紀(jì)檢問詢函的寫法及范文第1篇紀(jì)檢問詢函的寫法及范文第1篇現(xiàn)在有的人認(rèn)為這個(gè)年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)不要太認(rèn)真。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，從很多反腐教育反面教育片和教材來看，許多政府人員走上犯罪道路，正是從小恩小惠、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材跟吸取教訓(xùn)，并以此為戒，時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯(cuò)。做到見誘惑心不動(dòng)，見財(cái)物心不癢，君子取財(cái)取之有道，不是我們勞動(dòng)所得就不要拿，要用健康的體魄、好的心態(tài)去干好我們的工作，拿我們?cè)撃玫膭趧?dòng)所得，與妻子孩子共享家庭快樂。

紀(jì)檢問詢函的寫法及范文第2篇公函的寫法格式及范本（根據(jù)情況酌情選用）

一、公函的格式

公函一般是平行機(jī)關(guān)或者不相隸屬的機(jī)關(guān)之間商洽詢問、答復(fù)一般工作事項(xiàng)的一種行政公文。各機(jī)關(guān)之間不是指揮和被指揮、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，但是有時(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)向所屬單位詢問某件事情時(shí)，也用公函形式。公函屬于正式公文，這種公文中又有問函和復(fù)函兩種。

(1)公函的概念

公函是用來商洽工作、聯(lián)系業(yè)務(wù)、詢問和答復(fù)有關(guān)具體實(shí)際問題的一種公文。

(2)公函的結(jié)構(gòu)及寫作方法

公函是平行文。在寫作時(shí)，一般包括四大部分：標(biāo)題、行文對(duì)象、正文、落款。

①標(biāo)題一般采用公文規(guī)范標(biāo)題法，即標(biāo)題由發(fā)函機(jī)關(guān)、事由、受函機(jī)關(guān)和文種組成。也有的只有事由和文種。

②行文對(duì)象是指公函受文者，寫在事由之下的第一行左邊，頂格，后面加冒號(hào)。

③正文是公函的內(nèi)容即事項(xiàng)，是發(fā)函者要告訴對(duì)方的具體事情，由三部分組成，即發(fā)函因由，發(fā)函事項(xiàng)以及結(jié)語等，事項(xiàng)部分基本上是敘述和說明的方法，如有要求部分則要根據(jù)行文內(nèi)容來安排，不可過多。結(jié)語多使用“特此復(fù)函”。

④落款。包括發(fā)函單位的名稱和主要負(fù)責(zé)人的簽名以及日期。

(3)公函的結(jié)構(gòu)方式

公函的結(jié)構(gòu)形式，一般由四部分組成：

第一部分，標(biāo)題.標(biāo)題一般寫“****公函”，位置在第二行中間.接著在右下邊寫上發(fā)文種類及編號(hào)，如“詢字第**號(hào)”，字可小一點(diǎn)。

第二部分，收函單位名稱.在標(biāo)題下第二行頂格寫接收單位的名稱.如“**計(jì)劃生育管理干部學(xué)院：”，寫全稱。

第三部分，正文.在單位名稱下面另起一行空兩格寫正文.如果是復(fù)函，要寫明對(duì)方幾月幾日第*號(hào)來函已經(jīng)收到，接著再就有關(guān)事項(xiàng)作出答復(fù)。

第四部分，署名和日期.在右下角第三行寫發(fā)函單位全稱和日期，最后加蓋公章。

二、公函的范本

范文一：公函

**公司：

貴方有關(guān)保險(xiǎn)事宜的6月25日來函知悉，特函告如下：

一、綜合險(xiǎn)。在沒有得到我們顧客的明確指示的情況下，我們一般投保水漬險(xiǎn)和戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)。如貴方愿投保綜合險(xiǎn)，我方可以稍高的保費(fèi)代保此險(xiǎn)。

二、破碎險(xiǎn)。破碎險(xiǎn)是一種特別保險(xiǎn)，需收取額外保費(fèi)。該險(xiǎn)現(xiàn)行保險(xiǎn)費(fèi)率為2%，損失只賠超過5%的部分。

三、保險(xiǎn)金額。我方注意到貴方欲為裝運(yùn)給貴方的貨物按發(fā)票金額另加10%投保，我方當(dāng)照此辦理。

我方希望上述答復(fù)將滿足貴方的要求，并等候貴方的答復(fù)。

**公司

*年*月*日

范文二：公函

**金融管理干部學(xué)院：

得悉貴院將于3月份舉辦統(tǒng)計(jì)人員講習(xí)班，系統(tǒng)培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作人員。**《關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的決定》下達(dá)后，我公司曾打算集訓(xùn)現(xiàn)職統(tǒng)計(jì)工作人員，但由于力量不足，未能實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在貴院決定辦講習(xí)班，我公司擬派15名統(tǒng)計(jì)人員隨班學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們代培。如同意，將是對(duì)我廠統(tǒng)計(jì)工作的有力支持。代培所需費(fèi)用由我公司如數(shù)撥付。盼于復(fù)函。

***公司（公章）

****年*月*日

紀(jì)檢問詢函的寫法及范文第3篇（一）經(jīng)驗(yàn)做法：近年來，XXX縣在推進(jìn)干部“能上能下”方面做了一些嘗試并取得了初步成效。主要做法有以下幾個(gè)方面：一是與抓工作作風(fēng)相結(jié)合。一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，作風(fēng)問題主要是“四風(fēng)”問題、腐敗問題，是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，自己平時(shí)工作即使有點(diǎn)“小懶”、“小散”，也無關(guān)痛癢、不值一提。由于其根源性、隱蔽性、傳染性等特征，已經(jīng)嚴(yán)重影響了相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念、工作作風(fēng)和工作能力，其危害并不亞于“四風(fēng)”問題、腐敗問題?！帮L(fēng)成于上，俗行于下?！焙玫淖黠L(fēng)既是抓出來的，更是帶出來的。只說不干，不但轉(zhuǎn)變不了作風(fēng)，還會(huì)敗壞作風(fēng)。只有盯得緊，作風(fēng)轉(zhuǎn)變才能有進(jìn)度；只有查得嚴(yán)，推進(jìn)落實(shí)才能有力度。例如：今年X月份，我縣XX名干部因作風(fēng)不實(shí)，嚴(yán)重違反會(huì)議紀(jì)律，

被免職后調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。二是與考核實(shí)績(jī)相結(jié)合。充分發(fā)揮績(jī)效考核在促進(jìn)各項(xiàng)工作中的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”作用，把考核聚焦到招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、征地拆遷、融資、維護(hù)穩(wěn)定、民生改善、等核心工作上來，加大對(duì)重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、重大建設(shè)項(xiàng)目、重大招商項(xiàng)目和重要民生項(xiàng)目等的考核力度，通過考核引導(dǎo)干部解決當(dāng)前亟需化解的難題，真正做到“圍繞中心、服務(wù)大局”。三是與干部監(jiān)督工作相結(jié)合。樹立“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、以廉為基”用人?dǎo)向，把堅(jiān)定政治信念放在首要突出位置，把清正廉潔作為不可逾越的底線，把實(shí)績(jī)作為干部選拔任用的重要依據(jù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在日常推進(jìn)和落實(shí)縣委縣政府重大決策、中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目等情況進(jìn)行跟蹤督查，對(duì)工作落實(shí)不力、弄虛作假、推諉扯皮、不予配合、行政不作為或亂作為的單位和個(gè)人，提出處理建議。堅(jiān)持落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、新任職領(lǐng)導(dǎo)干部任前談話、領(lǐng)導(dǎo)干部誡勉談話和函詢工作。今年XX月份以來，對(duì)XX名不如填寫個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告擬提拔對(duì)象，予以暫緩任用。四是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整、政府機(jī)構(gòu)改革相結(jié)合。我縣在開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整、政府機(jī)構(gòu)改革中，堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)發(fā)局，統(tǒng)籌選優(yōu)配強(qiáng)發(fā)展型領(lǐng)導(dǎo)班子；明確提出年齡界限和年齡梯次配備要求，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)構(gòu)合理化（例如：XX歲以上干部占XX%左右，XX歲—XX歲干部占XX%左右，XX歲左右及以下的干部占XX%左右）；統(tǒng)籌推進(jìn)干部交流輪崗，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力（例如：在同一單位任職滿10年的，必須交流）；統(tǒng)籌調(diào)劑整合重組部門領(lǐng)導(dǎo)干部，保持隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。五是與干部工作狀

態(tài)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍精神狀態(tài)問題說到底就是精神懈怠問題。廣義上來說，不僅體現(xiàn)在思想層面的懈怠，還體現(xiàn)為工作層面、作風(fēng)層面的懈怠。其主要表現(xiàn)為以下四個(gè)方面：一是黨性弱化，宗旨觀念淡化；二是作風(fēng)散漫，自律意識(shí)不強(qiáng)；三是意志消沉，進(jìn)取精神缺乏；四是執(zhí)行不力，創(chuàng)新意識(shí)欠缺。工作中堅(jiān)持做到“能者上”“平者讓”“庸者下”的選人用人原則。六是與晉級(jí)與留任相結(jié)合。拓展“上”的空間.對(duì)因崗位和職數(shù)限制,短期內(nèi)升遷無望的公務(wù)員（參公人員）,試行職務(wù)和職級(jí)并行的“雙梯制”晉升,使他們即使職務(wù)上得不到提升,但能通過職級(jí)的晉升來提高自己的待遇,真正讓老實(shí)人吃苦不吃虧,打破干部成長(zhǎng)“天花板”。

（二）存在問題：一是缺乏具體的、便于操作的量化標(biāo)準(zhǔn)，特別是缺乏體現(xiàn)不同崗位、不同層次要求的各具特色的考核標(biāo)準(zhǔn)，因而對(duì)干部考核情況的認(rèn)定隨意性較大；二是有利于干部能上能下的輿論環(huán)境還沒有形成。由于長(zhǎng)期存在的領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了“只有犯錯(cuò)誤的干部才下臺(tái)”的誤導(dǎo)，一些干部群眾把調(diào)整不勝任現(xiàn)職的干部與處分犯錯(cuò)誤的干部相提并論。因此，“下”的干部思想負(fù)擔(dān)和心理壓力較大，往往采取教育從嚴(yán)，處理從寬的辦法，求得相安無事。

（三）意見建議：一是解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，正確對(duì)待干部能上能下問題。干部主管部門要從思想上提高對(duì)干部能上能下重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把推行干部能上能下作為關(guān)系事業(yè)興衰的大事來抓，增