二、偉大的歷史性轉折十一屆三中全會

1978一:工作重點的轉移十一屆三中全會的內容、意義兩條路線的拔亂反正新中國歷史的偉大轉折指導方針重點轉移改革體制新道路新時期請思考偉大轉折歷史轉變思想

路線政治

路線偉大決策鳳陽花鼓詞說鳳陽，道鳳陽鳳陽本是好地方自從出了朱皇帝十年倒有九年荒鳳陽地多不打糧磙子一住就逃荒只見鳳陽女出嫁不見新娘進鳳陽30多年前二:改革：從農村到城市材料一：到1978年還有２億多農民沒有解決溫飽問題……農業生產的經濟效益下降，每投入百元資金的純收入，1956年為2.78元，1978年下降為1.85元。材料二：在中國，在一個很長時期內，農民是人口的主體，農業是整個國民經濟的基礎，農村和農業的狀況如何，對國民經濟和社會的發展關系極大。材料三：人民公社……高度行政化，經營管理過于集中，排斥市場機制，農民缺少自主權，干活“大呼隆”，分配“大鍋飯”，缺乏內在激勵機制。——中華人民共和國國史思考：中國的改革之路為什么首先從農村開始呢？

1.農村經濟體制改革（1）原因高度集中的經濟體制中，農民積極性受到壓制，農業生產發展緩慢，農民的收入和生活水平徘徊不前中國農村改革第一村—安徽省鳳陽縣小崗村抉擇

——18個紅手印的生死文書:

……如村干部坐牢殺頭，其他農戶保證把他們的小孩養到18歲。

（2）.經過:安徽、四川先推行;然后推向全國;包產到組包產到戶安徽、四川全國家庭聯產承包鄉鎮企業、非農產業新中國成立至今我國農村生產關系變革的歷程：土地改革農業生產合作社人民公社生產關系的變革家庭聯產承包責任制1949——19521953——19561958——19801980——今1980年產糧5.02億公斤1981年產糧6.70億公斤1982年產糧7.15億公斤鳳陽縣糧食產量三年三大步說鳳陽，道鳳陽，改革鼓點先敲響,三年跨了三大步,如今飛出金鳳凰。1976年產糧0.77億公斤1987年糧食產量達到４億噸，比1978年增加了３２％；棉花產量達到419萬噸，比1978年增加了93.3％，農業總產值達到4676億元，比1978年增加了近三倍。——中華人民共和國國史（3）.意義:是農村經濟體制的重大變革，調動了，改變了,推動了城市經濟體制改革．2.城市經濟體制改革

1).中國的經濟體制改革始于農村，那么中國經濟體制全面改革的重點怎樣從農村轉移到城市呢？

2).中國經濟體制改革的原則和中心環節分別是什么呢？

1984年10月

中共十二屆三中全會原則:政企分開、所有權和經營權適當分離中心環節:增強企業活力城市經濟體制改革原因中心環節

管理體制所有制結構分配方式高度集中的經濟管理體制，使企業沒有生產經營的自主權，吃“大鍋飯”的局面，使企業失去活力增強企業活力改為以間接管理為主、宏觀調控的管理體制。單一的公有制被多種所有制結構代替平均主義轉變為按勞分配方式國有經濟、集體經濟、私營經濟、中外合資經濟和外商獨資企業上海浦東金融貿易區1979年4月，鄧小平與廣東省委書記習仲勛同志談話。他說：“……在你們廣東劃出一塊地方來，也搞特區。過去陜甘寧邊區就是特區。中央沒有錢，你們自己搞，要殺出一條血路來.——鄧小平談話三.對外開放格局的形成1.深圳等經濟特區的建立四大特區：深圳、珠海、汕頭、廈門海南、上海浦東開發區經濟特區沿海開放城市沿海經濟開放區內地2.開放格局點線面1.1979年7月----對廣東,福建兩省經濟活動實行優惠措施。2.1980年---我國在深圳。珠海。汕頭。廈門設置四個經濟特區。3.1984年----開放14個沿海港口城市4.1985年----開放長三角.珠三角.閩東南地區.環渤海地區為經濟開放區。海南為經濟特區。5.1990年----開放上海浦東新區。我國從1979年到1990年對外開放的重大舉措：面朝大海春暖花開1979年決定對粵閩兩省實行特殊優惠政策第一步經濟特區第二步沿海開放城市第三步沿海經濟開放區第四步內地多層次有重點，點線面結合的全方位對外開放思考：對外開放成為我國的一項基本國策，對發展社會主義經濟起著十分重要的作用。那么，當今的對外開放與近代中國的“開放”有哪些區別呢？背景不同：目的不同：結果不同：當今的開放是黨和政府為了發展本國經濟；近代的開放是列強為了滿足其資本主義發展的需要。當今的開放增強了我國的綜合國力，提高了國際地位；近代的開放使中華民族陷入苦難的深淵。當今的開放是在我國主權獨立、國力增強的情況下主動進行的；近代的開放是在半殖民地半封建的社會狀態的被動開放。巨變結果任務第一次第二次第三次中國人民在前進道路上經歷的三次歷史性的巨變辛亥革命推翻了清朝的封建統治，建立資產階級共和國。維護共和制度發展資本主義經濟中華人民共和國的成立結束了中國的半殖民地半封建的社會歷史鞏固人民民主專政的政權，迅速恢復國民經濟，建立社會主義制度。十一屆三中全會的召開我國進入社會主義現代化建設的新時期發展生產力實現四個現代化

實踐活動：和身邊的同學一道，尋找改革開放三十多年以來的相關圖片、數據，聽家人敘述自己生活的改善或對某一家庭情況進行調查，一同感受改革開放的偉大成就并撰寫一篇調