第2頁共2頁幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本一、上學(xué)期教研情況分析：____月份所有幼兒全部到園，因此我們在____月做了家訪工作，并且在孩子到園后，給幼兒做了測查，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)研究工作，對幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主，自由，自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī)。不足之處：1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。2、保教配合有時(shí)出現(xiàn)不一致，協(xié)調(diào)性不強(qiáng)。3、幼兒個(gè)體差異較大，家長工作不足。二、教研工作目標(biāo)：1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。2、教研目的：（1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。（2）、保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，采取措施。（3）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動(dòng)。三、教研工作措施：1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。2.以來園、進(jìn)餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點(diǎn)班級(jí)。3.鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。4.要求各班教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本（二）一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。二、工作重點(diǎn)與措施1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。3、開展四課型活動(dòng)，發(fā)揮我教研組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在教研組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。本學(xué)期我組進(jìn)行四個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，本學(xué)期對本活動(dòng)有了進(jìn)一步的提升，即：說課-集體備課-上課-評(píng)課-再上課-評(píng)課。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。4、組織本組教師按時(shí)按量完成聽課、備課、教學(xué)反思活動(dòng)，每月進(jìn)行一次檢查。5、豐富幼兒游戲活動(dòng)，每班每月完成四個(gè)游戲活動(dòng)。6、深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。三、具體活動(dòng)安排_(tái)___月份1、制訂好各科計(jì)劃。2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)。3、準(zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料。____月份1、四課型活動(dòng)的開展。2、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí)，做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)。3、帶領(lǐng)幼兒參與區(qū)角材料準(zhǔn)備，共同創(chuàng)設(shè)各區(qū)角。____月份1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)。2、做好經(jīng)典誦讀教學(xué)，積極準(zhǔn)備園內(nèi)的觀摩活動(dòng)。3、配合幼兒園開展好課評(píng)比工作。____月份1、組織教師制作幼兒玩具。2、慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。____月份1、小班教學(xué)教研專題活動(dòng)。2、小巧手幼兒繪畫展。3、參加大班畢業(yè)典禮。幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本（三）一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。二、工作重點(diǎn)與措施1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。4、開展班與班之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂地成長。6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長交流，____月下旬召開家長會(huì)，____月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。三、具體工作安排_(tái)___月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2、商討并制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦！）3、集體備課（第一周）4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)____月份1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)5、編排小班器械操6、商討并制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）7、一課多研活動(dòng)：快樂的小車（周露、葉秋梅）8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）9、教科研積分活動(dòng)____月份1、慶祝國慶節(jié)2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比3、教學(xué)案例反思（周露）4、區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）5、教師活動(dòng)展示（常云霞、周露、李慧）6、小班家長會(huì)（授課教師：常云霞）7、商討并制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）8、教科研積分活動(dòng)____月份1、個(gè)案辨析會(huì)（葉秋梅）2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動(dòng)4、青年教師活動(dòng)展示（周露、李慧）5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）6、商討并制定____月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來了）7、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）8、家長開放活動(dòng)（小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧）9、教科研積分活動(dòng)____月份1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流（李慧）2、青年教師成長檔案交流（周露）3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷5、小班幼兒壘高比賽（葉秋梅）6、教科研積分活動(dòng)7、各班特色展示（小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈）8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）元月份1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動(dòng)：幼兒才藝展示）2、幼兒成長檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討3、幼兒發(fā)展情況測查評(píng)價(jià)4、小班年級(jí)組、各班、個(gè)人工作總結(jié)5、幼兒離園安全教育幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本（四）本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園教研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)開展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。一、結(jié)合所確立的專題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高教師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。1、找出個(gè)人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論。2、開展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記。5、觀摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應(yīng)的措施。6、交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐。8、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。9、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高組員的認(rèn)識(shí)。10、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。三、針對日常工作中的問題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進(jìn)步。幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本（五）一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，在校長室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)教育研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)與任務(wù)：1、更新教育觀念我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分，領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。2、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展（1）本學(xué)期將以抽簽的形式開展隨堂聽課，園內(nèi)實(shí)踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長、骨干教師要起到模范帶頭作用，空課教師一起來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織，從而提高教師教學(xué)水平。逢雙周，進(jìn)行集體備課，堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。（2）充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng)站，讓我們和家長、社會(huì)得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教育筆記，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)本組將積極響應(yīng)園長室開展的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)開展各類競賽、評(píng)優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺(tái)；推薦青年教師到姐妹園借班上課，提高她們的政治教學(xué)能力；通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長園地”，填寫好《家園聯(lián)系手冊》，使家長工作落到實(shí)處。6、同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。三、具體工作安排_(tái)___月份：1、好開學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂各類計(jì)劃。2、規(guī)范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開展。3、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。4、完成午操隊(duì)列變換的排練。5、正常隨堂聽課。6、“六認(rèn)真”檢查。7、填寫《家園聯(lián)系冊》。____月份：1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。2、各教師完成____月份教學(xué)隨筆。3、參與鎮(zhèn)____周歲以下中青年教師案例評(píng)析活動(dòng)。4、自主結(jié)對老師相互聽課評(píng)課。5、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。6、參與隨堂聽課活動(dòng)。7、填寫《家園聯(lián)系冊》____月份：1、參與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。2、各班進(jìn)一步積累、完善幼兒成長檔案。3、繼續(xù)進(jìn)行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、參與自主性游戲現(xiàn)場指導(dǎo)評(píng)比活動(dòng)。5、各教師完成____月份教學(xué)隨筆。6、參與隨堂聽課活動(dòng)。7、填寫《家園聯(lián)系冊》____月份：1、參與鎮(zhèn)____周歲以下中青年教師基本功競賽。（評(píng)優(yōu)說課活動(dòng)）2、相關(guān)教師參加市級(jí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。3、參與主題沙龍活動(dòng)。4、組織部分教師外出聽課。5、各教師完成____月份教學(xué)隨筆。6、參與隨堂聽課活動(dòng)。7、參與鎮(zhèn)幼兒教師教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。8、填寫《家園聯(lián)系冊》____月份：1、課題實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行課題實(shí)踐課研討。2、各教師完成____月份教學(xué)隨筆。3、自主結(jié)對老師教學(xué)展示活動(dòng)4、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。5、填寫《家園聯(lián)系冊》幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本（六）以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實(shí)際情況，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質(zhì)量。一、主要工作及具體措施（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時(shí)交流。3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思并進(jìn)行交流。（二）、開展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對計(jì)劃。2、落實(shí)每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。3、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例研討。4、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。6、賽課活動(dòng)，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng)，引導(dǎo)教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。7、加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)要有豐富的材料。8、開展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合。教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識(shí)，繼續(xù)向家長開放半日活動(dòng)和舉辦家長會(huì)，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。二、活動(dòng)安排_(tái)___月份：1、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。2、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃3、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）____月份：1、結(jié)合"三八婦女節(jié)"開展《我愛媽媽》主題活動(dòng)2、專題研討：有效的教學(xué)提問3、各班環(huán)境布置評(píng)比____月份：1、主題墻評(píng)比2、幼兒戶外春游____月份：1、幼兒手工比賽（中、大班）2、教師活動(dòng)案例評(píng)比3、慶"六一"活動(dòng)____月份：1、課題組活動(dòng)2、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比3、幼兒期末能力發(fā)展水平測試4、各班評(píng)選"好寶寶"5、學(xué)期結(jié)束資料整理幼兒園小班教研計(jì)劃參考范本（七）一、指導(dǎo)思想以《綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù)，以幼兒園工作目標(biāo)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，開展大班特色教研活動(dòng);借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實(shí)踐研究》的研究，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)禮儀特色的教育;結(jié)合主題和幼兒的實(shí)際投放材料，關(guān)注個(gè)別學(xué)習(xí)，做好幼小銜接工作，有效地推進(jìn)每一個(gè)教師、每一個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析我們大班組一共有____個(gè)班級(jí)，連行政共____位教師。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長，在編教師全部為專科以上學(xué)歷，他們工作認(rèn)真并不斷追求新創(chuàng)意，新構(gòu)思，而且勇于實(shí)踐。上學(xué)期我們開展了多樣式的教研研究活動(dòng)：教師掌握了目標(biāo)的制定、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、如何進(jìn)行評(píng)課等要領(lǐng)，使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性，每位教師的教學(xué)組織能力都有一定的提高。但還存在著一些不足：如對主題發(fā)展脈絡(luò)不夠清晰，對內(nèi)容以及價(jià)值的挖掘不夠充分，導(dǎo)致在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)沒有自己的思想;在教師技能、技巧的培訓(xùn)，扎實(shí)有效的開展幼兒一日活動(dòng)有待進(jìn)一步提高;如何以個(gè)別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作等都有待我們進(jìn)一步的去研究。三、工作重點(diǎn)1.以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。2.以“研”為導(dǎo)，結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.以“練”為基，注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。4.以“禮”為首，從師幼“學(xué)習(xí)禮儀”入手，將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣。5.以“人”為本，加強(qiáng)年級(jí)組的創(chuàng)建，營造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。6.以“節(jié)”為載體，對幼兒進(jìn)行多文化的的滲透。四、主要工作目標(biāo)及措施1.以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。（1）建立年級(jí)組群：加強(qiáng)教研組教研模式的建設(shè)，建立大班組QQ群，在群中大家可以將自己的想法進(jìn)行交流，大家還可以談?wù)勛约旱睦Щ蠡蛞娊?通知、有關(guān)的理論學(xué)習(xí)都可以在群里進(jìn)行。（2）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《幼兒一日活動(dòng)組織規(guī)范》、《3-____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的學(xué)習(xí)，并通過個(gè)人自學(xué)、集體討論交流的形式，交流感想和體會(huì)，也可在課程審議時(shí)同步完成，對一些活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，從主題入手，從目標(biāo)出發(fā)，研究怎樣將課上好。（3）對網(wǎng)絡(luò)上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學(xué)習(xí);外出參加培訓(xùn)和交流的老師，可以將學(xué)習(xí)所得整理成文，和教師分享先進(jìn)的幼教理念和經(jīng)驗(yàn)，從而開拓老師的視野。2.以“研”為導(dǎo)，結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）每周開展兩次課程審議，從主題目標(biāo)進(jìn)行分析，結(jié)合《綱要》、《指南》分析大家覺得有困惑或有疑問的教案，做好課程審議表格的填寫，通過研討活動(dòng)，完善周計(jì)劃和主題計(jì)劃的填寫，審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新，立足班級(jí)實(shí)際和自身特長，適當(dāng)調(diào)整和修改。（2）圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域，投放適宜的區(qū)角材料，創(chuàng)設(shè)溫馨、趣味、具有推動(dòng)性的區(qū)角材料，在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級(jí)特色。（教師及時(shí)進(jìn)行記錄）（3）結(jié)合園內(nèi)評(píng)優(yōu)課，提高教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行主題性研究。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領(lǐng)域，通過集體對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽課、評(píng)課，大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，提高教師的教學(xué)水平。（4）深化審議材料的收集、整理工作，從“有問必答、解答迅速、方法共享”三處入手，鼓勵(lì)教師在第一時(shí)間內(nèi)保證材料的收集和共享。教師覺得自身在哪個(gè)領(lǐng)域中存在不足，可以和另一個(gè)教師進(jìn)行結(jié)對活動(dòng)，觀摩這位教師的教學(xué)方法，從而提高自身的教學(xué)能力。3.以“練”為基，注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。每個(gè)月進(jìn)行相關(guān)的基本功練習(xí)。如自彈自唱、折紙畫畫、粉筆字、說課評(píng)課、案例分析、活動(dòng)觀察記錄撰寫等等。一些便于操作的如彈唱、畫畫折紙、說課則等，可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成，案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案，進(jìn)行分享和討論，根據(jù)自己的想法寫成案例分析，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行試上，讓其他教師共同觀摩，提出寶貴的建議和意見。4.以“禮”為首，從師幼“學(xué)習(xí)禮儀”入手，將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣。大班下學(xué)期即將面臨著幼小銜接的問題，結(jié)合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實(shí)踐研究》的研究之際，我們大班組重點(diǎn)圍繞幼兒“學(xué)習(xí)禮儀”進(jìn)行研究。（1）結(jié)合“時(shí)幼禮儀守則”中“學(xué)習(xí)禮儀”做到師幼同步，共同進(jìn)步。并以個(gè)別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。（2）關(guān)注班級(jí)課堂中教師與幼兒的“言行舉止”，及時(shí)分析，尋找有效的方法。（3）通過“禮儀小導(dǎo)游”四個(gè)階段的活動(dòng)，讓幼兒將禮儀變成一種行為習(xí)慣。小導(dǎo)游第一階段活動(dòng)：了解導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)識(shí)幼兒園中各個(gè)活動(dòng)室;小導(dǎo)游第二階段活動(dòng)各：班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”;小導(dǎo)游活動(dòng)第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí)，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹;小導(dǎo)游第四階段工作：優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園。5.以“人”為本，加強(qiáng)年級(jí)組的創(chuàng)建，營造和諧團(tuán)隊(duì)氛圍。（1）在班內(nèi)、組內(nèi)，教師之間形成互相協(xié)商、交流、研究氛圍，使每位教師在各方面都取得進(jìn)行步。（2）從細(xì)節(jié)入手（會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語、衣著整潔大方、慢慢走進(jìn)教室，不打聲喧嘩），營造溫馨的班級(jí)氛圍。（3）以評(píng)選“優(yōu)秀辦公室”為契機(jī)繼續(xù)，形成身邊好事大家贊的良好氛圍，不斷激發(fā)先進(jìn)、鼓勵(lì)先進(jìn)、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。（4）通過組內(nèi)____位高級(jí)教師的引領(lǐng)，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長。6.以“節(jié)”為載體，對幼兒進(jìn)行多文化的的滲透。（1）3.15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動(dòng)。（2）____月清明，帶孩子到郊外進(jìn)行踏春活動(dòng)。（3）5.1勞動(dòng)節(jié)，以觀看視頻的形式，深刻的引領(lǐng)幼兒對周圍勞動(dòng)人民的認(rèn)識(shí)。（4）6.1兒童節(jié)，開展繪長卷活動(dòng)，慶祝自己的節(jié)日。（5）母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動(dòng)邀請媽媽（奶奶）到園，給媽媽（奶奶）包餃子吃，并為媽媽（奶奶）表演精彩的節(jié)目。（6）____月底畢業(yè)典禮，邀請父母觀看幼兒的精彩演出。五、具體工作安排_(tái)___月：1.向組內(nèi)成員介紹本學(xué)期的教研計(jì)劃，重點(diǎn)工作的安排。2.共同學(xué)習(xí)時(shí)思幼兒園《師幼禮儀守則之“學(xué)習(xí)禮儀”》并交流探討，確定下次活動(dòng)研討內(nèi)容。3.對大班下學(xué)期主題計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解大致的活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。4.各班期初召開家長會(huì)。____月：1.研討活動(dòng)：如何做一名優(yōu)秀小導(dǎo)游。要求：每人準(zhǔn)備關(guān)于小導(dǎo)游的的理論知識(shí)，交流分享;針對小導(dǎo)游的活動(dòng)過程，談?wù)勀南敕ê徒ㄗh!2.各班教師組織開展小導(dǎo)游第一階段的活動(dòng)：了解導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)識(shí)幼兒園中各個(gè)活動(dòng)室。____組內(nèi)____周歲以下教師準(zhǔn)備一節(jié)評(píng)優(yōu)課進(jìn)行在園內(nèi)執(zhí)教。4.開展3.15植樹節(jié)活動(dòng)。5.崗位練兵：折紙（每人折出____件物品）____月：1.研討活動(dòng)：學(xué)習(xí)禮儀中課堂禮儀，幼兒在課堂中的言行舉止的調(diào)查、研究。要求：準(zhǔn)備有關(guān)大班幼兒課堂禮儀中的言行舉止。說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對策。2.結(jié)合主題《大自然的語言》，開展走進(jìn)大自然活動(dòng)。3.大班小導(dǎo)游第二階段活動(dòng)：各班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游”。4.理論學(xué)習(xí)：《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》5.崗位練筆：彈唱。選擇書中比較難的曲目。____月：1.結(jié)合勞動(dòng)節(jié)開展“我愛勞動(dòng)”活動(dòng)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感。2.研討：學(xué)習(xí)禮儀教育之游戲禮儀：幼兒在游戲中能否做到互相謙讓，玩具是否能放回原處，說說你的調(diào)查與措施。要求：準(zhǔn)備有關(guān)大班幼兒的游戲禮儀的相關(guān)資料。說說的你的調(diào)查結(jié)果與措施對策，寫下適合自己班里幼兒的策略。3.準(zhǔn)備六一繪長卷活動(dòng)。4.開展母親節(jié)“給媽媽的愛”活動(dòng)。4.理論學(xué)習(xí)：什么是規(guī)則性游戲。5.大班小導(dǎo)游活動(dòng)第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí)，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹。6.崗位練兵：說課。自己尋找一節(jié)課進(jìn)行說課活動(dòng)，大家提出寶