姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、習近平總書記在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中指出：古絲綢之路跨越尼羅河流域、底格里斯河和幼發拉底河、印度和恒河流域、黃河和長江流域，跨越埃及文明、巴比倫文明、印度文明、中華文明的發祥地……下列圖片出現在上述文明區域的是

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、雅典法律規定：“對一切不相信現存宗教者和對一切與神明持不同見解者，立即治罪。”據此規定，公元前399年，由抽簽產生的雅典陪審團以引進新神和腐蝕雅典青年思想的罪名判處蘇格拉底死刑。這說明（

）A．陪審團的徇私枉法造成了蘇格拉底的死亡B．雅典的民主政治存在缺陷C．抽簽產生的陪審團不具備法律專業知識D．雅典的法庭是雅典最高權力機關

3、古代文明的交流既有血與火的暴力沖突，也有田園牧歌式的和平交往。下列屬于和平交往的是

①阿拉伯數字的傳播②亞歷山大東征③布匿戰爭④鄭和下西洋A．①④B．②③C．①②④D．①②③

4、莊園是構成中世紀西歐社會的一個最基本單位，大約在何時莊園遍布歐洲各地（

）A．5世紀中期B．8世紀后期C．9世紀D．11世紀

5、1175年，一位倫敦市民曾贊嘆：“倫敦享受著新鮮的空氣，篤行著基督的教誨，它擁有堅固的城防以及自然優美的環境，市民享有充分的權力任命他們的市長。”由此可見（

）A．西歐城市的發展B．封建制度完全瓦解C．基督教會地位最高D．國王受到議會制約

6、下列人物中,開拓了下圖展現的疆域的是（

）

A．孝德天皇B．查士丁尼C．路易十六D．克倫威爾

7、從7世紀中期開始，日本人的服飾、飲食、建筑、生活習慣、社會風俗以及日本的政治、經濟制度都有中國唐朝的印記。古代日本出現這種狀況的主要原因是（

）A．大和統一B．大化改新C．幕府統治D．武士政權

8、15世紀，意大利出現了達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾，他們被稱為“美術三杰”，他們的作品運用高超的藝術表現手法，突破了中世紀呆板僵硬的風格，描繪現實生活，展現了人物的內心世界。這些新“作品”大量涌現的主要原因是（

）A．希臘羅馬文化的積淀B．封建專制統治的瓦解C．近代自然科學的發展D．人文主義思潮的興起

9、在今天菲律賓的馬克塔島，有一塊關于航海家麥哲倫的雙面碑，正面文字記載著“當地人在這里打退了西班牙入侵者，殺死了他們的首領——麥哲倫”。背面文字記載著“麥哲倫的船隊于1522年返抵西班牙，第一次環球航海就這樣完成了”。“雙面碑”碑文記載說明了（

）A．文字記載的歷史都是真實可靠的B．不同立場會形成不同的歷史認識C．研究歷史的唯一依據是歷史遺跡D．碑文互相矛盾無法佐證事實真相

10、英國資產階級革命最大成果就是創造了一種全新政體；路易十六在1789年7月14日這天在日記中寫道：“今日無事”，隨后就接到了一個令他膽戰心驚的消息。“最大的成果”和“膽戰心驚的消息”指的是（

）A．君主立憲制、法國大革命B．君主立憲制、《拿破侖法典》C．民主共和制、法國大革命D．君主立憲制、《人權宣言》

11、下圖是某同學筆記本上的知識結構圖，根據所示內容判斷他筆記中設計的歷史人物是哪國的（

）

A．法國B．英國C．美國D．俄國

12、他呼吁：我們偉大的力量在于團結一致，單獨一個殖民地無法獨立自存，但聯合起來的整體卻什么都能辦到。在民族危難的關頭，他的思想成了革命的旗幟。材料中的“革命”指的是（

）A．英國資產階級革命B．美國獨立戰爭C．法國大革命D．工業革命

13、下表是英國1740年至1861年鋼產量的統計數據。導致英國鋼產量變化的主要因素是

時間1740年1788年1791年1861年產量1735噸6830噸125079噸3800000噸A．手工工場的興起B．君主立憲制度的確立C．工業革命的開展D．參加“一戰”的需求

14、大洋洲有我們的牧羊場，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦；印度人和中國人為我們種茶，而后我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島。材料的描述符合（

）A．16世紀的荷蘭B．17世紀的法國C．19世紀的英國D．20世紀的美國二、綜合題

15、一個國家和民族的進步與強大離不開創新。閱讀下列材料：材料一

英國的優越地位在十八世紀歸功于優越的政治制度……在十九世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術，紡織業、冶金業、采礦業等行業大量采取機器生產。……到1830年，英國已成為“工業歐洲的老師”——C.W.克勞利《新編劍橋世界近代史》第九卷材料二

在1760年，英國蘭開夏鄉村地區的棉紡織工人通常是在自己的家中進行手工勞動。1830年左右，工人們基本已按工廠制度組織，在廠內進行機器生產。——摘編自［英］波斯坦等《劍橋歐洲經濟史》材料三

有了蒸汽機作動力，只要有煤作燃料開動蒸汽機，就可根據需要建立工廠，不再受到河流的限制。由于英國煤的蘊藏量非常豐富，建立工廠十分方便。蒸汽機的廣泛利用，使英國到處都建立起大工廠。那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷煙霧：龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生活的恬靜--歷史已跨進了一個新的時代。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》

(1)根據材料一指出，英國優越的政治制度是什么？結合所學知識指出，這一制度的建立對英國工業革命有何影響？材料中英國在“機械技術”領域最關鍵的發明是什么？

(2)據材料二并結合所學知識指出，英國棉紡織業的生產方式和組織形式各出現了什么變化？

(3)根據材料三，概括工業革命的影響。

(4)中國人民正在為了實現中國夢而努力奮斗，以上材料給我們的發展帶來哪些啟示？

16、變化是世界歷史發展的常態，人類文明就是在不斷變化的過程中得到豐富和發展的。請閱讀材料，回答下列問題。材料一：為什么世界歷史應從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯系在一起。——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)結合所學知識，指出作者認為世界歷史是從1500年開始的這一觀點的依據。材料二：動力的革命解放了人的手，運輸的革命又使人類遠距離的生產與銷售成為可能，這便是在英國興起的廣泛而深刻的工業革命。……正是這場工業革命使英國由農業—鄉村經濟體制轉變為工業—城市為主體的經濟體制。即開始從農業社會向工業社會過渡。——劉宗緒《世界近代史》

(2)據材料二，結合所學知識，分別列舉“動力革命”和“運輸革命”的具體表現。這場工業革命是如何影響中國歷史發展進程的？材料三：19世紀末20世紀初，西方列強經濟實力及其占有殖民地情況項目英德法美1870年工業產量所占位次13241870－1913年工業增速（倍數）1.34.61.98.11913年工業產量所占位次32411913年殖民地面積所占位次1425(3)依據材料三說明20世紀初西方列強的經濟實力和殖民地占有情況之間存在什么現象。并分析這種現象帶來的影響。材料四：凡爾賽體系是戰勝的協約國大國根據一戰后的實力對比和各自的利益相互討價還價的結果。它建立在戰勝國相互妥協，對戰敗國掠奪，對弱小民族和國家奴役，對社會主義和無產階級運動敵視的基礎上……一方面，體系自身所包含的無法克服的矛盾從一開始就沖擊和瓦解著凡爾賽體系……另一方面，其所固有的結構缺陷又使它缺乏廣泛的力量基礎和強大的維持力量……二者的共同