姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、2018年5月在益陽市城區發掘了一處古墓群，被命名為枇杷樹山墓群。這一墓群為戰國晚期墓葬。下列出土文物與枇杷樹山墓群所屬時期最為接近的一處是A．道縣玉蟾巖的稻谷遺存B．龍山里耶的簡牘C．長沙馬王堆的帛畫D．長沙走馬樓的簡牘

2、歷史示意圖可以幫助我們更好地理解歷史。以下示意圖反映了（

）

A．雅典民主政治的內涵B．羅馬元老院的產生過程C．希臘城邦的同盟體制D．羅馬帝國政權運行機制

3、“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”，而“東方的影響也以席卷一切之勢涌入西方”。歷史學家布恩的觀點反映出亞歷山大的擴張（

）A．使東方從屬于西方B．改變了文明交流的方式C．打通了亞歐商貿通道D．促進了東西方文明交流

4、某班興趣小組以西歐中世紀社會治理為主題展開研究，同學們搜集到了以下資料。據此可知莊園法庭（

）

A．極大地保護了佃戶的利益B．加強了領主對莊園居民的統治C．懲罰手段和形式多種多樣D．一定程度上限制了領主的特權

5、隨著城市的興起，城市居民采取了各種方式爭取城市的自由和自治，常用的手段包括（

）

①金錢贖買

②武裝斗爭

③教會的贈于

④與領主打賭A．①②B．③④C．②④D．①④

6、奠定歐洲民法基礎的是（

）A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》C．《羅馬民法大全》D．《人權宣言》

7、“這項改革大約經歷了半個世紀，改革綱領在實施過程中不斷完善和修改，最后完成了以開元盛世的唐朝為楷模的天皇制國家的理想。”該材料評論的是（

）A．大化改新B．明治維新C．倒幕運動D．幕府政治

8、對同類事件進行比較，是學習歷史的重要方法之一。下列關于中國的“新文化運動”和歐洲的“文藝復興”相同點的敘述，不正確的是（

）A．都在社會生產力發展的推動下出現B．都促進了思想文化領域的繁榮C．對待傳統文化都主張繼承并不斷創新D．都是反封建的思想解放運動

9、16世紀時，歐洲人憑借帆船和大炮，享有像鐵制武器優于銅制武器那樣的優勢；而到19世紀時，他們的輪船、制造工業和機槍，又使他們擁有像農民優于獵人那樣的優勢，于是，歐洲人建立了全球霸權。歐洲人建立全球霸權得益于（

）A．經濟迅速發展B．早期的殖民活動C．科學技術創新D．強權政治的傳播

10、漫畫創作于17世紀的歐洲，該漫畫反映的內容最有可能與哪國資產階級有關？（

）

A．法國B．美國C．英國D．日本

11、對下面年代尺解讀最全面、最準確的是（

）

A．歐洲資產階級革命B．殖民地人民的反抗歷程C．拿破侖的對外戰爭D．近代西方的民主化進程

12、美國獨立戰爭與英國資產階級革命相比，最大的特點在于（

）A．革命前資本主義經濟受到阻礙B．革命主要是反對殖民主義統治C．革命未出現反復D．革命后資本主義得到迅速發展

13、早期的工廠一般都設在水流湍急的鄉村，而后來的工廠一般設在城市。發生這種轉變的主要原因是A．改良蒸汽機的使用B．鐵路交通運輸業出現C．資本主義制度確立D．世界市場的初步形成

14、19世紀英國社會被描繪道：“過去以天為單位，現在以分、秒計算……火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念。”這反映了（

）A．生產力發展影響人們生活節奏B．工業化推動鐘表制造業的發展C．鐘表普及大大提高了生活質量D．民主政治發展推動生活近代化二、綜合題

15、某校同學以“創新”為主題開展跨學科項目化學習。閱讀學習成果，回答問題。成果一：數據見證興衰

——摘編自王元慶《文明的融合——近代科技簡史》成果二：創新引領未來

(1)依據成果一，列舉促進英國A階段“興”的主要因素，并分析英國對B階段中國“衰”的影響。

(2)當數軸中x＝2050時，我國將實現中國夢。結合成果二，運用所學知識簡述中國共產黨建國以來是如何為實現中國夢而奮斗的。

(3)完成本次項目化學習后，你有何感悟？

16、追尋歷史腳步，開拓國際視野。某中學圍繞“大國發展之路”選取相關資料，開展了項目式學習。請你一起探究并完成下列問題。探究一【初探英國工業發展】1760年至1830年，英國經濟人均產值增長量的2/3以上都應歸功于生產力的提高。生產活動的發生地點，由農舍和小作坊轉移到了工廠，從而提高了對工作投入的掌握程度。伴隨工業革命而來的經濟和社會變化為政治變革提供了動力。自19世紀30年代以來，各類議會立法機關為糾正工業化帶來的普遍問題，開展了一系列行動。英國工業革命在全世界其他地方均產生了反響。——摘編自[美]弗蘭克·薩克雷[美]約翰·芬德林主編《世界大歷史》探究二【尋找法國歷史記憶】

攻占巴士底獄

凡爾賽宮探究三【重看蘇聯二戰貢獻】事件影響莫斯科保衛戰粉碎了德軍不可戰勝的神話。A成為第二次世界大戰的轉折點。庫爾斯克戰役使蘇軍掌握了戰略主動權。柏林戰役促使德國于1945年5月8日正式簽署無條件投降書。(1)請你根據探究一概括，英國工業革命帶來哪些影響？

(2)假如要選擇探究二中的一幅圖片對法國歷史進行解讀，你會選擇哪一幅？請結