《數據可視化》課程大綱課程介紹1.課程描述及英文簡介《數據可視化》是信息管理與信息系統專業學生的選修課。通過本課程學習，使學生掌握數據可視化的基本知識與技術，學會運用可視化分析的相關方法及工具生成圖表，實現最佳的數據可視化效果，為高效捕獲信息，進行相關決策提供依據。本課程內容共分9部分。課程主要介紹數據可視化的基本概念與原理，數據可視化的一般過程和方法，在此基礎上，采用常用的可視化工具（Tableau和Python）實現數據可視化。包括數據可視化概述、理論基礎、數據的理解與分析、數據可視化的任務和過程、有關比例的可視化、有關時間趨勢的可視化、有關關系的可視化、有關空間的可視化以及可視化大屏。教學部分共包含32學時，考核為平時作業和個人期末報告結合。Introduction《DataVisualization》isanelectivecourseforstudentsmajoringinInformationManagementandInformationSystems.Throughthiscourse,studentswillmasterthebasicknowledgeandtechnologyofdatavisualization,learntousevisualanalysismethodsandtoolstogeneratecharts,achievethebestdatavisualizationeffect,whichwillprovideabasisforefficientlycapturinginformationandmakingrelevantdecisions.Thiscourseisdividedinto9parts.Itmainlyintroducesthebasicconceptsandprinciplesofdatavisualization,aswellasthegeneralprocessandmethodsofdatavisualization.Basedonthis,commonlyusedvisualizationtools(TableauandPython)areusedtoachievedatavisualization.Thisincludesanoverviewofdatavisualization,theoreticalfoundations,understandingandanalysisofdata,tasksandprocessesofdatavisualization,visualizationofproportions,visualizationoftimetrends,visualizationofrelationships,visualizationofspace,andvisualizationoflargescreens.Theteachingsectionincludesatotalof32classhours,andtheassessmentisacombinationofgroupassignmentsandindividualclosingreports.2.課程基本信息課程基本信息課程名稱數據可視化課程編碼英文名稱DataVisualization課程學時32課程學分2課程類別學科基礎課程課程性質選修課開課學期第6學期課內實驗學時0適用專業信息管理與信息系統專業、大數據管理與應用專業本科生開課單位管理科學與工程系主要參考書數據可視化[M].陳為等，\o"電子工業出版社"電子工業出版社,2023.3大數據可視化[M].王文，周蘇主編，機械工業出版社，2019.2鮮活的數據——數據可視化指南[M].NathanYan著，向怡寧譯，人民郵電出版社，2019.7Tableau商業分析——從新手到高手[M]，美智訊（Bizinsight）著，電子工業出版社，2019.7Python數據可視化編程實戰（第2版）[M]，伊戈爾·米洛瓦諾維奇（IgorMilovanovi·），[法]迪米特里·富雷斯（DimitryFoures），[意大利]朱塞佩·韋蒂格利（GiuseppeVettigli）著，顓清山譯，人民郵電出版社，2018.9Python數據可視化之matplotlib實踐[M].劉大成著，電子工業出版社，2019.6預備知識或先修課程要求Python語言基礎課程目標理解數據可視化的基本概念和理論理解數據可視化的任務和過程掌握有關時間趨勢的可視化圖形及繪制方法掌握有關比例的可視化圖形及繪制方法掌握有關關系（特別是空間關系）的可視化圖形及繪制方法掌握可視化大屏制作方法能夠應用數據可視化相關工具和方法，對數據進行預處理、分析，完成數據可視化圖形繪制能夠通過文獻分析和自我學習，了解數據可視化領域發展的新動向和研究前沿情感價值觀目標：了解數據可視化發展歷史與現狀，明確個人服務國家和社會的責任感與使命感三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容教學要求總學時數32支持課程目標講課實驗實踐上機1第1章數據可視化概述1.1數據可視化的內涵和意義1.2數據可視化的起源和發展歷史1.3數據可視化的應用1.4數據可視化的挑戰1.了解本課程研究的內容；2.掌握數據可視化的基本內涵和意義；3.了解數據可視化的發展現狀和趨勢，了解數據可視化的主要應用；4.了解課程的學習方法及要求。21、8、9、2數據可視化的理論基礎視覺感知和認知格式塔理論視覺通道理解視覺感知和認知的基本理論掌握格式塔理論及應用掌握視覺通道的概念和主要形式213第3章數據的理解與分析3.1數據基礎3.2數據特征3.3數據預處理3.4數據存儲3.5數據分析1.理解數據的基礎知識及其特征；2.了解數據存儲的相關知識3.掌握數據預處理的方法；4.掌握數據分析的常用方法。214第4章數據可視化的任務和過程4.1數據可視化的目的4.2數據可視化的基本任務4.3數據可視化的一般過程4.4數據可視化設計的基本原則4.5數據可視化設計組件理解數據可視化的目的和基本任務；理解數據可視化的一般過程掌握數據可視化設計的基本原則；了解數據可視化設計組件225第5章有關時間趨勢的可視化在時間中尋求什么時間中的離散點延續性數據1.了解有關時間可視化的常見圖形；2.理解有關時間可視化的常見圖形適用情況；3.掌握有關時間可視化圖形的繪制工具和方法。2436第6章有關比例的可視化在比例中尋求什么整體中的各個部分帶時間屬性的比例1.了解有關比例可視化的常見圖形；2.理解有關比例可視化的常見圖形適用情況；3.掌握有關比例可視化圖形的繪制工具和方法。2247第7章有關關系的可視化在關系中尋求什么關聯性分布對照和比較1.了解有關關系可視化的常見圖形；2.理解有關關系可視化的常見圖形適用情況；3.掌握有關關系可視化圖形的繪制工具和方法。2458第8章有關空間關系的可視化在空間中尋求什么色級統計地圖氣泡地圖熱力地圖1.了解有關空間關系可視化的常見圖形；2.理解有關空間關系可視化的常見圖形適用情況；3.掌握有關空間關系可視化圖形的繪制工具和方法。1359第9章可視化大屏9.1Tableau儀表板和故事線9.2Python可視化大屏1.了解可視化大屏的應用；2.掌握可視化大屏的制作方法。包括Tableau儀表板和故事線，以Python繪制大屏的常用組件。136、7合計1616六、教學要求及方式教學要求：教師要對課程內容融會貫通，做好充分準備。授課充分利用多媒體教學課件，結合典型實例和相關軟件，邊授課邊演示。做到授課內容與大綱相符，注重平時成績（平時作業和大作業）積累，成績評價體系標準公平、公正、公開、嚴謹，能提高學生學習的積極性。教學方式：以課堂教學為主，輔以適當的課堂提問、討論、實驗來強化學生對主要概念、基本原理、工具方法的理解與認識；以作業