2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．強化安全意識，提升安全素養。下列采取的安全措施錯誤的是A．在點燃氫氣前先檢驗其純度B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻C．在加油站張貼嚴禁煙火標志D．在天然氣燃氣灶下方安裝報警器2．酸、堿、鹽在工農業生產和日常生活中具有廣泛應用。下列關于酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是（）A．苛性鈉用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥劑B．小蘇打可用于治療胃酸過多，又可做面點發酵劑C．消石灰可以配制農藥波爾多液，也可用于處理污水D．石灰石可制生石灰，也是煉鐵的原料3．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．Al B．O C．Si D．Fe4．用集氣瓶可完成多種實驗．對下列實驗示意圖的分析正確的是A．連接Ⅰ、Ⅲ裝置，可以制取二氧化碳B．Ⅱ中的液體一定可以做干燥劑C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同D．將Ⅰ中藥品改為雙氧水和二氧化錳，依次連接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置，可以得到干燥的氧氣5．關于物質的鑒別、除雜錯誤的是()選項實驗目的實驗方法A鑒別硝酸銨與氯化銨分別取樣，加固體氫氧化鈣研磨，聞氣味B去除粗鹽中難溶性雜質加水溶解、過濾、蒸發C區分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點燃后，檢驗燃燒產物D區分NaCl溶液、FeCl3溶液觀察溶液的顏色A．A B．B C．C D．D6．下列對一些事實的解釋不正確的是()事實解釋A小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動B用洗潔精洗滌餐具上的油污洗潔精能溶解油污形成溶液C金剛石的硬度大，而石墨質軟碳原子的排列方式不同D鹽酸和稀硫酸化學性質相似鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子A．A B．B C．C D．D7．下列圖標表示“國家節水標志”的是A． B． C． D．8．對下列生活中的現象或做法解釋不合理的是選項現象或做法解釋A溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子間隔發生了改變B用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”氫氧化鈉有強烈的腐蝕性C二氧化碳應用于大棚種植二氧化碳能促進光合作用D開水在燒開之前,會冒出氣泡氣體的溶解度隨溫度升高而增大A．A B．B C．C D．D9．小紅發現庭院所種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發黃。建議最好給這些植物施用的一種化肥是（）A．NH4HCO3 B．KNO3C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO410．一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應關系正確的是（）A．A B．B C．C D．D11．建立化學模型可將宏觀，微現與化學符號聯系起來，根據如圖判斷下列對宏觀、微觀及化學符號認識錯誤的是（）A．符號“H2”的分子模型為“”B．模型所表示的物質屬于有機物C．由圖+可知：該反應中，反應物與生成物質量比為1∶1∶1D．模型和所表示的物質中氧元素化合價不同12．下列對生產、生活現象的解釋正確的是（）A．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小B．冬天水管里的水結成冰后不再流動，因為分子停止運動C．10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因為分子之間有間隔D．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．高錳酸鉀用途廣泛，醫藥上可用作消毒劑、殺菌劑，實驗室也經常使用高錳酸鉀制取氧氣。請按要求完成下面問題：高錳酸鉀的化學式_______；高錳酸鉀中錳元素的化合價___________；高錳酸鉀中陽離子的符號______；高錳酸鉀中陰離子的符號____________。14．下圖為某反應的微觀示意圖，請回答：反應后的物質是（填“純凈物”、“混合物”）。該反應的化學方程式為。15．現有H、O、C、N、Na五種元素，請選擇其中的元素完成下列化學用語(1)2個氨分子________________3個硝酸根離子________________(2)汽水中的酸________________發酵粉中的鹽________________(3)光合作用的主要原料______________、______________?！?6．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。（1）在某一溫度時，甲、乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數相等，此溫度為_____℃。（2）在t1℃時，向30g甲物質中加入50g水，充分溶解后所得溶液的質量是_____，溶質的質量分數為_____。（3）將t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系是_____。（4）甲物質中含有少量乙物質，可用_____方法提純甲物質（選填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。（5）t3℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我們已經學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據下圖儀器和題目要求回答問題。(1)寫出儀器⑤的名稱_____。實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣，甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器中的____(填序號)，該反應的化學方程式為_______，選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質，在實驗過程中當他看到_____的現象，表明氧氣已經收集滿了。乙同學選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣，丙同學認為乙同學的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，這種氣體可能為____。利用裝置⑩也可以收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在處____(填導管序號)。18．某小組進行了如下實驗，請回答下列問題序號甲乙丙實驗a，c為干燥的紫色石蕊試紙b，d為濕潤的紫色石蕊試紙（1）甲實驗的目的是______。乙實驗探究鐵，銅、銀的金屬活動性順序，為了達到實驗目的，金屬X是______，能得出金屬活動性Fe＞Cu＞Ag的實驗現象是______，化學反應方程式是______。丙實驗，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）過氧化氫不穩定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質的質量分數會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數，進行實驗。測得相關數據如圖所示：根據質量守恒定律，反應生成氧氣的質量為_____。該過氧化氫溶液中溶質的質量分數______。（寫出計算過程）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A．在點燃氫氣前先檢驗其純度，是正確的表述；B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，是正確的敘述，防止熱空氣或有毒氣體吸入鼻孔；C．在加油站張貼嚴禁煙火標志，是正確的敘述；防止爆炸事故的發生；D．在天然氣燃氣灶下方安裝報警器，是錯誤的敘述，因為天然氣的密度比空氣的??；故答案選擇D2、A【解析】

A、苛性鈉為氫氧化鈉，屬于強堿，同時具有腐蝕性，不適合作為改良土壤的中和劑和用作食品干燥劑，選項A符合題意；B、小蘇打可與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，中和胃酸，同時加熱分解生成二氧化碳，可以做發酵劑，選項B不符合題意；C、消石灰為氫氧化鈣，在配置波爾多液時加入消石灰，避免銅離子濃度過高，損壞作物，選項C不符合題意；D、石灰石主要成分為碳酸鈣，可以高溫分解制得生石灰，也可在煉鐵中去除二氧化硅，選項D不符合題意。故選A。3、A【解析】

地殼中元素含量居前四位的分別是氧、硅、鋁、鐵，氧元素和硅元素屬于非金屬元素，氯元素和鐵元素屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選A。4、B【解析】

A、根據二氧化碳的收集方法考慮；B、根據混合氣體通過Ⅱ中的液體水沒有了考慮；C、根據硫燃燒加水是為了防止空氣污染，鐵絲燃燒加水是為了防止炸裂集氣瓶；D、得到干燥氣體不能用排水法收集?！驹斀狻緼、由于二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，故A錯；

B、混合氣體通過Ⅱ中的液體水沒有了，說明該液體具有吸水性，所以可以做干燥劑，故B正確；

C、硫燃燒生成二氧化硫屬于有毒氣體能污染空氣，所以加入水是吸收二氧化硫防止污染空氣的，鐵絲燃燒加入水是為了防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂，故C錯；

D、收集干燥的氧氣不能用排水法，否則干燥完了又會帶上水，故D錯。

故選B?！军c睛】解答本題關鍵是要知道二氧化碳不能用排水法收集，收集干燥氣體要用排空氣法，不能用排水法收集，知道硫燃燒和鐵絲燃燒的注意事項。5、A【解析】

A、硝酸銨與氯化銨均屬于銨態氮肥，均能與氫氧化鈣研磨產生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，符合題意；B、去除粗鹽中的難溶性雜質，可通過溶解、過濾，除去雜質，然后蒸發獲得精鹽，不符合題意；C、甲烷、一氧化碳、氫氣點燃后產物分別為二氧化碳和水，二氧化碳、水，故檢驗燃燒產物可以鑒別，不符合題意；D、氯化鐵溶液呈黃色，氯化鈉溶液無色，故觀察溶液顏色可以鑒別，不符合題意。故選A。6、B【解析】

A、蔗糖放入20mL水中很快就“消失”，是因為糖分子運動到水分子中，分子很小，用肉眼無法觀察到，所以感覺消失了，不符合題意；B、用洗潔精洗滌餐具上的油污，因為洗潔精是乳化劑，具有乳化作用，使油污穩定的分散到水中，符合題意；C、金剛石的硬度大，而石墨質軟，是因為構成金剛石和石墨中的碳原子的排列方式不同，不符合題意；D、鹽酸和稀硫酸化學性質相似，是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，不符合題意。故選B。7、B【解析】

試題分析：A選項是禁止吸煙的標志；B選項是節約用水的標志；C選項是循環利用的標志；D選項是可燃物的標志，故答案選擇B考點：圖標標志8、D【解析】

A、汞是由原子構成的，原子之間也存在著間隔，溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮，原子間隔發生了改變，不符合題意；B、用10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽”，利用氫氧化鈉的強腐蝕性，控制腐蝕程度，把葉子的葉肉腐蝕掉，剩余葉脈，不符合題意；C、二氧化碳應用于大棚種植，因為二氧化碳是光合作用的原料之一，能促進植物的光合作用，不符合題意；D、開水在燒開之前,會冒出氣泡，是因為溶解有水中的氣體溶解度隨溫度的升高而減小，氣體從水中逸出來，符合題意。故選D?！军c睛】在D選項中，影響氣體的溶解度的主要因素有：壓強和溫度。氣體的溶解度隨壓強增大而增大，隨溫度的升高而減小。9、B【解析】

種植的植物許多倒伏了，說明土壤中缺乏營養元素鉀元素；葉色發黃說明土壤中缺乏氧元素氮元素，這時需要向土壤中補充含有氮元素、鉀元素的化肥，硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素。故選B?！军c睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量．鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害。10、D【解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質的質量分數大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質量比為：135:117，反應中溶液的質量變小，但不會減少到零，完全反應后，繼續加入氫氧化鈉，溶液的質量增加，氫氧化鈉達到飽和后，溶液的質量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質量為零，隨反應的進行，固體的質量不斷增加，反應后，隨鋅的加入，剩余固體的質量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應中氯化銀的質量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應后，氯化銀的質量不再增加，正確。故選D。11、C【解析】

A、“H2”表示一個氫分子，每個氫分子由兩個氫原子組成，故符號“H2”的分子模型為“”，不符合題意；B、模型所表示的物質是甲烷，屬于有機物，不符合題意；C、由圖+可知，該反應的化學方程式為：，故該反應中，反應物與生成物質量比為：12∶（16×2）∶（12+16×2）=3∶8∶11，符合題意；D、模型中氧元素化合價為0，模型中氧元素化合價為-2價，化合價不同，不符合題意。故選C。12、C【解析】

A、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤；B、冬天水管里的水結成冰后不再流動，水分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；C、10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、溫度計里的汞柱下降，因為原子間的間隔隨溫度的降低而變小，故選項解釋錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、KMnO4+7K+MnO4-【解析】(1)高錳酸鉀的化學式KMnO4(2)高錳酸鉀中鉀元素的化合價是+1價，氧元素的化合價為-2價，設錳元素的化合價為x根據化合價的代數和為0，可以求得錳元素的化合價是+7價；(3)高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構成，故高錳酸鉀中陽離子的符號是K+；(4)高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構成，故高錳酸鉀中陰離子的符號MnO4-。14、（1）混合物（2）2CO+O22CO2【解析】試題分析：（1）從反應后的分子模型推斷，里面含有二氧化碳分子和氧分子，所以反應后的物質是混合物。（2）通過對反應物和生成物的分子模型推斷，反應物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，該反應的化學方程式為2CO+O22CO2?？键c：考查微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別；化學方程式書寫15、2NH33NO3-H2CO3NaHCO3CO2H2O【解析】

（1）每個氨分子由1個氮原子和3個氫原子構成，則2個氨分子可以表示為2NH3。每個硝酸根離子帶1個單位負電荷，則3個硝酸根離子可以表示為3NO3-。（2）汽水中的酸是碳酸，化學式為H2CO3。

發酵粉中的鹽是碳酸氫鈉，化學式為NaHCO3。（3）光合作用的主要原料是二氧化碳、水，化學式為CO2、H2O。16、t262.5g20%乙>甲>丙降溫結晶丙>乙>甲【解析】

（1）在某一溫度時，甲乙兩物質的飽和溶液的溶質質量分數相等，則在該溫度下，兩種物質的溶解度應該是相等的。通過圖像可知，在t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等。故答案為：t2；（2）在t1℃時，甲物質的溶解度為25g。則在t1℃時，100g水中，配制甲物質的飽和溶液，需要25g的甲。而此時只有50g的水，則t1℃時，最多能溶解甲物質12.5g?，F在，在t1℃時，30g的甲物質放入水中，則只能溶解12.5g的物質。故此時，溶液的質量為：12.5g+50g=62.5g。溶質的質量分數為：。故答案為：62.5g、20%；（3）t1℃時，乙的溶解度大于甲、丙的溶解度。甲、丙的飽和溶液溶質質量分數相同，且溶質的質量分數比乙小。將t1℃轉化為t2℃，丙物質的溶解度隨溫度的升高而降低，則丙的溶液中溶質質量分數逐漸減小。而甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，則甲和乙的溶質質量分數不變。所以升溫后，溶質質量分數為：乙>甲>丙。故答案為：乙>甲>丙；（4）甲中含有少量的乙，現在需要提純甲物質。而甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，則可以通過降溫結晶的方法提純甲物質。故答案為：降溫結晶；（5）t3℃時，溶解度甲＞乙＞丙，所以等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，含有溶質的質量，甲>乙>丙，所以溶劑的質量大小關系為丙＞乙＞甲。降溫至t1℃時，溶劑的質量不變，所以溶劑的質量大小關系仍為丙＞乙＞甲。故答案為：丙＞乙＞甲。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺④氧氣密度比空氣大，不易溶于水有氣泡連續均勻冒出二氧化碳b【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱條件下生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻?1)儀器⑤的名稱鐵架臺。(2)實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣，甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇酒精燈加熱，故儀器是④，該反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為，選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有氧氣密度比空氣大，不易溶于水的性質，用排水法或向上排空氣法收集氧氣，在實驗過程中當他看到有氣泡連續均勻冒出的現象，表明氧氣已經收集滿了。(3)乙同學選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣，丙同學認為乙同學的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，這種氣體可能為二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大。(4)利用裝置⑩也可以收集氧氣，萬能瓶收集氧氣時，由于氧氣密度比空氣大，