江蘇省蘇州外國語學校2025屆高考歷史考前最后一卷預測卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．美國歷史學家費正清在《偉大的中國革命》一書中表達了這樣的觀點：“鴉片戰爭的發生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加國際大家庭，結果導致英國使用武力。”費正清的上述觀點A．解釋了鴉片戰爭的根源B．抹殺了鴉片戰爭的實質C．肯定了中國抗擊英國侵略的正義性D．從全球化的角度正確分析了鴉片戰爭的實質2．19世紀末20世紀初，國內“世界意識”已經普遍盛行，甚至出現用以“萬國”、“全球”、“世界”等說法替代“普天之下”意義上的“天下觀”，以“外國”、“異邦”等說法替代傳統“四夷觀”，這一時期“世界意識”的增強A．維護了官方的正統意識 B．豐富了“中體西用”的內涵C．根源于民族危機的加深 D．開啟了外交理念的近代化3．1988年《中國人民解放軍軍官軍銜條例》正式頒行，從編制上規定了軍官職務等級相應的編制軍銜和基準軍銜，師級以上干部可以一職三銜，如正師職編制軍銜為少將至上校，基準軍銜為大校。一職三銜的實行A．推動了軍隊年輕干部的培養 B．體現了經濟體制改革的要求C．反映了周邊政治局勢的緊張 D．順應了信息化作戰的新需要4．“男女平權，公說公有理；婆說婆有理，陰陽合歷，你過你的年，我過我的年。”上述材料反映了A．洋務運動中的新氣象 B．戊戌變法產生的社會變化C．民國初年的社會風貌 D．新中國建立以來的社會變化5．德國哲人雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標》中說：“公元前600至前300年間，是人類文明的‘軸心時代’。”以下文明成果產生于該“軸心時代”的是A．楔形文字 B．十二銅表法 C．甲骨文 D．伊斯蘭教6．有人認為，中國古代的文官不僅是管理系統中的工具，而且是一個有意識形態的群體。這里的“意識形態”發展為時代主流最早可以追溯到A．春秋 B．戰國 C．秦朝 D．西漢7．美國歷史上曾有兩人進行總統競選，他們根據時局分別創作了競選歌曲《兄弟，你能拿出一毛錢嗎》和《快樂的日子又回來了》。與該情景發生的世界背景相同的歷史事件是A．法國大革命爆發 B．日本明治維新開始C．巴黎和會召開 D．德國納粹體制確立8．黃宗羲在《明夷待訪錄》中說，地方發展，猶如諸侯，有相當自主權；學校是議政的場合，其所議定，由地方長吏付之實行．這一思想A．是對君主專制集權的批判B．具有鮮明近代代議制度的特征C．奠定了近代地方自治制度的基礎D．提出了學校議政的方式9．源于西方的快餐連鎖店進入印度和日本以后，導致了當地傳統食品也建立起自己的快餐分店。西方時裝進入日本以后，日本傳統形成了自己的時裝業，它有一套典型的日本式審美標準。上述現象說明A．全球化趨勢削弱了民族國家的特色B．東方各國本土文化被西方文明同化C．經濟全球化導致各地文明產生沖突D．經濟全球化可能導致本土文化復興10．洋務運動時期，有一類企業是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經營管理方式的企業是（）A．江南制造總局 B．輪船招商局C．發昌機器廠 D．耶松船廠11．1904年，留美學生張繼業在參觀了圣路易斯博覽會之后寫道：“他國入賽之品，皆實業學問……房屋之設，皆是全球著名之大制造場、商業場、大學校、議院、政務院等類。以視上列我國賽品質丑，奚啻天壤”這反映出近代的世界博覽會A．帶動了崇洋媚外風氣 B．是列強擴大侵略的工具C．具有經濟外交的功能 D．推動了世界市場的形成12．圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為，這就是中國傳說中的“麒麟”。明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當時A．對外交流促使中國傳統繪畫出現新的類型 B．朝廷用中國文化對朝貢貿易貢品加以解讀C．海禁政策的解除促進了對外文化交流 D．外來物品的傳入推動了傳統觀念更新13．專制主義制度很容易使皇帝與丞相之間產生矛盾，從漢至明清，歷代皇帝曾經采取過的限制相權的措施不包括A．形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相為首的中央官不能參與決策B．三省長官同為宰相，相互牽制和監督C．增設參知政事為副相，設三司使管理財政D．設立宣政院管理宗教、民族等事務14．1958年7月，美國國務卿杜勒斯訪問巴黎。他與戴高樂的會談圍繞東西方關系、法國大國地位、北約、法國發展核武器、黎巴嫩問題、歐洲等眾多話題展開，但總的基調是分歧大于一致。這一現象的出現，主要反映出A．兩極格局受到挑戰 B．美國經濟霸主地位動搖C．美國反對歐洲聯合 D．歐洲成為美蘇爭霸重點15．雍正年間，為籌劃西北軍事，特設軍機房，后更名為軍機處。嘉慶十年，有大臣上折稱“軍機處承辦一切事務，與兵部之專司戍政者不同……..似應更改名目，以紀偃（停止）武之隆”。這表明清代軍機處（）A．與兵部的職能相互重疊 B．已成為綜合性的政務機構C．地位特殊引起朝臣不滿 D．已成為國家最高軍事機關16．羅馬法規定，如果丈夫于婚姻關系存續期間在外背負了債務，則在婚姻關系解除時，妻子享有的嫁資（陪嫁錢財或物品）返還請求權優先于債權請求權。這一規定，反映出A．婦女社會地位逐步得到提高 B．公民的債務權不受法律保護C．法律注重保護弱勢群體利益 D．古代羅馬婚姻關系極不穩定17．在第二次工業革命中，一些超大企業在設立自己的科研機構和信息網絡的同時，還派出大量人員收集信息和推銷產品，使生產與市場需求配合更密切。由此可以說明壟斷組織A．推動了現代管理學的誕生 B．是生產力發展的必然結果C．使企業生產的計劃性增強 D．克服了自由放任政策弊端18．有人認為，中國古代君主專制理論由先秦法家奠定，經漢朝儒生發展而成。這兩個階段的代表人物分別是A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子C．商鞅、孟子 D．韓非子、董仲舒19．在殷人的眼中，只有通過虔誠的祭祀才能獲得“上帝”的眷顧而統治長久，而周公為代表的周族卻認為：天神是無私的，以“道德”作為賞罰標準，君主必須“保民”，才能“以德配天”。這種變化表明當時A．治國理念趨于理性 B．神權與王權的結合C．德治理論體系形成 D．天人感應觀念淡化20．曾任英國財政大臣的沃波爾領導著全體內閣成員實行一致的政策，并堅持讓不服從他領導的閣員去職。反對他的人便以“首相”來稱呼他，以諷刺他不適當地突出自己，壓倒別的同僚，違反了大家所共同遵守的原則。作為首相的沃波爾A．開始成為英國最高權力的象征B．要求議會對其主導的內閣負責C．最終確立英國的內閣專制制度D．推動了英國責任內閣制的形成21．1907年海牙第五公約規定：“交戰國必須尊重中立國的主權，并避免在中立國領土或領水內，從事任何可能構成違反中立的行為。”觀察如圖，圖中標識的國家屬于中立國的是二戰時期歐洲和北非戰場示意圖（局部）A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤22．王安石變法頒行的青苗法、募役法、方田均稅法，需要解決的共同問題是（

）。A．政府財政收入問題 B．大地主的特權問題C．農業生產發展問題 D．中央與地方的關系問題23．如圖為胡烈在1933年10月所創作的漫畫《選舉運動》（被掃帚掃出的人身上標有“官僚”“貪污”字樣）。該漫畫反映出當時A．土地革命取得顯著成效 B．國民黨殘余勢力強大C．蘇區政權建設重視民意 D．急需要建立統一戰線24．1949年3月，黨的某次會議報告中說：“人民解放軍永遠是一個戰斗隊，又是一個工作隊。隨著戰斗的逐步減少，工作隊的作用就增加了。有一種可能的情況，即在不要很久的時間之內，將要使人民解放軍全部地轉化為工作隊，這種情況我們必須估計到。”將人民解放軍轉化為工作隊主要是A．結束戰爭實現國內和平的需要 B．為工作重心轉移做準備C．土地改革深入開展的客觀要求 D．國共北平和談達成共識25．漢代大量文人下鄉采風，創作出《十五從軍征》《戰城南》《病婦行》等反映社會下層民眾日常生活艱苦的樂府詩，對統治者反思戰亂、制定與民休息的政策有積極作用。這表明，漢樂府詩A．真實地反映民間疾苦 B．是現實主義文學作品C．具有民情收集的功能 D．體現了漢代文學成就26．20世紀30年代前后，美蘇兩國分別進行了經濟政策的重大調整。二者的相似之處是A．面臨內憂外患困難形勢B．推動本國實現了工業化C．改善了人民的生活水平D．影響世界經濟發展模式27．下表為輪船招商局部分盈余支出統計（1890—1911年）（單位：銀兩）總計：1628400上繳商部北洋兵輪軍費南洋公學、北洋公學、達成館及出洋肄業經費賑災、慈禧太后萬壽慶典等其他事項32400600000700000296000這反映出輪船招商局A．緩解了清政府財政壓力 B．促進了近代教育的發展C．控制了國家的經濟命脈 D．成為了清政府主要財源28．北宋名臣李沆曾當著使者的面把真宗皇帝的手詔燒掉，并讓使者回話“但道臣沆以為不可”；另一名臣韓琦曾對神宗皇帝說：“先帝，臣所立；陛下，先帝兒子，做得好，臣便面闊；做得不好，臣亦負慚愧。”上述現象說明宋代A．君主權力受到了威脅 B．士大夫有強烈的政治責任感C．士大夫參與政治決策 D．重文輕武的國策被嚴格執行29．下圖是一幅創作于1901年的漫畫。它是以當時的美孚石油公司及其創始人洛克菲勒為原型創作的。下列表述中與漫畫主題最為貼切的是:①生產和資本走向高度集中②新興工業率先出現壟斷組織③它壟斷了美國的石油和石油產品市場④它逐漸走向干預國家政治和瓜分世界A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④30．北宋初期，朝廷重視科舉選士，但無力大規模發展學校教育，學者紛紛創辦私人講學的書院，在民間興學熱潮以及官方扶植的共同推動下，書院得以蔚然肇興。據此可知宋代A．書院擔起了培養治國人才的責任 B．理學興起推動了書院發展C．書院興起促成教育形成完整體系 D．書院成為學術研究的中心二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料顏惠慶，曾先后擔任清外務部股長、中華民國外交次長、巴黎和會代表團顧問和駐國際聯盟代表團團長等職。1921年華盛頓會議前夕，時任外交部長的顏惠慶確定了中方的外交策略。他認為，中日為唇齒之國，應首圖“親善”；中英應“互相提攜”，意在尋求解散英日同盟。對于美國總統關于遠東和太平洋地區的聲明，他“深表贊同”，希望“多所借助”美國政府，以尋求從日本手中收回山東權益。但他也指出：“依靠他國只是為了贏取該有的時間，我們必須依靠自己，不可以單純強迫別人援助”。1921年，英、法、美、日簽署《四國公約》.英日同盟宣告終止。次年，在英美斡旋下，中日簽訂協定，山東權益得以收回。——據張祚崑《顏惠慶外交思想探析》（1）根據材料并結合所學知識，指出顏惠慶外交策略形成的因素。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價顏惠慶的外交策略。32．材料董仲舒，廣川人，西漢著名思想家，被歷代學者稱為名儒，著作有《賢良對策》和《春秋繁露》。《漢書》稱他“為群儒首”“為儒者宗”。東漢哲學家王充說：“文王之文在孔子，孔子之文在仲舒。”20世紀六七十年代，學術界普遍認為董仲舒是反面人物，《中國哲學史》中認定他的宇宙觀是天人感應的神學目的論的唯心主義，方法論是“天不變，道亦不變”的形而上學。他提倡“大一統”，主張“獨尊儒術，罷黜百家”，都是為當時封建地主階級建立的中央集權的封建專制制度服務，于是就被定性為“反動的思想家”，一無是處。——摘編自《儒家大圣人——董仲舒》（1）根據材料并結合所學知識，指出董仲舒被歷代學者稱為名儒的原因。（2）根據材料并結合所學知識，談談你對20世紀六七十年代學術界對董仲舒評價的認識。33．科技在文明進程中起著獨一無二的推動作用，也幾乎是世界上唯一能夠獲得疊加性進步的力量。閱讀材料，回答問題。材料一亞里士多德對他那個時代的主要哲學問題作了全面、系統的論述，構建了一個規模龐大的哲學體系……后來，歐洲的基督教社會從阿拉伯人手中重新得到了他的著作，并將其譯成拉丁文，他的學說中那種嚴密的邏輯、那種壓倒一切的解釋力，贏得了人們的尊敬，從此，他的觀點具有了權威性，并逐漸被推崇到了神圣的地位，成了教條。到后來，甚至他的最不正確的說法，人們也很樂意接受。——摘編自江曉原主編《科學史十五講》（1）根據材料一，概括亞里士多德的觀點“逐漸被推崇到了神圣的地位”的原因。亞里士多德的很多觀點已被時代證明是錯誤的，但有一門工具科學至今仍被學術界尊為權威。請寫出該工具科學的名稱及其主要理論。材料二從牛頓開始的200多年間，最先進、最重要的思維方式就是機械方法論了。今天我們談起機械論的時候，可能會覺得那是過時的、僵化的思想，但是在啟蒙時代，這種思維方式是非常具有革命性的。牛頓等科學家告訴世人：世界萬物是運動的，那些運動遵循著特定的規律，而那些規律又xkw是可以被發現的。只要利用那些定律和定理，就能制造出想要的機械，合成想得到的光，并且了解未來。在牛頓之前，人類對自然的認識充斥著迷信和恐懼，蘋果為什么會落地，日月星辰為什么會升起，天上為什么會出現彩虹，這些在今天看似無須解釋的現象，在當時的人們看來都是謎。人類只能把一切現象的根源歸結為上帝。直到牛頓等人出現，人類才開始擺脫這種在大自然面前的被動狀態。從此，人類開始用理性的眼光看待一切的已知和未知。——摘編自吳軍著《全球科技通史》（2）根據材料二，結合所學，分析機械論在啟蒙時代“是非常具有革命性”的原因。在工業革命期間，英國的發明家們在利用機械論解決動力裝置和交通運輸方面的難題時，取得了怎樣的成功范例？材料三1905年，26歲的愛因斯坦……發表了《論運動物體的電動力學》一文，提出“狹義相對論”，否定了絕對的時空觀，把牛頓力學中的物體運動作為物質低速運動的特例，提出了更為廣闊的物質運動的規律，從而不僅使物理學，而且使整個科學界、思想界發生了一場意義深遠的革命。——摘自董正華編著《世界現代化進程十五講》（3）根據材料三，結合所學，簡述狹義相對論創立的意義。同一年，愛因斯坦還提出了哪一假說解決了經典物理學無法解釋的光電效應問題？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

由材料信息“鴉片戰爭的發生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加國際大家庭，結構導致英國使用武力”可知，費正清認為鴉片戰爭是中國拒絕平等貿易的結果，這忽視了英國打開中國市場的真實目的，故B正確，D錯誤；這一觀點沒有看到鴉片戰爭的根源，故A錯誤；材料信息未涉及中國抗擊英國侵略的正義性，故C錯誤。2、C【解析】

根據材料，19世紀末20世紀初，國內普遍盛行“世界意識”，舊的“天下觀”和“四夷觀”逐漸被新說法取代，結合所學知識可知，當時中國人世界意識的增強，源于民族危機的不斷加深，C選項正確；用“世界意識”代替傳統的“天下觀”和“四夷觀”，不是對官方正統意識的維護，與中體西用內涵的發展無關，AB兩選項錯誤；中國開啟外交理念的近代化是在第二次鴉片戰爭以后，D選項不符合史實。3、A【解析】

1988年《中國人民解放軍軍官軍銜條例》中“一職三銜”的規定，為破格提拔軍隊中的年輕干部，使其迅速成長提供了制度保障，有利于軍隊年輕干部的培養，A項正確；“一職三銜”的實行與經濟體制改革的要求無關，B項錯誤；當時周邊政治局勢并不緊張，C項錯誤；1988年一職三銜的實行不是為了適應20世紀90年代出現“信息化”戰爭，D項不符合題意。4、C【解析】

“男女平等”和追求“民權”、“公理”，陰歷、陽歷兼用等新舊并存的社會現象，反映了辛亥革命對社會生活的影響，C項正確；“中體西用”旗號下進行的洋務運動與“民權”等無關，A項錯誤；戊戌政變后，變法內容幾乎被全部廢除，沒有對歷法等社會生活產生明顯影響，B項錯誤；倡導男女平等、使用陽歷等現象，在辛亥革命后已經存在，不是新中國成立以后才有的社會新風貌，D項錯誤。5、B【解析】

《十二銅表法》頒布于前449年，符合軸心時代，故B正確；楔形文字產生于前3400年，與材料不符，A錯誤；甲骨文產生于商朝，距今約有3600多年的歷史，故C錯誤；伊斯蘭教產生于七世紀的阿拉伯半島，故與材料不符，D錯誤。6、D【解析】

所謂“有意識形態”指的是以儒家思想為骨架的價值觀，而儒家思想成為主流意識，正統思想是在漢武帝時期，D正確；春秋時期儒家思想剛剛興起，戰國時期儒家思想是百家之一，并未成為主流，排除A、B；秦朝主流思想是法家，排除C。7、D【解析】

根據《兄弟，你能拿出一毛錢嗎》可得知當時美國民眾缺錢。《快樂的日子又回來了》說明當時美國人民并不快樂。結合所學可知，這是受到美國經濟危機的影響，時間處于20世紀30年代，而德國納粹體制確立正是在這一時期，故D項正確；法國大革命爆發是在18世紀，日本明治維新是在19世紀，巴黎和會召開是在1919年，都與材料判斷的時間不符合，故排除ABC項。8、A【解析】根據題干可知，黃宗羲的觀點主要是反對君主專制，提出地方自治，具有初步的民主色彩，A項正確。B項與題干不符，黃宗羲并未提出建立新的政治制度，其思想只是具有初步的民主色彩，不具有近代西方代議制度的特征，排除。C項與題干不符，題干未體現奠定了近代地方自治制度的基礎，排除。D項與題干不符，題干只是提出學校是議政的場合，并未提出學校議政的方式，排除。綜上所述，本題正確答案為A。9、D【解析】

由材料“傳統食品也建立起自己的快餐分店”說明印度傳統食品借鑒西方快餐店的做法，而材料“日本傳統形成了自己的時裝業，它有一套典型的日本式審美標準”，說明日本是時裝業沒有擺脫日式審美標準，可見經濟全球化可能導致本土文化復興，故D符合題意；材料的主旨不是強調全球化趨勢削弱了民族國家的特色，故A不符合題意；東方各國本土文化并未被西方文明同化，故B不符合題意；材料沒有體現文明沖突，故C不符合題意。故選D。10、B【解析】根據題中信息判斷此類企業應屬于官督商辦類型。A項是洋務運動時期官辦軍事工業，是洋務派創辦的規模最大的軍事企業；C項屬于民族資本主義工業；D項屬于外商創辦企業。B項是洋務運動的最早、規模最大的民用工業。11、C【解析】

材料反映的是1904年圣路易斯博覽會上我國賽品與其他國家展品的對比，體現了我國和西方國家在經濟上的差距，C符合題意；A、B、D與材料無關，排除。12、B【解析】

圖中的動物是長頸鹿，而明朝君臣則認為這是傳說中的麒麟，麒麟在傳統中國被視為祥瑞之物，這說明明朝君臣在用傳統文化解讀朝貢貿易的貢品，故B項正確；圖中屬于古代繪畫中的動物畫，屬于傳統的繪畫類型，故A項錯誤；明朝初年，東南沿海倭患嚴重，下令實行海禁，禁止官民私自出海，故C項錯誤；材料體現的觀念仍然是“天朝上國”的觀念，故D項錯誤。【點睛】本題考查歷史解釋的核心素養，落實對教材主干知識的考查，體現出高考考查“雙基”的基本特點。“表明類”選擇題的解題可轉化為問題意識，如本題材料可轉化為“為什么明朝君臣要把外國進獻的長頸鹿當做‘麒麟’”？這一方面說明明朝君臣孤陋寡聞，另一方面說明“天朝上國”的心態，用中國文化解讀外國貢品。13、D【解析】

元朝設立宣政院管理宗教、民族等事務和西藏軍政事務，與限制相權無關，符合題意，故選D；漢代漢武帝時期形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相為首的中央官僚不能參與決策；唐代三省長官同為宰相，相互牽制和監督；宋代增設參知政事為副相，設三司使管理財政；ABC都是限制丞相權力的措施，不符合題意，排除。14、A【解析】

1958年正值歐洲一體化起步階段，而且題干中“法國大國地位、北約、法國發展核武器”，說明法國正在崛起，因此美國和法國的會談分歧大于一致，兩極格局受到挑戰，A正確；1958年兩國會談圍繞的主要是政治問題，無法說明美國經濟霸主地位動搖，排除B；題干中美國未說明其對歐洲聯合的態度，排除C；1958年正處于冷戰時期，冷戰一開始的重點就在歐洲，而非這一時期歐洲成為美蘇爭霸重點，排除D。15、B【解析】

軍機處最初是專門負責軍務，材料中“軍機處承辦一切事務”說明軍機處的職能發生了重大變化，故B正確；軍機處的職能是“跪受筆錄，上傳下達”，與兵部不同，故A錯誤；材料中是上奏改軍機處名稱，不是不滿，故C錯誤；軍機處不是最高軍事機關，屬于皇帝的秘書班子，故D錯誤。16、C【解析】

“如果丈夫于婚姻關系存續期間在外背負了債務，則在婚姻關系解除時，妻子享有的嫁資返還請求權優先于債權請求權”。這說明羅馬法保護了婦女的權利，即羅馬法注重保護弱勢群體利益，故C正確；材料不是說的婦女社會地位，故A錯誤；公民的債務權不受法律保護不符合材料信息，故B錯誤；材料主旨不是強調羅馬婚姻關系，故D錯誤。17、C【解析】

根據“還派出大量人員收集信息和推銷產品，使生產與市場需求配合更密切”可以看出企業注重做好相關的計劃，故C項正確；材料不能證明現代管理學的誕生，A項錯誤；B項與材料主旨無關，排除；材料沒有體現自由放任政策的內容，排除D項。18、D【解析】試題分析：注意題干涉及的兩個時間及學派“先秦法家”“漢朝儒生”，荀子屬于先秦儒家而非法家，因此AB錯誤；C不對，孟子屬于先秦儒家而不是在漢代；因此只有D正確。考點：本題考查法家、儒家思想的發展演變。點評：注意題干關于時間、地點、人物等限定詞。19、A【解析】

依據材料“只有通過虔誠的祭祀才能獲得‘上帝’的眷顧而統治長久”“天神是無私的，以‘道德’作為賞罰標準，君主必須‘保民’”來看，西周的治國思想與商朝發生了明顯的變化，更加注重人民，理念趨于合理。A正確；材料反映的是西周治國理念的變化，神權與王權相結合不符合材料主旨，B錯誤；材料強調的是“敬德保民”，而非“德治”，C錯誤；天人感應，指天意與人事的交感相應，材料未體現，D錯誤。故選A。20、D【解析】

據材料“曾任英國財政大臣的沃波爾領導著全體內閣成員實行一致的政策，并堅持讓不服從他領導的閣員去職。”并結合所學可知，沃波爾任英國財政大臣時，開創了內閣成員與其意見不一致時，要求國王解散議會提前大選，然后由新選出的議會決定首相去留的先例，推動了英國責任內閣制的形成，D正確；英王是英國最高權力的象征，A錯誤；據所學可知，責任內閣制形成時，內閣對議會負責，B錯誤；據所學可知，19世紀七十年代，內閣凌駕于議會至上，與材料不符，C錯誤。21、B【解析】

結合所學知識，在二戰中保持中立的國家是①④⑤，即瑞士、西班牙、土耳其，故選B；②③分別是意大利和保加利亞，二者不是中立國，故排除ACD。22、A【解析】青苗法、募役法、方田均稅法均屬于王安石理財措施，主要是解決政府財政收入問題，A正確；B、C和D均錯誤。23、C【解析】

漫畫反映“蘇維埃政府”要革除選舉中的“貪污”行為和“官僚”做派，說明蘇區政權建設重視民意，故C符合題意；土地革命是中國共產黨領導農民消滅封建和半封建性的土地占有制度的革命，故A不符合題意；材料沒有涉及國民黨殘余勢力，故B不符合題意；1933年處于土地革命戰爭時期，國內階級矛盾為主要矛盾，當時國共關系破裂，故D不符合題意。故選C。24、B【解析】

1949年3月，解放戰爭接近尾聲，即將面臨由革命時期轉向建設時期，因此提出將人民解放軍轉化為工作隊，這是為工作重心轉移做準備，B正確；解放軍轉化為工作隊不是結束戰爭實現國內和平推動的，兩者不具備因果聯系，排除A；土地改革主要在解放區進行，1947年就已經開始，但從材料看，解放軍轉化為地方工作隊是對后續工作的一種提前安排，排除C；D中“共識”不符合史實，排除。25、C【解析】

材料體現的是漢代的樂府詩反映了當時下層的民眾生活，說明漢樂府詩具有民間收集的功能，C正確；文學作品具有一定的主觀性和夸大性，真實性需要嚴格的考證，A排除；樂府詩分為三類，主要有貴族文人所作之頌歌、軍樂和民間的歌辭，而材料僅反映的是民間的歌辭，因此不能就此把它推斷為現實主義文學作品，B排除；D說法不符合材料主旨，排除。故選C。26、D【解析】

結合所學可知，蘇聯調整后推行的是社會主義計劃經濟，此后這一經濟發展模式得到進一步的推廣；美國則是實施羅斯福新政，在資本主義國家開創國家干預經濟模式，使資本主義社會進入國家干預經濟的時代，這兩者都影響了世界經濟發展的模式，故D項正確。A項，美蘇兩國的經濟調整更多是依據國內經濟形勢和狀況的調整，并不是內憂外患的困難形勢，排除。B項，羅斯福新政旨在使美國渡過經濟危機，而非完成工業化，排除。C項，羅斯福新政推行國家福利，一定程度改善了人民生活；而蘇聯推行的“斯大林模式”過分注重重工業，忽視農業和輕工業發展，這導致消費品生產不足，人民生活水平較低，故排除。27、A【解析】

材料中的輪船招商局是洋務企業，從材料可以看出輪船招商局的盈余部分有大量的為國家的軍事教育經濟發展服務，在一定程度上緩解了清政府的財政壓力，A正確；材料不是突出強調促進近代教育的發展，排除B；輪船招商局是航運業，不能掌控國家經濟命脈，排除C；根據材料數據不能得出輪船招商局成為清朝政府主要的財政來源結論，排除D。28、B【解析】

通過材料信息“李沆將皇帝的手詔燒掉”“韓琦對宋神宗的談話”結合所學知識可以看出，宋朝時期官員對政治行為的態度，說明士大夫具有強烈的政治責任感，B正確；宋代加強了皇權，皇權并未受到威脅，排除A；題干主旨是對官僚對皇權的限制，而非士大夫參與決策，排除C；重文輕武與題無關，排除D。29、A【解析】

題干中1901年可知是第二次工業革命時期。此時期由于資本和生產的高度集中，一些新興的工業部門產生了壟斷組織。材料中“洛克菲勒”就是石油壟斷組織。①②③符合題意；故選A；此時的壟斷組織并沒有和國家政權相結合，④不符合題意，排除BCD。故選A。30、A【解析】

根據材料“無力大規模發展學校教育”“創辦私人講學的書院”等信息可知，宋代在無力大規模發展學校教育的背景下，私人講學的書院興起，為朝廷選士服務，即擔起了培養治國人才的責任，故A正確；材料中不能看出理學興起與書院發展的關系，故B錯誤；教育形成完整體系無法從材料中得出且不符合史實，故C錯誤；書院成為學術研究中心無法從材料中體現，故D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）國力衰弱，無力與列強抗衡；美日矛盾日益激化；愛國心驅使；外交經驗豐富。（2）將利用外部力量維護國家主權作為權宜之計，是符合當時國情的務實外交策略；在一定程度上起到了維護國家主權的作用；體現出的愛國情杯和外交智慧，為后世提供了寶貴的精神財富。【解析】

（1）因素：根據材料中“1921年華盛頓會議”，“先后擔任清外務部股長……等職”，“希望‘多所借助’美國政府，以尋求從日本手中收回山東權益”，“我們必須依靠自己，不可以單純強迫別人援助”等信息，結合所學知識，從1920年代國內國際背景、個人素質和愿望等方面，分析顏惠慶外交策略形成的因素。（2）策略：根據材料中“依靠他國只是為了贏取該有的時間，我們必須依靠自己，不可以單純