用圖1裝置進行實驗（燃燒匙中藥品為紅磷）小強：（如圖2）選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是__________，冷卻到室溫打開止水夾后的現(xiàn)象__________。（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為其原因可能是________，_________。（3）如果將燃燒匙中紅磷換成硫粉，實驗能否成功？為什么？_____（填“是”或“否”），原因：_____________。（4）如圖所示，實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明__________；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是___________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象為______。（5）若按小強的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗，例如：_______四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、硝酸銨是一種常見的氮肥，其化學式為NH4NO3。試計算：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為。（2）硝酸銨中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是。（4）多少千克尿素（CO（NH2）2）與80Kg硝酸銨的含氮量相當？（寫出計算過程）（5）某硝酸銨化肥含氮為28%，該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）2、蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成，它是維持生命活動的重要物質(zhì)。請完成下列問題：（1）一個丙氨酸的分子中含有______________個原子；（2）丙氨酸由______________種元素組成的，其中_______________元素所占質(zhì)量分數(shù)最大；（以上直接填寫答案）（3）根據(jù)丙氨酸的化學式計算其相對分子質(zhì)量；（4）計算丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比（最簡比）；（5）計算17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、D3、B4、B5、B6、A7、C8、C9、B10、A11、D12、C13、C14、C15、C16、B17、D18、B19、D20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、水分子氫原子、氧原子水分子不斷運動擴散到空氣中溫度降低，水分子之間間隔變小2、分子、原子、中子質(zhì)子、原子核、陽離子中子電子分子質(zhì)子和電子3、DCAEB三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、水紙花由紫變紅CO2+H2O=H2CO3④密度比空氣大2、產(chǎn)生大量的白煙水倒流，約占集氣瓶原空氣體積的1/5紅磷的量不足（或裝置漏氣）未冷卻到室溫就打開止水夾否硫燃燒生成二氧化硫氣體，不能形成明顯的壓強差裝置氣密性良好活塞向左移，最終停留在12ml的位置活塞向左移，最終停留在8ml的位置紅磷燃燒時，活塞噴出傷人四、計算題（共2小題，每