2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質由原子構成的是A．氯化鈉 B．金剛石 C．氧氣 D．水蒸氣2．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．石墨和金剛石都是碳的單質，則兩者性質完全相同B．堿溶液能使酚酞試液變紅色，則使酚酞溶液變紅色的一定是堿溶液C．化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同元素的純凈物一定是化合物D．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應為3．粗鹽提純實驗中，搭建蒸發裝置時，下列操作中應首先進行的是A．放置酒精燈 B．固定鐵圈位置C．點燃酒精燈 D．將蒸發皿放置在鐵圈上4．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是A．有單質和化合物生成的反應一定是置換反應B．與酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬C．金屬元素的原子最外層電子數小于4，所以由金屬元素組成的物質中金屬元素一定顯正價D．單質中只含有一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質5．下列實驗中，不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A比較黃銅和銅的硬度將兩金屬相互刻畫B分離CO與CO2將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M，同時收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2C檢驗NaOH是否變質取樣加水后滴加少量稀鹽酸，無氣泡產生，證明未變質D除去NaCl中Na2SO4加水溶解，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發、結晶A．A B．B C．C D．D6．現有失去標簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現象如下表所示。根據實驗現象判斷甲溶液中溶質的化學式是（）實驗順序實驗內容實驗現象①甲+乙有氣泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙沒有現象發生A．CaCl2 B．AgNO3 C．HCl D．Na2CO37．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是A．單質中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質B．不同種分子構成的物質一定混合物，因此混合物一定是由不同種分子構成的C．離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的粒子一定是離子D．同種元素的質子數相同，因此質子數相同的微粒一定是同種元素8．鍶元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是A．鍶原子核外電子數是2B．鍶元素屬于金屬元素C．鍶的相對原子質量是87.62gD．鍶的化學性質較穩定9．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（）A． B．C． D．10．向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質10g、25g、25g，如圖甲所示是充分溶解后的現象，如圖乙所示是該固體物質和另一種固體物質的溶解度曲線，下列有關說法正確的是A．三個嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液B．燒杯②、③的溶液中溶質的質量分數相等C．Y代表該固體物質，X代表另一種固體物質D．分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得到的溶液質量：Y>X11．2019年3月21日，江蘇鹽城發生化工廠爆炸事故，爆炸物主要是苯（C6H6）及其系列物。下列有關苯的說法不正確的是（）A．苯是一種有機化合物B．苯充分燃燒生成二氧化碳和水C．苯中碳、氫兩種元素的質量比為1:1D．一個苯分子是由6個碳原子和6個氫原子構成12．下列實驗操作正確的是A．測溶液pH B．稀釋濃硫酸C．取用鋅粒 D．蒸發結晶二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．有一包化學肥料，可能是硫酸銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種．取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加入水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒有刺激性氣味氣體放出，這種化肥是_____．14．請用C、H、O、Na、Cl、Ca、N中的某些元素按要求用化學式填空:(1)天然氣的主要成分_________________________。(2)常用作食品干燥劑的是_________________________。(3)人胃液中含有的一種酸_________________________。(4)溶于水能導致溶液溫度明顯降低_________________________。(5)被稱為“綠色能源”，也是化學實驗室中常用的燃料_________________________。(6)焙制糕點所用小蘇打的主要成分_________________________。15．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點．圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖．①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有______，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由______構成的．②試寫出圖1中實現b轉化的化學方程式___________________________圖2表示某反應的微觀示意圖，試寫出相應的化學方程式______________圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是_____________，寫出溴（Br）與Al元素形成的化學式______．16．下圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據圖示回答下列問題（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整_____（在圖中完成）；補充此圖形的依據是_____；（2）從圖A到圖C的過程中不發生改變的粒子是_____（填名稱）；（3）從此變化的微觀實質總結出化學反應的微觀實質是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。指出編號儀器名稱：甲_____________；甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料。實驗室中常利用固體的CH3COONa和NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選_________裝置。收集好氣體后的操作是__________。實驗室用C裝置來制取二氧化碳，使用該套裝置制取氣體的突出優點是______寫出檢驗二氧化碳化學方程式_________。18．某學校的科學探究小組為了制取二氧化碳氣體，選用如圖所示的裝置，進行了有關實驗，回答下列問題：如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體，應把A裝置與_____裝置連接。如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，應把A裝置與_____裝置連接。如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請從上述各裝置中選擇適當的裝置進行連接，連接順序是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：生成氧氣的質量_______；原混合物中氯酸鉀的質量_________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤；B、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，正確；C、氧氣是由氧分子構成的，錯誤；D、水蒸氣是由水分子構成的，錯誤。故選B。

點睛：掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。2、C【解析】

A、金剛石是自然界中存在的最硬的物質，石墨是最軟的礦物之一，原因是它們的原子排列方式不同，故錯誤；B、堿能使酚酞試液變紅色，使酚酞試液變紅的一定是堿性溶液，不一定是堿，如碳酸鈉溶液也顯堿性，但該物質是鹽，故錯誤；C、化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確；D、中和反應是酸和堿反應產生鹽和水，因此中和反應一定有鹽和水的生成，但有鹽和水生成的反應不一定是酸和堿的反應，如鹽酸和氧化鐵的反應，故錯誤；故選：C。3、A【解析】分析：組裝儀器的一般順序是采用先左后右，先下后上的原則，利用本規則即可解答．解答：解：A、組裝儀器時要從下向上組裝，酒精燈在鐵圈和蒸發皿的下方，通過先放酒精燈，才能確定鐵圈的位置和高度．故A正確，B、只有先放好酒精燈的位置，才能確定鐵圈的位置，不然的話酒精燈的火焰得不到最佳位置，故B錯誤，C、先點燃酒精燈，再放鐵圈和蒸發皿，會造成酒精的浪費，故C錯誤，D、把蒸發皿放在鐵圈上，在調整鐵圈的位置時，會比較麻煩，也會造成蒸發皿的損壞，故D錯誤，故選A．4、D【解析】

A、有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，如，有單質和化合物生成，但是不屬于置換反應，不符合題意；B、與酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬，如碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳氣體，但是碳酸鈉屬于鹽，不符合題意；C、金屬元素的原子最外層電子數小于4，但是由金屬元素組成的物質中金屬元素不一定顯正價，如鐵單質中鐵的化合價為0，不符合題意；D、單質只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質，說法正確，符合題意。故選D。5、C【解析】

A、相互刻畫，黃銅痕跡不明顯，銅的痕跡明顯，說明黃銅比銅的硬度大，能夠達到實驗目的；B、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉能吸收二氧化碳；碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。將混合氣體通過足量的NaOH溶液，得到溶液M（碳酸鈉溶液），同時收集CO；再向溶液M（碳酸鈉溶液）中滴加足量稀硫酸，收集CO2，能夠達到實驗目的；C、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，取樣，加入少量的稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，無明顯變化，應加入過量的稀鹽酸，選項不能夠達到實驗目的；D、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化鈉。混合物加水溶解，再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發、結晶，能除去雜質且不引入新的雜質，能夠達到實驗目的。故選C。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。6、D【解析】

將這四種物質兩兩反應：氯化鈣與硝酸銀反應會生成氯化銀沉淀、氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀沉淀、鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體。根據反應現象：甲+乙有氣泡生成，說明甲乙分別是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙+丙沒有現象發生，說明丙是氯化鈣；那么甲是碳酸鈉、乙是鹽酸，則丁是硝酸銀。故選D。7、A【解析】A.單質中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質，正確；B.不同種分子構成的物質一定混合物，但混合物不一定是由不同種分子構成的，因構成物質的微粒有分子、原子、離子三種微粒，錯誤；C.離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，如質子、電子都是帶電的微粒，錯誤；D.同種元素的質子數相同，但質子數相同的微粒一定是同種元素，如一個氨氣分子和一個水分子的質子數都是10，但不屬于同種元素，錯誤。故選A。8、B【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為38，表示原子序數為38；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為38，故選項說法錯誤。

B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍶，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。

C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為87.62，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D、由結構示意圖可知：最外層電子數為2，小于4個，易失去最外層電子，化學性質較活潑，故選項說法錯誤。

故選：B。【點睛】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。9、A【解析】

A、隨著溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，飽和硝酸鉀溶液的質量分數不斷增加，故A正確；B、蒸餾凈化程度最高，消毒無法凈化水中的可溶性或不可溶的物質，過濾無法去除水中的可溶性離子，故B錯誤；C、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.3%-2%，生鐵到鋼含碳量降低，故C錯誤；D、金屬活動順序表為：，汞的金屬活動性強于銀，故D錯誤；故選A。10、D【解析】

A.飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液，第一個燒杯中溶液不飽和，燒杯②中形成的溶液一定是飽和溶液，選項錯誤；B.燒杯②固體沒有完全溶解，溶質的質量比燒杯③的少，燒杯②中溶質的質量分數比燒杯③中的小，選項錯誤；C.由圖可知，該物質的溶解能力隨溫度升高而增大，X代表該固體物質，Y代表另一種固體物質，選項錯誤；D.分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，X的溶解度減小，有固體析出，溶液質量減小，而Y的溶解度變大，溶質不析出，溶液的質量不變，所得到的溶液質量：Y>X，選項正確。故選D。11、C【解析】

由題意，苯的化學式為C6H6，則有：A、苯是由碳元素和氫元素組成的化合物，是一種有機化合物，A選項說法正確，不符合題意；B、根據質量守恒定律，苯充分燃燒生成二氧化碳和水，B選項說法正確，不符合題意；C、苯中碳、氫兩種元素的質量比為，C選項說法不正確，符合題意；D、一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構成，D選項說法正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化學式、分子式的含義，根據分子式計算元素的質量比，分子的微觀構成，有機化合物的概念，解題時由化學式入手進行分析，在進行物質的宏觀和微觀描述時要注意宏觀由元素組成，微觀由微粒構成。12、D【解析】

A．測pH試紙的方法為：將pH試紙放在玻璃片或點滴板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，與標準比色卡對比，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸時，必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時要用玻璃棒攪動液體，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中；故B錯誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故C錯誤；D、蒸發操作中用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱液體濺出，故D正確；故選D。【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氯化鉀（或KCl）【解析】

過磷酸鈣不是白色晶體；硫酸銨是一種白色晶體，易溶于水，和熟石灰混合、研磨，能生成有刺激性氣味的氣體氨氣，故化肥是氯化鉀。14、CH4CaOHClNH4NO3C2H5OHNaHCO3【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；（2）氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，能吸收水分且無毒，常用作食品干燥劑，化學式為CaO；（3）人胃液中含有的一種酸是鹽酸，化學式為：HCl；（4）硝酸銨溶于水吸收熱量。溶于水能導致溶液溫度明顯降低是硝酸銨，化學式為：NH4NO3；（5）酒精可由植物種子或果實釀制，是可再生能源，燃燒產物是水和二氧化碳，被稱為“綠色能源”，也是化學實驗室中常用的燃料，化學式為：C2H5OH；（6）碳酸氫鈉受熱、與面粉發酵時產生酸反應都能產生二氧化碳。焙制糕點所用小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，化學式為：NaHCO3。15、氧元素分子最外層電子數相同【解析】

圖1中a的反應是氧氣和氫氣點燃生成水，b反應是水電解生成氫氣和氧氣，c反應是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，d是二氧化碳和過氧化鈉或氣體物質生成氧氣，圖2是氯氣和水反應生成氯化氫和次氯酸。【詳解】（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖．①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有氧元素，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由分子構成的。②圖1中實現b轉化的反應是水通電生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為。（2）圖2表示某反應的微觀示意圖，反應是氯氣和水反應生成氯化氫和次氯酸，化學方程式為。（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，最外層電子數決定元素的化學性質，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是最外層電子數相同，溴（Br）的化合價為-1價，Al元素的化合價為+3價，故形成的化學式。【點睛】最外層電子數決定元素的化學性質，化學式書寫原則是組成化合物的各元素的化合價代數和為零。16、化學反應前后，原子種類、數目不變；每1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成氧原子、氫原子化學變化中，分子可以分成原子，原子又重新結合成新的分子【解析】

該微觀圖示是氫氣和氧氣點燃生成水的微觀過程。【詳解】（1）根據反應中原子的種類和數目不變，可知C圖中還差一個水分子，如圖；補充依據是化學反應前后，原子種類、數目不變；每1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。（2）從圖A到圖C的過程中可以發現，分子在化學變化中可以再分，而原子不能再分，所以在該化學變化中不發生改變的粒子是氧原子、氫原子（3）從此變化的微觀實質總結出化學反應的微觀實質是化學變化中，分子可以分成原子，原子又重新結合成新的分子。【點睛】本題通過化學反應的微觀圖示證明了化學反應中分子可以分為原子，原子不能再分，原子結合成新的分子，構成新物質。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈AG先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂可以控制反應的速率【解析】

實驗室制取