2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法中有錯誤的是()A．過濾操作可以除去水中的不溶物 B．蒸餾水是凈化程度較高的水C．鍋爐用水硬度太高十分危險 D．活性炭可以把硬水轉化為軟水2．生活中處處蘊含著化學知識，下列說法錯誤的是A．用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩定B．用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污C．用完煤氣后關閉閥門利用的滅火原理是將可燃物清除D．用石墨作電池的電極是利用了石墨質地堅硬的性質3．下列日常生活中的做法，不涉及化學變化的是（）A．稀有氣體用于霓虹燈B．糖醋涼拌紫甘藍C．純奶發酵制酸奶D．用肥皂水區分硬水和軟水4．下列說法錯誤的是（）A．水的分解和水的蒸發是不同的變化B．肥皂水可以區別硬水和軟水C．用熟石灰區別氯化鉀和氯化銨固體D．為解決白色污染問題，可將廢棄塑料焚燒處理5．在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是（）A．粗鹽稱量B．粗鹽溶解C．濁液過濾D．蒸發結晶6．有X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產生,Y沒有明顯現象，X放入ZCln溶液,沒有明顯現象。判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z7．下列有關說法正確的是A．氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質中都含有氧分子B．表示的粒子都是陰離子C．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧D．硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質在pH=10的溶液中能大量共存8．下列物質的用途主要由其物理性質決定的是A．鎂粉用于制作照明彈 B．可燃冰作燃料C．活性炭除冰箱異味 D．氮氣用作保護氣9．下列實驗操作符合規范的是A．稱取一定質量的NaOH B．蒸發食鹽水C．稀釋濃硫酸 D．液體藥品的取用10．下列推理合理的是（）A．單質中只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素C．點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明該物質一定含碳酸根離子11．比較、分析和推理是化學學習中常用的方法，以下是根據一些事實推理出的結論，其中不正確的是（）A．硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，說明反應速率與反應物的濃度有關B．碳完全燃燒生成二氧化碳，那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳C．復分解反應生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應一定是復分解反應D．堿性溶液能使酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性12．下列物質在空氣中，常溫下能發生反應的是A．大理石 B．木炭 C．鐵粉 D．食鹽13．下列化學方程式正確的且文字描述的事實相符的是A．H2O+CO2=H2CO3制作碳酸飲料B．CuSO4+H2O=CuSO4?H2O檢驗水的存在C．C+O2CO2實驗室制二氧化碳D．CuO+COCu+CO2濕法煉銅14．某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗區，讓觀眾觸摸C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮氣的展覽柜中15．材料與人類生活密切相關。下列關于材料的說法錯誤的是（）A．玻璃鋼是一種復合材料 B．塑料是一類有機高分子材料C．不銹鋼是一種金屬材料 D．玻璃是一種純凈物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據物質的溶解度表和物質的溶解度曲線，回答問題。溫度/℃020406080100溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8硝酸鉀13.331.663.9110169246氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量_____（填“增大”“不變”或“減小”）。混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關說法中正確的是_____（填字母）。A析出的晶體中不一定含有硝酸鉀B所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液C上述方法可以將兩種物質完全分離將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃，溶質的質量分數是：甲_____乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。等質量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質量_____（填“相等”或“不相等”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）石灰石在生產生活中有廣泛的用途。工業上煅燒石灰石可制得活性CaO。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等份，在同一設備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質量的水完全反應，測得反應液溫度隨時間的變化如圖所示。下列說法錯誤的是_____ACaO與水反應會放出熱量B實驗中涉及到的反應類型有分解反應和置換反應C由圖可知，800℃煅燒所得CaO活性最高D要得出正確結論，煅燒時還需控制的條件是煅燒的時間相同工業用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）。簡易流程如下圖，主要的反應為：2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。請回答下列問題：①反應中X的化學式為_____，硫元素的化合價在反應前后的變化為_____。②減少二氧化硫的排放，主要為了_____（填序號）。A減緩溫室效應B減少酸雨形成C防止破壞臭氧層③請你列式計算：按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿參加反應。求廢氣中二氧化硫的質量分數。_____18．（8分）請按要求完成下列試驗中的有關問題：圖1實驗何時停止加熱？_____用如圖2所示的裝置進行電解水實驗，有一下描述：①正極產生的是氧氣②a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約2：1③A試管內產生的氣體能燃燒④b試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃⑤化學反應前后元素的種類不變⑥該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成以上描述中正確的是_____（填序號）圖3為某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置：①裝置A玻璃管中發生反應的化學方程式是_____②裝置B的作用是_____圖4盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發），根據圖5甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線和有關信息回答：①據圖可以推測甲物質的溶解度隨溫度的變化規律是_____；②向燒杯內的水中加入硝酸銨固體后，盛_____溶液的試管中有晶體析出（填“甲”或“乙”）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是她對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究。[提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質？[猜想假設]猜想一：沒有變質，固體物質是NaOH；猜想二：部份變質，固體物質是NaOH和Na2CO3；猜想三：完全變質，固體物質是_____。[實驗探究]為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：（1）寫出氫氧化鈉變質的化學方程式_____。（2）為了進一步確定這瓶固體的成分，丙同學設計了如下方案，請你完成下列實驗報告：實驗方案實驗步驟實驗的現象實驗結論實驗方案Ⅰ取樣于試管中，加入過量稀鹽酸。出現大量氣泡說明猜想一不成立實驗方案Ⅱ①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想二成立②向①反應后溶液，滴入過量的Ca(OH)2溶液產生白色沉淀，溶液顯_____色實驗方案Ⅲ①取樣于試管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液變紅色說明猜想三成立。②向①反應后溶液，滴入過量的CaCl2溶液產生_____，溶液由紅色變成無色[反思和評價]1、在設計的實驗方案中，其中有一種不合理的方案是_____。2、在實驗方案Ⅲ的探究中，能代替CaCl2溶液進行實驗的是_____。（填序號）①稀硝酸；②Ba（OH）2溶液：③Ba（NO3）2溶液；④K2CO3溶液：⑤Ca（NO3）2溶液

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、過濾操作可以除去水中的不溶物，選項正確；B、蒸餾水是凈化程度較高的水，選項正確；C、鍋爐用水硬度太高十分危險，原因是鈣鎂化合物含量較高容易結成水垢堵塞管道，選項正確；D、活性炭無法吸附可溶性鈣鎂化合物，不能把硬水轉化為軟水，選項錯誤。故本題選D。2、D【解析】

A、用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩定。A正確；B、用洗潔精除油污利用的原理是洗滌劑能乳化油污。B正確；C、用煤氣熱水后關閉閥門利用的滅火原理是清除可燃物。C正確；D、用石墨作電池的電極是利用了石墨具有優良的導電性。D錯誤。故選D。3、A【解析】

A、稀有氣體用于霓虹燈過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、糖醋涼拌紫甘藍過程中有新物質生成，屬于化學變化。

C、純奶發酵制酸奶過程中有新物質生成，屬于化學變化。

D、用肥皂水區分硬水和軟水過程中有新物質生成，屬于化學變化。

故選：A。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。4、D【解析】

A、水的分解有新物質生成是化學變化，水的蒸發沒有新物質生成是物理變化，二者是不同的變化，故A正確；B、肥皂水可以區別硬水和軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水，故B正確；C、用熟石灰區別氯化鉀和氯化銨固體，能放出有刺激性氣味氣體的是氯化銨，能區別二者，故C正確；D、為解決白色污染問題，可將廢棄塑料焚燒處理，會產生大量的煙塵和有害氣體，污染了空氣，故D不正確。故選D。5、B【解析】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；B、溶解粗鹽時，用玻璃棒進行攪拌，以加快粗鹽的溶解速率，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤；故選：B。點睛：托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。6、B【解析】在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。X、Y、Z三種金屬片,分別放入稀硫酸中,X、Z表面有氣泡產生,Y沒有明顯現象，說明X、Z在氫前，Y在氫后，X放入ZCln溶液,沒有明顯現象，說明X在Z后，三種金屬的活動性由強到弱的順序是Z>X>Y。故選B。7、B【解析】A、氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質都是純凈物，故三種物質中不含有氧氣分子，應該說1個氧氣分子、1個二氧化碳分子、1個過氧化氫分子中都有2個氧原子，故錯誤；B、質子數等于核外電子數的結構示意圖是原子結構示意圖，質子數大于核外電子數的結構示意圖是陽離子結構示意圖，質子數小于核外電子數的結構示意圖是陰離子結構示意圖，故圖中都是陰離子，故正確；C、濃鹽酸具有揮發性，揮發出來的氯化氫氣體在瓶口溶解在空氣中的水蒸氣中形成鹽酸小液滴，故有白霧現象，而濃硫酸沒有揮發性，打開濃硫酸的瓶口后不會看到白霧現象，故錯誤；D、銨根離子在堿性溶液中不能共存，銨根離子與氫氧根離子反應生成氨氣，故錯誤。故選B。8、C【解析】

A、鎂粉用于制作照明彈，應用了鎂的可燃性，屬于化學性質，不符合題意；B、可燃冰作燃料利用了可燃冰的可燃性，屬于化學性質，不符合題意；C、活性炭的吸附性屬于物理性質，符合題意；D、氮氣的化學性質不活潑，可以作保護氣，屬于化學性質，不符合題意。故選C。【點睛】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質。9、B【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。

B、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

故選：B。10、C【解析】

A、單質是由同種元素組成的純凈物，單質中只含有一種元素，但含一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故A不正確；B、由蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故B不正確；C、點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度，為防止發生爆炸，所以點燃所有的可燃性氣體之前都需要驗純，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產生，說明該物質不一定含碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故D不正確。故選C。11、C【解析】

A、硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度，可以加快化學反應速率，選項A正確；B、碳完全燃燒生成二氧化碳，那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳，選項B正確；C、生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應，也可能是分解反應等，選項C不正確；D、堿性溶液能使酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性，選項D正確；故選C。12、C【解析】

A、大理石的主要成分是碳酸鈣，在常溫下不能與空氣中成分發生反應，不符合題意；B、木炭在點燃的條件下能在空氣中燃燒，不符合題意；C、在常溫下，鐵粉能與空氣中氧氣、水蒸氣發生緩慢氧化而發生銹蝕，符合題意；D、食鹽的主要成分是氯化鈉，在常溫下不能與空氣中成分發生反應，不符合題意。故選C。13、A【解析】

A、H2O+CO2=H2CO3用于制作碳酸飲料；故選項正確。B、無水硫酸銅為白色固體，遇水生成五水硫酸銅（CuSO4?5H2O）變為藍色；故選項錯誤。C、實驗室是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體的；故選項錯誤。D、濕法煉銅的方程式為：Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；故選項錯誤。故選：A。14、D【解析】

A．定期不應用清水沖洗，除去灰塵。故A錯誤。

B．不應放于體驗區，更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。

C．用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。

D．放在充滿氮氣的展覽柜中，氮氣性質穩定。故D正確。故選D。15、D【解析】

A.玻璃鋼由玻璃纖維材料復合而成，是一種復合材料，此選項正確；B.塑料是一類有機高分子材料，此選項正確；C.金屬材料包括純金屬單質以及它們的合金，不銹鋼是鐵的合金，是一種金屬材料，此選項正確；D.玻璃由多種物質組成，屬于混合物，此選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、減小B＜相等【解析】

（1）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，由于生石灰能與水化合生成了氫氧化鈣，放出了熱，再冷卻至20℃，由于反應消耗了部分水，所以析出部分氫氧化鈣，溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量要減小；（2）A．由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，析出的晶體中一定含有硝酸鉀，故A錯誤B．由于有硝酸鉀晶體析出，所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液，故B正確；C．上述方法不可以將兩種物質完全分離，故C錯誤。（3）由溶解度曲線可知，在60℃，甲、乙的溶解度相同，飽和溶液中溶質的質量分數相同，將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃，甲有晶體析出，乙的溶質質量分數不變，所以溶質的質量分數是：甲＜乙。（4）由溶解度曲線可知，在30℃、60℃，甲、乙的溶解度都相同，等質量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質量相等。故答案為（1）減小；（2）B；（3）＜；（4）相等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、B、CCO2+4→+6B0.16%【解析】

（1）A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放出熱量，故A正確；

B、碳酸鈣高溫分解屬于分解反應，氧化鈣和水的反應屬于化合反應，故B錯誤；

C、通過分析表中的數據可知，900℃時所得CaO活性最高，故C錯誤；

D、要得出正確結論，煅燒時還需控制的條件是煅燒時的時間，故D正確。

故選：B。（2）流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是便于吸收二氧化硫，根據2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2x可知，依據質量守恒定律可知每個x中含有1個碳原子和2個氧原子，所以x是二氧化碳．化學式是：CO2；

硫元素的化合價在反應前為+4，反應后為+6，反應前后的變化為由+4變為+6；

（2）A、溫室效應主要是二氧化碳等溫室氣體排放到空氣中形成的，與二氧化硫的排放無關，故選項錯誤．

B、煤等燃料燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等溶于水是形成酸雨的主要原因，與二氧化硫的排放有關，故選項正確．

C、臭氧層破壞是含氟制冷劑排放到空氣中造成的，與二氧化硫的排放無關，故選項錯誤．

（3）設廢氣中二氧化硫的質量為x．則解得：x=3.2t

廢氣中SO2的質量分數=×100%=0.16%

答案：（1）便于吸收二氧化硫；CO2，由+4變為+6；（2）B；（3）廢氣中SO2的質量分數為0.16%．18、待蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱①②③④⑤Fe2O3+3CO2Fe+3CO2吸收生成的二氧化碳并收集尾氣甲物質的溶解度隨溫度升高而增大甲【解析】本題考查了蒸發的操作，水的電解實驗的結論，煉鐵的原理和溶解度曲線的應用。（1）進行蒸發操作時要待蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱。（2）①正極產生的是氧氣，負極產生氫氣，正確；②a、b生成的氣體分別是氫氣與氧氣，氣體的體積比約為2：1，正確；③a試管內產生的氣體是氫氣能燃燒，正確；④b試管內產生的氣體氧氣能使帶火星的木條復燃，正確；⑤化學反應前后元素的種類不變，符合質量守恒定律，正確；⑥該實驗說明水是由氫元素與氧元素組成，不是由氫氣與氧氣組成，錯誤。故選①②③④⑤；（3）①由圖示可知，裝置A玻璃管中發生反應是，在高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應生成了鐵和二氧化碳，化學反應方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；②根據裝置B的特點可知，裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳并收集尾氣；（4）①根據