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文檔簡介
發現高中作文發覺高中作文
發覺高中作文:發覺幸福
從明天起做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界。
當我們讀到海子的這首《面朝大海,春暖花開》之時,我們甚至很難與一個最終臥軌自殺的人聯系起來。在我們這些樂觀的人想來,海子的死明顯是一種消極式的躲避,甚至我們可以將之定為“懦夫”。
我并不愿定海子的做法,但假如我們能真正讀懂他的內心世界,或許我們發覺他還是情有可原的。
海子是一個詩人,一個當代詩人,一個活于80代旺盛青春的詩人。他也想過做一個幸福的人。然而他的身份與性格打算這只能是幻想,連幻想和抱負都稱不上。
魯迅曾經說過,詩人是苦痛的。詩人的苦痛明顯來自于心靈層面。詩人是一個時代中最糊涂也是最迷惘的一群人。說他們糊涂,是他們比之我們常人,也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細節與生活真實,但往往便是生活殘酷的真相。生活是美妙的,這只是片面之辭,不行否認的是,其中夾雜罪惡、哄騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。但的確這些是我們生活的現實。詩人是生活在抱負天堂與現實地獄的沖突體。詩人寫詩的終極目標引起大眾心靈共鳴,是為了大眾靈魂的救贖,使之棄惡揚善,從而達到至臻至善的境界。但完善是不存在的,有時候甚至連美都顯得那么渺小。現實欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求,作為詩人,其目的確定不是為了追求功名,由于恰恰純正的當代詩人是遠離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。
于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現實中是那么的無奈無助。當生活的貧困日益圍迫他,當愛情的煙火熄滅之后,當四周之人冷眼旁觀白眼以相待之之時,我們清晰地感受到來自他內心深處的那么孤獨?????與孤獨。詩人不怕孤獨,但卻不能長期地忍受孤獨,精神的完善與現實的.掙扎注定將類似于海子這樣的詩人推動人生的兩種境地:一種隨庸人們逐流,向現實妥協,繼而為自己的人生開創出另一片天地,換種說法,不做詩人或做不純正的詩人;一種是連續孤守精神的陣地,在人生的無望中苦痛地如顧城們死去,這樣他們還是詩人。
海子選擇了后者,于是“全部的明天”所透露出來的信息便是對“今日”的無望,全部“祝福”就是對現實的嘲諷與無奈。而他給我們留下一具孤獨的背影,獨自面對大海,面對“春暖花開的精神樂園”,追求幸福。
對于海子自己來說,他用死亡去查找“做一個幸福的人”的路徑。有些異類,而且無法被我們這些常人所理解。
發覺高中作文:發覺自然的情趣
車在草原上因長期碾壓而辟出的小路上顛簸。
窗外的景色使視野一下子鮮亮起來:湛藍的天空中游著幾絲浮云,成群的羊兒,像天上的縷縷白云飄落到大地,這才懂得什么叫清爽。再往下看吧,草原如一片綠色的汪洋,連綿起伏,恢宏壯麗,那綠實在太滿,余出來的就擠成了一個個可愛的小丘。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上,非常醒目。草原上還有一條細細的河,袒露在陽光下,遠遠看去,像一條發光的銀項鏈。見到那么美妙的場面,太陽哪還忍得炙烤?早已收斂起刺眼的光,變得非常溫柔可人。
登臨敖包山,下意識地閉了眼深吸一口氣,那空氣竟好聞得使我癱軟在草地上,那是由青草的芳香、河流的清氣和陽光的暖和氣息凝成的。仍是閉著眼,聽著四周蟋蟀洪亮的叫聲。突然,耳畔傳來輕松的“吱吱”聲,睜開眼瞧——“萌倒了,萌翻了!”我捂著嘴叫,生怕驚到了這小精靈——一只類似倉鼠的小東西從一個洞里探出頭來,瞪著圓溜溜的大眼睛東看西瞧;小爪子胖乎乎,小臉蛋兒也肉嘟嘟的,整個是一小肉球!司機叔叔走過來說:“這叫草原鼠,草原上處處都有它的窩。”草原鼠啊!草原上的小精靈,不知它們為這靜謐的草原畫卷添了多少動感!
草原上的小動物是那么可愛,漫天卷地的植物更是爭奇斗艷。
已看不出碧綠閃光的嫩草在微風中搖搖曳曳,只是一張綠色的大地毯始終鋪向天涯,中間夾雜著一簇簇的`小野花,從里面看到一種紅白相間的小花,花桿是深紅色的,頂著的小花是潔白的,未開的花苞卻也是紅得發紫。我想采一朵,“別動它,有毒!”司機叔叔趕忙制止“那叫狼毒花,有劇毒的!”我趕忙蹦開,又叫父母來看了,拍了照,也不忘給還趴在不遠處的那只小草原鼠照個影呢!
我愛與水接觸。騎著小馬溜了一圈,便去玩漂流了。坐上晃晃悠悠的單人小艇,不時與路上剛結識的小驢友們說笑,伸出手探進水里,去摸河道旁的石頭、樹木,與自然零距離接觸的感覺真美妙!眼看就要到終點了,我卻翻進了河中。在水中的那段兩三秒的記憶,只化成了一串串氣泡裂開聲鉆進耳朵……恍恍惚惚……虧了那水不深,兩步便上了岸。抖抖身上的水。感到太陽很毒,火辣辣地烤著我,我倒也興奮,起碼衣服能干些。看到正在河邊“便利”的一群馬,心里想:唉,不枉來這一趟,與馬尿親熱接觸了!
回到濟南,我照舊懷戀和憧憬草原風光,熱忱一絲未減。宅在家中不務正業的時間是多么惋惜,而親近自然理應成為我們生活的一部分。你若愛那云霧縈繞的廬山、氣概磅礴的黃果樹瀑布,那也是極好的,正如我愛草原一樣!
發覺高中作文:我發覺枕頭里有個世界
從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,經常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是當心地替我揉來揉去可這究竟不是個長期之計。
市場上賣的枕頭對我不適合,母親打算自己動手做。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑過去,感覺適中才放進枕袋。兩天后,我感謝地接過媽媽的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,我舒適極了,就像是悄悄的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清爽空氣,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會發出霉味。于是,我干脆撇開枕頭,仰著頭睡覺,結果自然是我又歪了脖子,母親又有了心事。
沒方法,只好托人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一只新枕頭,這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動,就會有一種“沙沙”的聲音,像沒有歌詞的童謠,在悄悄的`夜空彌散,連夜的精靈都會因此止住腳步,我當然睡得非常香。后來才知道,這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水,或許是由于太喜愛這綠豆枕了,我做業時都會捧著它。最終有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼飄然落地,我的眼淚也一下子落了下來:這可是母親其次次為我做的枕頭啊!
上學校了,離家那天,母親塞給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股藥香,泌人心脾。母親說,這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜,枕著藥枕,聽枕中藥材的聲,那簡直是在觀賞人間最奇妙的音樂,我仿佛又找到了家的感覺,每一次閉上眼睛,就像是一手牽著父親,一手牽著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。
發覺高中作文:我發覺人生如月
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長期,千里共嬋娟。”正像蘇軾詞中所說的,人生苦短曲折,陰睛圓缺如月,并無永久的完善,也無永久的缺陷,絕大多數人生都是喜憂參半,苦苦甜甜交織。
回顧古往今來,有的人生是苦盡甘來,有的人生先是鼎盛一時后來王冠落地,有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬,又有多少人比翼雙飛,正應了那句,兩情若是長期時,又豈在朝朝暮暮。
誠然,人生如陰晴圓缺的月亮,人生如有時起有時落的海上波浪,人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒,人生如酸甜苦辣咸的五味子,人生如悲風喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年月,人鬼天地,萬金似慷慨,浮生若夢,殤情暗徘徊。無奈何青春逝去,無奈何江山易改,無奈何路回星移,無奈何時運他人宰。人生中有很多多的事是不近乎人意的,有時你想讓它向東它就偏向西,讓人致使不得,這時,人們通常會有兩種反映,一是怨天由人,埋怨上天對自己的不公,自暴自棄,二是認為這是對自己的一種磨練,是對自己有好處的,然后再連續努力。但是面對惡運,我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去躲避現實,隱居山林,自暴自棄。假如你屬于前者,那就可要當心了,千萬別霧失樓臺,月迷津度,如果你是后者,那就要恭喜你了,你那種“大風過后,必見彩虹“的'心,大家也感到非常傾佩呢!俗話說,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。面對艱辛、面對險阻、面對不公平的社會、面對強權、面對邪惡、面對敵人,我們要象夸父,象齊天大圣,象劉邦項羽,象朱元璋,象馬恩列斯毛一樣,縱橫四海,笑傲天際,永不后退,思緒飄飛帶著幻想去追,我行我素,做人要敢作敢為,不氣不餒無懼無畏,。做一翻翻天覆地的大事業。這才是樂觀的人生觀,這就是人生的辯證法。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。正所謂風華少年,我們放這大好時間不用,為什麼還在等待?機遇是為有預備的人預備的,不會為你主動填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州。我們要樹立“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”決心,自己把握自己,我們要用自己的力氣與奮斗,讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。
發覺高中作文:我發覺天才也需要學習
天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感。——題記
天才具有超人的才智,與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的,但天才也需要學習嗎?當了解到大量事實之后,我發覺天才也需要學習。
還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時候,就會作詩畫畫,是全村公認的天才,有人還特意花錢求仲永題詩。然而正是他的父母貪圖小利,把它當做獲利的工具,不使學。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消逝的無影無蹤了。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人。哎!可見天才也需要學習!
在現實生活中,也有同仲永前途不同的“神童”。像我國聞名的戲劇活動家田漢,小時聰穎過人,尤善吟詩聯對。從前有一墨客路過他家旁邊的客店,曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”,久久無人對上。田漢11歲時,見之援筆即書“單人獨馬一桿槍”。田漢后來能取得驚人的成就,除了他驚人的才華,當然跟平常刻苦發奮是分不開的。看來,天才也是學出來的。
愛迪生有過1000多項轉變人們生產和生活方式的創造,被譽為“創造王”、“一代英雄”。每一次試驗,他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害,他就任憑吃點東西;困得睜不開眼,他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜,多少個辛苦的白天,他最終到達了勝利的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的.汗水,加上百分之一的靈感”這種說法。他年輕時力求上進,開辦討論所,在科學上屢建奇功,譽滿天下,他可謂是名副其實的天才,。但在他的晚年,由于越來越嚴峻的傲慢心情,導致他不愛學習,不愛鉆研,不力求上進,使得恰恰是在他最志得意滿的領域里,犯了大錯誤。他固執的堅決反對溝通輸電,一味堅持直流輸電,結果導致慘敗。原來以他命名的公司
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