大學(xué)英語說課比賽優(yōu)秀模板第一頁，共30頁。

目錄定位與目標1教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)實施3教學(xué)條件4課程特色5第二頁，共30頁。

1.定位與目標性質(zhì)、作用1課程目標2第三頁，共30頁。大學(xué)英語

語言知識文化知識語言技能交際能力職業(yè)能力個人素養(yǎng)1.1課程定位：性質(zhì)與作用基礎(chǔ)必修工具拓展專業(yè)方案課程體系職業(yè)生涯個人發(fā)展傳授培養(yǎng)提升第四頁，共30頁。

1.2課程目標

知識目標能力目標詞匯短語語法…聽說能力讀寫能力翻譯能力…

課程目標素養(yǎng)目標學(xué)習策略學(xué)習習慣文化素養(yǎng)…提高就業(yè)競爭力保證可持續(xù)發(fā)展鞏固基礎(chǔ)第五頁，共30頁。掌握3500個常用詞匯（包括中學(xué)詞匯）學(xué)會日常交際用語鞏固基本的語法知識熟悉常見的英語應(yīng)用文格式及句型了解西方文化知識知識目標知識目標第六頁，共30頁。能就日常話題及專業(yè)相關(guān)話題進行交際能讀懂一般題材及與專業(yè)相關(guān)的中等難度的英文材料能翻譯一般題材、能借助工具書翻譯與專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)材料能模擬套寫常見的英語應(yīng)用文具有一定的跨文化交際能力能力目標1.2.2能力目標聽說110wordsperminute讀50wordsperminute譯200wordsperhour寫80words30minutes交際無明顯語用失誤第七頁，共30頁。素養(yǎng)目標養(yǎng)成良好的英語學(xué)習習慣，掌握正確的學(xué)習方法了解有效的學(xué)習技巧，增強自主學(xué)習能力能通過各種媒體資源查找所需信息具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)具備中西方文化的基本修養(yǎng)素養(yǎng)目標第八頁，共30頁。

2.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的組織與安排2教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式3教學(xué)內(nèi)容的選取1第九頁，共30頁。

2.1教學(xué)內(nèi)容的選取專業(yè)需求個體需求社會需求既具備專業(yè)知識和技能又具備一定外語能力的復(fù)合型人才。能與外籍人士交流；能讀懂并翻譯專業(yè)性較強的英文資料；能編寫簡單的應(yīng)用文。具有一定的英語語言基礎(chǔ)和應(yīng)用能力；順利通過英語等級考試;為今后的工作和學(xué)習創(chuàng)造條件。第十頁，共30頁。模塊情境與項目學(xué)時1視聽說交際功能介紹、問候、邀請、道歉8×2愛好、計劃、建議、協(xié)議交際情景天氣、食物、晚會、旅游8×2購物、網(wǎng)絡(luò)、健康、面試涉外活動建立貿(mào)易關(guān)系、產(chǎn)品介紹、參觀工廠、交易會、商務(wù)談判8×2接待客戶、商務(wù)宴會、投訴理賠2讀寫譯閱讀科技、文化、天文、地理等一般題材的閱讀材料16×3圖表、使用說明書、產(chǎn)品介紹等應(yīng)用文的閱讀材料寫作信函、通知、個人簡歷等英語應(yīng)用文16翻譯翻譯技巧、翻譯練習24合計1362.2教學(xué)內(nèi)容的組織與安排第十一頁，共30頁。2.3教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式第十二頁，共30頁。教材的分析21世紀大學(xué)實用英語大學(xué)實用英語視聽說教程互促互補具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能第十三頁，共30頁。

3.

教學(xué)實施構(gòu)建有效的的教學(xué)模式1應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段3使用多元化的教學(xué)方法2采用合理化的評價方式4第十四頁，共30頁。3.1構(gòu)建有效的教學(xué)模式模塊式教學(xué)

視聽說模塊：任務(wù)驅(qū)動讀寫譯模塊

讀寫譯模塊：講練結(jié)合任務(wù)前：了解任務(wù)任務(wù)中：拋出任務(wù)（語言輸入）操練任務(wù)（語言輸出）任務(wù)后：檢測評價讀寫譯模塊：精講多練課文學(xué)習:語篇分析主題討論問題答疑翻譯練習：合作學(xué)習寫作練習：互評互改第十五頁，共30頁。3.2使用多元化的教學(xué)方法情景教學(xué)小組教學(xué)交際教學(xué)角色扮演展示錄像教學(xué)同伴課堂講授課文聽說詞匯口語詞匯課文聽力聽說第十六頁，共30頁。3.3應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段教學(xué)效果搭配使用按需使用人性化立體化多媒體語音室攝像機互聯(lián)網(wǎng)第十七頁，共30頁。

3.4采用合理化的評價方式5%5%70%20%期末考試成績課堂表現(xiàn)作業(yè)情況及考勤單元測驗終結(jié)性考核聽力（20%）+口語（20%）+閱讀（30%）+翻譯（20%）+寫作（10%）第十八頁，共30頁。

4.

教學(xué)條件

課程網(wǎng)站資源

1硬件設(shè)施2第十九頁，共30頁。4.1課程網(wǎng)站資源大學(xué)英語精品課程：

第二十頁，共30頁。自主學(xué)習電子課件電子教案電子教材教學(xué)錄像…音頻資料視頻資料習題資料在線交流…精品課程大學(xué)英語精品課程網(wǎng)站資源第二十一頁，共30頁。4.2硬件設(shè)施電子閱覽室數(shù)字語言實驗室多媒體教室第二十二頁，共30頁。

5.課程特色4教學(xué)活動多元化2教學(xué)過程項目化3教學(xué)手段立體化1教學(xué)內(nèi)容模塊化第二十三頁，共30頁。5.1教學(xué)內(nèi)容模塊化模塊情境與項目學(xué)時1視聽說交際功能介紹、問候、邀請、道歉8×2愛好、計劃、建議、協(xié)議交際情景天氣、食物、晚會、旅游8×2購物、網(wǎng)絡(luò)、健康、面試涉外活動建立貿(mào)易關(guān)系、產(chǎn)品介紹、參觀工廠、交易會、商務(wù)談判8×2接待客戶、商務(wù)宴會、投訴理賠2讀寫譯閱讀科技、文化、天文、地理等一般題材的閱讀材料16×4圖表、使用說明書、產(chǎn)品介紹等應(yīng)用文的閱讀材料寫作信函、通知、個人簡歷等英語應(yīng)用文14翻譯翻譯技巧、翻譯練習10合計136第二十四頁，共30頁。5.2教學(xué)過程項目化項目問候介紹邀請愛好…項目天氣食物旅游購物…項目建立關(guān)系接待客戶介紹產(chǎn)品參觀工廠…交際情景涉外活動交際功能第二十五頁，共30頁。5.3教學(xué)手段立體化教學(xué)效果搭配使用按需使用人性化立體化多媒體語音室攝像機互聯(lián)網(wǎng)第二十六頁，共30頁。飛龍英語劇社：5.4教學(xué)活動多元