小班優質課體育教案

小班優質課體育教案

篇一：幼兒園小班體育活動優質課：小鴨子過河

設計意圖雙休日的一天，我在公園里看到一家早教機構的

老師利用大塊彩色圓形的布帶領孩子們做認識顏色的游戲，但

孩子們對布的興趣遠遠超過認識色彩的興趣，他們或躺、或坐,

或打滾，或踩踏，非常開心。由此引發了我的思考，何不利用

布的特性，開發其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，來調動小

班幼兒參與體育活動的興趣，發展幼兒的動作呢？正巧，我發

現園內手工制作室內堆放了一些幼兒園的宣傳標語條幅，有的

已沒有再次懸掛、使用的價值。我就拿來簡單拼接，做成了一

塊大大的長方形綢布。活動目標1.在跑、跳、鉆、滾等運動

中提升身體的敏捷性，促進大動作的協調發展。2.體驗運動

的樂趣，培養樂觀開朗的個性。

3.體驗和大家共同活動的快樂。活動重難點：練習不同

姿勢的翻滾。活動準備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,

音樂。活動過程一、開始部分1.幼兒或坐或蹲在紅色長條布

圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小

鴨子進場。2.伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路

來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。

二、基本部分1.基本動作練習。師：“小鴨子要跟隨媽媽去

第1頁

小班優質課體育教案

小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心

啊。"（1）“過河溝”，練習不同的跳：長布折成寬窄不同的

長條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。（2）“躲浪花”，練

習低頭鉆跑。師：“小河里，大風卷起了浪花，孩子們，我們

一起鉆過去吧。”兩教師抖動紅布，幼兒目測其飄揚及落下的

速度和距離，從“浪花”下穿過。（3）“打雷，下雨了”，練

習鉆爬，頭部撫觸。師：“聽，什么聲音？”幼兒鉆入大紅布

下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。2.練習

滾動。師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的？”“小鴨子在河

里是怎么捉到小魚的呢？"（1）幼兒在紅布上或場地上探索并練

習滾動的不同方法。（2）教師總結后，選擇一種方法，幼兒依

次由紅布一端滾到另一端。三、結束部分1.“小小的船”，

放松動作。師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來

一條小船。”全部幼兒坐在長條布上，面朝教師，手握兩邊的

布，左右搖晃，進行放松。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船,

小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、

藍藍的天。

2.乘船回家，自然結束。幼兒站于布側，一手抓布，一

手做游泳狀，“游”出活動場地。活動評析（李萍）1.緊抓興

趣點，愉悅伴始終。劉老師組織的”快樂的小鴨”活動，以小

第2頁

小班優質課體育教案

班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線，抓住小班

幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪

花，小鴨子學露珠翻滾，小鴨子劃船幾個有趣的游戲練習動作,

幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗，體現了教師善于緊緊抓住幼

兒興趣點的教育藝術。2.教育無痕跡，目標在心中。活動中

劉老師始終以游戲的口吻，游戲化的情節，游戲化的場景和孩

子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主

動遵守規則，積極練習動作，充分體現了教師心中有目標，教

育無痕跡的境界。3.體育游戲中，美育緊相融。整個活動，

不同的場景伴以不同的背景音樂，讓小鴨子們興致盎然，孩子

們在發展動作的同時受到音樂美的陶冶。

篇二：幼兒園小班體育優質課教案

幼兒園小班體育優質課教案一一兔寶寶真能干一、設計

意圖

培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒的體能是體育的重

要任務。根據小班孩子好模仿的特點，活動中創設了“免寶寶

和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節，使單調枯燥的動作練習

充滿童趣，吸引幼兒主動參與活動，發展幼兒動作協調能力。

二、活動目標

第3頁

小班優質課體育教案

1、引導幼兒雙腳向前行進跳，發展幼兒的彈跳能力及協

調能力。

2、培養幼兒活潑、開朗的性格。

3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。

三、活動準備

1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂磁帶。

2、游戲場地布置：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶

奶家。

四、活動過程

（一）準備活動：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。

1、在音樂伴奏下，練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節

奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。

（評：教師以姐姐的身份出現，融入孩子中間，營造了一種平

等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發了幼兒活動興趣。）

2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打

來的，兔奶奶年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎

么辦呢？”幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”

第4頁

小班優質課體育教案

（二）復習雙腳原地向上跳。教師引導語：寶寶有了本領才

能幫助奶奶，我們會什么本領（跳）練習一下吧。

（三）學習雙腳向前行進跳。教師引導語：兔奶奶家很遠，

寶寶怎么去呢？真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。

1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學習，強

調動作要領。（評：教師講解動作要領，啟發幼兒主動探索學

習。）

2、按不同情節引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜一拔青

菜一中途休息（席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作）一采

蘑菇一去兔奶奶家。練習過程中，教師注意觀察幼兒動作，適

時提醒

幼兒動作要領，及時表揚有進步的幼兒。（評：鮮明、歡

快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節使幼兒身臨其境，幼兒學習

積極性高。）

3、教師小結。

（四）情感體驗。

1、教師引導語：我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？

第5頁

小班優質課體育教案

2、表演：我快樂。（評：適時的情感體驗，促進了幼兒生

動活潑地發展。）

（五）放松活動。

隨音樂做輕柔動作出活動室。

篇三：小班體育活動詳案

跟著小旗走

活動目標

1.學習聽信號向指定方向走，提高動作的靈活性。

2.能與同伴一起持物走，提高動作的協調性。

3.喜歡參加體育活動，感受與伙伴游戲的快樂。

4.能遵守游戲規則，與同伴合作游戲。

活動準備

繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根；小旗1面、音

樂、塑料筐若干。

活動過程

熱身部分

第6頁

小班優質課體育教案

教師帶領幼兒來到活動場，站成兩列橫隊，邊念兒歌《都

是聽話的好朋友》邊做熱身操，活動全身，主要活動下肢及腳

踝部分。

都是聽話的好朋友

走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都

是聽話的好朋友(邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前

拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作)。

探索體驗

L創設游戲情境，鼓勵幼兒探索正確走路的方法。

(1)教師幫助幼兒提成一路縱隊，并把一面小旗交給排

頭

的幼兒。

(2)教師帶領幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走,

提醒幼兒速度要適中，自由探索走的步伐、手的擺動等。

2.動作指導：聽信號向指定方向走。

幼兒練習聽信號向指定方向走。

幼兒排成一隊，根據教師發出的指令向指定方向走。

第7頁

小班優質課體育教案

幼兒指導要點：行走時，上體正直，肩和手臂放松，兩臂

自然前后擺動。

提示：教師觀察幼兒走的姿勢，鼓勵其保持正確的姿勢行

走。集體游戲

游戲：種樹。

1.布置游戲場地。

設置一個起點和終點，相距15米左右，在起點處放置若

干根百變條作“小樹”，2套繩梯相距1米，平行擺放于地面

作“小河”，在終點處旋轉一些塑料筐作“土坑”。

2.介紹游戲玩法，開展游戲。

將幼兒分為兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始,

每組的第一名幼兒合作，兩人抬著“小樹”走過“小河”，來

到終點，完成種樹的動作后原路返回起點。再由每組第二名幼

兒出發，游戲繼續。看哪兩名幼兒配合得好，走得又穩又快。

3.教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

放松整理

教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走

的形式排成一路縱隊，甩甩胳膊

第8頁

小班優質課體育教案

狐貍和雞

活動目標

1.學習聽信號向指定方向跑，提高動作的靈活性。

2.能快速靈活地跑到安全的地方躲藏起來。

3.喜歡參加體育活動，感受與伙伴游戲的快樂。

4.能遵守游戲規則，與同伴合作游戲。

活動準備

體能條8根、體能環10個、拉力帶4根；狐貍頭飾1個、

小雞頭飾若干、蟲子卡片若干。

活動過程

熱身活動

教師扮演“雞媽媽”，幼兒扮演“小雞”，站在圓圈線或

站位點上做動物模仿操，主要活動手臂及腿部。

探索體驗

1.創設游戲情境，鼓勵幼兒聽信號向指定方向跑。

第9頁

小班優質課體育教案

教師帶領幼兒一起念兒歌《小雞愛游戲》，念完后“雞媽

媽”發出指令“我們跑到大樹邊”，“小雞”和“雞媽媽”一

起跑到大樹邊。“小雞”和“雞媽媽”再次念兒歌，“雞媽媽'

發出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我

們快跑回家(用體能條圍成一個正方式或長方形表示)等。

“小雞”要聽指令跑。

小雞愛游戲

小雞小雞嘰嘰嘰，跑來跑去做游戲。小河邊，花叢里，高

高興興真歡喜。

2.動作指導：聽信號向指定方向跑。

(1)幼兒站成一個大圓圈，教師介紹活動內容。

(2)教師示范和講解正解跑的動作。

動作要領：上體正直稍前傾，左腳在前、右腳在后，兩臂

握拳自然屈肘前后自然擺動。

(3)在場地上設置3條線，各相距20米。將幼兒分成

兩組，兩列橫隊分別站在第1、2條線后等待。教師發出指令,

第10頁

小班優質課體育教案

第1條線后的幼兒向第2條線方向奔跑，第2條線后的幼

兒向第3條線方向奔跑，看誰跑的動作正確，并能注意避開

同伴，注意安全。

集體游戲

游戲：狐貍和雞。

1.布置游戲場地，創設游戲情境。

(1)將拉力帶圈一塊大的區域作“草地”，在“草地”

上任意放置蟲子卡片作“蟲子”，在“草地”外圍散放體能環

作“安全地帶”。

(2)教師：小雞們，今天媽媽要帶你們去草地上捉“蟲

子”，但是有一只狡猾的狐貍會來搗亂，你們一定要聽媽媽的

話，看見狐貍來了要趕快跑到安全的地方躲起來，不要讓狐貍

抓到。

2.介紹游戲玩法，開展游戲。

一名配班教師扮演“狐貍”。“雞媽媽”帶領“小雞”到

“草地”上捉“蟲子”。當聽到“狐貍來了”的指令時，“小

雞”要快速躲到“安全地帶”。當聽到“狐貍走了”的指令時，

“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲子”。若未躲好的“小雞”

第11頁

小班優質課體育教案

被“狐貍”抓住則暫時退出游戲，在場地周圍觀看、加油。暫

時退出游戲的“小雞”不能超過5只，當“狐貍”抓到第6只

“小雞”時，第一只被抓的“小雞”則可返回到游戲場地繼續

參加游戲。在規定的時間內，捉“蟲子”多的“小雞”獲勝。

3.教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

放松整理

教師帶領幼兒圍成大圓圈坐在操場上，互相拍拍腿，放松

身體。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納

索還中教師要注意幼兒的安全。

篇四：小班體育活動教案

《木頭人》目標：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。玩法：1、

一起叫口令：我們都是木頭人，

不許說話不許動，不許走路不許笑！2、口令完畢，立即

保持靜止狀態，無論本來是什么姿

勢，都必須保持不動。3、如果有一人先忍不住說話，或

者笑，或者行動，則這個人是游戲

失敗者。暫停一次游戲，然?？

目標：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。

第12頁

小班優質課體育教案

玩法：1、一起叫口令："我們都是木頭人，不許說話不許

動，不許走路不許笑！"

2、口令完畢，立即保持靜止狀態，無論本來是什么姿勢,

都必須保持不動。

3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這

個人是游戲失敗者。暫停一次

游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。

4、教師可創編各種口令，讓幼兒單腳站立不動、下蹲不

動、一手著地不動等。

《切西瓜》【活動目標】

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

【活動準備】

1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

3、毛毛蟲的頭飾。

第13頁

小班優質課體育教案

【活動過程】

1、帶領孩子做熱身運動。

2、討論西瓜的外形特征。

猜謎語導入課題。

師：西瓜長得什么樣？我們想一個什么好辦法，讓大家變

成一個大西瓜？（幼

兒手拉手，圍成一個大圓圈，現在我們變成大西瓜了）

師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎

步朝圓心走，變成一

個小西瓜）

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規則，師幼共同有節奏

地念兒歌：“切切切

西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”教師邊走

邊有節奏的在幼兒拉手處

做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友

中間，這兩位小朋友就把

第14頁

小班優質課體育教案

手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開

To

4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜游戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行

游戲。

6、放松活動。

帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動。

師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大

家，我也給你們準備

了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。

《找朋友》【活動目標】：

1、愿意與同伴交往,認識和喜歡自己的小朋友，誰能最快

的找到自己的好朋友。

2、學習短句：《找朋友》的兒歌。

【活動準備】：

1、動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前，

第15頁

小班優質課體育教案

2、教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做

簡單的熱身動作。

【活動過程】：

1、引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想

不想和我做好朋友啊？你

會怎么和他交朋友啊！-------音樂游戲《找朋友》，引

導孩子們尋找和自己胸卡

一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同

樣佩帶小鴨胸卡的孩子，

找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，

嘿，我們做朋友吧！音樂：

《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說

好聽的話，做好朋友的動

作。

附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個好朋友，敬個禮呀！

握握手，我們都是好朋友。

,【活動反思】

第16頁

小班優質課體育教案

《找朋友》這個游戲對幼兒來說，很喜歡，幼兒都能參與

到游戲中去，在配合中學

習鞏固了兒歌，增長了知識，鍛煉了身體，更進一步也學

會了自己和其他幼兒合作。

《吹泡泡》活動目標：1、練習幼兒聽信號做指定動作。2、

培養幼兒的觀察力和動

作的靈敏性。活動準備：戶外場地。活動過程：一、教師

帶領幼兒有秩序的進入場

地，特別要求幼兒要注意安全。

現在我們上體育課，我們上體育課的時候，小耳朵要聽清

老師的口令，跟著老師一

起做游戲。

（再次提醒幼兒上體育課的規則）

二、開始部分。

隊形練習：

教師邊念兒歌邊帶幼兒一個跟著一個走。“走走走，跟著

老師往前走，走走走，跟

第17頁

小班優質課體育教案

著朋友往前走。”走成一個大皮球。然后讓幼兒轉過身面

向老師站好。

預備游戲：

我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了一兩臂上舉,

變矮了一下蹲，看誰長

得最高一雙腳原地地向上跳。

三、進行做吹泡泡的游戲

1、教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的興趣。

看看謝今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你

們仔細看泡泡。等會我會

請你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的？

2、教師請幼兒說說自己看到的泡泡。

3、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂亮了，今天，我

們來做個吹泡泡的游戲。

我們也來做一個又大又圓又漂亮的泡泡好不好？

4、教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時針

方向必須一個跟著一個走

第18頁

小班優質課體育教案

成圓形隊。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個

大泡泡。”重復幾遍后教

師說：“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉。教師說：“泡泡

飛低了。”幼兒原地下蹲。

重復數次。教師又說：“泡泡破了！”幼兒發出“啪”的

聲音，同時四散地跑開。

聽教師說：“吹泡泡了！”大家又拉成圓圈站好，

（教師要嚴格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓）

3、游戲重新開始。教師可以適當讓幼兒多玩幾次。

四、放松活動。

剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧!那我

們休息休息吧!教師帶領幼

兒做“快樂的小鳥”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄

小蟲等。

五、教師帶領幼兒有秩序的進去教室，結束活動。

幼兒園小班體育活動：小猴分桃

作者：白國鳳單位：濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼兒園

第19頁

小班優質課體育教案

設計意圖:

比較物體的多少對于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但

是通過游戲的形式，讓幼兒在活動中不知不覺的就掌握了比較

物體多少的方法。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能

力。

活動目標：

1、用重疊法比較兩組物體的多少。

2、找出一組物體多出的部分。

3、從左至右擺放物體。

4、鍛煉幼兒快速跑的能力。

活動準備：

1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。

2、貼絨卡片：小猴4個，桃子3個，老鼠、貓頭飾若干。

地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。

活動過程：

1、出示貼絨圖片小猴和桃子，說：我們給小猴分桃子吃,

1只小猴只能分1個桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子

第20頁

小班優質課體育教案

多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼

絨板上示范：將猴子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師

是怎樣擺放猴子卡片的，（手的動作從左至右）然后將桃子逐個

放在兔子上面，每放一個，說一聲：“給你一個桃子。”并讓

幼兒注意教師手動作的方向，問幼兒，猴子和桃子哪個多，哪

個少？請把多余的拿出來。

2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小

圓片哪個多，哪個少，還是一樣多？然后逐一將大圓片擺在桌

子上，將小圓片逐一放在大圓片上，（注意手的擺放方向）說出

大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。

3、游戲：貓抓老鼠。

給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈

跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老

鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。

注意：貓和老鼠只能在各自的圈內活動；重新玩游戲時老

鼠比貓多一只。

活動反思：

通過游戲活動，幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法，并

且鍛煉了快速跑的能力。

第21頁

小班優質課體育教案

幼兒園小班體育活動：好玩的飛碟

濱州市濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼兒園宋春蘭

一、活動目標：

1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。

2、在老師的啟發下，想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

二、活動準備：

人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情

境創設，小松鼠的家；用報紙制作的小紙球若干。

三、活動過程：

（一）、游戲《開汽車》

教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當成什么呢？

1、教師和幼兒人手一個飛碟，把它當成汽車的方向盤。

2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開

汽車。

第22頁

小班優質課體育教案

3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車

到果園。

（二）、游戲《運果子》

教師：這里有那么多的果子，我們怎么樣用飛碟把果子運

到小松鼠的家中呢？

1、請幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把

果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運回松鼠的家，指導能

力較弱的孩子，鼓勵他們完成運送果子的任務。

（三）、游戲《好玩的飛碟》

教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運了果

子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？

1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最

遠。

四、延伸活動:

第23頁

小班優質課體育教案

教師啟發幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室,

下次再玩玩這些飛碟。

幼兒園小班體育活動：好玩的沙包

濱州市濱城區楊柳雪鎮教育實驗幼