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麻

雀我手寫我心，

彩筆繪生活。◎了解作者是怎樣把事情寫清楚的。◎寫一件事，把事情寫清楚。麻雀，鳥類，頭圓，尾短，嘴呈圓錐狀，翅膀短小，不能遠飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲。有的地區叫家雀兒（jiāqiǎor）。你認識圖片中的小動物嗎？看到這兩種動物，你能想到什么詞語來形容它們？弱小強大這兩個力量懸殊的動物之間會發生怎樣的故事呢？

屠格涅夫（1818-1883）俄國批判現實主義作家。他的代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。《獵人筆記》以見聞錄的形式，描寫了俄國農奴制度下的農村生活，在書中作者對農奴給予了極大的同情。本文節選自《獵人筆記》。走近作者屠格涅夫有感情地朗讀課文，讀準字音，讀通句子。嗅到發呆無可奈何鳥巢牙齒挓挲身軀掩拯救幼兒嘶啞搏斗龐力量愣住

嗅到發呆無可奈何鳥巢

牙齒挓挲身軀掩護拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住

xiùnàisīpánɡyǎzhěnɡ我會認奈呆嗅軀齒幼量巢搏掩護龐愣按結構給這些字分類。我會寫左右結構上下結構龐量呆奈巢齒半包圍結構嗅軀掩搏幼護愣pángxiù不要漏掉最后一點重難點字書寫指導qū“身”作偏旁時要變窄，撇畫不出頭。yòu第一個撇折較平，第二個撇折向右上傾斜。1.搖動（樹木、建筑物等）。（）2.沒有辦法；沒有辦法可想。（）3.（手、頭發、樹枝等）張開；伸開。（）4.對敵采取警戒、牽制、壓制等手段，保障部隊或

人員行動的安全。（）A.無可奈何

B.搖撼C.掩護D.挓挲CBAD默讀課文，思考：這篇課文是按什么順敘來寫的？找出故事的六要素。事件六要素

時間、地點、人物及事情的起因、經過、結果就是時間的六要素。如何將一件事情寫清楚？我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。“我”獵狗老麻雀小麻雀時間：打獵回來地點：林蔭路上人物：

再讀課文，回顧上個單元學習的方法，梳理故事的起因、經過、結果。起因經過結果1234567起因結果經過小麻雀從巢里掉下來，遇到獵狗。獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮。老麻雀奮不顧身拯救小麻雀。課文是按事情發展的順序寫的。

本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。主要內容16

麻

雀

本文敘述了___________在龐大的獵狗面前，_

_______

_，使小麻雀___

_________的動人故事。奮不顧身地保護小麻雀一只老麻雀免受傷害

自由朗讀第3、4自然段，找出描寫小麻雀和獵狗的句子，感受它們力量的懸殊。

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。神態描寫可憐，孤獨無助外貌描寫幼小、柔弱獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

“走近”“張開”“露出”是對獵狗的動作描寫，寫出了獵狗進攻時兇殘的樣子，對比之下，獵狗如此強大，說明了小麻雀處境很危險。動作描寫在小麻雀如此緊急的情況下，老麻雀是如何保護小麻雀的？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比喻句果敢、勇氣和膽量速度快、救犢心切它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。動作描寫奮不顧身、英勇無畏毫無希望

老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助羽毛和尖叫來發泄自己的憤怒和恐懼，嚇退獵狗。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻

雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。緊張、恐懼憤怒、絕望老麻雀也害怕獵狗。在它看來，獵狗是多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

“一種強大的力量”是什么力量？母愛的力量不惜犧牲自我的精神

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。獵狗愣住了，是因為害怕嗎？它為什么“后退”？獵狗被老麻雀的勇氣征服了。后退獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。兩處鮮明的對比，襯托出老麻雀母愛的偉大。對比攻擊

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗的表現前后發生了哪些變化？我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。“我”被老麻雀舍身救護小麻雀的精神感動了，不舍得讓我的獵狗傷害小麻雀，所以趕緊帶著它離開了。課文是怎樣把老麻雀的勇敢無畏寫清楚的？看到的一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓煞起全身的羽毛；老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖。聽到的老麻雀絕望地尖叫著；發出嘶啞的聲音。想到的在它看來，獵狗是個多么寵大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。揣摩獵狗和老麻雀當時的想法和感受。通過嘶啞的聲音傳遞老麻雀的憤怒與吶喊。抓住動作、姿態突顯老麻雀的奮不顧身、獵狗的攻擊與退縮。怎樣把事情寫清楚？

寫一件事，不僅可以寫看到的，還可以把聽到的和想到的寫下來，這樣才能清楚地展現事情發展過程中的重要內容。

有的同學認為老麻雀跳到獵狗前面顯得太沖動,你同意這種看法嗎？結合你的生活體驗說一下。示例：

我不同意那名同學的看法。老麻雀跳到獵狗前面并不是沖動,在幼鳥遭遇危險時,母愛讓老麻雀不顧自己的危險,挺身而出，這正是母愛的偉大。在生活中,許多母親在自己孩子遭遇危險時仍挺身而出,甚至犧牲自己,這都是母愛的力量。主題思想本文按照事情發展順序敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。贊揚了母愛的偉大，抒發了作者對老麻雀的敬佩之情。小麻雀老麻雀獵狗“我”麻雀（可憐、弱小）（勇敢、無私）（兇猛、龐大）同情敬佩吃救斗喚回麻雀當麻雀與獵狗相遇時，會發生怎樣的故事呢？引入新課屠格涅夫（1818—1883），19世紀俄國作家。他善于通過生動的情節和恰當的言語、行動，通過對大自然情境交融的描述，塑造出許多栩栩如生的人物形象。語言簡潔、質樸、精確、優美，為俄羅斯語言的規范作出了重要貢獻。代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。引入新課字詞識讀xiùdāinàicháochǐqūyǎnhù嗅呆奈巢齒軀掩護幼搏龐量愣yòubópánɡliànɡlènɡ字詞識讀xiù

nài

zhěnɡ

sī

yǎ

pánɡ嗅

奈

拯

嘶

啞

龐字詞識讀打獵

猛烈

拍打

嘴角

分明

牙齒

絕望

尖叫

字詞識讀

詞語身軀

掩護

幼兒

搏斗龐大

安然

強大

力量

無可奈何字詞識讀

詞語【嗅】用鼻子辨別氣味；聞。【猛烈】氣勢大，力量大。這里指風大。【搖撼】搖動（樹木、建筑物等）。【無可奈何】沒有辦法。【鋒利】工具、武器等頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。【挓挲】本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。字詞識讀【拯救】救助；搭救。【嘶啞】聲音沙啞。【龐大】形體、組織或數量等很大。【安然】平靜；安定。【愣】失神；呆。字詞識讀拯救——挽救掩護——保護無可奈何——束手無策龐大——巨大搖撼——搖晃鋒利——銳利絕望——失望字詞識讀近義詞強大——弱小危險——安全龐大——渺小后退——前進猛烈——柔和絕望——希望緊張——輕松掩護——暴露字詞識讀反義詞猴子拿香蕉___________是無可奈何的近義詞。束手無策謝謝你!束手無策束手就擒下一個束手無策的“束”的拼音是_____。shù謝謝你!sùshù下一個________是掩護的反義詞。暴露謝謝你！暴露外露下一個朗讀課文，說說課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經過和結果是怎樣的。課文解讀本文寫“我”的獵狗發現了一只小麻雀，想把它吃掉。緊急關頭，老麻雀飛下來落在獵狗面前，奮不顧身保護著小麻雀，結果“我”喚回獵狗，小麻雀免受傷害。課文解讀獵狗的反應有何變化？跑——放慢腳步，悄悄地向前走。課文解讀獵狗由“跑”到“放慢腳步，悄悄地向前走”，你感受到了什么？獵狗的行為舉止有點反常，氣氛有點詭異，感覺有事要發生。課文解讀讀第三自然段，“我”順著林蔭路望去，“我”看到了什么？風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。課文解讀小麻雀為什么會從巢里掉下來？風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。掉下來后，小麻雀的反應怎樣？呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。說明小麻雀面對突如其來的變故非常茫然無助。課文解讀獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

小麻雀處境很危險課文解讀突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。課文解讀突然，誰出現了？老麻雀課文是怎么寫老麻雀出現的？從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。課文解讀作者為什么要寫老麻雀像石頭一樣落下來？這樣寫有什么作用？這是一個比喻句，形象地寫出了老麻雀飛落時用力猛、動作快的特點，體現出老麻雀的英勇無畏。老麻雀害怕嗎？你從哪里看出來的？不害怕。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。課文解讀老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。課文解讀這種強大的力量是什么？這種“強大的力量”就是母愛的力量，老麻雀所表現的正是這種令人欽佩的偉大情感。課文解讀

文中有好幾處描寫了老麻雀的無畏，請找出來讀一讀。①它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。課文解讀獵狗最后怎么樣？獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。課文解讀文中的獵狗先進后退，具體是怎么寫的？進攻：獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。退縮：獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。課文解讀獵狗為什么會有這樣的轉變？獵狗之所以有這樣的變化，是因為它被老麻雀的勇氣震懾住了，這從側面說明母愛很偉大。課文解讀“我”為什么這么做？我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。因為“我”被老麻雀勇敢、堅定的行為和奮不顧身拯救幼兒的母愛感動，對麻雀產生了愛憐，所以急忙喚回獵狗，帶著它走開了。課文解讀本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的兇暴，“我”的同情憐愛的形象，最關鍵是塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。母愛是一種強大的力量，熱情地歌頌了母愛這一主題。課文解讀老麻雀雖然發出絕望的尖叫，自認為無生還的希望，但還是從樹上飛了下來，像石頭似的落在獵狗面前，準備殊死搏斗，這就是偉大的母愛。我們的母親何嘗不是這樣，精心呵護我們成長，所以我們要感恩父母，在他們漸漸老去的時候，好好孝敬他們，保護他們，