2024-2025學年統編版(部編版)高三語文上冊期中題班級：____________________學號：____________________姓名：____________________一、單選題（每題3分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.惆悵（chàng）青荇（xìng）寂寥（liáo）斑斕（lán）B.蕩漾（yàng）河畔（bàn）笙簫（shēngxiāo）頹圮（pǐ）C.彷徨（páng）忸怩（niē）荊棘（jí）凄婉（wǎn）D.彳亍（chìchù）團箕（qí）巷陌（xiàngmò）叱咤（chìzhà）答案：A解析：B項“畔”應讀pàn；C項“忸怩”中的“怩”應讀ní；D項“箕”應讀jī。2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺自己是個自由的人。B.但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！C.但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今宵的康橋！D.但我不能放歌，悄悄是離別的笙蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的橋康！答案：A解析：B項“蕭”應為“簫”；C項“宵”應為“橋”；D項“蕭”應為“簫”，“橋康”應為“康橋”。3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。B.五十年來，我國取得了一批舉世矚目的科研成果，這同廣大科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。C.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。D.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。答案：B解析：A項“處心積慮”為貶義詞，應改為“殫精竭慮”；C項“雨后春筍”比喻新事物大量涌現，褒義，用在此處不合語境；D項“巧奪天工”意為精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧，不能用于自然景物。4.下列句子中沒有語病的一句是（）A.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。B.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。C.中學生是學習的重要階段。D.他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。答案：D解析：A項“注視著和傾聽著”與“報告”不搭配，應去掉“注視著和”；B項兩面對一面，不合邏輯，應去掉“有沒有”；C項主賓搭配不當，“中學生”與“階段”不搭配，應改為“中學階段是學習的重要階段”。5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.老人最后的囑咐是揚起這只扎傷的手，向那個城市的方向作了最后的告別。B.“到底去不去呀？我的小祖宗！”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾遍了，你倒是給人家一個回話呀！”C.他家對面二、三十米處有一個網吧，每次放假他都會跑去玩上幾個小時。D.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。答案：D解析：A項“方向”后的逗號改為句號；B項問號改為逗號，感嘆號改為問號；C項“二、三十米”中的頓號去掉。二、多選題（每題4分）1.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（4分）A.他在大會上振振有詞地陳述了自己的觀點，得到了與會者的廣泛認同。B.這位年輕畫家初出茅廬，便以不凡的才情在畫壇嶄露頭角。C.班主任苦口婆心地教育我們，我們一定要遵守紀律，努力學習。D.市場上一些商家對商品夸大其詞，誤導消費者，這種行為必須受到嚴懲。答案：B、C解析：A項中“振振有詞”是貶義詞，形容自以為理由很充分，說個不休，強詞奪理，用在此處不當；B項“初出茅廬”比喻剛露頭角，與句子語境相符；C項“苦口婆心”形容懇切耐心地再三規勸，符合語境；D項“夸大其詞”是貶義詞，指說話或寫文章時用語夸張超過事實，與“誤導消費者”的語境不符。2.下列對文學作品的表述，正確的兩項是（4分）A.《紅樓夢》中，林黛玉因“金玉良緣”之說深受刺激，病情加重，最終淚盡而逝。B.《邊城》中，翠翠在端午節與儺送邂逅，內心萌生了對儺送的愛情，卻因害羞而錯過表白。C.《老人與海》中，老人與大馬林魚搏斗了三天三夜，最終戰勝了對手，成功捕獲了大馬林魚。D.《哈姆雷特》中，哈姆雷特與奧菲利亞的愛情是戲劇的一條重要線索，推動了劇情的發展。答案：A、B解析：A項對《紅樓夢》中林黛玉的情節描述正確；B項對《邊城》中翠翠與儺送的邂逅和內心情感變化描述準確；C項中，《老人與海》中老人與大馬林魚搏斗了兩天兩夜，不是三天三夜，且最后大馬林魚被鯊魚吃光，老人只帶回了魚骨；D項中，《哈姆雷特》中哈姆雷特與奧菲利亞的愛情并不是戲劇的主要線索，也不是推動劇情發展的主要因素。三、判斷題（每題3分）判斷：下列對《紅樓夢》中“林黛玉進賈府”情節的描述是否正確。林黛玉在賈府第一次露面時，穿著簡單樸素，言行舉止謹慎，深得賈母喜愛。答案：錯誤。林黛玉在賈府第一次露面時，雖然言行舉止謹慎，但穿著并不簡單樸素，而是穿著“一襲白色長裙，外罩淡綠輕紗”，顯得清雅脫俗。判斷：下列對《赤壁賦》中蘇軾情感的描述是否正確。蘇軾在《赤壁賦》中表達了對人生短暫、世事無常的深深感慨，同時展現了其豁達樂觀的人生態度。答案：正確。蘇軾在《赤壁賦》中確實表達了對人生短暫、世事無常的感慨，并通過與客人的對話展現了其超然物外、豁達樂觀的人生態度。判斷：下列對《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子形象的描述是否正確。孔子在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，以嚴師的形象出現，對弟子們的志向進行了嚴厲的批評。答案：錯誤。孔子在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，并非以嚴師的形象出現，而是以平易近人的長者的形象與弟子們談論志向，并分別對弟子們的志向進行了點評。判斷：下列對《靜女》一詩中“靜女”形象的描述是否正確。《靜女》一詩中的“靜女”是一個嫻靜溫婉、美麗動人的女子，她以贈送彤管和荑草給情人，表達了對愛情的忠貞不渝。答案：正確。《靜女》一詩中的“靜女”確實是一個嫻靜溫婉、美麗動人的女子，她通過贈送彤管和荑草給情人，展現了她對愛情的純真和忠貞不渝。四、填空題（每題3分）1.填空題請補全以下名句：（1）關關雎鳩，在河之洲。____________，君子好逑。（2）____________，壯士一去兮不復還！（3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？____________。答案：（1）窈窕淑女（2）風蕭蕭兮易水寒（3）一蓑煙雨任平生2.填空題根據課文《寡人之于國也》內容，補全句子：（1）狗彘食人食而不知檢，____________。（2）謹庠序之教，____________，頒白者不負戴于道路矣。答案：（1）涂有餓莩而不知發（2）申之以孝悌之義3.填空題補全下列文學常識：（1）我國第一部敘事詳細的編年體史書是____________。（2）杜甫的詩歌風格被稱為____________。答案：（1）《左傳》（2）沉郁頓挫4.填空題補全以下古代文論名句：（1）詩者，志之所之也，在心為志，____________。（2）詩可以興，可以觀，可以群，____________。答案：（1）發言為詩（2）可以怨5.填空題補全以下成語的空缺部分：（1）____________，柳暗花明又一村。（2）____________，潦倒新停濁酒杯。答案：（1）山重水復疑無路（2）艱難苦恨繁霜鬢五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解閱讀內容：《赤壁賦》選段壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“’月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”問題設計：文中“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”表現了蘇軾怎樣的心情？請簡要分析。（4分）文中“客”引用曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛”有何用意？請結合文本分析。（4分）“客”在文中對人生表達了怎樣的感慨？這種感慨是如何引發的？（4分）蘇軾在聽到“客”的感慨后，是怎樣的反應？他又是如何安慰“客”的？（4分）請結合文本，談談你對“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這句話的理解。（4分）答案：蘇軾在文中通過“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章”表達了他與客人在赤壁之下泛舟游玩時的閑適與愉悅之情。他們享受著清風明月，舉杯暢飲，朗誦著有關明月的詩篇，歌聲悠揚，展現了一種超脫塵世、與自然和諧共處的美好心境。“客”引用曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛”意在引出下文對赤壁之戰的追憶，同時以曹操的豪情壯志與現今的荒涼景象形成鮮明對比，暗示了歷史的變遷和人生的無常。“客”在文中對人生表達了短暫而渺小的感慨。這種感慨是由眼前的自然景象和歷史的滄桑變遷所引發的。他感嘆人生如蜉蝣般短暫，與浩渺的宇宙相比，人顯得如此渺小。同時，他聯想到歷史上的英雄人物曹操，雖然曾經叱咤風云，但如今也已成為歷史的一部分，更增添了人生的無常感。蘇軾在聽到“客”的感慨后，先是“愀然”，即面色凝重。然后，他“正襟危坐”，開始嚴肅地回應“客”的感慨。他通過列舉水與月等自然景物來安慰“客”，指出這些景物雖然會不斷變化，但它們本身并沒有真正的消失或增減。因此，我們應該從不變的角度去看待萬物，這樣就不會感到人生短暫和渺小了。“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”這句話表達了人在宇宙中的渺小和短暫。作者將人生比作蜉蝣，將個人比作滄海中的一粒粟米，生動地展示了人類與宇宙的懸殊對比。這句話既體現了作者對人生無常的感慨，也表現了他超脫世俗、六、作文（30分）題目：請以“成長路上，那一束光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：文章內容須為原創，不得抄襲；圍繞題目展開，內容充實，情感真摯；結構清晰，語言流暢，書寫規范。寫作例文成長路上，那一束光在成長的道路上，我遇到過無數的困難和挫折，就像行走在茫茫的黑夜中，孤獨而無助。然而，正是那一束光，照亮了我的前行之路，給予我力量和勇氣。記得那是我上高中的第一年，由于初中的基礎不夠扎實，我在學習上遇到了很大的困難。每當看到同學們輕松自如地解題，我總會感到自卑和失落。那時的我，就像一只迷失在森林中的小鹿，不知所措。就在我最迷茫的時候，我的語文老師給予了我莫大的幫助。她不僅在課堂上耐心講解，還在課后為我補習，幫我分析錯題的原因。她的話語像春風一樣溫暖，讓我感受到了關懷和鼓勵。在她的幫助下，我的語文成績逐漸提高，我也開始對學習充滿了信心。然而，成長的道路并非一帆風順。有一次，我因為一個小小的失誤，在考試中遭遇了失敗。看著那張滿是紅叉的試卷，我感到無比的沮喪和絕望。就在我即將放棄的時候，我的語文老師再次出現在我的生命中。她沒有責備我，而是用堅定的眼神看著我，說：“失敗并不可怕，可怕的是失去信心。只要你肯努力，就一定能夠成功。”她的話語像一束光，照亮了我內心的黑暗，讓我重新燃起了希望之火。從那以后，我更加努力地學習，不再害怕失敗。每當遇到困難和挫折時，