研會工作計劃第一篇研會工作計劃第一篇各位宗親代表：

受河北省梁氏文化研究會秘書處的委托，我向大會做如下籌備工作報告，請各位代表審議。

一、籌備成立的基本指導思想

河北省梁氏文化研究會秘書處，也即籌備處的成立，是在全國梁氏文化研究蓬勃開展的大好形勢下和河北梁氏宗親的迫切要求下籌備成立的。

早在上世紀九十年代，全國梁氏文化研究的熱潮就在全國各地蓬勃興起。廣西南寧首倡編撰《*梁氏通書》，面向海內外進行征稿活動。山東東原梁氏家族集多年之力修成《*梁氏通書東原卷》，第一次進行了東原支系的大修譜大聯誼活動。廣西、廣東、江蘇、江西、湖南各地多次開展梁氏宗祠的修繕、重建，梁氏族譜的編撰，復興祭祖敬祖活動。全國梁氏文化研究會于山東棗莊成立后，連續組織了三屆全國性梁氏文化研究大會，成功組團參加了西安、澳門的世界梁氏宗親懇親活動，并多次接待了來自海外的梁氏宗親到大陸觀光、旅游和商貿交流活動。這些，都對河北梁氏文化研究會的籌備成立起到了有力的影響和引領的作用。

河北省各地梁氏文化研究的工作同樣起始于上世紀九十年代。石家莊市的城角莊、孫村、留營、張營、西王村、南方嶺、狼窩、山尹村等梁氏宗親遍及的村莊，先后進行族譜、家乘的重修、重建工作；河北正定梁氏家族在原族譜的基礎上，將明清以來涌現的歷史名人進行了系統的整理和挖掘，撰寫了一批有價值有份量的學術論文和理論文章，并在有關刊物和媒體進行了刊發宣傳。在邢臺、張家口、衡水、保定、邯鄲、鹿泉、井陘等地，以梁氏先人的優良傳統為己任，積極創新，勇于開拓，涌現了當代一批優秀的梁氏企業家、商業家、實業家。許多人在各種領導和工作崗位上，努力做著積極的奉獻，努力進行著梁氏文化的研究整理，使河北省梁氏文化的研究在各地、各城市有了一定的發展。

面對全國和河北梁氏文化的基本形勢，石家莊市梁氏宗親于XX年年春節期間*，暢議梁氏文化研究工作開展的重要性、必要性和迫切性。認為河北的梁氏文化研究雖然具備了一定的基礎，但是，與全國梁氏文化開展的態勢和要求相比，仍有著不少的差距。河北的梁氏文化研究工作應該因勢利導，迎頭趕上，與全國的文化研究相互配套，相互吻合。在統一思想，達成共識的情況下，首先于XX年年2月13日正式成立了秘書處，做為河北省梁氏文化研究會的籌備處開展工作，同時，明確了秘書長、副秘書長、辦公室主任和部分理事的人選，明確提出了以下工作意見：

一是廣泛聯絡，積極發動，在全省范圍內尋找梁姓宗親，進行聯誼交流活動，為河北省梁氏文化研究會的成立從人員上、組織上創造條件。

三是積極動員河北宗親走出去，參加地方和全國性的梁氏文化活動，學習外地的經驗，充實自己的頭腦，提高思想覺悟，提高搞好梁氏文化研究的能力和水*，在河北各地把梁氏文化的理論和實踐研究工作更好地開展起來。

二、籌備成立的基本過程

河北省梁氏文化研究會秘書處成立后，在兩年零八個月的時間里，主要做了以下工作：

（一）通過報紙、電話、通信的方式，積極與省內各地宗親取得聯系，加強交流活動。同時，還積極深入到保定、邢臺、井陘、鹿泉各地，調研尋訪，參加各地梁氏宗親舉辦的各種活動，兩年多來，已聯絡到各地宗親代表200余人，并且與之取得了定期和不定期的聯系，為省會的成立從人員上做了準備。

研會工作計劃第二篇研究生會的各項日常工作以及各類活動將陸續展開。研會招新后，研會注入了新鮮的力量，因此希望在新學期里工作的開展能有高質量高效率，也更充分體現研會的特點并更好的為廣大的研究生群體服務。在此簡要的對新學期的工作做如下計劃：

一、研究生會日常工作

在新一屆研會確立后，秘書處仍然要負責研會的日常事務及許多繁雜的基礎性日常工作，包括新一屆研會通訊錄及各班班委通訊錄的制作、研會例會召開、各類會議記錄等，在新成員確定后爭取盡快步入正常軌道。同時，秘書處財務辦應在原有基礎上將財務制度對好的制度加以保留對不足之處做出完善，并就最終確定下的財務制度，對研會各部門成員進行講解，以方便其他各部活動的順利開展。

同時，應保留如例會等研會的優良傳統，加強各部門之間的交流和合作，促進研會活動開展。并適當加強研會成員的考勤制度，采用簽到表的形式對考勤加以記錄，具體包括活動時間，到會情況和活動名稱等內容，從而督促研會成員按時參加例會、積極投入研會工作以保證研會活動開展更有效。同時，可將這些考勤記錄加以保留作為研會個人和部門的評優活動的重要參考。

此外，本屆研會可以將活動開展情況檔案化。各部門的活動可定期先于各部門匯總，后于秘書處匯總，具體如活動策劃的收集，整理和審核，活動經費支出明細及報銷單據，條件允許的情況下還可以制作活動總結的統計和反饋等，將這些材料整理成檔，以便研會在學期末或者年終對研會的整體工作有一個較為直觀的認識。

二、研會品牌活動

上屆研會開展了豐富多彩的各類活動，部分活動不但在院里取得了良好的反響，還在學校的大環境下獲得廣泛好評。這些活動為本屆研會活動的開展奠定了堅實的基礎，具體如校園科技節中的模擬法庭活動，又如各類名家講座等。這些活動都應該加以保持，并在原有的基礎上爭取有所創新，有所發展。

同時，研會內部也有許多好的活動值得保留和發展，如英語學術沙龍、生活小貼士等，這些活動在院內的研究生群體中還是受到了廣泛的歡迎，并且在確實給研究生同學提供了一個交流和展示的平臺的同時也方便了同學的生活，為研究生的學習、工作和生活等方面提供的便利。這些活動在保留的同時，也可以考慮擴大其影響范研圍，于內可以考慮與其他部門合作，將活動的內容變得更豐滿，于外可以考慮與其他院系甚至其他學校的研會或學生群體合作，是活動的形式更多樣受眾更廣泛，從而將其發展成為研會的品牌活動。

在保留和發展原有傳統活動的同時，新研會也可以大膽嘗試不同的活動形式活動內容，如緊密結合實踐性質的活動，或者能讓更多研究生親身參與其中的活動。讓研會的活動更加多樣化、全面化。

三、近期工作

近期研會工作主要集中在以下幾個方面：

第一，迎接20xx級研究生新生入學的相關工作；

第二，準備新生開學典禮工作；

第三，招募第25屆法學院研究生會新成員的工作。這三項工作是近期研會工作的重點，主席團會根據時間以及具體情況的安排，配合老師將這幾項工作開展起來。

以上工作計劃是對本學期研會工作的大體設想和初步計劃，具體工作會在新一屆研會正式確立后逐步步入正軌。

研會工作計劃第三篇中等職業學校的目標定位是在義務教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質勞動者。中等職業學校的酒店專業志在培養學生成為一名熟練掌握酒店各項服務技能技巧的、深受酒店客人喜歡的高素質員工。那么怎樣在學校就可以把學生培養成具備高素質的勞動者?可以通過何種途徑來鍛煉學生呢？等一系列的教學問題已經成為中職學校酒店專業教師的思考問題。從事酒店專業教學工作多年的專業教師在總結經驗發現教學方法很重要！要想讓學生學好知識，就必須讓學生愛學習、主動學習。而采用“案例教學法”正好可以充分調動學生的學習興趣，讓學生主動參與到教學中來而且樂此不彼！這為本教研組關于“案例分析法在酒店管理專業課教學中的運用研究”奠定了堅實的基礎。

一、子課題研究的指導思想

酒店員工與人接觸的方式與其他行業是不一樣的。酒店員工與人接觸的方式主要是自己所提供的服務，包括親切的語言、和藹可親的神態、快捷的服務等。而其提供的各項服務是否能讓客人滿意，主觀性占有很大一部分比例。故酒店員工在工作時的一言一行在某些階段都可以作為教學案例來運用。通過分析、研究案例、討論其解決之道，不但可以達到掌握理論知識的目標，同時還可以讓學生在校就可以提前思考問題的解決的辦法、為其以后在酒店更好地工作奠定了基礎。案例教學法是一種以案例為基礎的教學法(case-basedteaching)，案例本質上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師于教學中扮演著設計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論，不像是傳統的教學方法，教師是一位很有學問的人，扮演著傳授知識者角色。以案例分析為基礎的教學法，是通過學生自行準備、小組討論準備、小組集中討論、總結四大步驟而完成的教學活動。在這里，案例必須是真實的、典型的案例。目前，這樣的教學模式越來越多地被其他教育領域所采用，同時它也日益受到中職類學校課程教學的重視，并逐漸得到推廣和應用。學習方法、學習模式根據課程、專業特點也需要在時代的發展上不斷完善。傳統的教學方法強調的是記憶能力，忽略了對學生的創新和實踐能力的培養。本項目通過對基于案例的分析、應用與研究，揭示其作為教學工具和策略的優勢及不足之處，并結合自身實踐過程的運用此學習方法的過程，并運用一些問卷調查的數據來說明學生對此學習方法的接受和喜好程度。結合自身特點總結出的'一些應用策略并預測其應用前景。研究以案例分析法為基礎的課堂教學在中職酒店專業課學習的運用就是研究中職酒店專業課程教學模式的問題，對于豐富我校的教學模式具有重要意義。

二、子課題研究的主要內容和研究方法

1、基本內容

以“案例分析”為基礎的教學方法，目標是通過研究、分析酒店行業中發生的真實的、典型的案例來讓學生思考其不同的解決之道。以求達到既熟練掌握理論知識要點，又增長學生閱歷，提升其酒店服務技能技巧。所以，在做子課題研究時需關注的基本點有：

教學案例使用的范圍：案例教學法非常適合于開發分析、綜合及評估能力等高級智力技能。

教學案例的選擇要遵守的五項原則：真實可信、客觀生動、案例的多樣化、相關性、典型性

案例分析實施步驟：學生自行準備、小組討論準備、小組集中討論、總結階段

案例分析法實施：能夠實現教學相長；能夠調動學員學習主動性；能夠使知識變得生動具體、直觀易學；能夠集思廣益、調動集體的智慧和力量，容易開闊思路，收到良好的效果。

2、預計突破的難題

(1)案例的來源往往不能滿足課堂的需要。研究和編制一個好的案例，需要很長時間。同時，編寫一個有效的案例需要有技能和經驗。

(2)案例法需要較多的培訓時間，對教師和學生的要求也比較高。

三、子課題的研究思路和方法，研究工作方案

研究思路及方法

⑴行動研究法：在學校的領導和專家的指導下，在酒店專業學科實施方案，檢測效果，修改和完善研究資料。

⑵文獻研究法：了解當今國內外的研究動態、研究成果、研究設想、方法、步驟，以博取精華，開拓思路。同時，努力吸取各種先進的理念，并利用其來指導開展研究工作。

⑶參與法：讓所有開展課題研究的老師參與到學生的案例教學中，通過多角度、全方位的觀察、了解情況、及時反饋信息，并且經過分析，發現存在的問題，尋找新路子。

3、計劃研究過程

案例分析法在酒店管理專業課教學中的運用研究的實踐：

根據教學法的具體要求，我們在酒店專業課程教學中，運用案例分析教學法進行研究。結合歷年來酒店教學經驗、教師反思、學生反饋、企業跟進等我們最后進行討論，分析出各要素和情況，撰寫出研究報告和論文。

計劃進度

第一階段：準備規劃階段；確立科研子課題，并與有關專家進行交流溝通，收集相關資料；

第二階段：理論研究及理論實踐階段

第三階段：搜集、編寫酒店專業各科目教學綱要，探討可實施案例教學的具體項目

第四階段：實施階段（20xx年3月～20xx年6月）：本階段是將案例和項目應用到實際的教學中，并及時進行研討，反饋信息，進行反思，對教學大綱中存在的不足進行重新的修改和完善；

第五階段：總結提升階段（20xx年6月～20xx年2月）；總結經驗，發表論文。

第六階段：論文發表、成果的實踐、本教學法的推廣和使用（20xx年9月～20xx年6月）。

四、子課題研究工作的資料準備情況

1、目前，科研項目組的成員已確定，各成員的分工已基本明確。

2、已整理出國內外相關教學法的文獻和著作，方便調閱及參考。

3、已確定好實踐班級和實踐課程，并已擬制出課程計劃表。

4、本項目的調研報告、調查問卷、需求分析等材料已經擬制。

5、當前已具有實施“案例分析法在酒店管理專業課教學中的運用研究”的基本環境。五、研究成果的預計去向及使用范圍

本項目主要的呈現形式主要是研究報告及論文，其研究成果可在我校全校的酒店專業課程中推廣及應用。該研究成果用于中職類酒店專業教學，且具有一定的應用價值；能將酒店專業課堂教學的的理論知識和實際技能結合起來；并與酒店實際服務有直接的關系，拓寬了學生的視野、培養了學生的應變能力，語言表達能力。通過分析案例還可以讓學生在日后酒店工作中規避風險，為成為高素質的員工奠定堅實的基礎。

五、成員及其分工

總之，案例教學法是一種以案例為基礎的教學法，案例本質上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師于教學中扮演著設計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論。故本教研組的教師需積極參與到本課題研究中來，*時多搜集資料、撰寫論文；在課堂教學中嘗試著運用此教學方法來引導我們的學生，讓他們愛上學習、主動學習，不斷提升自己的技能技巧，早日蛻變為高素質的酒店前廳工作人員！

研會工作計劃第四篇回顧過去，展望未來。又是一個新的學期的開始，我們組織部的團隊年輕化了，作為中流砥柱的我將承擔起這份大任，帶領我們這支年輕的隊伍風雨兼程，做好一學期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務于大家。

新的學期又是一個充滿希望和挑戰的學期，為了更好的開展團委組織部的工作，在我們組織部部長對上年工作的介紹總結下，根據xx理工大學和我們軟件學院的具體情況下，我寫了我們部這個一學期的工作計劃，以使得工作有組織、有計劃、更緊密、更有條理地進行?，F將學期工作擬訂

一、青年月活動

青年月活動的申報要大力鼓勵大一大二的各個團支部參加，并且提供有建設性的關于本專業或者團委的活動，需要干事一對一地跟蹤落實每個支部的活動情況。為提高每個支部的積極性以及豐富活動，特意申請增加每個團支部報銷青年月活動的經費，或者額外添加獎勵?；顒娱_始之前，加強對于青年月活動的重要性的宣傳用于吸引各個團支部。

二、團支部風采秀

團支部風采秀作為組織部的特色活動，歷年來的舉辦形式均大同小異，今年我們部門將從活動的舉辦形式和獎勵體制等多方面進行創新，希望能以此調動各支部的參與活動的積極性。這一次的活動打算交給大一的干事來主負責，以此來鍛煉干事的能力，培養未來部門的接班人。相信經過一學期的歷練，他們有能力有信心辦好此次活動。

由于去年我們部門是第一次舉辦家鄉文化匯報會，舉辦的效果差強人意，并沒有達到我們預期的效果。盡管如此，經過去年的家鄉文化匯報會我們還是學習到了很多舉辦活動的經驗，體驗到很多不同風格額家鄉文化。因此，我們設想今年把家鄉文化匯報會作為團支部風采秀的一個子項目進行推廣。當然，這要我們和其他團委學生會部門進行協商和溝通。

三、部門的內部建設

組織部向來是一個團結友愛的家庭，在接下來的這一個學期希望組織部內部更加團結友愛，每一個成員都能學會責任與奉獻，在舉辦各種活動中提高各項能力，能夠獨立地完成一系列活動。我希望我們部門每一個人都能學會責任2字，并且傳承下去，發揚光大。希望組織部越來越好，這需要3位部長及8名小干事還有所有團支部的`共同努力。所以在今后的工作過程中，要不斷進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識。以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內部會議，及時做好會議記錄。作為部長的我們將會更加主動地去了解干事們學習和生活中的困難并給予幫助。

四、增強部門間的交流

如果說組織部是一個小家庭，那么團委學生會就是一個大家庭，在認真完成本部門工作的同時，希望我們部門的每個人能主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，積極配合其他部門的工作。在與其他部門的溝通協作中增強部門人員的人際交往能力，建設一個團結友愛的軟件學院團委學生會。在接下來的這個學期中，希望其他部門有什么有建設性和創造性的活動，歡迎來找我們部門協辦，我們將盡最大的努力辦好我們的每次活動，為軟件學院的學子服務。

研會工作計劃第五篇物電學院研究生會是全校研究生進行“自我教育、自我管理、自我服務”的群眾性組織，是聯系廣大研究生的橋梁和紐帶。學術部作為研究生會的重要組成部分，其宗旨是活躍學術氣氛,加強學術交流,增強創新意識,提高學術水*。特此，每年舉辦研究生學習經驗交流會，以及特邀外校教授專家來校講座。

一、指導思想

為了營造積極活躍的學術氣氛，提高我校研究生的學術水*，學術部全體成員將在學校領導和研究生會的正確指導下，舉辦各種豐富多彩的學術交流活動，以豐富同學們的學習和業務文化生活。我們本著多為同學辦實事，少說空話的原則，制定本工作計劃。

二、工作內容

向在校研究生宣傳研究生會學術部舉辦的學術交流活動，并以宣傳板報或通知的形式張貼于研究生宿舍樓下和主干道前，鼓勵在校研究生參加。向各個系聯系通知，鼓勵學生參加。在每次的學術報告和活動之前，我們都會精心準備，海報板子宣傳、聯系老師、查看場地、調試設備等都事前策劃并落實到專人負責，保證了整個報告會或活動的順利進行。同時，在宣傳上，我們與宣傳部通力合作，做到宣傳到位，使得各次學術活動都能得到圓滿的成功。

三、主要活動形式

一）、學術報告會

對加強學術交流與學科建設，提升學術地位，促進交叉學科發展，培養人才等有著不可替代的作用。通過活動的開展，希望能為同學們在以后的學術研究中提供幫助，達到進一步融洽學校學術氛圍的目的。

1、主要邀請對象：本校教授；其他學校的教授專家。

2、采用形式：面向全校的學術報告。

3、地點預計：行政樓三樓報告廳。

4、參加對象：全校師生，研究生。

二）學術沙龍

本學年度我們將在上一屆學生會工作的基礎上，本著“啟迪學術智慧，促進

學科交叉，搭建交流*臺，增進同窗友誼”的目的，加強研究生的學習能力，在校園內營造濃郁的學術氣氛，帶動研究生整體科研能力和學術素質的不斷提高，為新同學創造良好學習和學術交流氛圍奠定基礎。

1、主要邀請對象：本校在校研究生

2、采用形式：面向全校的學術報告。

3、地點預計：行政樓三樓報告廳。

4、參加對象：全校師生，研究生。

四、下學期的工作計劃

本學期將盡，已經圓滿的完成了這學年的任務。在下一學年的工作中我們主要以學術沙龍的形式開展我們學術部的工作。其內容是將近畢業的研三、研二的同學，以計劃將近有7次左右的報告。望能借此活動，啟迪研一的學弟學妹能夠對科學研究有一個深入的了解。

以上是我部在下一學年的總體工作計劃，我們將根據實際情況適時進行修改完善。相信在校領導和*團的指導和幫助下，在兄弟部門的支持配合下，我部的工作一定能夠順利開展，打造濃郁繁榮的學術氣息，營造文明和諧的校園氛圍。

校研究生會學術部

20xx年11月10號

研會工作計劃第六篇為全面貫徹落實董事長有關“科研興校，科研興教”的教育科研戰略方針，提高我校教育教學質量，確立“科研興校提質”的科研意識，實行“提高教育質量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學改革，制定教育科研計劃如下：

一、指導思想

堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發展方向。從我?？蒲鞋F狀及教育教學實際出發，把教師原有的經驗和理論結合起來，使經驗上升到理論高度。本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，以“面向實際，面向學生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作。

“面向實際”，是作為我?！靶抡n程下的考試評價研究”的大體系而提出來的，并以這個大體系為方向，面向學校實際，開展系列現代化教育研究，統帥全校的教育科研工作。

“面向學生”，是根據學校教育的重點而提出來的。學校的科研要始終圍繞著學生這個重點和中心，為學生的一生幸福奠基，它應當是學校教育科研的工作方向。

“面向一線”，是學校教育科研的根本任務，是保證科研課題來源的源泉，是科研堅持理論與實踐相結合的基本途徑。教育科研必須面向一線，到一線去進行教育實踐，實踐是科研的基礎，是科研生存和發展的重要條件。

在“三個面向”方針的指引下，我校的科研將本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學服務。

二、工作目標

2、健全和完善學校科研機構，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。

3、形成一支結構合理、素質優良的科研型教師隊伍。

研會工作計劃第七篇一、指導思想。

在課程改革的今天，我們教師不僅要關注課堂教學，更要關注學生課外作業方面的創新改革。一線教師在用心指導學生學寫數學日記的過程中，學生不僅可以從中借助日記這個橋梁，自主選擇課外作業的材料和內容，而且同時還能提升自身的數學素養。另外，教師在參與本課題研究的過程中，同時也能提高相應的專業素養和教育教研理論水*。

二、具體工作。

（一）加強學習，提高理論水*理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會大大降低研究的效率。本學期，我們將繼續關注指導學生學寫數學日記，寫好數學日記研究及與數學課堂教學相關的理論書籍，組織課題組成員不斷地學習。提高課題研究的能力，及發現問題解決問題的能力。

（二）確定重點，開展實效研究。

課題組成員作為一個研究共同體，要緊緊圍繞研究重點，推進課題研究的`扎實開展。本學期重點研究方向是以數學課堂教學為起點，緊密結合學生學習的數學教材，引導學生由課堂延伸到課外，由學校延伸到社會，在發現問題、解決問題過程中想到去撰寫數學日記。這樣來實現“我們教師充分利用學生已有的生活經驗，知道學生把所學習的數學知識應用到現實中去，以體現數學在現實生活中的應用價值……”

（三）總結經驗，一起經歷成長。

三、日程安排。

3月份：

1．召開課題組會議，確定本學期研究重點；

２.明確本學期工作計劃，確定個人學期工作計劃；

３.通過０８春學期各年級對應教材數學日記計劃書寫內容：

４．成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。

4月份：

１.通過課題成員個人學期工作計劃；

２.學習并通過０８春學期博客管理安排；

３.成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。

5月份：

１.重溫＂指導學生書寫數學日記課題研究方案＂，提出修改及加強部分；

２.李霞上研究課《用計算器探索規律》

３.成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。

6月份：

１.第三次組織課題組成員開展交流“指導學生書寫數學日記”的心得體會，同時探討本學期擬撰寫相關論文的范圍；

２.討論匯集第二本《小學生快樂數學日記》的有關事宜；

３.成員在實驗班內引導學生正常開展數學日記的書寫。

7月份：

１.課題組成員上交并交流撰寫的相關內容；

２.第二本《小學生快樂數學日記》確定內容，準備定稿；

３.布置實驗班級學生在暑期書寫創新型數學日記；

4.反思本學期課題研究情況，完成學期工作總結。

研會工作計劃第八篇隨著研究生會換屆選舉的結束，我們新一屆生活部也產生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆研會的師兄師姐們吃苦耐勞，認真負責，為學院和研究生會的各項工作的開展做出了巨大的貢獻，也為我們作了優秀的榜樣。在新的一年里，生活部要繼續發揚優良傳統，本著“快樂生活，用心創造”的理念，在全心全意為全院師生服務的同時，努力將生活部由“幕后推向前臺”，打造生活部自己的精品，讓全院乃至全校的同學感受到生活部的細心體貼的服務?；谝陨系挠^念，生活部工作大體做如下安排：

一、人員的組織和選拔

人才是一切工作得以開展的基礎前提。要搞好生活部的活動，選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，有一定創新意識的成員至關重要。基于這一點，我部計劃在新生開學2-3周時間內，本著高度認真負責，公平公正的原則，爭取為生活部選拔一批膽大心細，活潑負責，敢于創新善于創新的優秀新成員，為生活部注入新的血液，帶來新的生機。

二、工作開展

1、基本工作的.開展

（1）每年開學后新生在生活、安全、衛生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，諸如對新的環境不適應，對研究生學習不適應，寢室的清潔衛生做不好，對學校各個地點不熟悉，缺乏社會經驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等?；诖耍谛律胄竺骱媒哟ぷ魍瑫r發放相關教育學習材料。在開學之初及時組織專人前往新生寢室開展直接交流，使新生盡快適應新的生活環境，盡早進入研究生應有的學習狀態。

（2）生活部要繼續作好學生與學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系。廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。如個別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動，提高大家就餐的環境和效率，同時積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問題。

（3）積極動員各寢室長，將各個寢室發展為生活部的重要“基層組織”，并

組織各個寢室進行每周一次包括安全、衛生等在內的全方位自我檢查，爭取形成一種習慣進而形成一種傳統。從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室之中找到家的安全感和溫馨感。

（4）針對社會上專對學生的不法活動十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關注與我校學生有關的安全方面的信息，協助學校相關部門做好安全通報工作，一有問題出現，及時將信息上報學校相關部門和老師，并及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全。

2、配合學院和研究生會兄弟部門的相關活動

作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面?？傊Ｍ涍^我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。（本版塊的具體活動內容主要依據學院和兄弟部門的具體要求而定）

3、創新方面

生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務，在聯合兄弟部門舉辦各類活動的時候的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作。正因為如此，今年生活部計劃聯合部分兄弟部門開展一生活部自己的特色活動，在服務同學的同時，也能對生活部做一個很好宣傳。

生活之中充滿了無盡的知識和無窮的樂趣，我部計劃聯合宣傳部創辦《溫馨小貼士》小報，小報內容會與同學的日常生活密切相關，初步計劃有“一周天氣變化趨勢”、“生活小知識”“趣味小知識”等版塊，具體還有待聽取研究生會全體成員的意見和建議再做最終確定。

以上就是本年度生活部工作的大致計劃，體現了生活部的工作特色和理念，要一一開展實施還需要學院領導老師的大力支持和兄弟部門的緊密協作。我們相信，新的一年將是我們生活部取得巨大發展的一年，更將是我們xxx學院學院取得巨大發展的一年。

研會工作計劃第九篇俗話說：“學術無止境?！睂W術部秉承“服務研究生，引領研究生，發展研究生”的精神，以增強校園學術氛圍為宗旨，增強校園人文氣息，突出人性關懷為重點；發揚學術部的嚴謹務實的光榮傳統和一絲不茍的優良作風，艱苦奮斗、勤奮工作、繼往開來、開拓創新，不斷開創豐富多樣、積極向上的學術新局面。非常榮幸經過激烈的選拔競爭進入了研究生會這個積極、奮進、高效、有活力的集體。在接下來的一年的工作時間里，我的工作將圍繞以下幾個方面進行。

一、加強內部組織建設，打造一個具有高度凝聚力的學術部

[1]、盡早明確學術部的部門職責、工作內容、工作模式，為以后的工作打好堅實的基礎，創造良好的開端。

[2]、對新一屆學術部干部實行月考核制度，學術部將建立“學術部學生干部行為準則”，對不合格的干部進行嚴厲的處罰，以增強學術部干部的價值觀和責任心。

二、積極配合校團委其他部門

發揮學術部的部門特色，營造積極向上氛圍，與其他部門互幫互助，做好研究生會的各項工作，比如迎新晚會、迎新籃球賽、元旦晚會。

三、迎接校學生學術節

11月底我校將迎來一年一度的學術節，學術部將在這次活動中作出堅持不懈的努力，積極配合好研會做好各項工作。學術節是一次重大的學術交流活動，屆時會有來自湖南各大高校的專家、老師、學生來我校進行實地考察研究，是一次向全省展示我校風采機會，它就像一張吉首大學的名片，讓其他兄弟學校了解我校在科研教學方面的進展，做好學術交流活動節，既展示了我校的育人成果，也推動了我校學生與兄弟學校間的交流與合作；已成為我校學術活動中的一項主導性活動，越來越受到學校的重視和廣大學生的歡迎，成為促進我校科技成果向現實生產力轉化的有效方式。為進一步加強我校學生對學術交流節的關注，營造濃厚的學術氛圍，校學術部將在本學年大力做好宣傳和組織工作。

在學術節期間組織幾場大型的講座和多場中小型的講座，各個學院邀請知名專家、學者為學生做學術科技類講座或者科普知識講座，不斷提高我校學生的綜合素質，進一步推進我校研究生學術素質教育工作的建設。

[1]各個學院可根據自己院的實際情況舉辦一到兩場講座，應根據同學們感興趣的話題或者一直有疑惑的問題確定主題，在選擇講授的老師方面，應盡可能多的動用身邊的人際關系，如果有條件可以邀請校外的專家進行講學，讓同學們更好的了解兄弟學校在同一領域的科研情況。

[2]在金融危機大背景下，舉辦一場就業講座，科學的引導廣大同學樹立科學的擇業觀是十分有必要，首先應讓同學充分認識自己，大形勢是不容樂觀的，但小形勢又是不一樣的，各種機會是靠自己去爭取的，不能因此蒙上一層心理陰影，畏手畏腳，看低自己。同時也不能太拈輕怕重，應積極地從基層做起，吃得苦，怕得累。

[3]針對如今的“考公熱”，舉辦一場公務員講座會吸引廣大學生參加，可以聯合校外的培訓機構，一方面他們可以達到宣傳他們產品的效果，另一方面同學們也對公務員考試整體上能有個把握，能科學的指導同學們如何解題，如何合理的安排時間，如何應對面試。那么可以達到雙贏的效果。

[4]針對當前就業形勢不理想，更多的同學想進行高層次的深造，可以邀請博士生及博士生導師來我校進行考博講座，為同學們的考博指點迷津。

四、積極引導研究生申請校級課題

[1]對于低年級的同學，宣傳重點在于讓他們了解校級課題的整體情況，加強對于校級課題的認識，早做準備，為以后申請校級課題打好堅實的基礎。對于高年級的`同學，學術部將聯系有關專家老師在課題選擇和立項方面給予更多的幫助和指引。

研會工作計劃第十篇新的學期開始，很開心加入一個新的組織，總結過去經驗，對20xx-2011學年上半學期的工作做了制定與規劃。辦公室是一個極為重要的部門，是學生會的咽喉，有著自己的特色與優勢，所以我們要做好這個學院聯系學生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學服務。本學期，我對將要開展的工作制定了框架，具體計劃如下：

一、針對本學期學校要組織的50年校慶以及有關活動做好規劃，協調學生會各部門做好宣傳和策劃，負責好文件和有關籌備工作。

二、做好內部常規工作和內部建設，做好辦公室本職工作。

一些內部建設工作在本學期進行了規劃或已開始進行，要對規劃進行補充和完善，同時繼續做好常規工作。

1、信息管理。每學年人員變動，學生會成員信息要確定下來，本學期我部將做好成員信息的統計情況，方便*團及各部的聯系工作。

2、檔案管理。辦公室檔案，在本學期中，我部將對檔案保存和整理做到精細而且簡便易查。

3、在值班、訂會等方面要細化日常工作，實行個人負責制，任務到人，人人負責，相互協調和配合。

4、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發揮我們團隊的力量。

5、加強部內成員的.相互協作。建議我們辦公室內部要搞一些活動，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動，一方面增強內部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。

6、本部門將定期開例會(會議的頻率還應視具體的情況而定),初步定為每周一例會。例會主要是對近期內的各項工作予以及時總結。發現不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。

三、加強對學生干部的管理考核力度。以服務同學為宗旨,積極配合系里各項工作的展開。以“內增素質,外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。

四、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強院系學生會之間聯系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動更好地開展。

由于對福州大學辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經驗，提高工作能力。

研會工作計劃第十一篇一、指導思想

本學期我校將以教師崗位練兵為載體，以聚焦有效教學，構建生命課堂為重點，以教師實施課堂教學能力為主線開展崗位大練兵活動，以加強課題管理、提高課題研究水*為重點，加強過程管理，把課題研究工作融入日常的教育教學與教研活動當中，確保課題研究工作扎實有效地進行。結合課題的總的指導思想，發揮本鄉青年教師們的集體智慧和團結奮斗精神，圍繞提高農村青年教師專業素質的主題，把工作重點放在對以往科研成果進一步提煉、深化和推廣上。

二、研究內容

繼續強化理論學習成果，深化研究水*，整理研究材料，推廣研究成果。

成果形式：論文、研究報告或現場展示。

三、工作措施：

（一）繼續進行基本功訓練

教師的專業素質包括很多方面，而教師基本功是其中最重要的一部分。本學期，我鄉將繼續進行常規的基本功訓練，要求課題組教師抓住自己的薄弱方面進行強化訓練。

（二）結合開拓進取杯和區教學大賽，開展最后一次課題研究課活動。

（三）每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，抓住新課程實施，提煉成功的經驗，多學習、多實踐、多思考、多動筆、多參賽、多投稿。

（四）做好教科研成果的總結和推廣工作。通過組織現場會或研討課等形式，對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，打造學校的特強學科和特色學科。

（五）舉辦課題研究成果交流活動。交流展示材料：最終成果（成果主件及必要的附件）工作報告、研究總報告、體現本課題研究成果的一堂課題研討課等。

四、月份工作安排

9月：

1、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃。

2、召開課題組長會議，明確任務。

3、組織好常規研究活動。

4、基本功訓練。

10月：

1、課題研究課活動。

2、子課題組教師整理資料，撰寫撰寫研究報告或論文。

3、中心校課題組進行材料整理，撰寫研究報告，準備結題。

4、接受區級、市級驗收。

研會工作計劃第十二篇一、指導思想

本學期，我園的課題研究工作圍繞園本課程體系的框架進行。以幼兒園教科研計劃為依據,把握“十三五”發展規，繼續以教研帶科研，以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地引導教師在實踐中，獲得更科學的研究兒童、觀察兒童的技巧，促進其專業發展，促進幼兒的持續發展，突顯園本體育特色和民族特色，更好地培養幼兒的潛質，為兒童一生發展打下良好的基礎。

二、工作目標

通過課題的實施，運用適宜的有效環境，豐富課題研究內容和方法，有目的、有計劃地開展課題研究工作，使教師能積極主動的參與到課題研究中，并把常規工作與課題研究有機結合，在實踐中提升教師的總結梳理能力和科研水*。

1、從意識層面上提升教師對課題研究促進專業成長的巨大作用。

2、明確課題研究的方向與分工，骨干教師牽頭引領廣大教師主動參與課題研究工作。

3、把課題研究作為教師的考核的內容之一。

4、課題內容與日常工作結合，減少了不必要時間和精力的浪費。

三、具體安排

本學期在具體工作中，除了深入挖掘《幼兒一日活動時間安排及策略研究—消除學前教育小學化傾向》及《園本體育游戲的開發與利用》兩個課題具體的研究內容之外，充實運動課程資料，將好的策略和游戲運用到實踐中，根據幼兒情況繼續完善策略和整理體育游戲;做好《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究的相關內容，結合主題內容和實驗班幼兒情況，每月制作2-4個蒙氏延伸教具,并作為本學期重點工作。

2、3月份：

1、各班選取特與特色器械，制定班級體育特色方案，內容詳實，每天利用本班器械開展體育游戲活動。

2、成立男教師運動課程小組，組織男教師設計與體能測試相符合的體育游戲。

3、課題班級結合區域活動與主題活動，制作本土化民族化蒙氏延伸教具(2-4個)，投放到區域中，教師觀察了解幼兒操作情況，并書寫論文、案例、隨筆或反思1篇。

4月份：

1、結合半日觀摩活動，梳理《幼兒一日活動時間安排及策略研究—消除學前教育小學化傾向》的研究成果，整理生活教育策略，放入資源庫。

2、進行小、中、幼兒體能測試工作，進行數據分析，并反饋到班級提出改進意見，班級教師調整體育特色活動的方案。

根據各班級體育活動的開展情況，整理《園本體育游戲的開發和利用》相關資料，放入資源庫。男教師運動課程小組梳理體育游戲內容，推廣運動特色活動，并錄運動特色活動視頻。

3、制作本土化民族化蒙氏延伸教具，整理資料。

5月份：

1、梳理《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究中的問題及方法。

2、全園各班運動特色一物多玩或體育器械大循環。

6月份：

1、骨干教師分享課題階段性研究成果。

2、對《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》研究課題進行階段性匯報。

7月份：

1、將課題資料整理歸檔。

2、撰寫課題研究工作總結。

研會工作計劃第十三篇一、社團工作原則和工作思路

大學生地方經濟社會發展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發起成立的一個校級綜合性社團。協會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調研鍛煉平臺，為安慶地方經濟社會事業的發展建言獻策。協會性質：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創新工作內容。

二、本學期社團工作的方向

1、不依規矩，不成方圓——搞好組織建設：

管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規。密切聯系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作；除特殊情況外（必須請假）均按時參加相關會議；按時交納社團活動等材料。我們經常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。

2、眾人同心，其利斷金——統一思想建設：

在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的社團才是好社團。

3、揚長避短，創新發展——凸顯活動建設：

沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發展研究會今后的一項重要的制度性常規工作。加強和各兄弟社團的合作。把現有工作推上一個新臺階。

4、打造精品，提升形象——建設核心文化：

三、總述：

冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的.地方發展研究會，全面推向新的輝煌明天！

附件：

四、本學期社團主要活動：

地方發展研究會本期活動計劃安排一覽表活動名稱暫定時間參與人數主持人備注新年開學大會全體成員15人吳曉峰

曲磊（例會）會徽設計大賽—全校師生陳瓊需經費“憶苦思甜·走進獨秀園”清明掃墓活動全體成員15人和嘉賓約4人吳曉峰

陳瓊需經費期中總結大會全體成員15人吳曉峰

曲磊（例會）首屆“地方杯”

理論論文大賽全校師生吳曉峰

研會工作計劃第十四篇本學年，我中心幼兒教育研究工作將圍繞市教育局，教研室重點工作目標，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和即將出臺的《幼兒園課程標準》精神，以開展學科研究為載體，以園本教研為抓手，積極開展研訓一體化教師研修活動，促進全鎮幼兒園教師專業素質和幼兒園保教質量進一步提升。

主要工作：

(一)加強教學規范研究，努力提高常態教學的有效性。

1、繼續做好教學常規檢查工作。通過進班看活動，反饋看課情況，與教師互動教研等形式加強教學指導。

2、繼續強化一日活動的規范意識和質量意識，加強對一日活動有效性的研究。

3、繼續加強“四個一”研究。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓沒一個區域活動都能促進幼兒的有效學習;讓每一個領域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環節都盡可能成為教育契機。

(二)以教育活動為載體，圍繞問題，深化教研。

1、繼續開展以片為單位，以解決教育活動中突出問題為切入點的教研活動，深化園本教研。

2、建立學科教研基地，深化學科研究，培養學科骨干。建立由教研員和基層學科骨干組成的學科團隊，選擇確定教研條件較為成熟的園所作為首批學科研究基地。

3、舉行優秀教科研成果與先進經驗展示活動。開展優秀教科研成果和先進教研組經驗交流，觀摩活動，鞏固叫可研成果，推廣教研經驗。

(三)提供*臺，精心培養，繼續推出一批年輕的業務骨干。

繼續開展以“提高教師專業素質”為主題的教師教學能力競賽活動。

1，開展語言優質課評比活動。

2，開展優秀經驗總結評選活動。

3，開展幼兒卡拉OK比賽活動。

4，開展幼兒園早操評比活動。

附件一：“學科團隊”成員、基地

語言：郭彩鳳、楊小玲、謝燦花、陳春蘭、傅金瑜

謝柳芬、黃巧吟、葉雅玲

科學：郭彩鳳、肖幼治、楊雪婷、林丹藝、李遠麗

黃春英、王巧茹、王錦治、王彩云

學科基地：

東溪幼兒園、吾坂幼兒園、斗南幼兒園、道南幼兒園

玉園幼兒園、杏山幼兒園

附件二：第一學期(月份)教研工作安排

九月份：

1、召開幼教工作會議，布置新學年幼教工作思路;

2、幼兒園早操培訓;

3、協助吾坂幼兒園做好優質園復評迎檢工作;

十月份：

1、教學常規工作檢查;

2、基地學科教研;

3、協助吾坂幼兒園做好優質園復評迎檢工作;

4、幼兒園片區主題教研活動(斗南一幼)

十一月份：

1、教學常規工作檢查;

2、基地學科教研;

3、迎接優質園復評換牌工作(吾坂園);

4、全鎮性幼兒園教學觀摩活動(東溪幼兒園);

5、幼兒卡拉OK比賽

十二月份：

1、基地學科教研;

2、幼兒園語言優質課評比;

3、幼兒園片區教研活動(杏山幼兒園);

4、幼兒園早操評比活動;

元月份：

1、開展優秀教育論文評選;

2、召開幼教工作總結會議。

研會工作計劃第十五篇在下學期的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把督察部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我校的發展貢獻我們的力量。為了能夠更好的配我校把常規的工作做好，現督察部將本學期的主要個工作計劃歸結如下：

一、按照值班表正常值班

二、和各系部社聯開座談會討論第二學期各社團的活動安排。具體安排如下：

1.要求在本學期每個社團根據自身情況開展不同形式的活動，院社聯人員到場進行監督，打分

2.檔案管理：院社聯為每個社團準備一個檔案柜，每個社團擁有一把自己檔案柜的鑰匙，院社聯有鑰匙備份；檔案要求：每個社團將本社團的發展史，社團在新學期的總體規劃，及社團會員狀況（會員統計表見附表1），會議記錄（會議記錄表見附表2），賬目，社團活動照片或光盤及活動方案，活動總結等放入其中存檔?；顒?會對檔案進行定期檢查，并在社團評比期間統計每個社團的檔案情況，以檔案為準。

3.關于社團活動：社團在舉辦活動前一個星期需將活動詳細計劃書交到院社聯活動*審批（計劃書審批工作由院社聯各個部門共同完成），審批通過后方可舉辦活動，在活動后一個星期上交活動總結并存檔。

三、總結上學期經驗，安排活動*干事工作，進一步加強與各系部社聯之間的溝通，并安排專人對系部例會進行記錄和對社團的活動進行監督，引導，幫助。

四、在志愿服務月我們部除了當志愿者外還主要負責會場劇務及維持當時的會場秩序和活動后的收場工作。

五、高校社團發展論壇期間活動*主要審查精品社團ppt，以及在論壇上發言和會場劇務。

六、督察部在空閑時配合其他部門完成工作，加強院社聯的團結性.

七、學期末進行總結，總結這一年來社聯督察部的'工作并詳細備案，以便下一屆社聯督察部參考，把工作規范化，細致化。

八、本學期結束前，本著公*的態度對社聯督察部干事根據工作情況進行獎勵，并根據干事們的品德及學習成績和*時表現來確定下一屆社聯督察部的負責人，

機會*等，希望活動*的每一位干事都努力爭取機會

我們會努力完成計劃中的各項活動安排，為學院師生多做實事；同時，在社聯各項活動的開展過程中，我部做好協辦、輔助的工作，為社聯的大局發展著想。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進步，得到學院師生的認可。當然也希望*團能為我部的發展提供的支持與幫助。我們會在不斷的前進中，有更大的發展空間。社聯督察部將會在新的學期中，做的更加的好，相信這是很令我們期待的事情。

研會工作計劃第十六篇在這5年的教育教學工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，感受最深的是以下幾點：

一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以很好地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“世界上各大國與*建立的各種伙伴關系”時，聯系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;聯系當今世界的主題之一和*問題;在講述“中美撞機事件”時聯系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和*外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體，實施開放式教學

傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽。活動的目的是：培養學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發揮學生的主體作用，激發學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內，表明自己的觀點;第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質疑;第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘;第四步，由教師根據雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。

2、專題討論?；顒拥哪康氖牵喊l揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過*等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯系的時候，我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。

3.組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養學生運用經濟學知識解決問題的能力，調動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的經濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統看法，一直認為這些活動非常好。

4、社會調查。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活。調查式的第一步是幫助學生設計恰當的調查課題，尋求符合實際的調查對象和調查步驟，明確社會調查的方式和方法。第二步：正式開展調查，掌握大量的和課題有關的數據和材料，并對之進行必要的分析和思考。經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會，加以進一步的充實和提高。第三步：撰寫社會調查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

5.開辟“時事論壇”(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發揮學生的主體作用;激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學經濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件;美國“九一一”事件等。

此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯系實際的原則，還組織了高一、二同學寫哲學小論文，經濟學論文;畫哲學漫畫等活動。

三、質疑導思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當的“問題”激起學生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權利”時，提出“*員和*是否允許信教”的問題;當講到“我國經濟建設遇到資金困難的問題”時，引出“能否靠多發行人民幣來解決”的疑問，學生在分析中有分歧，但教師進行引導，便可以得出正確的結論。

四、運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的`學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。

5年間，自己制作了不少CAI課件，并參與北京市課件評比獲參評獎，進行多媒體教學，得到了海淀區教師的好評。利用多媒體教學的《正確發揮主觀能動性》這一課獲北京市優質課評比參賽獎。

教育思想及班主任工作

指導思想：教育要尊重和發展學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。高一時，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，時時都由自己來處理，結果正如計劃經濟一樣管得太多太死，班里氛圍較死，班干部能力也沒能提高，自己又很累。到了高二上學期，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢?于是，我著手對管理體制進行大的“改革”，“下放”權利：通過幾次班干部例會，要求班干部轉變思想，從老師布置什么就做什么轉變為敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。例外，未發揮同學們的主體性，班委決定建立值周班長制，有每位普通同學來擔任;還建立了一系列的獎勵制度如：學期末評選出某一方面表現突出的同學如最佳運動員，最佳導演，最佳演員，最佳值周班長，最佳口才，最佳團日志撰寫人，最忠實的觀眾，最積極分子，最佳長跑運動員，最佳足球、籃球運動員等等;另外，抓住學校開展的活動這一契機做好動員充分發揮全體學生的主體作用，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、，收到較好的效果。

第二，開展豐富多彩的活動。

豐富多彩的活動是引發動機，激發興趣，發展個性的最佳選擇?？梢詮娀瘜W生的表現欲、求知欲，調動學生的積極性、主動性、創造性，使學生的主體作用得到充分的發揮。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們去做，在具體策劃、組織過程中我只起指導作用，活動結束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現后得到弘揚。例如：年級組織的英語短劇比賽，我就鼓勵盡可能多的同學參加，學生們自己導演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學生們自己想辦法借的，絕大多數甚至非常調皮的同學都參加了在這一活動中。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。

第三、發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展

素質教育倡導以提高民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發展。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。對于每一次活動，我都進行動員和，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。

第四，成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。

自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤、衛生、儀表服裝、校會以及課前準備和課堂紀律的監督與勸導，做好宣傳工作，制造良好的輿論環境，使班級形成一個有正氣、有次序的良好班風，為同學創造一個良好的學習環境。自律小組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學保持聯系，及時發現班級存在的問題，并制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正，并定期向全班同學做工作匯報，前階段之成果與不足，對同學提出相應的建議和要求，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點，不斷改進工作方法，進一步調動廣大同學的積極性，同

心協力，使班級的各項常規管理正?；?、制度化，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律。

研究會工作計劃(菁選5篇)（擴展2）

——文化研究會籌備工作報告

研會工作計劃第十七篇新一屆政治教學研究會根據我縣教育發展的需要，堅持“教研先導”、“教研興?！钡幕静呗?，依靠各個學校、各位理事，激發全體會員的教育教研積極性，不斷提升教育教研的能力，繁榮我縣學術研究，更好地為xx縣教育的改革、發展、創新服務，努力把政治教育研究會建成我縣政治教師專業發展的重要*臺。經學會領導充分醞釀，特制定本學會今后二年的工作計劃，具體內容如下：

1、各個學校根據自身實際情況，努力申報各級教研課題。力爭做到以課題為抓手，以教師專業發展為著力點，通過教研提升教師的專業素養與教育教學能力。學會發揮指導作用，幫助做好相應課題的論證立項工作。為使課題研究更好地指向教育教學實踐和教師專業發展，要堅持課題“前期探討、方案論證、中期展示、結題鑒定和成果推廣”的五環節規范管理和指導，引導教師將教學與研究融合，將問題與課題整合，提高“目標意識”、“研究意識”，使課題研究成為教師的專業生活常態，全面提高我縣政治教師的業務水*。

2、在今后二年中，學會繼續做好論文評審工作，把理論研究與教學實踐相結合。每年一次的優秀教育論文、優秀教育案例、教研課題專項論文的評選活動，廣大會員通過撰寫教育教學論文，展示我縣群眾性教育教研的成果，協會將會組織專家進行認真評審，反饋，以提高全體會員的理論研究水*，為教育教學服務。

3、每年舉辦一次全縣中學政治優質課或片斷教學評選活動。通過教學技能比賽，提高教師組織教學能力，為全縣政治教師提供專業發展*臺，為骨干教師、青年教師的快速成長提供舞臺。

4、繼續開展中學生政治小論文、政史地知識競賽的組織工作。

5、繼續配合縣教教研室開展初中畢業班政治教學研討會的組織工作。

6、創造條件組織對外交流考察活動。為進一步擴大教育對外開放，拓寬縣際、校際交流與合作渠道，條件成熟時學會將組織對外教育交流考察活動。

7、創建政治學會博客打造政治教師交流的*臺，及時公布學會信息，建立政治教學材料庫。希望廣大會員不斷充實信息資源，把大家收集到的有用知識發送到信箱與博客，做到資源共享，暢通信息交流的渠道。

8、進一步加強學會的自身建設。學會要聯系教學實際，加強理論學習，不斷增強學會自身的理論功底和教育教研能力；要進一步加強學會的組織建設，完成學會換屆選舉工作；積極發現、培養年輕有為的學會會員，充實到學會的領導階層，增強學會的活力；提高會員的參與積極性，不斷壯大我縣的政治教育學術研究隊伍；充分利用學會的教育教研的學術優勢，提升學會的學術品位，引領全縣政治教研健康發展。

研會工作計劃第十八篇每年的小學畢業生升入中學后，總會回來母校探望小學老師，期間也會帶來很多中學的信息。學生在中學的彷徨、苦惱、不適，引起了我校領導與教師的高度重視，適逢海珠區教育發展中心科研室牽頭做“中小學教學銜接”的課題研究，我校欣然參與。學校領導與畢業班老師一起認真分析了學生的現狀，認為在小學教學中，培養學生學習的興趣，增強學生的探究能力和動手能力是我們的當務之急。有了這共識，我們的課題研究亦就有了切入口，主管教學的校長親自負責這課題的研究工作。在這幾年里，我校積極參與了海珠區區級課題《中小學銜接研究》(以下簡稱《銜接》)的研究，現將本課題研究情況報告如下：

一、指導思想：

我校堅持走“科研興?！钡穆纷?，為了處理和把握九年一貫制實施素質教育過程中出現的各種問題，尤其是中小學教學銜接方面出現的各種問題，為初中輸送更優秀的學生，我們依靠科研，把“中小學教學銜接”課題作為研究的突破口，努力提高小學畢業生的素質，進而提升學校的教學質量。

二、基本情況

1、課題類型

本課題研究類型屬應用研究。

為了學生入中學后的適應緩沖期縮短，使他們充分調整狀態以適應中學的學習與生活，及時形成適合中學的學習方法。我們選擇了以六年級學生為主的銜接期的教育、教學、班主任工作、學生心理等方面開展了合作研究，以取得適應學校以及有利于畢業班學生發展的相關運行機制等。

2、課題負責人和參加人員情況

本課題負責人為本校校長潘筱茗和主管畢業班的行政。歷年來參加人員共十多人。在實踐操作中，六年級教師、學生與家長參與了《銜接》有關活動，為本課題提供有關信息。

3、預定目標和達到程度

本課題預定研究目標為探索適應學生發展的銜接期教育的運行機制。并對銜接期教育中的管理機制，銜接期教學的運行機制，班主任工作的運行機制以及銜接期學生個性、學習心理變化等方面進行研究。

按課題組的計劃，完成了各個階段的研究工作。在研究中，我們主要通過行動研究法和調查研究法等研究方法，按課題目標和內容的要求踏踏實實地開展了研究實踐，并且組織學校課題組人員完成課題報告和有關論文。

三、課題各階段完成的進展情況

1、20xx年9月——20xx年7月資料收集階段，加強溝通、了解，并進行初步調查、分析，找出有效的因素，不斷完善，使之科學化、系統化。積累經驗，定出初步的銜接方案。

2、20xx年9月——20xx年7月初步操作階段。在這一個階段，建立了與97中學兩校銜接期的友好關系;建立了課題教學備課、聽課交流互動方案;開展了班主任工作和課題教學專題討論;對五、六年級學生、教師、家長進行調查，并且分析提出調整方案。

3、20xx年9月——20xx年8月繼續深入操作階段。在加強聯系與溝通的基礎上，進一步開展銜接期教育、教學的深入合作，同時完成了在六年級、與初一年級學生之間開展的活動方案并付于實踐，在實踐中不斷完善做法逐步尋找規律性的東西，初步整理、歸納，形成粗略的銜接模式;進行對各種資料的書面分析，組織雙方人員進行初步的書面總結;邀請專家參加課題組進行的課題中期論證會。并且把雙方的銜接教育活動推廣，而且擴大到師資培訓等方面。

四、課題研究主要工作及措施

1、教學與教育科研相結合，扎實抓好課題研究。小學高年級教師要以課堂教學為突破口，研究的重點放在教學行為的轉變上，努力培養學生“自主、合作、探究”的學習方式，以適應升入初中后課程的廣度與難度的需要。

2、努力加強我?？蒲薪M成員與九十七中學初中組教師的*等合作、互補共建。通過校際的互動交流，做到資源共享，使每位科研教師在互動中達成共識，互相促進，共同提高。

在提高認識基礎上，學校領導定期組織教師學習，借著各所中學舉辦開放日活動的機會，派小學高年級的教師去了解中學的教學動態。同時也邀請九十七中學的初中語文教師到我校聽高年級的語文課《海豚救人》，課后兩校的教師進行了面對面的研討。彼此就教學內容、教學方式、目標的達成等方面進行了有益的交流。中學語文老師還帶了我們五、六年級的語文形成性評價卷回去，準備就目標的達成方面作進一步的了解，我們小學語文教師也表達了同樣的愿望。兩校彼此還交換了教材，努力在“學生已經學了什么，學生現在學了什么，學生將要學習什么”領域進行探討，彼此很好的交流，使我們小學高年級語文教學找到了努力的方向。

這幾次的交流，我們都在校內再次召開了課題的研討會，會上教師們暢所欲言，集思廣益，使我校的教師認識到中小學的教學內容在難度上有質的差異，畢業班的教師們更意識到在自己的日常教學中要下意識地滲透七年級的要求，以防學生在中小學銜接階段知識的脫節。

3、我校參與海珠區區級課題《銜接》以來，學校在每學年都會與本學校的校本課程相結合，有計劃有目標地進行《銜接》的專題活動–帶領畢業班的學生們到97中學進行參觀與交流。師生們不僅參觀了中學的場室設施，還與初一級的學生代表進行了訪問式的座談。學生們用相機、錄像機、紙和筆，記錄下他們的所見所聞所感。參觀完畢后學生們還寫了許多有關的體會文章，他們都紛紛表示對初中的生活有了更多的了解，一定為踏入中學的大門作好充分的準備。這樣的專題活動旨在讓小學畢業班師生與中學師生有更近距離的交流，使小學畢業生能更順利地完成畢業升學的過渡。

4、提高認識，提升教科研能力，抓好教科研隊伍建設。我校以“中小學教學銜接”這個課題研究作為重點，校內組織好系列的教學活動，并組織科研經驗交流會，發揮了科研骨干的引領作用。

五、課題研究的反思。

1、科研方法的培訓做得還不夠，部分老師產生了畏難的心理。因此，以后對進行研究的課題組成員要加大進行教育科研方法的培訓，通過舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉本課題的科研方法。

2、課題的研究還可以加大力度向深層拓展。定期召開銜接方面的公開課，廣泛地進行宣傳和交流，使教師們更加明確本課題研究的重要性。

3、因為畢業班的老師輪換的密度比較大，所以每學年的研究都要作好銜接工作。期末召開科研工作布置會，明確下學期的主要努力方向緩和基本要求，為下學期的科研工作做好鋪墊。

4、課題的總結并不是完結，我校會以這個課題研究為契機，將延續“中小學教學銜接”課題的研究，將中小學銜接這方面的工作堅持下去，真正做到“著眼學生的現在關注學生的未來”。

研會工作計劃第十九篇為了更好地開展研究會以后工作，促進易學文化事業的發展對研究會工作做如下說明：

一、設《易經》研究小組（研究的項目是）

1、易學與科技：

研究易學思維與傳統科技的關系，最終目的是以史為鑒，從而吸取經驗教訓，有助于當代和未來的科技發展。

2、易學與人文：

自孔子視《易經》為“遷善改過”之書。從人道教訓和生活的智慧的層面解釋卦，爻之義始，歷代易學家，尤其是儒家學者，均把人文關懷視為研究《易經》的目的之一，這種人文關懷表面在方方面面。

3、易學與哲學

中國傳統哲學與易學有著不解之源。尤自魏朝以來歷史上別開一代風氣。另創一家之言的一統哲學家，多借《易經》經傳思維資料以闡人論、說物.、征心性、論道體、試圖建構其體用不二，真善合一的形學體系。

4、易學與管.學

《易經》原.貫穿天、地、人三才之道，凝矛著中國文化在漫長的文明發展過程中對自然和人生規律探索的經驗成果。易道的核心就是把對世界的認識和自身的價值，在實踐操作的基礎上密切結合的一種決策管.模式。包含著許多具體的經營策略。涉及了預測、計劃、決策、組織、溝通、變通、用人原則等諸多現代管.學關注的問題。

5、易學與信息學

《易經》六十四卦中，每一卦都包含著宇宙間各種信息?，F代的信息學，作為我國的第三產業，信息產業的發展與《易經》之間的關系，借用古人的精典，發展現代信息產業。

6、易學風水科學化

開展科學風水學研究，創新人居環境科學.論與生態城市環境，旅游、住宅、廠礦設計，規劃，布局、選址，等等研究而開展科學咨詢。積極與國內外科研機構。社團組織和企業事業單位，